《童年》读后感18篇
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关于《童年》1-13章分章读后感
《要事第一》读后感
我读了《高效能员工工作法则》之三——《要事第一》,有如醍醐灌顶,受益良多。
事固有轻重缓急之分,然事也有紧迫重要之别。常人区分前者则了然于胸,区别后者则煞耐思量乃至迷惘——事前有谋有断、心中有数,临事渗漏走作、遂失初心,事后每为弥近似而大乱真。缘何抉择紧迫重要之事常笼罩人的思维、蒙蔽人的心智?盖未能体悟本书作者之卓见:“做正确的事比正确地做事更重要”。作者依此准则,按先后次序把事情分为四个层次:一是重要且紧迫之事;二是重要而不紧迫之事;三是紧迫而不重要之事;四是不紧迫且不重要之事。此分类法,以简御繁,将繁难之事梳理得脉络分明,眉目清爽,应用起来也至为便利。
人生在世,有似磨坊驴马,盲目环行,研碎无用之岁月为粉屑;浮生哄乱忙碌,无殊群蝇于玻璃瓶中飞动,四飞触突不得出。何也?只是“正确地做事”而非“做正确的事”,以致浪抛心力,虚耗时日。聊拈交际应酬一例明之,我们常招些不三不四之闲人,谈讲不痛不痒之废话,空耗不经不觉之时光,花费不明不白之冤钱。颇足以征世道人心:穷快活,无事忙,人情嫌简不嫌虚。要得大自在,须脱迷网;解网之途,唯作者拈示“要事第一”耳。诸葛亮读书之“观其大略”,陶渊明读书之“不求甚解”,均与作者本旨无独有偶矣;观其同而通之,可征理有常经,事每共势,变不离宗,奇而有法。
在松溪小学四年级(3)班 詹伟滔
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读后感四篇在众多图书中,我最喜欢的就是古今闻名的四大名著之一—《水浒传》。《水浒传》的作者是师徒俩,师傅叫施耐庵,徒弟叫罗贯中,他们都是中国历史上著名的作家。《水浒传》的版本很多,常见的有百回本、一百二十回本、七十回本。《水浒传》虽然勉勉强强凑够了天罡地煞108个好汉,但每一个都描写的很生动。如及时雨宋江的义气,智多星吴用的智慧、豹子头林冲的威风凛凛……好汉们的聚义是因当朝四个奸臣骄奢淫逸,弄权欺诈而起,也因四个奸臣陷害而终,真是可歌可泣。我有两本《水浒传》,是妈妈送给我的。其中一本是以解说形式来写的书,还有图画,可好看了。我下课不忘看,午休时间不忘看,晚上不忘看。有时回家做作业时也会情不自禁偷看几眼,因为《水浒传》的吸引力实在太大了。(二)读《三十六计》有感我有一本书,书名是《三十六计》,据说这本书被称为“兵法、谋略之奇书”。《三十六计》流传几千年了,它吸取了前人作战的方法和经验教训,体现了中华民族博大精深的文化。《三十六计》中有许多实际的历史故事,如:西门豹治邺、肥水之战、田忌赛马、煮酒论英雄、姜太公钓鱼等,读起来特别有味道。三十六计分为六套战计,分别是胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战计,介绍了在各个情况下,克敌制胜的方法。在我喜欢的《水浒传》中,梁山好汉们都是运用三十六计的高手,例如,在《吴学究智取生辰纲》中,晁盖、吴用运用到了连环计,打劫了大名府梁中书为庆祝老丈人蔡太师蔡京的生辰而准备了丰厚的贺礼;在《梁山泊义士尊晁盖》中,林冲火并王伦,用的就是反客为主之计。《三十六计》不仅运用在军事上,在体育比赛上的运用也是千变万化。今年第28届奥运会就有一个典型的战例:游泳比赛中,罗雪娟运用了欲擒故纵之计,在预赛中她没有用真正水平,使对手琼斯等一些人放松了警惕。而在决赛中她就发挥的很出色,成为当之无愧的女蛙王,为中国获得了一枚游泳项目金牌。所以体育比赛也是需要斗志斗勇的。(三)读《最后的常春藤叶》有感欧•亨利是美国著名的作家,他出生于1862年,死于1910,他的一生有许多作品,如《白菜与国王》、《麦琪的生日礼物》、《四百万》。其中,他的《最后的常春藤叶》也是很有名的。故事发生在美国华盛顿广场西面的一个艺术区里,主人公是两个热爱艺术的姑娘,琼珊和苏艾,还有老艺术家贝尔曼先生。刚住进艺术区不久,不幸降临在琼珊这个热爱艺术的姑娘身上,她甚至认为对面墙上的常春藤叶落下最后一片藤叶的时候,自己也要谢世了。为了不让琼珊放弃生存的意念,苏艾请老艺术家贝尔曼想办法,贝尔曼也不想琼珊死去,于是冒着凄风苦雨在墙上画了一片栩栩如生的藤叶。琼珊终于病好了,可老艺术家贝尔曼却得了肺炎,只病了两天,就去逝了,读了这个催人泪下的故事,我觉得老艺术家贝尔曼太伟大了,虽然他一生之中没获过什么奖,可他画的一片小小的藤叶竟然能挽救一个人的生命,我认为,如果这片藤叶是一幅画的话,再加上这幅画拯救琼珊的故事背景,当然是一幅杰作。(四)读《格列佛游记》有感《格列佛游记》是英国作家斯威夫特的著名作品,讲的是一位叫梅尔·格列佛的英国外科医生,他非常喜欢航海,作品中最吸引人的是格列佛两次航海的奇幻旅程。第一次历险,主人公格列佛来到了小人国——利立普特,小人国的人只有六英寸高,是格列佛身高的十二分之一,格列佛成了小人们眼中的一座山。当另一个小人国布莱夫斯库入侵利立普特的时候,格列佛的正直、善良,帮助、挽救了利立普特小人国。后来,格列佛来到了一个大人国——布罗卜丁奈格,那里的人却是格列佛的十二倍大,格列佛治好了生病的皇后,却被昏庸的大臣认为是巫师,要处死格列佛,格列佛一点也不惧怕,并且勇敢地和大臣辩论,用科学实验来证明。暑假里,电视台也为小朋友播放了《格列佛游记》,看了书,又看了电影,使我对格列佛有了更深的印象,格列佛的冒险经历深深地吸引了我,我长大后,也要去历险,重要的是,从现在起,我要锻炼自己的意志,培养自己的能力。1200字以上 四年级 状物
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《童年》读后感《童年》读后感900字童年是什么?童年就是小时候。我们的童年是美妙的,快乐的,是幸福的,是值得回忆的。而高尔基的童年是那么恐怖悲惨,令人不敢去回想。高尔基3岁丧父,失去了亲切的父爱,跟着母亲和外祖母,来到了外祖父的一个小染坊。从此,黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁,经常打外祖母和高尔基,使高尔基幼小的心灵出现了阴影。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家,他认识了很多“安安静静”的亲戚,其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”,每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿。但强壮的他,后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。高尔基的童年除了一些枯燥的教育和纯真的友情,没有什么再值得回忆!在欢乐中,在悲伤中,在爱恨的交织中,他的童年就这样匆匆而过。在阅读中,我发现他的爱,寻思他的恨,品味着冥冥之中黑暗的光明。我们的童年与高尔基相比那就是天堂,我们在家中是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论,年代的不同就是这差别,一个是天堂,一个是地狱;一个充满阳光,一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊!童年充满着欢乐,童年到处是温暖,童年是值得回忆的相机,童年爱满心窝,老师热心地传授知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识,茁壮成长.在这知识的海洋中,我们结束了快乐的童年,开始走向成熟。