活着就要阅读_1200字
曹开轩笔下的《草房子》,犹如一朵雪莲开在世人心中。 有点儿调皮却又善良的桑桑;勇敢维护自己尊严、秃顶的路鹤;一出现就带着身世之谜的纸月;坚强承担家庭重担的杜小康;严厉、最终露出仁慈父爱的校长—桑桑的父亲……性格不同的他们在美丽的草房子,自然会发生许多有趣的事。纯真的友情,天真的浪漫,童真童趣,构成一幅美丽的画卷。 细细地咀嚼,慢慢地回想,才发现自己也曾拥有。慢慢揭开内心深处的回忆…… 我也曾拥有那片蓝天。学校不大,每年一开学操场便长满长长的野草;教室是旧的,大白天有点儿发暗;课桌是自己出钱做的;一个教室里只有十几个人而已……也许并没有油麻小学那么美丽,但在我心中永远是最可爱的。那里有我最爱的老师和同学,永远珍藏的回忆 从小担起母亲重担,一脸沧桑的李梦;脑袋尖尖 ,却又十分聪明 的杜;虎头虎脑的男生老大虎头;小巧玲珑的胆小爱哭鬼—玲;扎着两个又粗又细、大方率真的红;与我为敌的假小子黄连双……我们在一起总是哭哭笑笑,打打闹闹。 记得有一次,仁慈的老人—李老师,在课上提出一个问题:一斤铁和一斤棉花到底哪个重一些?我毫不思索地举起手,老师向我点点头。我急忙站起来,大声说道:“当然是铁啦。”老师缓慢地摇了摇头。怎么会不对呢,难道是棉花吗?虎头迫不及待地说:“不是铁,那肯定就是棉花。”老师还是摇了摇他那比石头还重的脑袋,我此刻却是心急如焚。教室现在是议论纷纷,嘈杂间听见爱哭鬼—玲紧张、细如蚊声的回答:“应该是…是…是—铁。”老师似乎为了打乱这尴尬局面,笑着摆摆手让玲坐下。“那一定是棉花了。”平常不爱举手的红,这时也忍不住起来说几句。“到底是哪一个”隐隐约约听见假小子不耐烦地喊道“到底是什么啊。”我站起来烦躁地说道。坐在我身旁的李梦终于发话了,她 说:“这道题肯定不是这么简单!”“哎呀,我可不管这么多!”“老师,到底是哪一个?” “两个都一样重。”不知是哪里传来的,回头一望,原来是聪明小子—杜。老师这才弯下他沉重的头,杜在全班的羡慕下坐下了…… 读到桑桑的奇思妙想,暗暗发笑。仔细想想,才发觉自己也有这种糊涂事…… 小时候,喜欢大海的辽阔,一艘艘小船在海面留下痕迹。自己也想划船。突发奇想,虽然没有真正的船,但可以用别的东西代替船,忽然想起洗澡的木盆,它那么轻,就用它代替船吧!奶奶却不让我到河里去,便只好在小溪里玩。小溪深不到一米,把木盆放到水里,人再站上去,木盆就挨着水底,水哗啦啦地往里灌,船自然是划不成了。于是又用竹竿先把船撑起来,再用竹竿划水,可结果还是弄湿了裤腿。 想着以前的事,总觉得像阳光洒满脸旁一样。 这朵雪莲的出现,唤醒人们沉睡已久的记忆,洗涤世人的心灵…… 可现在呢,教室虽然变得豪华,电脑搬进了教室,老师全是特级。可总是没有那种感觉。同学之间谈的都是明星,聊的全是流行。最新趋势它们总是了如指掌 ……渐渐,我也了解了几分,却喜欢在乡下孩子面前炫耀几下有一种说不出的喜悦。后来,每次回来,总觉得感觉特别陌生。老同学见着面,当作没看见。甚至一点儿也不愿停留…… 科技越来越发达,一些东西逐渐被人遗忘…… 问世间,又有多少人能够出淤泥而不染?
