为生命着色
500字
六年级
我们都有生命，我们的生命缤纷多彩，让我们为生命来着色，让我们在平凡中显得不平凡！《孟子》曾说过：天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，曾益其所不能。
这使我想到一个童话故事：主人家里既有电灯，又有蜡烛。电灯很高傲，总不可一世地嘲笑蜡烛，看不起蜡烛，因为自己比蜡烛更亮，更有用。可是，有一天突然停电了，整个世界都处于一片漆黑之中。在黑暗中，主人想到那支蜡烛，并点燃它照亮了家里。蜡烛在照亮别人的时间里，一点点被黑暗吞噬了。许久，蜡烛消失了，只剩下一桌白色的泪痕。电灯现在才明白，原来蜡烛是那么伟大，宁愿牺牲自己，也要照亮他人。这是多么崇高的品格呀！
有一部电影《当幸福来敲门》，讲了一位父亲带着儿子奋斗一生的故事。故事一波三折。他们经常露宿街头，在教堂收留所里过夜，常常身无分文，可他们不放弃，让自己的一生变得更加有意义。他参加了股票经纪人训练班，一共十人，可是只有业绩最佳的一个人能分到工作。他交了很多商业朋友，他成功了，六十多岁时，将经营的股票卖了500万美元。
这是他奋斗终生得来的，他不放弃自己，让自己的生命变得五彩缤纷。
蜡烛为照亮别人而燃烧了自己，父亲不言放弃而成为了百万富翁。生命如此多姿多彩，让我们学会为生命着色吧！
学会放弃
650字
六年级
漫漫人生路，难免会遇到一些需要放弃的事情。因此，我们要学会放弃。
哥伦布在封建教会森严统治下，敢于对抗强权，提出“日心说”，放弃固有的东西，对人们思想解放和封建制度的瓦解起了一定的作用。
比尔盖茨创建微软公司，给公司创造了巨大财富，但他并不迷恋于所有财产，把资金投入到慈善事业，并要求自己的小孩自己工作，学会独立，养活自己。实际上，这也是一种放弃。
甘地乘火车，他的一只鞋子摔到铁轨旁，此时火车已经开动，鞋子无法再捡回来，于是甘地急忙把穿着脚上的另一只鞋子也脱下来扔到第一只鞋子旁边。一位乘客不解的问甘地为什么这么做，甘地笑着说：“这鞋子无论多么昂贵，留下一只也没有用了，将这一只鞋也扔出去，捡到这双鞋子的人就会得到一双完整的鞋子。”甘地虽然失去了鞋子，但他很快乐，因为他帮助了捡鞋子的人。
伟大的文学家、思想家鲁迅，为了改造中国国民的灵魂，挽救民族的危亡，追求独立自主，毅然放弃就要完成的医学。拿起文学这把快刀，刀刀刺向敌人的心脏。学会放弃，选择最适合自己的道路，才可能取得成功。
放弃平平淡淡的生活，有惊涛骇浪的挑战；放弃车水马龙，喧闹嘈杂的城市，才有一望无垠，悠闲自得的田园风光；放弃辽阔无垠的草原风水，才有烟雨江南的梦幻水乡。
罗丹敢于放弃，在费尽心机、付出血汗，而雕琢出的巴尔扎克面前，他毅然选择放弃，抡起大斧砍断了那双举世无双的手，因为他以局部美掩盖了整体之美。陶渊明敢于放弃，在勾心斗角、尔虞我诈的官场中毅然选择了离开，回到田园，才有了悠闲的生活。
放弃沉重的包袱，才可轻盈展翅高飞；放弃昨日的花环，才有明天的掌声；放弃已拥有的基业，才可开创一片新的蓝天。
展开阅读全文
相似题目
-
为生命着色生命的奇迹在于人人都是艺术家。生命本是一张没有价值的白纸，而人都希望自己的人生可以用心中七彩的笔，描绘出属于自己的色彩，使其变得有意义，有价值！生命的色彩，由自己选择，然而我认为彩虹的颜色就无比绚烂有一种花叫七色花，有一种人生叫七彩人生！为什么人们常说要使自己的饿生命多姿多彩？很简单，在色彩斑斓的世界里，寻找属于自己的色彩！为自己的生命着色！人生，是一个存在的过程。人生，是一个不以生为始，不以死终的过程。曾经，我望着一张白纸们的生命图，我也很迷惘，也很无助，面对时光的飞逝，面对世事的纷纭，面对壮志难酬，思绪万千，我该拿起哪一种颜色笔去涂白？“实迷涂而未远，觉今是而昨非”。问天地之苍茫，决世间之多变。然而，不觉间，空白的纸张上多了一道悲凉的灰色。诚然，理想与现实是有差距的，这差距有些甚至很大。当心中美好的憧憬与愿望同现实的无情与残酷发生猛烈的撞击时，昔日的理想如同明日黄花，往日的激情恍若流水，一去不复返了。我们何必要在生命图上描出刺眼的冷色词呢？看惯了平庸，看惯了世俗。我懂得用暖色词与冷色词结合，调出一种令人眼前一亮的色彩。给生命一种代表激情的、代表希望的颜色。生命中的酸甜苦辣，色彩中的江绿蓝白。粉红色的希望，灰白的悲凉，我都已依序在人生中描绘，这人生的过程，我停不下手中的彩笔，画卷才刚点上一小片正努力去迎战高考的我们，看着蒙胧的前方，似乎不敢下笔。在这时间紧张里，我们的脚下留下黄黄的脚印，当天黑了，忘切了，明天又开始描绘。一直在无烟的白色战场上拼搏，希望的便是能在人生中多描绘、笔成功之红！从以经历地看，我们应溺爱生命，爱它的色彩，不管怎样的色译，都是画满生命图的一部分，没有任何一部分，生命都不会完美。无论如何，借着我的画，借着我的这些认真的痕迹，我终会得到一种回响。终于发现，我也是一位艺术家！750字 初三