和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。所以,我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境,这样美好的童年生活,我们再不好好学习,那就太对不起父母了。如今,眼看童年就要走了,迎来的是充满活力的少年,让我们珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就会离我们远去,抓住童年最后的时光,留下我们对童年最美好的印象吧!《童年》读后感900字《童年》读后感900字童年或许是美好的,又或许对某些人来说是不幸的。在如今这个物质条件不错的社会上,应该很多人的童年是不错的吧,但是对于《童年》的主人公阿廖沙来说,他的童年或许是不幸的。童年的我们无忧无虑,有些事情并不需要我们动手,而阿廖沙的童年时期却是缺乏关爱,甚至说他是一个无人问津的孩子。阿廖沙三岁时父亲死于霍乱,母亲带他和岁外婆回家。在外祖父家中,他看满了周围的一切,在这里,他根本获得不了快乐,人人之间就是充满敌意。还有那个“丧心病狂”的外祖父,经常当面毒打外祖母和其他孩子,他的两个舅舅也是如此,相继把自己的妻子给打死了,把许多不该卷入这场家庭战争的人都卷了进来。阿廖沙整天吃不饱穿不暖,还要挨打受骂,实在是令人同情。外祖父贪婪、暴力,一心只想着钱,两个舅舅也是如此。女人在家里根本就没有地位……可想而知,在这种家庭里,阿廖沙根本就没有一丝关爱?其实不,他还有他的外祖母,他的外祖母给了他生活下去的勇气和希望,正如曾经学过的一篇课文中写道“在他没来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但他一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方……”可见,外祖母对他的影响是十分大的,外祖母是他的支柱,是他十分敬佩的的人。还有一个人,给了他友情,那就是茨冈,两个人经常互相倾诉,所以阿廖沙不仅有外祖母的爱还有唯一的好朋友给他带来的温暖。阿廖沙在困苦不堪的环境下成长,但是外祖父和周围人的一些恶习他却并没有染上,并且可以很勇敢的生活下去,他的这份坚强不屈的精神令人折服。现在的我们大多数人的生活都变好了,有些父母甚至把自己的孩子当作皇上公主来养,都是在蜜罐里长大的,所以关爱过分到最后都演变成了溺爱。而阿廖沙的童年,关爱确是十分少的,但是他却可以一个人坚强的生活下来。时代在进步,但是人们似乎也变得胆小了,懦弱了,有些人一遇到困难就选择退缩,退缩,很少有人站出来正视困难,难道时代把人也改变了?或许是吧。现在我们坐在明亮的教室里学习,每天都吃的饱饱的,许多高科技也是触手可及的。我们要好好珍惜这一切,不要等到失去才珍惜,或者是沦落到阿廖沙那样的境地才会明白。我们要学会吃苦,学会付出,勇敢的面对将来的一切困难坎坷。更要学会享受童年,珍惜童年,回忆童年。《童年》读后感900字暑假期间,我又一次了解了高尔基的童年。这本书是高尔基童年真实生活的写照。高尔基根据自己的亲身经历,再现了黑暗统治下人民群众的的悲惨生活,劳动人民生存的艰难以及人生道路的坎坷。在这个时代的人们,甚至认为法律是害人的,会束缚人心。阿廖沙是个可怜的孩子。他的一生充满了艰难。就在童年时期,他也遭遇了许多不幸。从小,阿廖沙便失去了父亲,他的妈妈从此颓废,对他不闻不问。外祖母好心将他们母子接到了外祖父家里。外祖父是个贪婪粗暴的人,会用坚韧的树枝去抽犯了错的孩子,阿廖沙也挨过许多次打。每一次,他都会咬着牙,不吭声。他的哥哥们挨打竟打出了经验,告诉阿廖莎只要顺着树枝翻过去,痛就会减轻一些。这个孩子,在童年时期的艰苦生活,为他之后的成功打下了基础。一开始,外祖父的积蓄还足以养活他们,可是后来,外祖父家境渐渐衰落,走向破产,无法果腹。高尔基也学会了捡破烂,贴补家用。他逐渐明白,钱是珍贵的,明白捡什么样的东西能卖得多少卢布。这个孩子,在童年时期,就被磨练出其他同龄人没有的意志,渐渐走向人间,自力更生。现在的我们,名义上是祖国的花朵,需要呵护。殊不知温室里精心呵护的花朵更容易凋零。等我们长大了,走向了社会,就会手足无措。那些爸妈代做的事,我们都会吗?这些事,往往也是生存必须的事。我曾经就犯过这样一个错误。平常去邮局寄信,都是妈妈帮我送到邮局。寒假的一天,小姨托我帮她寄一张贺卡,我二话不说就答应下来。到了邮局,我才发现我连邮筒在哪都找不到,更别提其他的了。最后,我只好拿出手机打了个电话,问小姨。小姨哭笑不得:这都多大的孩子了,连寄信都不会。这本书里让我印象最深的,是外祖母这个人物。这个人物刻画的十分完整。到现在,想起她,我脑海里还会浮现这样一幅画面:外祖母有着一头黑发,正拿着梳子梳头。她梳的那样费力,嘴里还不住念叨着:“老天,您是在惩罚我么?让我梳着一头长发,真是该死!她说话的时候,鼻尖还微微耸了耸,给人一种很温柔,很美好的感觉。她那么慈爱,是她在高尔基孤独无助的时候伸出援手,让高尔基感受到母爱。正是这样一种“放养”的教育方法,让高尔基成为一个对社会有帮助的人。我们也应该向高尔基学习,面对困难永不屈服。1200字以上 四年级
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《童年》读后感《童年》读后感700字读了高尔基的《童年》这本书,我受益匪浅。和高尔基的童年相比,我们今天是多么幸福啊!《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。高尔基原名阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼丧父,随着父亲和外祖母来到外祖父家。跟着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家,与其说是家,不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切,脾气非常急躁、视财如命,主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位,任丈夫打骂,发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。之后,阿廖沙离开了外祖父家,独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂,在这期间阿廖沙饱受欺辱,但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。回想起我们的童年,那是多么无忧无虑啊,在爸爸妈妈怀里撒娇,在爷爷奶奶的疼爱中成长,而阿廖沙却在很小的时候永远失去父亲,母亲也把他丢在了外祖父家。看到书中的阿廖沙,想到以前,我闹着叫妈妈买糖的行为是多么娇气。由于家境贫寒,高尔基上学只好穿母亲和外祖父的衣服。想到这儿,我不禁有点惭愧。因为尽管我们有这么好的条件,我们却身在福中不知福,经常挑三拣四。高尔基为了上学,只得捡破烂换钱,每逢不上学的时候,他一大早起来,背着一个大布袋,走街串巷,捡一些破布头,破纸片卖给废品加工。运气好才能有半个卢比的收入,假如运气不好呢,高尔基上学的事就没着落。我们现在上学什么也不用担心,过着衣来伸手、饭来张口的美日子,相比之下,我们有什么理由不珍惜自己的生活,有什么理由不加倍努力学习呢?高尔基的成功与书分不开,他使我懂得要从书中汲取营养,汲取精华,汲取做人的美德和信念。只有读书才能使人改变,让我真正明白了“书籍是人类进步的阶梯”这句话的真正含义。