愿责任之花越开越美1000字

愿责任之花越开越美

1000字 初二 记叙文

我正在甜美的梦乡中沉醉着,可刹那间,我甜美的梦境被闹钟的铃声“击碎”了。

我还在埋怨闹钟为何偏偏这时响起,打搅我的美梦时,妈妈快步走到我面前,严肃的命令到我:“迅速将一切收拾好,去上课。”这句话如晴天霹雳般,是我全身震悚。又要去上补课班了,尽管我心中有太多的无奈与厌烦,但我不得不离开我温暖的“小窝”与我的懒觉“挥手告别”了。

我郁闷的走出家门。抬头望天,天空中黑压压的乌云密布,凛冽的寒风打在我身上,阵阵寒意向我袭来。寒风的凛冽更加剧了我心中的不满,我快步向车站走去。

我无精打彩的在车站等车,心里仍暗自埋怨着……

时间一分一秒的过去了,等了二十分钟车终于来了,可我心中却没有一丝喜悦之情,不满之情仍填补着我的内心……

我“艰难”的上了那被挤得水泄不通的公交车。司机正在忙着疏散人群,稳定车内秩序。我如一只小蚂蚁般在人群中寸步难行,最后经过我的每一句:“让一让好吗,谢谢。”才让我有了站稳脚的地方。我在人群中"艰难穿梭"的过程中,坐在座位上的老人,提公文包的青年人,衣衫破旧的工人……随接映入我的眼帘。我心中有些失落了,似乎没有我要找的那个目标——与我身份相同的学生。我再次环顾四周,希望找到那个人,给予我心里上的安慰。可是……没有……

我心里的委屈与埋怨如潮涌般聚集在一起。同样是周末,为什么我要在车内被挤得浑身麻木而其他人还可以在甜美的梦乡中沉醉?为什么我要去冒着凛冽的寒风在路上奔波而其他人却可以在家中享受温暖?为什么我要多学那么多知识、难点而其他人只要把书本上的学会就可以了?想到这些,我心中的小宇宙终于要“爆发”了!

“快看,牵牛花哎,好漂亮!”一位小女孩清脆悦耳的声音在我耳畔回响。牵牛花?我心里的好奇将我的目光转向了牵牛花……

在铁丝网上大片的牵牛花争相开放。它们都努力的把身子伸向每根铁丝,一根铁丝上就爬着十几缕牵牛花的藤蔓,千百根铁丝环环相扣,便形成了无数朵五彩缤纷的牵牛花。无数朵牵牛花为铁丝网穿上了奇特美妙的花衣,使人欣赏到了无限的繁华与欢悦……

望着眼前这“奇特美妙的花衣”,它似乎如一缕清泉,涤荡着我的心灵。

我不禁为牵牛花的美丽与神奇所感叹:在没有温暖阳光的照耀之下,没有甘甜雨露的滋润之下。它们仍争相开放着,为我们带来无限的繁华与欢悦。它们不正是在坚守自己心中那份责任吗?

花若如此,难道作为学生的我们不应如此吗?

青春年华的我们,热血澎湃,激情似火。有时我们会厌恶上学,厌恶作业,厌恶在清晨六点时早起,但这不正是我们应该做的吗?因为你是中学生你有责任、有义务去承担那些。做个有担当的学生,承担起你的责任!

让我们向牵牛花那样,时刻在心中铭记自己的责任,坚守心中的那份责任。愿责任之花越开越美!

慈善读本

1000字 五年级 叙事

当我再一次翻开这本《慈善读本》,我看到了许多让我泪落如珠的故事,更让我懂得了爱,懂得了爱的意义。书里有一个最让我感动的故事,是一个普普通通的、却让我在脑海里挥之不去的小故事——《我的天职就是爱》。

这个故事非常使我感动,让我感动不仅仅是特蕾莎姆姆的善良,还有她的伟大和无私。如果我们也能像特蕾莎姆姆一样,有一颗充满爱、饱含爱、散播爱的心,就会成为一个善良的、无私的、有爱心的人。让这个世界变得更加的美好!哪个地方发生了灾难,我们都踊跃捐出自己的零用钱来帮助有困难的人,不一定要捐许多钱,哪怕只捐了一块钱,你有心意,有诚意,尽自己所能,帮助到有困难的人,这也是善良的一部分,也是一种表达和传递对他人爱的方法。让我们把点点滴滴的爱都积起来,一起把自己的爱传播整个世界!让所有有困难的人都感受到我们的爱!

我有一位朋友的妈妈也在为慈善事业而奋斗,她的多年努力使她成为了慈善组织的大队长,朋友总是自豪地告诉我,她的妈妈正式成为慈善组织的一员那天,前任大队长接到一个电话,电话对面传来许多杂乱的声音,隐隐约约听到几声尖叫声和房屋倒塌的响声。前任大队长立刻叫队员查信号从哪儿来,叫其他队员做好准备工作,前往灾区,她妈妈也是其中一个。

她妈妈连一个队员的名字都没问,没做自我介绍。也不知怎样力所能及帮助他人。别人叫她做什么就做什么,从搬运食物到在救援队救人时二话不说自己一人搬开木板,减轻救人的难度,渐渐地变成一个东奔西跑的"跑腿",但她仍然尽心尽力。那天她只顾着忙碌,说话的时间都没有,可她觉得很快乐。

后来,她和她妈妈去过许多小学,也见过许多贫困的人,帮助过有需要的人。许许多多不计其数。有一次,她们前往一所破旧的学校,看到了破烂不堪的"课桌",和残旧的板凳,教室的地面上布满了沙石和泥水。好一个"天然"的地面。天花板上有几个大洞,时不时滴水,老师们拿着几个盆来装水,窗台上没有窗户,只有几块飘飘荡荡的破布勉强挡住风。那些衣衫褴褛、瘦骨嶙峋的孩子们天天光着脚踩在这种地面上,脚底早就已经磨出了一颗颗血泡,更有些血肉模糊,随便用破布包扎。"课桌"总是摇摇晃晃,但他们依然认真听老师讲课。她、她妈妈、队员们见到这场面时,看到孩子们童真的眼神时,她妈妈当时场就和队员们感动得直流泪,并且她们都把身上仅有的钱都捐给了孩子们,老师们也连忙道谢。这也是一种对孩子们爱的方法啊!后来,她这种比任何人都要乐于助人的精神使她当上了大队长。

爱,是温暖,滋润了人们的心田;爱,是希望,鼓励着人们;爱,是一位纯洁的天使,用充满善良与爱的双手去抚摸、治愈人们残缺的心灵??这就是爱。

五年级:雨林仙踪

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