-
为生命着色我常试想，如若天地惨白一片，茫茫大地如天空无垠般冰封万里，那生命，那脆弱的生命，应该便只剩下奄奄一息了吧？那人世间所有的汹涌澎湃，便只能葬身谷底了吧？记得童年时我最喜欢白色，认为那是世上最美丽的色调，不问浮华、喧嚣，波澜不惊。渐渐地长大，目睹无数杂色扑向白色，目睹白色如此不坚定，终于对它产生了厌恶，原来白色并不单纯，原来世界并不单纯。时间与空间，总会向白色掺杂如彼如是，那，就去调和它们吧。造物主初创人间，洪荒混沌，神明拭去繁杂，蘸一点绿，使世间多了一分生机；取一抹红，使世间多了一丝温暖。洒一片蓝，画一瓣粉，用太阳照亮凡尘，用月亮拂去黑暗，用明亮点亮夜空。这世间的生命，便如此丰富多彩了。我曾臆想一个寂寥的尘世，剩一抹黑，一抹白，一抹灰，其余全部拭去。在纸上画下些，心情却莫名地压抑了，不是吗？这些颓唐的色调，如果着于生命中，那还有何激情可言，一生如果只是这样的无味，便也是剩下悲哀了。孩提时的梦想，稍稍长大后的青春飞扬，而立之年的雄心壮志，年老时的夕阳，虽然与这单调最终会殊途同归，化为乌有，可中间的时光便会成为印记了吧，着上色彩的一生，终究会留下一些灵性的，不可磨灭的记忆吧！生命初来乍到时是低调的，那是生命的底色，成长时有几多快乐，几年忧伤，那些合与离，那些喜与悲，那些成与败，构成了五彩斑斓的人生，几多甜蜜，几许心酸，都是生命最华美的乐章，缤纷绚烂。我当试着去为生命着色，用激流中前进的风帆，用险山上攀登的脚步，流星划过夜空般为生命凭添几许波澜壮丽。我当试着去为生命着色，用努力的汗水，牵动飞翔的翅膀。因为在人生的彼岸，我们必须交上完美的画卷。用生命的画笔，为生命增添颜色。为生命着色650字 抒情
-
为生命着色“人之初，性本善；性相近，习相远。”在中国古代圣贤的眼中，初生的婴儿就如同一张白纸，随着他们的成长，将由他们自己拿起画笔，用热情、纯洁、痛苦……艰辛地为生命着色。生命是一片如雪的洁白。茫茫浩渺的汨罗江啊，是发丝迎风飞舞，仰天长啸，仿佛沾了血的声音呢喃：“安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”屈原用“世皆浊我独清的傲骨”为生命蕴出一片耀眼的白。生命是一番明亮的漆黑。瞎子阿炳看不见琴弦，望不到乐谱。可是他用音乐为那黑暗的社会注入一缕光明。《二泉音乐》深沉中含质朴，“朝霞相伴夕阳斜，胡琴盲杖乞天涯。”这是阿炳在漆黑的绝望中点亮的光芒。生命是一张灿烂的鲜黄。梵高拥有一个怎样奇妙的灵魂，他日日夜夜与疾病和噩梦纠结，时时刻刻挣扎在现实和虚幻中。然而，却闪耀出无与伦比的纯真与辉煌，那金黄的向日葵就是他为童年绘出的生命的色彩。生命的色彩，是白居易“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的闲情逸致，是李贺“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”的沉着，是黛玉“偷来梨蕊三分白，借的梅花一缕魂”的超凡脱俗，是毛泽东“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”的豪迈，也是杜牧“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花的”的惬意。我们虽是一张白纸，但要以自己的智慧和双手拥有生命的绚烂，创造我们的人生。泰戈尔说过，生如夏花之绚烂，死如秋水般静美。在澄澈的阳光下，让我们以青春为画笔，梦想为颜料，在晶莹剔透的心灵上为生命着色。550字 二年级 叙事
-
为生命着色我们都有生命，我们的生命缤纷多彩。让我们为生命来着色，让我们的生命在平凡中显得不平凡！《孟子》曾说过：故天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。我认为仙人掌就是因为这句话，而走进我们的世界。仙人掌的家乡是沙漠，那是寸草不生的一片荒漠。它为了减少水分蒸发，亦为了作阻止动物吞食的武器，毅然将自己美丽的枝叶变成了一根根令人畏惧的刺布满全身。它为了生存，放弃了自己的美丽，但命运却仍不肯放过它。可是对于这些困难与挫折，它从不怨天尤人，而是默默承受，并勇敢地去克服。当太阳火辣辣地扫视大地时，它坚强的通过了太阳的检验，当月亮出来了，刺骨的寒风游戏在这一片土地上时，它也毫不退缩依旧挺立在天地之间。