《童年》读后感700字《童年》读后感700字《童年》读后感从我认识字开始,读过很多的书,但有一本书,给我留下的印象最深刻,这本书就是高尔基的《童年》。高尔基小时候也和我们一样,他会在晚上睡觉之前,缠着外婆讲奇妙的童话故事;也会观察自然界中的小动物,对它们充满了好奇;他也喜欢在院子的僻静角落捉迷藏;也会跟小伙伴们吵闹打架,然后一转眼忘得一干二净……不过高尔基的童年却不像我们这样幸运,他的童年苦难远比欢笑多。正是他痛苦的童年经历打动了我。高尔基三岁时父亲就去世了,母亲带着他到外公家生活,外公喜怒无常,脾气暴躁,好几次把小高尔基打得昏死过去。在这种生活环境下,小高尔基还是喜欢上了读书,学习。他从小就有强烈的读书愿望,他知道,只有读书,才能改变自己的命运。他在学校时,成绩很好,获得过最优秀奖,然而贫困使他只上了两年学,为了养家糊口,他四处奔波,干过各种各样的工作,但他始终没忘记过读书,常常利用深夜看书,在极端艰难困苦的环境里,高尔基发愤苦读,使他最终成为世界闻名的伟大文学家。和高尔基相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的,是没有烦恼痛苦的。在学校里,有爱我们的老师孜孜不倦地教我们知识。在家里,我们是父母的心肝宝贝,父母把一切最好的给了我们,我们是多么的幸福啊!可是我们却并不珍惜,学习上嫌苦嫌累,作业多了也要发牢骚,和高尔基比起来,我们真是太不应该了,拥有这么好的学习环境,却不努力学习。高尔基说过,“天才出于勤奋”,我想他的成功一定和他的勤奋努力有关,我们一定要学习高尔基这种在学习上不怕困难,持之以恒的精神,努力学习,长大做一个对社会有用的人!《童年》读后感700字《童年》读后感700字我仰慕高尔基的《童年》很久了,今天终于有机会读它,真是很高兴。将全书读完,我长长地叹了一口气:这是一本伟大的书,既充满黑暗,又能看见光明,在冷酷无情中又看到人性的光芒。此书讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)幼年时期从三岁到十岁的生活片断。一直读下去,我进入了一个黑暗但又光明的世界。读到他的外祖父如何贪婪、残暴,有一次竟将阿廖沙打得失去知觉,结果大病一场;还曾疯狂地殴打外祖母的脑袋,致使发针都扎进了她的头皮里;他的舅舅为了争夺财产,把阿廖沙的爸爸推进冰窖里,还残无人性的折磨自己的老婆,害死徒工小茨冈。他们冷血得连禽兽都不如。我认为童年是人生中最美好、最幸福的一个阶段,可读到这里,我才知道并不是每个人都能拥有快乐的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充满黑暗,而我童年时,外祖父和舅舅可疼我了,常常买糖果给我吃,和我一起玩游戏,还带我到郊外游玩,快乐极了。我为他感到心疼和同情。正当阿廖沙处在困境时,终于出现了缕缕阳光——他的外祖母,她经常讲正义和光明的故事给他听,像个天使般引导他走向光明。正如文中写道的:“在她没有来之前,我仿佛躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方……她马上成为我终身的朋友,成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量,以应付困苦的生活。”她给予阿廖沙知识和战胜黑暗的力量,给予他迎接光明、向往美好生活的希望,使他成为一个坚强、善良的人。读完这本小说,我受益匪浅。我现在才知道我的童年有多幸福,父母的疼爱、良师益友、良好的学习环境,使我的童年充满快乐,使我健康成长。于是我明白:我要一边享受童年快乐,一边认真努力学习知识,用知识和智慧为我们的下一代创造一个更美满更幸福的生活。1200字以上 四年级
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《童年》读后感《童年》读后感500字最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!我们多幸福啊,被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么;如果有人欺负你,大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白,那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?所以,我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境,这样美好的童年生活,我们再不好好学习,那就太对不起父母了。如今,眼看童年就要走了,迎来的是充满活力的少年,让我们珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就会离我们远去,抓住童年最后的时光,留下我们对童年最美好的印象吧!《童年》读后感500字《童年》读后感500字《童年》是著名作家高尔基的自传,讲述的是高尔基小时候的故事。高尔基的童年非常艰苦,他四岁的时候父亲便去世了,只好随母亲寄居在外祖父家。故事重点讲述的便是那一段沉重的,丰富多彩又极其古怪的生活。在那里人与人之间充满着敌意,非常沉闷,只有外婆像一缕阳光照耀着那黑暗的心灵。高尔基的童年是无情的,残酷的,悲惨的。相比之下,我们的童年便幸福愉快地多了。吃得饱,穿得暖,还有爸爸妈妈二十四小时无微不至的关心。高尔基只读过两年小学,在他十一岁的时候便走向社会,独自谋生。他当过学徒饭、馆跑堂、搬运工、面包师等。但他并没有放弃学习知识,反而更加努力,在之后的成长道路上也在坚持不懈得学习知识。而我们上学都由爸爸妈妈接送,校园里各个方面都比那时好得多,课本上的内容更是丰富多彩。在这么优异的环境里读书学习,为什么不能像高尔基一样的努力学习呢?高尔基很小的时候便走向了社会,充分得了解到知识的重要性,特别是在这个现代化的社会上,没有知识便没有立足之地。我们就如同温室里的花儿,没有经过风吹雨打,不能明白没有知识的痛苦,无法下定决心努力学习。《童年》是一本好书,它使我懂得了知识的重要性,还激励我努力学习。大家有时间,一定要看看这本书。《童年》读后感500字高尔基是一位著名的作家。他的许多格言都深受大家喜爱,如:“书籍是人类进步的阶梯。”“脑子、认识的能力,是像肌肉一样靠练习、锻炼而培养起来的”……但是,你们知道高尔基的童年是怎么样度过的吗?“在一间昏暗的狭小房子里,就在窗户下面的地板上,躺着我的父亲。他穿着白衣裳,身子特别长,光脚丫子的脚指头奇怪地查看。那双可亲的手静静地平放在胸前,手指是弯曲的,快活的眼睛上紧紧压着两枚乌黑的铜币,慈祥的脸孔发黑了,牙齿难看的龇着,让我害怕。”由这一段话里我们可以知道在高尔基还很小的时候,他的父亲就去世了,不久后他的母亲也去世了,于是他就便与外公外婆一起生活。没想到的是高尔基脾气暴躁的外公三天两头打他,又一次甚至把他抽得昏死过去。可是懂事的高尔基知道外公是由于他调皮才打他的,所以他也不责怪外公,再想想看我们真是“身不在福中不知福”啊!我们的妈妈爸爸或外公外婆不会因为我们一点儿小错误而打我们,在我两三岁时就可以在托儿所里与自己的伙伴一起做游戏。回家后还能在爸爸妈妈的怀里撒娇,双休日是我们最开心的日子,爸爸妈妈会带我们到游乐场去玩儿,坐在那旋转的木马上,心里比吃蜜还甜。放学后,爸爸妈妈便会坐在我们身边辅导我们做作业,有时还会教我们些课外知识呢!与高尔基相比,我们是多么的幸福啊!所以我们要珍惜现在的时光,以优异的成绩来回报亲人!1200字以上 四年级