一次惊险的阅读旅程_550字
林海音的《窃读记》让我们的心儿酸酸的。我家最近也常常上演“窃读记”,那又是一番怎样的滋味呢? 最近鉴于我和书过分“亲密接触”,导致视力急剧下降,老妈给我下达了“黄色警告”,逼我和课外书“绝交”。可我又岂是那“背叛朋友”之人,总是想着法子和“好朋友”零距离接触。 于是,我小心翼翼地看起课外书,因为我那似雷达般敏锐的老妈就“潜伏”于隔壁,随时有可能“现身”。可为了我心爱的书,我只好硬着头皮与老妈周旋了。 我蹑手蹑脚地走出书房,向老妈房里探了探头,哈哈,老妈正入迷地看着电视剧,要知道,她一迷上电视剧,可就是雷打不动了。我回到书房,拿出书,津津有味地看了起来。 正看得入迷,突然,一阵轻微的脚步声传入我耳中,由远及近,由远及近……老妈来了!我一惊,手忙脚乱地把书塞进枕头之下,装作认真地写作业,老妈在书房里巡视了一番走了。我估计老妈已发现我在看课外书了,时不时以送“水果”,送茶,作为理由,来察看我。我既得藏书,又要对付老妈,不容易啊! 老妈你可别小看我哦,你有你的张良计,我有我的过墙梯,我正在偷乐时,不知老妈早已站在书房门口视察了,老妈快步走到我身边,拍了拍我的肩膀,课外书已从作业本下露出来了…… “唉,我真是聪明一世,糊涂一时啊,自己光顾着偷乐,却放松了对老妈的警惕。” 当老妈“正在”研究这本闲书时,我则赶快脚底抹油——逃之大吉,傻瓜才在那里等着挨k呢。
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活着就要有意义人活着,就是要有意义,做很多很多有意义的事情;有意义,就是要好好活!在红三连二排五班有五个人,班长老马,喜欢写小说的李梦,老魏,薛林,当然还有永远让人搞不明白的许三多。在许三多没来之前,那四个人就整天是磨磨嘴皮子,打打扑克牌,混混小日子而已,看似平静,实则无聊,因为他们的心里没有希望,因为他们认为前途渺茫。许三多的到来改变了这里的平静,许三多,憨厚的面容,腼腆的笑容,战友们喊打牌,他不会也不想学,并认为是没有意义的事情,自己一直念着说要做有意义的事情,但是真正问他什么是有意义的事情,也许他是回答不上来的。他就那样活在自己的想法里,不在乎战友们对他的不屑,不在乎战友们有时对他的欺负,也不在乎战友们给他起绰号。许三多的到来给草原深处的5班这滩死水注入了新的源泉,许三多修路是彻底改变了班长老马和战友们的活法。修路,仅仅是缘于老马的一句随意话,而单纯的三多却把这话当成了来自5班接受的第一个命令。于是他一个人,在风沙漫漫的草原捡石头修路,捡彩色的石头铺图案,最终竟把这条路修好了,并花钱买花籽种在路边,那花籽竟然也发芽了……是偶然吧,许三多硬是被送进了团部,最后还进了顶尖的钢七连……在全片中,令我感触最深刻的是这一句话:好好活,就是要有意义;有意义,就是要好好活!许三多并没有用语言来诠释,但是却用实际行动在军旅生涯中做到了。有时候想想,人傻一点未尝不好,简单反而快乐。活着有意义就是要有坚定不移的精神。许三多不算是个聪明的人,但是他的毅力和坚持,他的诚实和努力,他的善良和坚持帮助他完成了一件又一件有意义的事情,获得了一面又一面旌旗,他就认准了“做有意义的事”这个朴素的道理。其实,成功往往与失败是一步之遥,关键在于坚持。活着有意义就是要懂得关爱他人。人最终的成功不完全是靠自己一个人,而是靠大家的帮助。