终于，它成功了，它在这里生存下来了。日复一日，虽雨水严重缺乏，可它却绿如往昔。它虽然不美丽，但却在我心中留下了重要的地位。李商隐曾说过：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话专门是为蜡烛而作的。这使我想到了一个故事;主人家里既有电灯，又有蜡烛。电灯很高傲，总不可一世地嘲笑蜡烛，也看不起蜡烛，因为自己比蜡烛更亮，更有用。可是，有一天突然停电了，整个世界都处于一片漆黑之中。在黑暗中，主人想起了那个蜡烛，并点燃了它照亮了家里。蜡烛在照亮别人的时间里，一点点被黑暗吞噬。许久，蜡烛消失了，只剩下一桌雪白的泪痕。电灯现在才明白，原来蜡烛是那么伟大，宁愿牺牲自己，而去帮助别人。仙人掌在沙漠中迎风微笑，用绿色诠释生命中的顽强，蜡烛为照亮别人，而燃烧了自己，默默地用白色保存在我们的脑海，活在我们的心中。我们的生命如此多姿多彩，让我们怎能不爱它、不珍惜它！650字 初三 散文
-
为生命着色人生不是一张素描画，只有黑与白。人生是一张油彩画，色彩斑斓，多姿多彩。然而，任何一张油彩画的开端也只不过是一张白纸而已。没有半点儿色彩，也没有半点儿与众不同。因此，我们要拿起心中的画笔，为生命着色，让我们的生命成为最独特，最美丽的油画。为生命着色，就是要大胆的往生命的白纸上摸各色各样的颜色。不要吝啬自己的颜料，因为生命不需要太多的空白。请拿起心灵之笔，在你生命的白纸上加一点点暗淡的灰色——成熟的忧愁。人生里有忧愁，并不是什么奇怪的事，也不是什么坏事。正如范仲淹所说的“先天下之忧而忧”。为国家忧愁，为百姓忧愁，为天下忧愁。成熟的忧愁不同于我们生活中的不如意，它可以说是一种危机感。有危机感就会有压力，有了压力就会有更大的动力。那样我们工作中抑或在学习上就会有更大的积极性。请拿起心灵之笔，在你生命的白纸上一道高雅的蓝色——高洁，纯洁。莲花长在充满淤泥的荷塘里却仍然那样洁身自好。陶渊明误落庸俗污浊的官场也能从中挣脱，离开尘网毅然回到乡间过着清贫的生活。那是一种超脱，是一种高雅，不与世俗同流合污。陷入俗世往往只有那些能逆流而上的人才能得到最大的胜利，否则就会死得很惨。请拿起心灵之笔，在你生命的白纸上抹上一片热情的红色——活泼，开朗。无论是姚明，还是刘翔，抑或是菲尔普斯我想在他们的生活里大部分的时间都市在不停地动吧，那就是活泼的象征。每个运动员都是活泼的，越是活泼，越爱运动，越爱运动，越是开朗。因为运动能使人心情舒畅，也可以在不高兴时发泄一下。请拿起心灵之笔，在你生命的白纸上抹上一道……赤橙黄绿青蓝紫……不同的颜色富有不同的意义，不同的性格有着不同的品质。油画上的颜色越多越丰富，颜色就越鲜艳，内容就越多姿多彩，生命也就越充实。为生命着色，请不要吝啬你心中的颜料。700字 初三 议论文
相关推荐
六年级
500字
-
为生命着色【篇一：为生命着色作文】我们都有生命，我们的生命缤纷多彩。让我们为生命来着色，让我们的生命在平凡中显得不平凡！《孟子》曾说过：故天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。我认为仙人掌就是因为这句话，而走进我们的世界。仙人掌的家乡是沙漠，那是寸草不生的一片荒漠。它为了减少水分蒸发，亦为了作阻止动物吞食的武器，毅然将自己美丽的枝叶变成了一根根令人畏惧的刺布满全身。它为了生存，放弃了自己的美丽，但命运却仍不肯放过它。可是对于这些困难与挫折，它从不怨天尤人，而是默默承受，并勇敢地去克服。当太阳火辣辣地扫视大地时，它坚强的通过了太阳的检验，当月亮出来了，刺骨的寒风游戏在这一片土地上时，它也毫不退缩依旧挺立在天地之间。终于，它成功了，它在这里生存下来了。日复一日，虽雨水严重缺乏，可它却绿如往昔。它虽然不美丽，但却在我心中留下了重要的地位。李商隐曾说过：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话专门是为蜡烛而作的。这使我想到了一个故事；主人家里既有电灯，又有蜡烛。电灯很高傲，总不可一世地嘲笑蜡烛，也看不起蜡烛，因为自己比蜡烛更亮，更有用。可是，有一天突然停电了，整个世界都处于一片漆黑之中。在黑暗中，主人想起了那个蜡烛，并点燃了它照亮了家里。蜡烛在照亮别人的时间里，一点点被黑暗吞噬。许久，蜡烛消失了，只剩下一桌雪白的泪痕。电灯现在才明白，原来蜡烛是那么伟大，宁愿牺牲自己，而去帮助别人。仙人掌在沙漠中迎风微笑，用绿色诠释生命中的顽强，蜡烛为照亮别人，而燃烧了自己，默默地用白色保存在我们的脑海，活在我们的心中。