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《童年》读后感《童年》读后感400字这个暑假,我读了高尔基的自传体小说《童年》,它给我的感触颇深。书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年是那么的悲惨,和他比起来,我可是幸福多了。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课老师热心地传授我们知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润,吸取更多更好的知识,茁壮成长。回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么。高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。你看我们多幸福啊,难到不应该去珍惜如今美满、幸福的生活吗?我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境,这样美好的童年生活,我们再不好好学习,那就太对不起父母了。让我们珍惜童年的每一分每一秒,稍不留神,童年就会离我们远去,抓住童年最后的时光,留下我们对童年最美好的印象吧!《童年》读后感400字读过《童年》这本书后,我不禁感慨万千。高尔基三岁就失去了父亲,跟着母亲来到了外祖父家,在家里受尽了歧视和侮辱,后来母亲又早逝。外祖父辛苦经营的家业又破产了,连小学都没读完的高尔基被迫外出谋生,一直在社会最底层摸爬滚打。但一直有求学欲望和顽强毅力的他一直没有气馁,终于在24岁发表的第一篇文章问世了本文一共有十五章,分别是:失去父亲、来到外祖父家、节日之夜、祸从天降、两舅分家、噩梦一场、两个上帝、房客“好事情”、彼得大伯、妈妈归来、外祖母讲故事、绿老太婆、上学的日子、喜欢自由和走向人间。我最喜欢第一章,失去父亲:父亲躺在地板上,母亲在边上哭,外祖母一边哭,一边把我往父亲那里推,我感到胆怯。外祖母对我说,“快,跟爸爸告别吧,孩子,他还不到年纪,可是他死了,你再也别想见到他了,亲爱的。。。。。”我还从未见到过大人哭,感到又别扭又害怕。这篇文章主要靠诉我们:即使家里再怎么贫穷、没有地位,也要努力学习,回报社会。《童年》读后感400字读《童年》有感在垃圾遍布的街道上,奔跑着一个男孩子,他身材均称,皮肤黝黑,大约十二三岁。这就是童年时的高尔基,一个乳名叫阿廖沙的男孩。阿廖沙的童年生活十分悲惨,经常被兄弟欺凌,被舅舅辱骂,是大家公认的出气筒。他先后失去了慈祥的父亲,温和的母亲,活泼的朋友,只有外祖父在生活中扮演着角色。但是最后由于分家,舅舅们反目成仇,外祖父在短短的一夜间从富翁变成疯子,好好的一个家就这样逐渐败落,只留下孤独与阿廖沙相伴。这让幼小的阿廖沙过早地体会到了人间疾苦。看完了这本书,我的内心久久不能平静。我想:“在苦难的折磨下,阿廖沙为什么没有选择逃避”这个问题困扰了我好长时间,渐渐地,我悟出了答案:是永恒的信念和不灭的精神支撑着阿廖沙。这本书让我得到了很多知识,我读出了人间的喜怒哀乐,明白了人生的无穷意味。每个人的生活之路都很长,而且每前进一步都有困难,只要我们持之以恒,一定会战胜困难。我觉得主人公命运虽然坎坷,但是闪耀着光芒。困难本不可怕,只要你坚持不懈,一定会成功。1200字以上 四年级
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18岁出门远行读后感【篇一:18岁出门远行读后感】今天,我读了余华的短篇小说《十八岁出门远行》这本书。我不禁为本书所展示的世事的冷漠、虚伪、无知、愚昧的一面和难以把握的世界感到无奈、惊疑和惶惑。同时为“我”的见义勇为、阳光乐观和纯净的心所震撼和敬佩。故事讲述的是:十八岁的“我”在父亲的督促下,独自一人开始人生的远行之旅,因为父亲说:“你已经十八了,你应该认识一下外面的世界了。”所以,“我”离开了家庭、离开亲人的庇护,怀着对大千世界的好奇和梦想,还有对未来的美好憧憬,背起装有我远行所需的生活用品的漂亮的红背包,欢快的冲出了家门,像一匹兴高采烈地马一样欢快地奔跑了起来。“我”天真的以为,出门远行,体验生活是一件非常美妙享受的事情,未曾料到以后的路怎么走。然而,一系列的遭遇让“我”吃尽了苦头,夜幕降临时,“我”在山路上找不到旅馆。好不容易才搭上了一辆运苹果的汽车,车却在半路抛锚了,山民们哄抢车上的苹果,“我”阻挡山民的哄抢,却被那些人打得遍体鳞伤,最让“我”愤怒的是,可恶的司机不但不帮助“我”,反而朝“我”哈哈大笑,还抢走了“我”的背包,背包里有我的衣服和我的钱,还有食品和书。他坐着山民的拖拉机跑了。深夜,遍体鳞伤的“我“孤独地蜷缩在没有车轮的汽车驾驶室里……通过这篇小说,让”我“看到了世界的一部分真相,是成长中我们必须勇敢面对的”丑恶'的一面。让我明白了“外面的世界很精彩,外面的世界也很无奈。意味着让我们逐渐摆脱了幼稚,走向成熟。让我也认识到了做任何事都要”三思而后行。”不能鲁莽行事,否则得不偿失。同时,我真希望像这种“丑恶”的事和行为在我们的社会里不复存在,多一些善意的正能量该多好啊!【篇二:十八岁出门远行读后感】闲暇之余,我流连于书店里。漫步在书的海洋中,品味着书的“味道”,欣赏着书中的“美景”。突然,一个新鲜的题目深深吸引着我的眼球——《十八岁出门远行》。我想:十八岁,正是幼稚走向成熟的过渡期,可以出门远行了。每一个未成年人都会眼红走出家门的人,因为他们可以摆脱所有的约束和羁绊,在广阔的天地中尽情地发挥自我,实现伟大的理想和抱负。远行对于每一个稚嫩的生命来说都是愉快而充满新鲜感的……我对这本书来了兴趣,于是把它细细品味。其中一篇精华作品是作家余华所创作出的《十八岁出门远行》,它让我从中品尝味出了人生的真正滋味。作者用鲁迅式的黑色幽默讲述了一段看似平常,却耐人寻味的经历,撕开了世界表层的面纱,撕开了一切虚伪、愚昧、暴力、黑暗,将它们赤裸裸地展示在了我们的眼前——“我”在父亲的安排下,十八岁时独自出门寻找“旅店”,可父亲却没有给“我”任何指导或提醒,“我”就像在一张白纸的心理状态下踏上了远行之路……“我”本怀着无比兴奋的心情,“像一匹兴高采烈的马一样欢快地奔跑了起来”。可是,“我”寻找“旅店”的过程却是挫折重重,让“我”吃尽了苦头:“我”在山路上找不到旅馆,好不容易搭上车却半路抛锚。自以为有朋友在就可以把问题解决,可他却在苹果被人抢夺完时离“我”而去,甚至把“我”唯一的背包也抢走了……最让人难过的是,本该淳朴的农民、天真善良的小孩,却变成了野蛮的“强盗”。这都是社会的黑暗“给予”的。它把农民的淳朴、孩子的天真善良统统都给“掠杀”掉了。挫折最终让“我”明白了十八岁出门远行的意义所在。读完这本书,我感悟颇深,有所省悟。给我印象最深的是文中“走过去看看吧”这句话。的确,人生是复杂而曲折的,前面的路是好是坏,沿途的风景是否合意,只有我们走过去看看才知道。走过去看看吧,即使前面的路铺满了钉子,一刺就痛,但是只有在经历了无数的挫折和失败后,我们才能真正地长成参天大树。寻找“旅店”的过程就是寻找正确的人生目标的过程,它像一把双刃刀,一面是“天堂”——成熟,一面是“地狱”——幼稚。只有用“成熟精灵”打败“幼稚妖怪”,我们才能完成“成人仪式”,变得勇敢、独立。十八岁虽然可怕,但只要我们心中有“勇”,我们就能跨进成熟的门槛,跨越十八岁,向幼稚SayNo!【篇三:《十八岁出门远行》读后感作文】皎洁的月光又一次照亮了我的书房,它迟迟不肯离去,仿佛在等待着什么。我独自坐在小窗旁的桌前细细品读着《十八岁出门远行》。书中讲了一个十八岁的“我”步入社会的旅程。当夕阳逐渐落下,“我”看到了黄昏的头发,“我”不再贪图旅途上美好的风景,迫切需要找到心灵栖息的地方,“我”觉得在旅途中不能没有旅店,就像我的人生不能没有理想。