四班，夕阳的余辉
500字
初一
记叙文
我喜欢，喜欢那一缕夕阳的余辉，喜欢它的耀眼，喜欢它的那丝神秘。
记忆在生命的年轮中。
用干涸的嗓子诉说着一切，
在那个充满回忆的夏天，
无知的孩童荡着那回忆的秋千…。。
题记
我记得，那一次，你的泪珠已在眼眶里打——
“我的真的不知道，为什么要哪么替你们担心。”这是你步入教室说的第一句话。
“从来都是这样，无论什么时候，四班晚自修后的灯，永远是关得最早的。”你无奈的摇了摇头，我能理解你的心情：是，没错，四班的成绩不好，不是因为四班差劲，是因为四班不努力，不愿意付出。
是的，我承认，晚自修结束后，四班永远是三分钟清场。
“昨天，老师8点35分在巡视的时候，整个初一年段只有四班的灯是关着的。除了五、六班被老师留下来之外。其他五个班都有同学主动留下来，唯独四班。”，你的心情展现在面孔之上。我了解，我清楚。我也承认，我们很不争气。“我昨天，一个晚上没睡着，不知道自己为什么要那么担心，我真的不明白。”这一刻，你的眼眶慢慢的湿润了。
“真搞不懂你们都是为了谁？为老师，为父母，告诉你们，没有必要。你们是为了自己啊！”老师，我懂，我了解！“不知道我为什么要拿这节宝贵的政治课来和你们讲这些。只知道，改变你们的心态，比给予你们更多的知识来得重要！”
四班，就是拿一缕夕阳的余辉，它没有晨曦的刺眼，拥有的却是一天的回忆。四班，就是那一缕夕阳的余辉，从最耀眼的光芒收尾。
十指紧扣
650字
初二
记叙文
那是我们十指紧扣，两条红绳手链缠绕于两手间，我相信我们的友谊会天长地久。
——题记
我们，十指紧扣；我们，带相同的红绳手链；我们，发誓要永远在一起。我们，不只是单单“我”和“你”，而是两个比双胞胎还要亲的姐妹。
我和敏，只要有空每个星期都出来聚一次，互相说说近况，聊聊小学的事情，谈谈八卦，无话不谈。我们买相同的手链，普普通通的一条红绳，简简单单的一颗珠子，串连着我们的友谊。那天，敏望着我的左手，问：“你的手链咧？干嘛不带？”“我左手习惯戴手表了，所以就把它呆在右手。”我边说边举起右手给她看。“哦。”我的右手与她的左手，就紧紧地十指紧扣。我们牵手走在大街上，两条红绳手链轻轻晃着，那抹鲜红，那么刺目。
其实我也不知道什么时候关系与她这么好。小学时，她那肥肥的身躯与她的“毒舌”让我不太喜欢她，而且她还很爱去搜寻别人的八卦，什么事都去插一脚。可是，到后面我就慢慢接纳她了。她可以为了我，和小白一起疏远一个和我敌对的人；现在，她可以浪费她的时间，去帮我骂人。
我们可以为对方倾尽一切，也可以不顾形象在大街上大声欢笑，还可以不顾他人的目光，爆她的料。有天在一家螺蛳粉点，我与她面对面而坐。店里俺只有寥寥几人。敏边吃粉边玩着手机，时不时愤怒，时不时偷笑。而我就一脸八卦地凑过去问：“和谁聊天啊？聊得那么嗨，时不时T啊？”敏则快速收好手机，桌下的脚伸直想来踢我的脚：“乱说什么呢？！”我便闪躲开她的脚，不爽地继续吃螺丝粉。吃完收，我与敏像没有刚刚那个插曲一样走向电厂，准备去小白家。而差不多到电厂大门口时，我指着一栋楼说：“唐的家似乎在这里面哦！”我坏笑着。敏过来想桡我痒痒，我边笑着边向后退着想躲。敏不得逞，便拉着我的手快步走进电厂。我知道，她是不想在这里偶遇唐。
那十指紧扣的温暖，那红绳手链缠绕一起的友情，天长地久。
广西贺州贺州市实验中学初二:廖鑫钰
