笑谈老师—名言550字

笑谈老师—名言

550字 六年级 记叙文

在焦子的引导下,谈到各位老师的名言……

“诶,杨言。知不知道潘老师喜欢说啥名言?”她坏笑着说。“不知道啊!想想哦!”过了一会儿,我俩异口同声的说:“我知道了,是‘岂有此理,莫名奇妙’!”“对对对!”这时,车子也凑过来。“哈哈哈哈!”焦子又说道:“每当潘老师生气的时候就说。”她停下来,比画着。只见她一拍桌子,嘴里嘀咕着“岂有此理,莫名其妙!”哟,那真是像极了!我又笑着问:“岂有此理和莫名其妙这两个词有啥关系?”她们都犹豫了,可不是,岂有此理和莫名其妙是老潘自创的关联词,谁知道有什么关系啊!随后,我又说:“好晕啊!既然都说岂有此理了,那肯定就知道原因啦,可是还来加句莫名其妙!这个潘老还真的有点莫名其妙啊!”我这一句,正好让她们用了一句网络语:“9494!”“对了,这个关联词有时也分开用耶~~!!”“嘿,对哦!好象今天上午老师就说了一句‘真的是岂有此理’哦!”车子显得很激动,差点捏着了,她说:“有时老师也说‘真的是莫名其妙’!这个老师还真的是……”“诶,焦子!你说岂有此理好听些,还是莫名其妙呢?”我用期待一眼神望了望,问到。她没思考,就说:“莫名其妙!”“岂有此理!”我反驳到。“莫名其妙!”“岂有此理!”“好了好了!你们说说吴老师的经典名言是什么?”车子马上转移话题。“真的是!!”“不不,是真的是!”“好象对哦!”“本来就是!而且老师还用标准的普通话!”说到这里,焦子又比画到。她同样一拍桌子,只是眼睛很悲伤的向周围望了望,随后大声说:“真—的—是!”“哈哈!饭要笑出来啦!好玩好玩!”“对!老师还说普通话呢!哎哟,笑破肚皮啦!”

吃完饭,我又和焦子扯到岂有此理和莫名其妙哪句好听上边去了!不过,我坚称岂有此理好听!!

春风里的思绪

550字 初二 抒情散文

春雨,潇潇,在这望不尽穿不透的烟雨中,却饱含人迁客骚人从古至今的忧伤。

也许,也只有形单倚窗的我,才能洞悉这一切。

轻云已然蔽月。

仿佛兮若轻云之蔽月。

这是你心中无助的呼唤。而你没料到的是,若干年以后,二牛斗角于墙边,七步而成诗,煮豆而燃萁。

不是那时心中的你,望着兄长旁边的她,心里是怎样的落寞。

兄长的排挤也并没有让你封笔丧志,面对白马王,你慷慨激昂地写出了《赠白马王彪》,其中欲仕之情,尽显于外。

时运不济,命运多舛。冯唐易老,李广难封,连你的侄子都没给你一个机会。

伤哉龙爱困,不能跌深渊。视死己如归的你终生郁郁不得志,不知四十一岁将走到生命尽头的你,是否会忆起那段始终放不下的感情。

春江何处无月明,子建,你又何若郁郁一生呢?

深深叹了一口气朦胧的视野依旧朦胧,弥望的,是间隔一千年英雄之间心灵的共鸣。

“我言秋日胜春朝”,不错的。春雨的确愁寥,而在这万象更新的世界里,也必然湮没。而秋日,真真正正的满天蝶舞。

春风拂过,像母亲的手,抚摸着你的脸,而我感到的,是阵阵的凉意。

一载匆匆而逝,春,昭示着新一年的开端。

我曾告诉自己,逝去的就让他逝去。

可是,我的时间滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。沉默着。看着它飞散在春风中,破碎成飞散的眼泪。

放不下,终究是放不下。

亲人,包括最亲爱的父母,正在渐渐老去。

春雨晶莹中,又有多少刺眼的白发。

人生如梦,几多华发。

尚未了却天下事,谁忍一睹华发生。

无奈着,怀念着,但青春,终究已逝去。

桥边的红药微微地摇曳着,叹息着这场夜雨的漫长。

月未摇晃,人已彷徨,愁断瑶琴,弦断有谁听?

初二:黄振邦

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