在旅途中“我”迫切想搭车,可是连汽车的马达声都听不见,“我”总是期待着高处,因为有一个信念一直支撑着“我”——中间的那个弧度中一定有“我”想要的旅店。可是想象是美好的,现实总是残酷的。“我”一次次地往高处奔,奔来的却不是“我”满心憧憬的旅店——而是车。不过这也不错,最起码“我”可以搭车去寻找旅店了。“我”兴致勃勃地跑了过去,递给了他一根烟,给他点了火。于是,“我”便心安理得,因为他只要接过“我”的烟,他就的让“我”做他的车。在他的车中“我”发现的一个箩筐,用鼻子闻,是苹果。等他修好车,“我”便对他说:“老乡,我要搭车。”却被他粗暴的叫滚开,“我”对他吼了一声:“你嘴里还含着我的烟。”他便友好地对“我”说上哪,“我”对他态度的180度大转变感到大惑不解。由此“我”还因为给他的这根烟得到一筐水果。车开着开着抛锚了,“我”只好下车。这时便来了一群人,“我”跑过去问:“这附近有旅馆吗?”他们没有回答“我”,却问:“这车上是什么?”他们得知是苹果后便开抢,“我”被他们拳打脚踢。远处又有几个人蜂拥而来抢苹果,“我”对司机说:“你苹果被人抢了。”他漠不关心,还在远处嘲笑“我”。苹果抢光了,远处只剩下屈指可数的苹果,“我”被他们打的狼狈不堪,抬头看看夕阳的余晖,仿佛是为了看“我”的笑话迟迟不肯离去。“我”爬到车椅上,身体虽是遍体鳞伤,但“我”的心窝却是暖的。躺在车窝里想起了“我”临走时父亲对“我”说的一番话,沉重,人要接受现实,要在现实中寻找安慰,学会坦然。少年虽然质朴、勇敢,但坦然面对现实时却显得无能为力。青春充满困难挫折,我瘦小的肩膀要扛起很多的责任,也要学会忍受很多的事,冰冷的世界,人情的冷暖。我都要慢慢地适应,因为我憧憬长大,憧憬青春,憧憬未来,就要面对困难,挫折,还有黑暗。【篇四:读十八岁出门远行有感】这天,我读了余华的短篇小说《十八岁出门远行》这本书。我不禁为本书所展示的世事的冷漠、虚伪、无知、愚昧的一面和难以把握的世界感到无奈、惊疑和惶惑。同时为“我”的见义勇为、阳光乐观和纯净的心所震撼和敬佩。故事讲述的是:十八岁的“我”在父亲的督促下,独自一人开始人生的远行之旅,正因父亲说:“你已经十八了,你就应认识一下外面的世界了。”因此,“我”离开了家庭、离开亲人的庇护,怀着对大千世界的好奇和梦想,还有对未来的完美憧憬,背起装有我远行所需的生活用品的漂亮的红背包,欢快的冲出了家门,像一匹兴高采烈地马一样欢快地奔跑了起来。“我”天真的以为,出门远行,体验生活是一件十分美妙享受的事情,未曾料到以后的路怎样走。然而,一系列的遭遇让“我”吃尽了苦头,夜幕降临时,“我”在山路上找不到旅馆。好不容易才搭上了一辆运苹果的汽车,车却在半路抛锚了,山民们哄抢车上的苹果,“我”阻挡山民的哄抢,却被那些人打得遍体鳞伤,最让“我”愤怒的是,可恶的司机不但不帮忙“我”,反而朝“我”哈哈大笑,还抢走了“我”的背包,背包里有我的衣服和我的钱,还有食品和书。他坐着山民的拖拉机跑了。深夜,遍体鳞伤的“我“孤独地蜷缩在没有车轮的汽车驾驶室里……透过这篇小说,让”我“看到了世界的一部分真相,是成长中我们务必勇敢应对的”丑恶'的一面。让我明白了“外面的世界很精彩,外面的世界也很无奈。意味着让我们逐渐摆脱了幼稚,走向成熟。让我也认识到了做任何事都要”三思而后行。”不能鲁莽行事,否则得不偿失。同时,我真期望像这种“丑恶”的事和行为在我们的社会里不复存在,多一些善意的正能量该多好啊!【篇五:18岁出门远行读后感】读了《十八岁出门远行》,我认为作者可能用象征的手法来描述一个刚刚成年的人走进社会的心路历程。我想这段成长的路程可以分为三个阶段:初期、中期和后期,而贯穿其中的就是象征着理想与追求的“旅店”。初期的热情,为了遥远的理想而执著。刚满十八岁的“我”怀着憧憬独自上路。告别童年,告别过去,是成长的第一步,去寻找自己的未来。路上,一直问人前面有否旅店,他觉得在旅途中不能没有旅店,就像刚刚步入社会的青年觉得人生不能没有理想。年轻的我们总是带着理想出发,并试图在某个地方找到它。而中期的疲惫,因找不到理想而困惑。不断起伏的柏油公路,暗示着将遇到的折磨,爬上高处再滑向低处,如此循环,他始终看不到旅店。于是,他的热情逐渐冷却,取而代之的是跋涉的疲惫和困惑。因此,当他看不到旅店时便选择了汽车。现在他根本不在乎旅店,反正前面是什么地方对他来说都不重要了,只要汽车驰着,那就驰过去看吧!现实的安逸让心灵得到了暂时的满足,就如在平庸的生活中暂得了安逸,完全把自己的理想,抛在一边,不管这种方式是否是自己想要的,不管这样的生活将把自己带到何处。后期的坦然,他想要的就这么简单。人总要接受现实,并且在现实中寻找自我安慰,学会坦然。就像每个在年轻的时候都梦想着将来要轰轰烈烈地干一番事业,但真正步入社会,发现一切都不像自己当初想象的那样,所以只能学着坦然面对。读这篇小说,感觉是在一个梦境之中,但这个梦有时那么地真实;不知道它具体告诉我们什么,但又在无形中与我们的心灵深处相契合。笔者之所以选择这篇作品正是被它的偏向于人生哲学的意蕴所触动,也是因为与文中的“我”产生共鸣,觉得像现实中的自己。【篇六:十八岁出门远行读后感】当看到书桌上有一本崭新的书本,我跑上前一看,原来妈妈新买了一本《十八岁出门远行》给我,看到这个题目时,我就被深深的吸引了,一定是一个十八岁的孩子第一次自已出远门,有很多有趣的事发生吧!但看完时,我不再这么认为,它深深的印在了我的脑海里,它与别的小说不一样。书中是这样讲述的,十八岁的我走上了步入社会的旅程,太阳很快出现到了西面,我只想找到一个可以住宿的地方,我觉得不能没有旅店,像我不能没有理想一样,我没看到旅店,但我看到了车,我做上车给司机一根烟,心想他要了我的烟一定会让我坐他的车的,我对他说:“老乡,我要搭车,”但没想到他会让我滚开,我说:“你抽了我的烟,”他马上又笑嘻嘻的问我:“去哪,小姑娘,”这根烟还换来了苹果,我们成了很要好的朋友,我不知道要到哪里去,他不不知道要去哪里,我们就一边说,一边坐在车上往前赶,正聊的开心,汽车突然不走了——抛锚,车不能修了,过会儿有五个人来了,我跑过去问:“这附近有旅馆吗?”他们没有回答我却问我:“这车里装的是什么?”“苹果”,哪知道他们知道是苹果后便去抢,我还被他们拳打脚踢,我对司机说:“你的苹果被别人抢走了,”他却无动于衷,后来有开拖拉机的,骑自行车的……他们把所有的东西都抢走了,我被打的更重了。这时我看见司机跳上拖拉机跟他们一起走了,他的手里还抱着我的那个红色背包,我现在身无分文,一无所有了。天完全黑了,我上了车,外面风很大,但我躺的坐椅上开始暖和了,我的心窝也还是暖和的,坐在车上,我又想到了那个风和日丽的上午——父亲给我收拾书包,让自已一人出远门,我像一匹兴高采烈的马一样冲了出来,我一直在寻找旅店,没想到旅店你竟然在这里。这本书的作者是着名作家余华,我在搜他的资料时记得他坦言说:“我觉得我所有的创作,都是在努力更加接近真实,我的这个真实,不是生活里那种真实,我觉得生活实际上是不真实的,生活是一种真假参半、鱼目混珠的事物”。他的小说都反映人和世界的黑暗现象,对人的可恶不满,喜欢写一些暴力啊、死亡啊,这些现象,《十八岁出门远行》就是讽刺现在社会人类的险恶,他想让我们明白现实中的真实并不真实,他认为真实的荒谬的。所以,他想把作品表面上写的荒谬,让我们看到真正的真实。他写的《十八岁出门远行》也是如此,这让我十分敬佩,因为我在看的同时感觉在另一个世界,那个世界又那么真实。《十八岁出门远行》让我明白了现实是残酷的,我们要面对现实,勇往直前。现实是残酷,青春也是充满着困难与挫折的,但青春期里我们这些花样少年同样也要面对青春。《十八岁出门远行》还让我们明白了,我们在一天一天的长大,我们所要担当的责任也一天一天的在增多,我们也要学会忍受着一些事情,外面的世界没有家里暖,外面人也没有家里好,所以我们要坚强,勇敢的去面对困难、挫折还有社会的黑暗,人类的险恶。