许三多也不例外,他的成功有班长史今、老马和伍六一、老乡成才以及702团团长和老A袁朗等的关心和帮助,没有战友的帮助,没有集体的力量,没有伯乐的赏识,光靠许三多一个人恐怕呀是无法完成的。在关爱他人的同时,其实也是在帮助自己走出困境。当自己需要帮助的时候,别人也会记得你,帮助你,你也就不再有什么困难难以克服了。好在部队是个讲究纪律原则命令的地方,对许三多而言那真是个成长和成熟的好地方。活着有意义就是学会付出。只有付出了,才会有回报,只有付出,也会有收获,只有付出,才能在艰辛中体验快乐。有时,成功的喜悦并不在于那一刻,而是追求成功的过程本身。许三多的成功在于他付出了艰辛的努力,而且是朴素的、本能的、善良的,许三多认为修路就是有意义的事,于是他就去做了,坚持了,修好了。也许傻傻的许三多永远搞不懂别人的做法,也永远想不通这世界上一些看似简单的事情。有时候感觉他单纯得就象张白纸,他永远活在自己的世界里,要人去提醒要人去帮助甚至是父亲的打骂,但是他的执着,忠诚,善良,憨厚又是那么难能可贵,甚至有时候看到他的无辜和无邪,会让我好感动。修路让三多有机会进入钢七连,也让我明白有时候我们看似无意义的事情我们能认真的把它做好,那可能就是我们以后成功的奠基石,记得成功好象只给有准备的人,而有准备的人,就是有意义地活着的人。1200字 六年级 议论文
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活着?活着!有的人活着像是死了,而有的人死了却像是活着,福贵也许就正如他的名字那样,一身充满了“福气”,于是他还活着,一个人活着。他身旁的那些人啊,一个个死去了,留下的仅有那福贵早已千疮百孔的心,似有,似无。活着,这两个字既简短又平常,但总给人一种朦胧之感,也许从科学的角度上来说,活着既是生命还未结束,说得再笼统一些,也就是你的心脏还在跳动。但说到底,生命这个看似高大上的东西,在我们人的手中把玩了许久后,却变得难以解释。生命可以是福贵年少时轻狂的浮夸模样,可以去赌、去挥霍,最后倾家荡产;生命也可以是福贵离家后痛苦的害怕模样,子弹穿梭在他的脸旁,肩旁,让他显出一副心惊胆战的滑稽样儿;生命也可以是福贵归家后感动的幸福模样,可以看看自己的孩子,抱抱自己的妻子,扯扯那些琐事儿;生命也可以是福贵失去妻子,失去女儿,失去儿子之后绝望的痴呆模样,就好像上天默默地给福贵开了一个闪电一般的玩笑,只见福贵被劈得是晕头转向;生命更可以是富贵老了时无奈的懊悔模样,只牵着黄牛等待着死亡的来临。但是,这样活着,生命是不是有点儿变味了?人生像是那么一本厚厚的书,而你只能一页页去翻,一页页去看,翻过了就不能再回头。人的生命只有那么一次,我们老是说着珍爱生命,让生命过得有意义,但到了那些诱惑,那些利益面前,也许就不是这么回事儿了!有多少人活在过去却忘记了今天的美好,又有多少人活在虚无的未来把希望扼杀在今天;有多少人活着喜欢炫耀自己的道理,又有多少人扯完了道理之后一点都不讲道义;有多少人活着喜欢利用亲朋好友来挥霍,又有多少人挥霍完了之后忘记了谁正被他挥霍;有多少人活着认为很多事他都很明白,又有多少人就是因为懂得太多智商没过了情商,让利益盖过了人性;再有多少人活着没有目标而四处游荡,而又有多少人为了目标奋斗之后却难以得到回报……生命是很神奇的,而活着却有时很奇怪,怪在没有目标的人像福贵老时那样迷茫,而有了目标的人确实在艰苦之中度过青春。