我们的生命如此多姿多彩，让我们怎能不爱它、不珍惜它！【篇二：为生命着色】生命的荣光好比围绕海王星的那一圈圈光环一般，没人能真正看透它的形成，只是一味地去欣赏，从未想过它是从何而来，被何渲染的。其实，那只不过是个幻影，是一个生命抵挡不住它自身那种色彩，所散发出的光辉。在人生的起源，上天就给了我们的机会，给予你颜料，让你去选择你的色彩。这不是一个游戏，但我们错将它误以为是游戏，在上天说明了规则后，便迫不及待地往身上胡乱涂抹绚丽的色彩。几千种绚丽的色彩因为混合在了一起，变得混浊，渐渐变为了暗灰色。那些人，浪费了那似乎唯一的一次机会，但他们并不是放弃，依然在向人们努力地证明着。但人们却因为他们黯淡的色彩将他们在记忆中融入黑暗。正因为对这种色彩的排斥，他们今后的人生中一直留有流泪和叹息的回声。但往往有些人会去珍惜和把握这次机会。为自己着上天空的色彩，散发着天空那诱人的魅力，在气质上就胜人一筹；还有些人为自己着上太阳的颜色，用微笑去融化积雪，用内心去温暖世界；更有些人将绿色涂遍全身，一生中都在做着如绿叶般无私奉献的工作，从没想要人类回报什么，满意的微笑便是他们最大的满足。正是这单调的色彩，这朴实无华的色彩，才将四季的美传播于众人心中。每个人都为自己选择了色彩。所以，再平凡的生命，也都有发现自己意义上的色彩。其实这个世界本就是透明色的，它是用那一颗颗色彩的心拼组而成，因此，阳光才能挤进你那小小的心房，去温暖那颗小小的心，它不会遗忘任何一颗心，有生命的地方，它就无处不在。生命对于任何人来说，都只有一次，所以我们才更应该去关注，去注意他人的生命的色彩。也许冥冥之中早注定了我们这一块块海绵是要去吸收那些美丽的色彩，所以我们才要为自己第一次的抉择去弥补，重新去细心的为生命着色，让我们成为这伟大生命的匹配者。请在世界这双艺术的眼睛前着出它满意的色彩，请用绚丽的色彩让世界容纳所有人，为生命着色，为爱开启一道可以进出自如的大门。【篇三：为生命着色】历史缤纷，染起一匹多姿的绢布，绘满了国仇家恨与风花雪月。一支蘸了墨的笔，扬扬洒洒，写出一段时光的歌。那一抹颜色有多重？如生命的色彩，那一抹，便让人用一生的时光去品味它的深浓……红色，给人热情，是它让世界充满爱。生命中多一些感恩的心，就多一些热情。给生命抹一点红吧！“落红不是无情物，化作春泥更护花”这是花儿的感恩。“乌鸟私情，愿乞终养”这是鸟儿的感恩。“士为知己者死，女为悦己者容”这是人类的感恩。因为懂得感恩，他们拥有一颗金子般的心；因为懂得感恩，他们创下了人世间温馨的传奇；因为懂得感恩，这世界才会如此美丽。生命中因有了感恩的心，绽放出许多幸福之花，朵朵红艳如火，鲜艳美丽。绿色，一点绿可以证明生命的存在，绿色给人意气风发。如毛泽东诗中“书生意气，挥斥方遒。”生命中需要意气！“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”是青翠的竹向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧；“不爱沙滩攉贝子，扬帆击楫戏中流”是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着它的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”是骄傲的行者在向你昭示着意气，昭示着一种托起生命，托起希望的坚守信心。黑色，一种狂傲的色彩，如生命中的信念，坚不可移。李白，通身都是黑色的狂傲。只有黑色，任何色彩都会被覆盖；也只有李白，任何地方无不染上那一点酒气和豪气，宣泄着喜怒哀乐……杜甫，一直在等待，一直在寻觅，只为一滴闻收复失地的狂喜之泪？一直在呐喊，一直在反抗，只为一群凄凉瘦弱的石壕之民？“世人皆笑我痴狂，我笑世人看不穿”这是李白追求的信念，忘在江湖，世界看尽，追求逍遥。如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一棵苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟，那么，信念就是那屋顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽孑然而去。生命的色彩，灿烂多姿。生命的颜色，每一抹，都足以让人用一生去品味它的深浓……【篇四：为生命着色】人一出生，便如白纸，生机盎然，傲对来世。随着岁月流逝，光阴轮转，白纸上会留下点点痕迹，红的，黄的，蓝的，白的抑或是春的万紫千红夏的浓荫绿树秋的金黄世界还是冬的洁白剔透人生，恰似一幅画，画的色彩全由你自己掌握。