《十八岁出门远行》写的就是未来的我们。这本书与别的小说不一样,值得一读,你会明白很多。【篇七:读《十八岁出门远行》有感】青春当下,等待我们的是泱泱未卜的大世界。我们在一片混沌中喘息着,摸不到生命的脉络,旁人嘴里吐着迷惑人的话语像违法的黑厂房往洁净的空气中排放污浊。这条路,越往前走,越无知。莽撞,闯不出自己的小宇宙,只能沿着父辈为我们燃起的星星希望之火往前摸索。我想我陷入了一个困境,我需要灵魂上的支援。荒芜的心田被风吹着扬起烟煤,焦灼还在继续。直到那天,我翻开了余华的《十八岁出门远行》。主人公拥有如此完美的十八岁——独自一人,徒步旅行。他和所有十八岁的少年一样懵然无知,他和所有十八岁的少年一样血气方刚,他和所有十八岁的少年一样涉世未深、无所畏惧。所以当他的肩头负上十八岁应负的红背包时,他并没有丝毫的紧张感,而是义无反顾地向前奔跑。在我看来,他的人生之旅,从十八岁启程,在十八岁里经受磨砺,最后于十八岁完成他的蜕变。启程,怀着满腔热血,他像一匹兴高采烈的小马一样欢快地奔跑了起来。他是一个毛头孩子正在告别童年。从清晨走进下午,他寻不到一家旅店。他固执地想,旅途中怎可缺了旅店,正如人生缺不了理想。刚踏足社会,这是他萌芽的理智,幼稚却不失道理。诚然,这看不见也摸不着的理想就像盖茨比的绿灯,我们总向它伸出手去,却只触到它的光。但人生的海洋上,理想是必不可少的帆。沿途,他成了一只船。柏油马路起伏不止,马路像是贴在海浪上。他颠簸着,心心念念的,依然是不见踪影的旅店。然而他以为自己找到了希望,他搭上了一辆车,即使它那么破,好像随时都会散架。但他不在乎。但轻信他人是要付出代价的,为着他的无知,他什么都没有了。其实我们都是这样的,嘴上口口声声说着有不变的信念可以为其赴汤蹈火,一旦遇上了可取代的物质,原本绷着的精神就被安逸拖垮了。这条路那么长,坚定信念没那么容易,贪图一时欢快总是要付出代价的。终点,他卧在泣血的残阳里,那么舒适,夜色从远处赶来,吞没了他。像参透了一般,原来一直要找的旅店,竟一直在这里。兜兜转转,命运那么荒唐,跟我们开一个又一个玩笑,遍体鳞伤过后,我们发现其实生活就是那么简单,但它被我们过得那么复杂。俯首抬眉间我们跨过了时光的裂缝,世界仍转动着,终于能跟上步伐。洗去青,直面责任。轻描淡写的却刻骨铭心。沙丘连绵着,掩埋他的原本在黄沙中鲜红刺目的背包,正如悠悠岁月洗濯他的青涩。十八岁需要旅行,十八岁需要被放逐。流浪着,淌过海水再裹上黄沙。是的,你已经十八了,你应该去认识一下外面的世界了。【篇八:《十八岁出门远行》读后感】十八岁,对于我们来说还是一个年轻而有活力的概念,或许我们还在父母的庇佑下过着无忧无虑的生活,或许还是童话世界里的梦幻公主,但它也带给我们一个无法逃避的现实,那就是我们成熟了,我们不可以只踩着父母走过的脚印前进,我们应该学着如何为自己的未来设想,在人生的道路上留下自己的脚印。《十八岁出门远行》似乎让我们再次拾起了十八岁的回忆,那种冲动,那种无知,现在看来却觉得很难得,即使我们还有成就梦想的欲望,却无法找到曾经的味道,我想是我们确实长大了。十八岁的天空总是湛蓝的,只因为我们很单纯。小说从心理的刻画把主人翁的的单纯描写得栩栩如生,语言朴实,通俗易懂,很能吸引读者的眼球。“柏油马路起伏不止,那路是贴在海浪上。我走在这条山区公路上,我像一条船。”作者开门见山地描绘了主人翁初次出门远行的欢欣雀跃心情,从景物的描写很好地切入主题,为下文做铺垫。“我像一条船,”你有你的,我有我的,方向,在这交会时互放光亮!或许就是因为这种心态,才使得“我”走了一天,却一点也不觉得累,还可以朝着山和云,喊熟悉的人的绰号,这样的兴致似乎比专门外出旅行的人还来得豪迈,来得随心所欲。“我觉得自己应该为旅店操心,”这是主人翁第一次想到自己是独行,旅店是旅行者的家,可却一直不见它的踪影,出门在外,我们担心的总是是否有个可以回归的地方,即使再疲惫,只要有个可以休息的地方就行了。难道找个休息的地方就是作者的最终目的?假如是的话,为何还要去旅行?家不也一样吗?“黄昏就要来了,可旅店还在它妈*的肚子里。”旅店没有就需要汽车,汽车就在眼前,可当司机问他要去哪里时,却不知道自己该何去何从?可见他并没有为自己的远行做过规划。在描绘主人翁的心理特征时,作者也不忘设下一些悬念,虽然最后的答案有点让人失望,却也在情理之中,假如是主人翁自己决定要出门远行,恐怕就会少一些未知。此时此刻,再凶悍的司机也没办法撇下他,首先他低声下气地和司机套近乎,称他“老乡”,再请他抽烟,帮他点火,“于是我便心安理得了,他只要接过我的烟,他就得让我坐他的车,”显然他已学会了打交道,却单纯地认为所有人对于这种殷情都会领情,当司机不理睬他的时候,他还气愤地朝司机吼“你嘴里还叼着我的烟,”这轻描淡写的几句话把主人翁那种临近成熟的心态描绘得淋漓尽致。他已明白自己出门在外,应懂得与他人打交道的手段,却仍带着小孩子的稚嫩,我好像看到了《皇帝的新衣》里面的那个小孩子的影子,那是一种无暇的单纯。作者极力要想塑造一种如水的单纯,但这一句话居然是从一个十八岁的成年人口中传出来的,让人有一点意外,觉得主人翁有点傻气,整篇小说,作者无不围绕“单纯”展开,从他给云和山起绰号,追着汽车跑,对着自己哈哈大笑等等,作者似乎要把主人翁的单纯已推到顶峰。可是旅店似乎距离他很遥远,好不容易才坐上去的车又抛锚了,焦虑塞满了他的脑袋,无奈之下,他只能“在脑袋的地方开出了一个旅店,”他也并不知道他身在何处,将要去何方?满怀希望地把所有的筹码都压在那辆载满苹果的货车上,现在却是竹篮打水,一场空。看到那些默不作声地抢着苹果的乡民,他奋不顾身地扑上去抢救,有一种行侠仗义的胸怀,却被打得眩晕,最后连愤怒的力气也用光了,只好坐起来,让目光走来走去。最后连他的行李也一扫而空,司机离他而去,主人翁在艰难地钻进驾驶室之后,才发现那就是他一直在找的旅店。我想作者给我们的这个答案,或许就是为了说明旅店就是那个你一直在寻找,直到所有的人都离开你了,最后那个收留你的地方,就是你的旅店。小说最后以主人公与他父亲的谈话结尾,自然而然地解开了我们心中的谜团,他的远行计划是他父亲安排的,至于为什么要远行?仅仅是为了让他去见识一下外面的世界,他也很听话,“我欢快地冲出了家门,像一匹兴高采烈的吗一样欢快地奔跑了起来。”从这里可以窥见主人公是一个一直在父母亲的襁褓中长大的孩子,却充满着对于外面五彩缤纷世界的向往,难道他认为父亲只是想让他到外面游玩一圈就回来?我想这也是他不觉得累的缘由。而他父亲为他所准备的行李最后也被一枪而空,这意味着他的依靠消失了,即使父母亲已为我们铺好了前方的路,但走的人还是我们自己,我们必须学会去创造自己的行李,因为我们迟早有一天会离开父母的翅膀而独立飞翔。从这里我们也可以看到小说还具有一定的教育意义。这篇小说用一种朴素的言语,在简单和逼真中,展现了人物的性格特征,作者透过十八岁这个窗口窥探这个美丽的世界,而这个的对面是一个单纯的精神世界。1200字以上 五年级 读后感