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夕阳下的余辉_550字青春的花正在开放，伴着成长的风，飘起了我蒲公英的梦想。我要飞，飞向那灿烂的远方，在风中自由的飘转，飘啊飘。我的人生就在这里开始，在这天昏地暗的时刻，天边只有那无彩的夕阳，我的眼中突然看到，灿烂就在那不远的地方。梦想，似乎成了成功的代名词，成功人士又有多少人没有梦想？周杰伦应为梦想成为亚洲天王，爱迪生因为梦想成了伟大的科学家，李白因为梦想写下千古名篇，袁隆平因为梦想成功研制了杂交水稻……梦想，在困难中给你希望，在失败中伴你成长，当你漂泊在成长的海洋，梦想的船会载你扬帆起航。生活充满梦想，就在今年夏天，因为梦想两个年轻人走在了一起，他们一同站在年轻的战场上为梦想而战，再多的困难也不能将他们阻挡。记得，决赛台上那一幕让我眼睛湿润了，当井柏然和付辛博站在风云对决台上时，他们并没有为自己拉票，而是一人一句“bobo永在”、“永在bobo”，全场安静了，被这种强大的力量所震撼，它似乎点亮了一盏灯，照亮了整场比赛。不，这不是一场比赛，而是一场盛典，一场追求梦想的盛典。最后，他们成功了，以组合的形式真正做到了bobo永在。人生就在夕阳之下，那样暗淡无光，而梦想，会为你升起一轮灿烂的太阳，在你丰收的田野上镀上一层金光，绽放光芒。夕阳下的余辉，有梦一样灿烂。500字 初三
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冬日，余辉摇曳轻风，感受冬日暖阳的惬意。冬日，很少出太阳的，偶尔几回，便觉得珍贵。很喜爱冬日黄昏时的残阳，很柔美的样子，轻轻地照在对面的住宅楼上。又轻轻的洒下一片余辉。让人多了一份倦意。冬日的夕阳没有夏天的炎热与燥闷，有的只是舒适，给人一种与夏迥然不同的感受，好比是一层纱投在了身上，朦朦胧胧的，虽不厚实，但照在身上，却也着实的很温暖。有时，隔了层纱看夕阳，尽管不那么地清晰，但也不错，不是吗？留一点悬念，一点神秘，一点想要‘‘窥探’’的好奇心。金黄金黄的外轮与中心的鲜红相呼应，好美！金色的阳光成了一条射线，普照着大地，每一处都有她的芳香与气息，那是大自然的气息，风一吹，便在来冬凝固的空气里浮动，深呼吸——啊，那是一种很难形容的感觉，是文字无法表露出来的美妙，像蜘蛛网那样清澈透明，无法琢磨，我想，用心体会才能感受的到吧。有时，感觉这阳光不光美丽而且也很亲切，就像是母亲的手。而且，色彩也很有特色，金子一般，怪不得古人把老年比作‘‘夕阳’’，不过是想他们在老年比作‘‘夕阳’’，不过是想让他们在老年多些宝贵罢了，当然，这是偏颇的理解。夕阳的余辉，在大地上铺张开来，温暖，舒适。有很多的时间（当然是夕阳），我是非常真切地感受到夕阳的珍贵。因为它让我眷恋的不只是它的优美，更主要的，是它那一片金黄的余辉给予我最大程度的温暖，它能使我更加温暖，并且是四肢不在麻木了。冬日的夕阳，一个女孩在沐浴阳光。冬日，余辉，给我温暖，惬意。500字 初二 议论文
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“终极四班”“当当”两声，一片寂静鸦雀无声，接着便是几阵嘀咕。什么事呢六一儿童节到了，老师有个好的主意，把六月份生日的同学都放在今天过。当然，生日就得有蛋糕。于是，老师买了个好大好大的大蛋糕。几个同学许完愿时，不知是哪几个同学带起了头，把蛋糕扔来扔去。（当然包括调皮的我！！~~）老师只是在切蛋糕，没有在意，几分钟后教室全都是奶油的“身影”。主任已经说过了不可以把教室弄的像“奶油的家”。而现在我们教室变的很“美”。老师一看来火了，“当当”两下把主持的话筒给摔了。这下好了，同学们都傻眼了。几个机智的同学带起了头，呼吁同学们，用家乡话嚷道“老师生气了”“快收拾啊”“对啊，对啊！！~~~~” 。于是，集体开动，打扫的打扫，拖地的拖地，拉桌子的拉桌子，忙的“不亦乐乎”。整个六一就在这种紧张的气氛下结束了。（在此，我代表全体同学道歉）。星期四，是我们和六班的足球比赛。“加油，加油”一阵阵呐喊声传入耳中，说到了许多人的心坎里去了。队员们在专心致志的踢球，挥汗成雨啊！这时，主将刘耿彬肚子痛，大家的神经都随着他紧张起来。刘耿彬休息了一会儿，忍着痛又跑去踢球。虽然，我们熟了。但我们心里是没有熟的。对吧？？？~~~~~~这就是“终极四班”，永远酷酷的。~~~~~~~~~~500字 五年级 叙事