如白色淡泊，如灰色沉郁，也如红色灿烂明艳……白，如东坡。“把盏临风，牵黄擎苍叹英雄，一蓑风雨平生任，踏雪飞鸿”。东坡的一生极为坎坷，仕途的偃蹇，爱情的曲折，辗转的劳累与奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放弃仕途，怎能报效祖国放弃文学，怎能跻身文坛最终，他将功名利禄换了竹杖芒鞋，他在缺月挂疏桐之夜感“人生到处之何似，恰似飞鸿踏雪泥”之淡泊，他不为“蝇头微利，蜗角虚名”所触动，只愿“沧海寄余生”。东坡从政治的窄门中走出，为自己的生命涂上一笔洁白的白色，纯美，高洁……灰，如中国历代文人泥土般的朴素。他们以不羁的笔墨，内敛的性情勾勒出自己生命灰色的空间，似怀才不遇的陈子昂，似报国无门的陆放翁，似一贬再贬的杜工部，也如借酒浇愁的李太白。他们用那一抹浓重的灰色，让历史为之叹息，让文化在后人的眼里变得厚重起来，他们，在灰色的空间里成为风中飘摇的朵朵青莲！红，如陆幼青，每当看到他强忍着生理和心理的痛苦写下的文字时，每当看到他那株笑魇为面的向日葵时，我都会有一种欲哭无泪的酸楚【篇七：为生命着色】我不知道我的生命中到底会出现多少种斑斓的色彩，也不知道我的生命是否会因此而分外妖娆。但我想，在我的生命中必定要出现那懒惰的橘黄，那抹我亲手为生命着上去的橘黄。因为，懒惰使人成功！站在历史的门槛，我看到了人类的过去。人们因为懒得一个一个地去数数，于是发明了数学公式；人们因为懒得走路，于是发明了汽车、火车和飞机等交通工具；人们因为懒得爬楼梯，于是发明了电梯……更有甚者，作为程序员的比尔，因为懒得记dos命令，于是开发了操作系统，并以此为始，终成世界首富！上帝似乎总是钟情于那些懒惰的人，而吝于将成功给那些勤奋刻苦的人。挨家挨户去推销商品的代理商，似乎总也卖不过那些因为懒得去推销，而四处做广告的人；那些远渡重洋去捎信的人，似乎总也比不上那些懒得出门而在家里打越洋电话或发伊妹儿的人快；那些疯狂的抄书者，似乎总也不如那些懒得抄书，而打开机器印书的人印得多……懒惰使人成功，勤奋使人失败，难道还有人不信服吗？当然，我为生命着上的那抹懒惰的橘黄，并不意味着傻傻地懒惰。懒惰要懒出方法，懒出对策。不去种地而又不想出路的庄稼汉终要为他的懒惰而埋单：到了冬天，家中无粮，身上无棉衣；不勤奋背诵诗词，又不总结背诵技巧的学生，终会为他的懒惰所祸害：考试的时候，一句也默不上来；不依靠传统方式搞生产，也不谋求技术进步的工厂，终会为自己的懒惰所懊丧：因不景气而倒闭……懒惰是为了谋发展，而发展又促进了懒惰，只有懒惰与发展一并前行，成功才会与我们同行。站在历史的门槛，我看到了人类的未来。那是多么祥和安逸的景象！一派橘黄，欣欣向荣。每个人都用手中的画笔，不辍地为自己的生命涂抹着，为绚丽的生活涂抹着。更有甚者，因懒得用画笔一笔一笔涂抹，干脆用刷子刷，刷去了生命中愚笨的灰色，换以懒惰的橘黄为生命增添光彩。这就是我为我生命着上的色彩，懒惰却能使人成功的橘黄！【篇八：为生命着色】“呜哇……呜哇……”伴随着阵阵响亮的啼哭声，我如同一张纯洁的白纸茫然地来到这个世界。当我睁开懵懂的双眼时，生命之中便有了颜色—那绚丽的光！小的时候，我就是个喜欢热闹的孩子，我喜欢和大家在一起时的欢声笑语；喜欢那在一起时的相互问候和关心。就像年三十晚上，只有几个月大的我，喜欢凑着大人坐在明亮的客厅里，虽然听不懂他们的言语，却能与他们一起欢笑，情不自禁地将自己置身其中，一起体会那节日的氛围。那时候，我在我生命的白纸上画上了第一笔——红的热闹！稍大点，到了上学的年龄，虽然每天清晨从睡梦中被妈妈叫醒，有点残忍；但是每当我背着书包沐浴在金黄色的阳光之中，想着父母对我的关心爱护，想着我将汲取越来越多的知识和营养，想着将要长大……好温暖，好惬意！那时候，我在我生命的画纸上又画上了一笔——黄的温暖！渐渐地，我长大了，有了自己的爱好——游泳。让自己沉浸在那天一般蓝的水中，让柔如蓝绸的流水从周身滑过，那是一种享受！我常常因为贪婪而忘记了时间，静静地……静静地……那时候，我在我生命的画纸上再添上一笔——蓝的柔美！快要到中考了，我们面临着人生的第一次重大抉择，压力好大好大。我每天有着相同的心情，就像梅雨季节的天空，阴沉沉、灰蒙蒙的。我很压抑，很沉闷。那时候，我在我生命的画纸上无力地画上一笔——灰的压抑！时光飞逝，初中的生活让我惊喜太多，惊讶也太多。初中生们已经没有小时候那么单纯，除了学习以外，不知什么时候会有莫名的状况发生。所以，我学会了低调中的华丽，就像钻石放在黑色的丝绒上，更加璀璨、华丽。那时候，我在繁多的色彩中画了一笔永远无法遮盖的——黑的华丽与沉稳！人生随着年龄的变化而变化着，经历了生理以及心理的成长，我渐渐地喜欢上了一个女孩。情窦初开，我天天渴望着浪漫的到来，幻想着自己初恋的故事。那时候，我加上了一笔——紫的梦幻！当我们一起看流星雨、一起许下愿望的时候，我再次在我生命的画纸上画上一笔——粉的浪漫！经历过就会有感受，自己的体验就会给自己带来不同的颜色。生命就是由这么多五彩斑斓的颜色组成，无论是绚丽的还是灰暗的，也不管是温暖的还是沉闷的，它都是我们生命的组成，我们只有经历并从容面对，才会有不一般的精彩人生！1200字以上 六年级 议论文