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两篇读后感两篇读后感400字《昆虫记》中所描述的昆虫,大概也不是十只手指头所能数得来的,所以我也不能多说,但是有几种令我震撼许久的生命,在此非提不可。1、 萤火虫—-会发光的甲虫有很多的文人都写了诗文来赞叹萤火虫不灭的光芒,但是只有法布尔发现了萤火虫短暂的一生,并为萤火虫短暂的成年而惋惜。大概大家都已忘了萤火虫的模样,老实说,在看《昆虫记》之前,我也不大清楚了。《端午的鸭蛋》里说,高迪的小孩子们喜欢把萤火虫放到敲去空头的鸭蛋里,上面糊一层薄罗,便可当灯用。可是高迪的孩子们对于萤火虫的了解又有多少呢?萤火虫的一生——甚至是卵——都会发光。奇怪的是,萤火虫的幼虫期有2、3年之久,成年期却只有14天。这就意味着萤火虫在14天内破蛹、寻偶、结合、繁殖,然后终其一生,默默死去。对于很多自暴自弃的人来说,萤火虫无疑是勇敢的,因为它们没有在最后的14天中熄灭自己的光芒,而是依旧忙碌着、快乐着,给自己和别人尽力留下一些勇气和希望。读《窗边的小豆豆》有感暑假里,我一边看老师介绍的《窗边的小豆豆》这本书,一边摘录书中的好词语、好句子。当我看完这本书后,我很受感动。《窗边的小豆豆》讲的是一个因为淘气而在一年级就被退学的小豆豆到了一所全新学校——“巴学园”后发生的故事。“巴学园”是一个与众不同的学校:它的教室是一个个废弃不用的电车车厢;它的校长在第一次见小豆豆时就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,而没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。“巴学园”每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“巴学园”的教育方法是自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会是能够让学生自己选定的,让每个孩子都能发挥特长的稀奇古怪的项目。在“巴学园”,如果上午把课程都学完了,下午还要组织大家集体出去散步,学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事……因此,“巴学园”里的学习内容是丰富多彩的,新鲜动人的,也是令人羡慕的。小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生,也是因为校长能坚持不懈地对小豆豆真挚的关爱,使小豆豆最终决定选择做一个好学生……总之,我读了《窗边的小豆豆》后,很希望我们的学校也能像“巴学园”一样,学习的内容是丰富多彩的,学习的环境是轻松的,学校里的老师像校长一样能懂得孩子,信任孩子,尊重孩子的。《基-督山伯爵》是法国作家大仲马的代表作之一。材料来源于警-察局里一份名为《金刚石与复仇》的案卷。这是一个蒙冤和复仇的故事,大仲马运用他点石成金之笔,将一个现代生活的悲剧改造成了一部艺术作品,俘虏了不少读者。故事情节大致如此:主人公唐泰斯是个正直善良的小伙子,远航归来,打算结婚,并且作了代理船长,前程似锦。可是他的才干受到船上押运员邓格拉斯的嫉恨,在邓格拉斯的策划下,他的情敌费尔南向当局告密,诬陷他是拿破仑党人,于是飞来横祸:在他举行婚礼时被逮捕,恰巧他的案件牵连到检察官维尔福先生的父亲,检察官为了父亲,昧着良心将唐泰斯定罪,把他关进伊夫堡阴森的地牢,唐泰斯在狱中曾满怀希望,以为维尔福会释放他,然而希望破灭,他起了轻生的念头。这时他在狱中掘错地道和他相见的法利亚神父,法利亚神父是一位集人类智慧于一身的奇人,而且他掌握了一个宝窟的秘密,法利亚神父将唐泰斯造就成了一个学识渊博,无所不能的人物。法利亚不幸中风死去,唐泰斯计上心来,钻进了包裹法利亚尸体的麻袋,终获自由,随后唐泰斯根据法利亚的指示找到了宝藏,成了亿万富翁,改名为基-督山伯爵。他得知摩莱尔船主曾为营救他出狱真心实意的出过力,并资助过他的父亲,是他的恩人,在船主处于破产境地,准备开qiang自尽时,他及时地伸出了援助之手,给船主还清债务,并送给船主一条崭新的船。接着基-督山开始实施他的复仇计划。使他的仇人都得到了应得的下常我觉得这部作品最吸引人的地方,便是大仲马那堪称神奇的想象力。书中有许多情节的设计都出乎人的意料,例如,基-督山神秘的行踪,超乎想象的能力,以及渊博的知识,都足以让人叹为观止。主人公唐泰斯的经历可谓是艰难困苦。在伊夫堡阴森的地牢里,过着非人的生活;15年没有见过太阳,没有呼吸过新鲜空气;与亲人失去联系,那是常人无法想象的痛苦,但基-督山伯爵却从未放弃过希望,生活的痛苦并未改变他正直善良的性格,只是加深了他对恶人的仇恨。他曾不相信任何人,却并未怀疑人性的善良。基-督山最后有一个好的结局,使恶人得到恶报,使好人得到幸福:漂亮善良的希腊姑娘海蒂融化了基-督山冰冷的心,伯爵再一次有了新的希望。两篇读后感400字1200字以上 读后感
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申辩篇读后感阅读柏拉图的著作可以发现只有在几篇围绕苏格拉底之死的对话中苏格拉底才代表自己讲话,在这些著作中,苏格拉底谈到了自己的信仰和追求。《申辩篇》自然很有代表性。在《申辩篇》中,苏格拉底受到了一桩最为严重的指控。以美勒托等人为代表的原告指控苏格拉底的讼词是:“苏格拉底有罪,他腐蚀青年人的心灵,相信他自己发明的神明,而不相信国家认可的诸神。”这样的讼词当然很严重,苏格拉底自己也承认自己的处境很危险,正如他自己知道,他必需在仅有的时间内消除自己在他人心中的虚假印象,但是这真的很难,甚至可以说没有可能。在申辩过程中苏格拉底用了自己习惯的讲话和表达方式维护自己。但是有怎能和一群毫无正义感可言,以利益和虚荣至上但却为数众多的人对抗呢。结果可想而知,以281票压倒220票的结局苏格拉底被判处了死刑。帕拉墨得斯,忒拉蒙之子埃阿斯以及古时的一些英雄,不也都是因为不公正的审判被处死的吗。也许死亡后人没了知觉,就像睡了一个漫长的,没有梦的觉。也许死亡之后灵魂会寄居他处。但是,无论怎样,苏格拉底都能够正视死亡。在喝下那杯毒酒之前,如果还能侃侃而谈正如若无其事般,那么这个人该有怎样的灵魂和如何的伟大呢?在苏格拉底的生涯中,包括苏格拉底,出现了两类性格色彩十分明显的人物。一类是诉讼苏格拉底的人,他们自以为自己知道自己不知道的事情,将自己自诩为有智慧的人,苏格拉底在为了验证神的旨谕而拜访他们以至于最后让他们恼羞成怒,对苏格拉底深恶痛绝。这类人看起来似乎离我们很遥远,但其实他就是我们,或是我们内心中的某一部分,一个人的未来发展的高度不在于这个人如今处在什么阶段和境界,而在于这个人的认知能力和发展趋势。曾经说过,人们总爱以人类的角度思考问题却因此带来了巨大的具有隐匿性质的危机,这种危机的可怕性不在于它所表现出的破坏力,而是在于它能在无声无息中让你沉沦。正如苏格拉底对那些人的预言,那些人认为苏格拉底死后一切都会平息下来,但是迎接他们的却会是复仇,更年轻的人将会更苛刻的对待他们。这些人企图以处死苏格拉底的方式来制止他对自己错误的生活方式的谴责,却得到了相反的结局。另一类就苏格拉底,他抛弃了自己的家庭,忍受他人责骂自己没有承受家庭的责任的耻辱,以牛虻的方式出现在了雅典公民面前。他跟随这自己心灵的声音,寻找至善的圣境,并帮助自己身边的人开启灵性的大门。他将这作为了一生的努力目标和任务。难道和知其不可为而为之的孔子有些相像吗。苏格拉底热爱雅典城邦,他更不容许最神圣的理想有丝毫的被亵渎,因此,他毅然选择死亡。对哲学家来说,死是最后的自我实现。是求之不得的事,因为它打开了通向真正知识的门。灵魂从肉体的羁绊中解脱出来,终于实现了光明的天国的视觉境界。他并非不珍惜自己的生命,但他更注重自己的灵魂,他相信神无处不在,无所不能,万事万物都是神有意识有目的的巧妙的安排。也许人们笑他,笑他天真,笑他顽固,执迷不悟,但是惟有那些真正洞察了他内心世界的人,才会为他的智慧与忠诚所折服:智慧使他看到并一直紧紧关注着的众人未曾察觉的美德,忠诚的是于他自己热爱的城邦,于他一生遵从的法律,于他永恒不变的理想追求人生至境自古以来就有圣贤来求,但又有多少人望峰而却步,略得而停思呢。其中的义理和奥妙又岂一言蔽之?1200字以上 初三 读后感