同时,生命是可贵的,却又有时十分可悲,贵在生命让人有了意义,悲在生命仅仅只有一次。成功人士马云也曾说过“梦想还是要有的,万一实现了呢?”假若我们有了那个似乎触及不到却又点起你心中怒火的目标,你也许会成功,也许不会成功,但你一定会活得更加轻松,因为你的生命不是一粒无用的石子,它有了一定的意义,而这份意义会化为一双羽翼,伴你飞翔于时间的长河之中,度过一个个辛酸却有意义的春夏秋冬。达到了那个目标,你才会发现,目标的成败早已不是重要的了,因为你已经有了那个用生命追逐目标的过程,你可以在心中骄傲地告诉自己自己还活着!福贵的背后,代表的不仅仅是个由地主变为农民的失败者,更代表了那被扼杀在摇篮之中的生命的意义,他活着,活着,却似一具行尸走肉,他痛了,流的血,他累了,流的汗,都不知为何而流,换句话说,生命在他手中稀里糊涂地失去了。扪心自问,你算是真正活着吗?希望你骄傲地说一句:活着!1200字 初中 读后感
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爱国就要奋发向上_1200字爱国,不需要干出一番惊天动地的大事业;不需要在中外多大的名气;不需要写下多么豪情壮志的保证书;不需要……只需要拥有一种叫“奋发向上”的精神。 大家都知道中国是一个拥有五千多年历史的古国,在漫长的历史长河中,古代,现代,都有不少人拥有这种叫“奋发向上”的精神,拥有一颗爱国的心。爱国,不需要干出一番惊天动地的大事业;不需要在中外多大的名气;不需要写下多么豪情壮志的保证书;不需要……只需要拥有一种叫“奋发向上”的精神。 大家都知道中国是一个拥有五千多年历史的古国,在漫长的历史长河中,古代,现代,都有不少人拥有这 “精忠报国”的岳飞大家应该十分熟悉吧,他也是一个十分爱国的人。在北宋末年,金兵入侵,国家破碎,再加上当时的皇帝只顾自己吃喝玩乐,将老百姓的安危置之不理,老百姓的生活苦不堪言。岳飞将这一切看在眼中,他决心要参军,可是,他看见自己已年过花甲的老母亲,和需要独自一人拉扯两个年幼的孩子的妻子,这使岳飞放心不下。岳母知道了,就劝岳飞,说,男子汉大丈夫,理应当从戎报国,不必记挂家里。岳飞下了决心,应招从军。临行前,岳母将岳飞叫到跟前,取出一根长长的梅花银针,说:“儿啊,此去定要驱走金虏,报效国家。等大获全胜,再回家园。为了使你铭记在心,临别前,母亲赠你4个字:‘精忠报国’,刻在背上,以永志不忘。”岳飞望着白发苍苍的老母亲,当即脱下上衣,请母亲刻字,并发下誓:精忠报国,刻骨铭心,不杀金虏,誓不归还!岳母咬着牙在岳飞背上深深地刺下了“精忠报国”4个字,每扎下一针,就如同扎在自己的心上,但她毫不迟疑。岳飞忍痛诀别老母亲与妻子儿女,奔赴抗金战场,用生命实践了自己的誓言。不仅只有古代有爱国人士,在我们现代也有不少爱国人士。 龚全珍,开国将军甘祖昌的夫人。她一直关心下一代的成长。27年中,龚全珍义务对青少年进行革命传统教育,与贫困孩子结成“1+1”帮扶对子,资助学生100多人,捐款高达10余万元。1986年3月,甘将军因病与世长辞,年过花甲的龚全珍为了不给儿女们添麻烦,自己住进了福利院。在福利院的5年中,她一直把自己当福利院的工作人员,天天都干不少的力所能及的事情。龚全珍有一个承诺:“健康时,每周去一次福利院,为孤寡老人做一些力所能及的事;有病时,不住特殊病房,不用价格昂贵的进口药品;逝世后,生前最后一个月的工资作此生最后的党费;生前资助的5名贫困大学生,要求子女资助到毕业。”