-
为生命着色生命薄如蝉翼，脆如芦苇。让生命存在，而且是多彩的存在，这是我们全人类的责任。 ――题记 纺衣车间的女工用单针走线来衡量她们的生命，所以她们生活的色彩是单调的；田间辛苦劳作而仍入不敷出的农民用耕耘的田的块数来衡量自己的生命，所以他们生活的色彩是黯淡而痛苦的；一个文艺工作者用还有多少期《泰晤士报》未读来衡量自己的生命，所以他的生活的色彩是充满憧憬的…… 每个人的生命都涂着一种属于自己的颜色，无人能取代与更改，就像我们每一个人都是一棵平凡的草一样，却有着各自骄傲的理由。是的，我们是幸福的，比起他们：当肆虐的海啸袭击那片土地时，那些惊惶而不知所措的受灾人民，他们的生命是什么颜色；当那些饥民由于长期没有进食，无力站立，匍匐在干涸的土地上。看到那双似鹰爪的小手又能让我们用何种颜色描述他们的生命；当求知的眼神通过那纯净而充满期待的眼神而展现我们面前时，我们是否读懂了他们生命的颜色；当井矿下塌，看到亲人被活埋于井下，老母或妻儿哭的死去活来，我们一定领悟得到他们生命的色彩。 于是在痛定思痛中，我们明白：为生命着色，不仅为自己，如果有余力，也应想到那些无力为自己着色的人们。德雷莎放弃了自己优越德的生活条件，走出高墙，走入贫民窟，将爱带到了世界上最黑暗的角落。“一颗平凡的心，自由的给，自由的爱，直到它受到伤害……”比起她，我们大可不必这么伤感，只需付出力所能及的一份。陀思妥耶夫斯基说过：我们恐惧死亡，那是因为珍爱生命的缘故。是的，生命薄如蝉翼，脆如芦苇。不仅让生命存在，而且让它存在的多彩，这是我们全人类共同的责任！ 很喜欢泰戈尔的这样一句诗： 生如夏花之灿烂、死如秋叶之静美。 于是，我给自己的生命涂上了夏花和秋叶的颜色――而明白行动就是这支涂色笔才是至关重要的一点。650字 六年级 散文
-
为田野着色有谁见过田野吗？在不同的季节里，田野里的景色也都有自已独特的风采。春天，田野里是翠绿的。一株株的禾苗费力地从土里探出了头，好奇地望着土外的世界，它们换上了翠绿的新衣。田野中的小草也苏醒了，给大地披上一件翠绿的锦袍。河边的垂柳也抽出了新叶，像镶上了一枚枚翠绿的别针。在这个翠绿的世界里，小动物们也活泼起来。你看，穿着灰大衣的小兔子在那儿啃着青菜呢！小孩子们也活泼起来了，帮着大人们在田里耕种。春天，为田野着上了新鲜的翠绿。夏天，禾苗们更是一冲三尺高，它们换上了深绿的冲锋服。田边的大树也染上了深绿的颜色，在阳光的照射下像一块块晶莹的翡翠。池塘里，水涨起来了，天空倒映下来，像一面深绿的镜子。在这片深绿中，小兔子应该怕热，趴在田边无精打采的，小孩子们算是最活泼的了，一个个穿梭在树边的小河里，像滑滑的黑黑的泥鳅一样，他们一路当红军，一路当敌人，那原本清澈的河水，被他们搅得浑浊，鱼儿们也被吓得四散而逃。孩子的笑声为田野着上了深绿。秋天，禾苗都变成了麦子，那些麦子金黄金黄的，给大地铺满了黄金。它们被沉重的麦穗压弯了腰，到处都弥漫着丰收的气息。世间一切生物都开始忙碌了，人们有的收割，有的打麦，有的晒谷，秋日的阳光洒在他们脸上、身上，也为他们镀上了一层金黄。一滴滴汗水如同小溪般，从那古铜色的皮肤上流下。松鼠们也在树丛中跳跃，寻找着可食用的果实。麻雀总是趁人们不注意，从谷场上叼走一两颗稻谷。小孩子们坐在谷场上，吃着在树丛里摘下的果子。世间万物的辛劳，为秋天的田野着上了金黄。冬天，麦子收完了，只剩下一小截的麦梗，大人们说，麦子在地下睡觉呢！现在，被大雪覆盖了的大地一片白色，白色的屋顶，白色的树木，白色的道路，这是四季为世界织出的新棉被啊！动物们都怕冷，一个个都去冬眠了。在冬天，小孩子最喜欢的一定是春节，当一颗颗鞭炮在空中绽放，空中发出欢快的歌声时，小孩子们在地上蹦着跳着，身穿红衣，正在给长辈们拜年呢！喜庆为冬天的田野着上了纯洁的白色。田野是美好的，是美丽的，田野边的房子，田野里的动物，田野中的人们，都美得如同一幅画，一幅温情脉脉的画。他们用自己的热情，用自己的活力，用自己的付出，为田野着色，让我们的生活绚丽多彩。900字 六年级
-