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《童年》读后感最近,我读了高尔基的着作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为他们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他们丰衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论,年代的不同就是这差别,一个是天堂,一个是地狱;一个充满阳光,一个到处黑暗。我们美好的童年来之不易啊!高尔基这种坚强的品质值得我们的学习,因为童年的艰苦生活,他获得了坚强的力量,最终于成了一名伟人。他的这种坚强不屈,敢于面对困难并勇于克服苦难的精神是我应该好好学习的。我感到很幸福,因为我有一段美好的童年。记得在小时候,我很调皮,也很淘气,经常做一些稀奇古怪的事。有一次,爸爸送我一些小鱼,我找来一只大口瓶,洗干净,灌满水,把它们放进去,还放了些水草。后来,小鱼在我的精心照料下渐渐长大了。就在这时候,外面流行着感冒妈妈怕我传染,每天让我喝霍香冲剂,预防感冒,一天,我去看小鱼,发现有一条小鱼呆头呆脑,我突然想到,我的小鱼还没有吃霍香冲剂它们会不会感冒呢?于是我从爸爸的药箱里拿出一包,把整包倒下去,开始没有反应,过了一会儿,水变成咖啡色,我看见小鱼慌慌张张地沿着瓶壁游来游去,嘴一张一张的。我想小鱼吃了霍香冲剂就不会生病了又过了一会儿它们像喝醉酒一样互相撞来撞去,最后沉入水底,我以为他们睡着了过了好一会儿我摇摇瓶子他们还是没动静,我把小鱼倒出来,它们已经死了我含泪自责:“小鱼啊,我不是有意还你们的,可没想到你们却死了”晚上我问下班的爸爸,他说:“小鱼怎么能吃药呢?”爸爸点了点我的小脑袋,又说:“你真傻呀”我的童年就是这样充满了欢乐、充满了幸福,所以我要珍惜现在所拥有的一切。!800字 三年级 读后感
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童年读后感在寒假期间,我在空闲的日子里,有幸拜读了高尔基的小说《童年》。马克西姆·高尔基的《童年》举世闻名,是高尔基的重要代表作。小说描写的是小阿辽沙在父亲死后,随母亲来到外公家居住的故事。阿辽沙的童年是黑暗的,三岁丧父后,跟随母亲来到外祖母家。他得到外祖母的疼爱、呵护,受到外祖母所讲述的优美的童话故事的熏陶。同时,也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产而发生的争吵、打架、以及在生活索事中表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶,爱与恨,已经在他幼小的心灵上留下深刻的印象。十一岁,阿辽沙母亲去世,外祖父也破了产,他无法继续过寄人篱下的生活,便走上社会,独立谋生。他曾当过鞋店里的伙计,轮船上的洗碗工人。无论在哪儿,他都不仅担负着一个孩童难以胜任的苦役般的劳动,而且受尽屈辱,饱尝辛酸。读完这本书,我思绪万千。我想:阿辽沙跟我们相比,我们多幸福。一个个被父母庞着,个个都是家里的小皇帝、小公主。每天坐在宽敞的教室里,听着老师讲课。现在我们还用上了电子白板,上课学习再也不是一件无聊的事情了。放学回家,妈妈已经做好了饭,每顿不是有鱼,就是有肉,都是我爱吃的。每到换季时,妈妈还会给我买漂亮的衣服。放假时,爸爸还会开着我们自己的小汽车拉着我们全家四处游玩。真的是你想要什么就有什么,想吃什么就可以吃什么,想玩什么就可以玩什么。和高尔基相比,我们真幸福,所以我们要更加珍惜现在的幸福生活,努力学习!如果我们不努力,就对不起老师和父母对我们的关心、爱护!600字 读后感
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18岁窗外,雨还在纷纷扬扬地下着,天空一直很灰,像一幅封尘的画,残破,零乱。这是个落寞的季节 清晨的教室,窗户升着一层白白的水气,我趴在窗前,用手在上面轻轻地画着:HAPPY BIRTHDAY。然后对着灰茫茫的天空说:希望明天不再下雨.这就是我的17岁,简单而又寒心.上天并没有垂青于我,18岁的第一天,天依然下着雨,我抬头看着天对自己说:无所谓.我就是这样,像丁香一样结着愁怨,像丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,彷徨.像梦一般地凄婉迷茫.青春的快乐,也已经像梦,像朝雾一样地消亡,像雨一样地飘洒。200字 高三 叙事
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童年读后感我读了童年的第三部分。这一部分主要讲了“我”和“我”的一个好伙伴的故事。“我”的伙伴是从小被“我”的外祖母收养的一个孤儿,他非常讨人喜欢。文章中描述了他在节日庆典中跳舞和唱歌的情景,并讲述了他偷东西的事情,最终,他被人打死了。这一章节一直在叙事。读这个章节时,我明白了一个很珍贵而又很容易被人遗忘的道理,那就是快乐。许多人都在为自己的利益打拼,每天忙得不可开交,这使得他们都遗忘了快乐。其实快乐很重要,就像文中讲述的“我”的伙伴,他一直在寻找着快乐。我们应该向他学习,做一个快乐的人。200字 六年级
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《童年》读后感每个人都有自己的童年。童年是一生中最难忘、最快乐的时光,但高尔基的童年却与众不同。高尔基的童年是悲惨的,三岁时父亲病死了,母亲改嫁了,一直住在外祖父家中,可是外祖父脾气很暴躁,把家里弄得乱七八糟,高尔基11岁那年离开了家自己去谋生。想想自己,有一个幸福的家庭。爸爸妈妈,爷爷奶奶精心呵护着我的成长,还有学校老师关心培育着我,我真的好幸福好幸福!高尔基刻苦学习,最终成了著名的文学家。我要加倍努力,一定也可以成为一个有用的人。指导老师:徐颖翠200字 三年级 写景
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《童年》读后感每个人都有童年,并且每个人的童年是不同的,但是,我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不,我们没有,我们在家里是独生子,是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福,家庭也没有我们美满。高尔基从7岁起就没有了爸爸,跟着妈妈和年迈的奶奶生活,别的小孩都有新衣服,就他没有,他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而,他没有埋怨妈妈,而是更努力得读书,准备孝敬辛苦的妈妈。童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事,中间还夹着一点点的苦涩,还夹着做人的道理:高尔基在这样艰苦的环境下也能成才,真让我佩服。200字 三年级 读后感
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《童年》读后感每个人都有自己的童年。童年是一生中最难忘、最快乐的时光,但高尔基的童年却与众不同。高尔基的童年是悲惨的,三岁时父亲病死了,母亲改嫁了,一直住在外祖父家中,可是外祖父脾气很暴躁,把家里弄得乱七八糟,高尔基11岁那年离开了家自己去谋生。想想自己,有一个幸福的家庭。爸爸妈妈,爷爷奶奶精心呵护着我的成长,还有学校老师关心培育着我,我真的好幸福好幸福!高尔基刻苦学习,最终成了著名的文学家。我要加倍努力,一定也可以成为一个有用的人。200字 三年级 读后感