这是她向党组织递交的保证书。龚全珍做这么多,仅仅只是在延续甘祖昌建设美好家乡的梦想。 我们虽然只是小学生,但为爱国做的是却很多很多。 我们小学生爱国就是好好学习,认认真真地完成作业,全面发展。现在从这些小事做起,掌握更多的知识,长大后报效祖国,这就是我们小学生能为爱国做的事。别看是小事,但是,如果我们每个人都这样做,我们的祖国将人才倍出,国家将更加强大!难道这样做不是爱国吗? 爱国,不仅仅需要拥有一颗爱国的心,还需要拥有一种奋发向上的精神!六年级:吕锦云作文网专稿 未经允许不得转载1200字 六年级
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活着余华说过:“作为一个词语,‘活着’在我国语言里充满了力量,他的力量不是来自于喊叫,也不是来自于进攻,而是去忍受,忍受生命赋予我们的责任,去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。”活着,就有希望,就是一种胜利。没有比活着更简单的事,也没有比活着更难的事。只有活着,一切才有希望。只要活着,一切都会更好。余华简练的语言,淡淡的文字,平凡的故事,却生动地刻画出了生活的真实,会让人忍不住地去联想自己的生活。我难以忘怀,那个小村庄,那家人,那头牛。小说主人翁是一个地主少爷,他叫福贵。福贵嗜赌成性,终于赌光了家业,也输了父亲,他家变得一贫如洗。穷困之中的福贵,因为母亲生病,前去求医,没想到半路上被国民党部队抓了壮丁,后被解放军所俘虏,回到家乡他才知道母亲已经去世。妻子家珍含辛茹苦带大了一双儿女,但女儿不幸变成了聋哑人,儿子机灵活泼……然而,真正的悲剧从此才开始渐次上演,妻子因困苦的日子而失去了生命。福贵没有退缩。他试着学做农活,要承担起养家的责任,“万事开头难”,这并不容易。而每次生活有了起色时,亲人却一一故去,只剩得老了的福贵伴随着一头老牛在阳光下回忆。可悲,但又没有办法。福贵,没有因为亲人的离去而结束自己的生命,这是需要勇气的。那么,人活着为了什么?人活着不为什么,只是为活着本身而活着,不是为了活着之外的任何事物所活着。人生多彩,世态万千,我们有幸经历这一切,不得不对生命的磅礴肃然起敬。我们像是命运手中的蝼蚁,挫折总来得猝不及防。福贵的真身,生活中也不少见。我家附近住着一个老人,年龄已过百岁。爸妈和我讲述过他的故事。那些年,我们是住在山上的。他和他的妻子,儿子,还有儿媳妇,也是如此。盛夏的某一天,洪水肆虐,他所在的村庄,也被洪水淹没了。洪水带走了一切,也带走了他的妻子。洪水远去,他无助地站在以前的家门口,手足无措,一下泄了气。他却并没有绝望,也许还牵挂着孩子,也许心中对生的希望还未泯灭。年近晚年,儿子和儿媳妇也相继离世。白发人送黑发人的滋味很痛。现在,每天经过老人家,他却总是坐在门口,面带笑容,没有一丝对生活的绝望。显然,他看淡了,他没有放弃活着,既然活着,就好好活着。现如今,生活水平提高。一些青少年,风华正茂,却总因一些小挫折,要死要活。活着对他们来说,只是一种乐趣吗?乐趣尽了,便不再延续吗?你们可曾想过,在灾难中,不计其数的人,为了活着忍受了多大痛苦。活着对他们来说,是一种幸福,一种值得追求的幸福。活着,是一张通往死亡的单程票,它无法退票,生命于人,无论高贵或是低贱,富有的,贫穷的,都只有一次,这一次可能是悠长的,也可能是短暂的。无论怎么样,我们都要善待这一次,善待自己的人生,善待自己的生命。1200字 高一 读后感