为生命喝彩生命如江河，是川流不息的奔腾。生命如房屋，是一砖一瓦的堆砌。生命如花朵，是昙花一现的美丽。生命是个奇妙的东西，是看不见也摸不着的影子，却在一点一滴的流逝。我想，它也许有个兄弟，叫——时间。 流星很美，转瞬即逝。日子很长，过往云烟。蓦然回首，往事依旧。生命说长也不长，说短也不短。在有限的生命中，可以遇到不同的人、可以碰到不同的事、可以看到不同的物。生命是个灿烂的东西。是如亮眼的星，一闪过就坠落。还是如平凡的灯，在人们头上大放光芒。不是父母的三言两语或是旁人的议论的先天因素，决定你的未来之路。未来，你做主为生命喝彩，为爸爸妈妈的生命喝彩。感谢他们在有限的生命之中创造了我这条小生命。为生命喝彩，为兄弟姐妹们的生命喝彩。感谢他们为我的生命添加了一点一滴的生活，一笔一画的色彩，一砖一瓦的里程碑。为生命喝彩，为朋友同学们的生命喝彩。感谢他们对我一直以来一路的陪伴，为生命喝彩，为一个路人、陌生人的生命喝彩，感谢他们的存在。没有谁是不应该来到这世界，是有他们应有的价值的。因为有他们世界才更加美好。也许因为你的喝彩，别人的生命就有了一束阳光。也许因为你的喝彩，自己才有了更多的朋友。也许因为你的喝彩，使得阳光才更加明媚。为生命喝彩，为自己的生命喝彩。是人就要活出一番痛快。要为自己的生命喝彩，要不断地喝彩，要使人受到你的感染，为你喝彩。喝彩？为谁喝彩？为——生命喝彩！500字 六年级 散文
-
为生命奋斗也许你活的舒适，但你是庸碌的；也许你活的长久，但你是平凡的；也许你活得艰难，但你是高尚的；也许你活得短暂，但你是伟大的。命运往往是不人意的，如果，你会去努力奋斗，你的生命就会焕发出无限光彩！即使你是一株小草，你也要有“野火烧风吹又生昂扬的斗志。即使你是一片凋零的花瓣，你也要有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的豁达精神。即使你是一根破竹，你也要依然“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”傲然挺立在岩缝中。即使崇山峻岭都包围着你，你也要“会当凌绝顶，一览众山小。”即使是失败，也要相信自己“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”即使是一切希望都破灭了，也要相信“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”即使莲花出自淤泥，但她依然“出淤泥而不染，濯清涟而妖。”辉煌的人生需要坚持不懈的奋斗，学会奋斗吧！学会拼搏吧！世界会因你而精彩！300字 六年级 散文
-
为生命着色我希望我的生命是金色的，像那太阳一样，照耀着我的世界，像那金色的麦田，为我的生命添上一笔色彩。我希望我的生命是蓝色的，像那天空一样，湛蓝宽广，像那大海一样清澈透明。我希望我的生命是彩色的，像那彩虹一样，暴风雨过后更加灿烂，像那七彩花一样，反射着太阳灿烂的阳光，炫彩耀丽。我希望在我的生命中，有很多很多的颜色，像天使般的白色，高雅的紫色，还有心爽神怡的绿色。不过我相信谁的生命中都有会恶魔般的黑色。虽然很多人都不希望自己的生命中有黑色，但是就像人有善良的一面，就必有邪恶的一面，既然生命中有天使般的白色，那必定有恶魔般的黑色。有些人因为这些恶魔般的黑色而丢了性命。而有些人坚持的将这些恶魔般黑色染成了天使般白色。虽然我希望自己的生命中有很多很多颜色，但是谁都有自己喜欢的颜色，我也不例外。我喜欢黑白色，因为“她”记录着我的人生，记录着我许多许多的过去，“她”还会记录着我的未来。我为什么会喜欢黑白色呢？黑白色为什么记录着我的人生呢？可能很多人都会问。我喜欢画画，喜欢写小说，喜欢唱歌。画画时，写小说时，写歌词时，我都用铅笔。只要是关于课外的，我都是用铅笔的，所以在我的本上，黑白色是最多的。从小的时候我就开始写，现在已经三四年了。“她”记录着我从稚嫩变成成熟，从懵懂办成稳重。她就像钢琴上的黑白键谱写着我生命当中的乐章。。500字 五年级 议论文
-
为山河着色江山如此多娇！五彩斑斓，华光万丈！无数人执起“画笔”，挥笔画就，为山河点上自己的颜色。有一群人，在边远的疆域，为山河着上绿色——生机。他们的干裂的手往地上一插，带出些许泥，手臂再一起一落，便是一棵生命。干裂的手是他们的画笔，苍翠的树是他们的颜料。他们用汗水，让所到之处，绿的发亮。他们，植树工人，为山河着色，点上绿色。从那时起，大漠戈壁不再荒凉，摇身一变成了绿的海洋！有一群人，在繁华的都市，为山河着上黄色。手带水泥一抹，砖瓦一盖，造出面面墙，建起栋栋楼。用不尽的气力是他们的画笔，砖瓦水河是他们的颜料。他们，建筑工人，为山河着色，涂上黄色。他们的勤劳，让所过之处，栋栋高楼拔地而起。从那时起，小小村庄不再贫穷，转眼化作繁华都市。有一群人，在枪林弹雨中，为山河着上红色！他们抛头颅，洒热血。用鲜血击败了罪恶，染红了大地。生命是他们的画笔，鲜血是他们的颜料。他们用血，抵御敌人的进军；他们用血，换来人民的和平；他们用血，争育崭新的时代！从那时起，炮火不再连天；从那时起子弹不再飞驰；从那时起，红色成了最耀眼的颜色。鲜血融入大地，红色山河，红色中国站起来了！铺开山河的画卷，色彩浸湿了笔尖。笔挥墨酒，为山河着色，创造更美好的未来！500字 五年级
-
为心灵着色心灵的颜色多姿多彩，每个人都不同。有的人是深邃的湛蓝，他的心灵沉寂而不失内涵。有的人是清新的嫩绿，他的心灵永远那么活泼欢快；有的人……为心灵着色，在贫瘠的心灵上种些白杨，在荒芜的心灵天空中降下雪花精灵。我愿为心灵着上白色。白色的心灵如同一被积雪覆盖的世界，心像素丝般纯洁，就像雪的洁白无暇。当太阳升起，雪折射阳光，并融化成洁净的水。就如同人对外面的世界总保持一种好奇和神秘感。为心灵着上白色，整个世界，都如明天那般充满希望。我愿为心灵涂上粉色。粉色的心灵既像蓬松的蛋糕，柔软细腻。又像奶油香草冰淇凌，入口即化。这样的心灵自带保护伞，庇护着自己。伤心有人安慰，寂寞亦有人陪。为心灵着上粉色，每个路过你世界的人都会对你百般呵护。我愿为心灵着上深蓝。大海是广阔无边的也是包容万物的。狂怒时波涛汹涌，平静时海阔天空。这种处变不惊的人生态度，是在经历了大起大落后慢慢沉淀的。他们睿智的目光份仿佛每时每刻都给我们生活的智慧。我愿为心灵着上斑斓的色彩。涂上金色，照耀大地，温暖他人；涂上绿色，奋发向上，生机勃勃；涂上…心灵的色彩万万千，几乎每个人都是独一无二的，拥有自己的心灵色彩，为自己的心灵着色！让我们一起为心灵着色！与枯燥、乏味的生活死磕，在平凡的一生中不平凡的活着。500字 初三
-
为生命喝彩作为一个健全的我，对这有着智障的运动员们能够有着如此顽强的拼搏精神，真是感到十分的感慨。我想：这些运动员们有着这样的精神，我们又有什么做不到的呢？对于他们，这么困难的运动项目都能一一咬牙挺过来．而对于这么简单的学习，我们为什么还是这么的恐惧和腻烦呢？让我们学习他们的精神，在学习上也有顽强的拼搏精神吧！特奥会是那些智障人士在正常人组织、引导下力所能及参加的体育运动。特奥会不仅可以使他们强健体魄，更可以增加他们对生活的信心。在他们的训练过程中，不同项目可以使他们的智力在不同程度上得以开发，并能提高他们的社会交际能力。让他们知道，他们没有被社会所忽略，甚至抛弃。我被他们顽强的毅力与不畏艰苦的精神所打动。这次，我参加了学校组织的长笛训练课，虽说只有几次的练习，但在每次训练结束后就觉得手十分的酸，又不是吹的很好，以至于曾经想到了放弃。但在此时，我想到了参加特奥会的那些智障运动员，他们那种不畏艰苦，不屈不挠的精神打动了我，使我对自己有了十足的信心并坚信自己一定能坚持到最后，争取为学校争光，为班级争光。同时，我也联想到了自己的学习和生活。作为21世纪的我们，是祖国的花朵，也是父母心中的宝贝，无时无刻都受到了老师和家人的爱护和关爱，可以说是“饭来张口，衣来伸手”。遇到困难时从不想着自己怎么去解决，而是一味地依赖父母，等着他们来帮我解决。500字 初三 议论文
-
为青春奔跑，为生命喝彩今天，我们学校三年级集体去毅行，主题为：为青春奔跑，为生命喝彩。我们从学校南门出发，先往江陵路和闻涛路口江边走去。到了江陵路和闻涛路路口，我们穿过一个红绿灯，继续走向“钱江龙”。那里有家长等着我们，心里很兴奋！走到“钱江龙”，我们坐在石椅上休息一下，看看景，拍拍照。接着，继续向“钱王射潮”雕像走去。走到雕像下面，抬头望见钱王手拉着弓射潮，传说故事中潮水也因此而后退。现代人用“钱王射潮”镇潮，可以使我们安居乐业、幸福生活。我们吃了点水果，继续往码头遗址公园走去。到了公园，我们有序地按小队坐在地上吃中饭。然后再匆匆前行至绿城柳岸晓风小区附近。我们一个个在纸上敲了章，这已经是我们毅行的第四站了！我们一路欢声笑语，忘却了脚酸的辛苦。先后又经过了世贸中心、彩虹城、银杏汇，最后来到了亚科中心公园——我们此次毅行的终点。同学们虽然都感觉很累，但兴致依旧高涨，想起出发前老师对我们说“303必胜！”此刻，我们每个人都成功战胜了自己，每个人都到达了终点，我们禁不住放声喝彩，为自己为班级共同喝彩，我们禁不住抛洒起手中的帽子，为这次毅行的成功庆祝！毅行不仅锻炼了我们的身体素质，更是磨练了我们坚持到底的毅力！我们不虚此行！500字 三年级