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《活着》“以笑的方式哭,在死亡的伴随下活着。”因这样一句话,我认识了余华,邂逅了《活着》。心想,这书究竟囊括了怎样的一个人以怎样的姿态去度过这以笑为哭,生死徘徊的人生。我贫瘠的想象力在自我思维的匣子里打转,呼之欲出的答案在我合上书的刹那隐约流淌在了笔尖。相比于其他的大部头,这本拥有着从漫漫长夜中孕育出的黑色封面的薄书更具有不凡的重量。余华说:“我决定写下一篇这样的小说,就是这篇《活着》,写人对苦难的承受能力,对世界乐观的态度”。福贵则就经历了一生的苦难与失去,成为余华笔下的那个人。从他身上,折射出了中国近几十年来的动荡与变迁;从他身上,也折射出父辈与老一代人的隐忍与苦楚;从他身上,更折射出一种几近乎英雄般的气势与荡气回肠。福贵是一个英雄么?是的。他是一个英雄!而困苦是他最亲密的“伙伴”,伴随着他从一个阔少爷走到一个下田耕作,为生计发愁的庄稼人,也伴随着他从徐家浩大家业、人丁兴旺,走到最后只有一头名叫“福贵”的老牛陪伴。恍惚回首,这一生究竟要历经多少磨难,才能把心与身投放回天地间,而人究竟需要多强大的忍耐力,才能扛起这些从天而降的沉苦负担。人生的意义究竟在哪儿?很多人追问。有的人似乎找到了,而有的人似乎还在寻找的路上。“人是为活着本身活着而活着,而不是为活着之外的任何事物活着。”余华如此说道。人活着,若被赋予沉重的意义,那总有一日会被生命不可承受之重摧残得形如枯搞。人简单地活着,做着自己该做的事,不为他人而活,因为命运能够轻易地从我们身边剥夺一切。我们亦可能在某一天变得一无所有,唯有活着的精神是属于自己的。于是书中说:“一个人命再大,要是自己想死,那就怎么也活不了”。福贵经历了他父母的死,他儿子的死,他妻子的死,他女儿、女婿、孙儿的死,变得孑然一身,他有时伤心,但他说过更多的是踏实。因为他的亲人全都先他而去,再当他死时,他便谁也无需担心了。身边的人一个个离去,而他还活着,在经历风浪悲痛之后。旁观者也许会认为他是幸存,可他是真真实实地活着,这一生,就有了一切的意义。作华自序说《活着》亦讲述了眼泪的宽广和丰富。读着《活着》,泪不在面颊上,不在眼眶里,而是静静地汇成小溪,流淌在殷红的心尖上。书中历史场景下的福贵与村民们浓缩成千万农民百姓的缩影。那人民公社与大跃进,真切地重现在我的眼前,我仿佛看见了百姓们的无奈和百姓们在看到家中锅与粮食均被充公却不能置一言的血泪。生计与粮食全被公家收走,则意味着失去了生活的自主权,这是我们而今城市人体会不到的苦,而饥饿似乎离我们更遥远。余华给我们展示了几十年前真实地发生在这片土地上的一切,也给了我们更多的需要读者去探寻的含义。自己沉淀不够,写到此处或可收笔,而过几天再听一听福贵讲他的故事,体会活着的意义。怅然若失的我斗胆引书的结尾为尾——“我看到广阔的土地坦露结实的胸膛,那是召唤的姿态,就像女人召唤着她们的儿女,土地召唤着黑暗降临。”我相信,活着,是生命意义的最好归宿。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1200字 高三
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