夏天里的伊人
100字
初二
诗歌
伊人青山中
飞越了城市的鼓噪
瞬间来到静静的桃园
伊人红亭里
凝神默思的祈祷
美丽得纯纯真真
伊人蓝伞下
象小鸟栖息树枝
声声轻语丝柔宜人
伊人松林间
步步踏蹊小草青翠
带给夏季阵阵凉爽
伊人在心底
人生精彩的交互
从此有了蓬勃生机
不同寻常的星期天
600字
六年级
记叙文
我的弟弟今年6岁了，白白的脸蛋，水汪汪的眼睛，挺挺的鼻子和他那刺猬似的头发。一眼望去，它是无比可爱，可是又不为此被他困惑。
阳光明媚的新一天啊。我兴奋地说着，伸了伸懒腰就起床了，因为近期接二两三的大雨和小雨已经让我厌倦了。今天终于停了，我兴奋不已，不由得早早起床，迎接着无风无雨的大好晴天啊。
大好的天气，让我的心情也变好了，刷牙，洗脸，下一步就是吃早饭了，我蹦蹦跳跳的跑到桌子边，找到椅子坐了下来，我又看了看正在厨房做饭的妈妈，突然砰的一声，盘子摔在了地上，妈妈急忙关掉火跑了过来，只见盘子的碎片散落了一地，妈妈生气的说道这是谁弄碎的，话音刚落，我心里明明知道是弟弟弄碎的，可是却迟迟没有说出口，这是弟弟开口说话了，随让声音很小，但隐约带着一股豪气，他说这个盘子是我弄碎的，对不起，妈妈。说完弟弟的眼睛里蹦出一滴眼泪，妈妈一边安慰着弟弟一边扫着地上的碎片。
虽然弟弟哭了，但很快又从悲伤中走了出来。我又不时得，为他能从悲伤中走了出来而感到高兴，虽说弟弟这一次表现得很勇敢，但用时候却表现的十分懦弱，比如说那天晚上……
那天我十分高兴，因为弟弟勇敢的承认了自己犯下的错误，所以，我打算让弟弟吃着薯条看着奥特曼，但出乎我意料之外的是弟弟在看奥特曼之前就说，姐姐我怕……我再三询问弟弟为什么要害怕，。
哦，原来是这样，话音刚落，我就躺在床上笑了起来，原来弟弟是害怕里面的怪兽啊，我被震到了，又忍不住大笑了起来……
笑完之后，我又不得产生了一个新的疑问，为什么弟弟有时勇敢，有时胆小呢，这样的性格不是和变色龙的颜色成正比吗。
哎，真是不了解弟弟，跟变色龙一样。
我的星期天故事讲完了，你的是不是更有趣呢。
展开阅读全文
相关推荐
初二
诗歌
100字
-
伊人江南，似乱花，点缀出一方丽水青山。江南，似笑颜，绽开了一湖荷塘月色。江南，似雨水，倾泻出一幅淡雅墨画。江南，似女子，挥洒了一地温婉贤淑。江南，雅。午后，沏一壶龙井，感受茶叶在杯中慢慢绽开的美妙，感受茶叶扑鼻而来的香甜。靠河而卧，赏一道古色古香的临河人家，品一壶龙井，享受其香甜慢慢地融入空气。江南女子的气柔性美定与此大有关联！品完龙井，孤身一人伴着午后暖阳，轻轻推开虚掩着的屋门，仿佛推开了江南的历史之门。堂内，桌椅板凳都浸浴在暖阳之中，闪烁着粼粼的光斑，好似一塘鲤鱼戏水。门口，阳光洒下一块幕布，倒映出伊人的婀娜身姿，与堂内的香木古檀相映成“雅”。想必，古人的诗词歌赋定受此启发，才会如此得雅致而感性。而后，又迈出堂门，再次伴着暖阳，迈上长长的小巷。却不知在何时，暖阳消失在身边，消失在小巷里。巷子，幽幽静静的，冷冷清清的，似乎变得更窄又更长了，甚至感觉身后有阵阵凉风吹过，心也颤抖着……耳畔似乎响起了越王勾践正在倾诉着卧薪尝胆之苦。他满腹的复国、东山再起之志也蠢蠢欲动，受尽卧薪之痛，尝胆之苦，他的信念更加坚定了。终于，走到了巷尾，阳光又洒在我的脸上，耳边也响起了越王勾践破吴归的凯旋之乐。顺着心的方向，漫步走到西子湖畔。荷花已开，杨柳摇摆，人面笑靥。清风拂过苏堤春晓，暖阳洒落曲苑风荷，枫叶凋落平湖秋月，冬雪飘在断桥残雪，雨水泛过柳浪闻莺，花香飘过花港观鱼，余晖倒映雷峰夕照，白云围绕双峰插云，钟声敲响南屏晚钟，中秋观赏三潭映月。若要贪心一些，想要一次赏完“西湖十景”恐怕有些困难了。我相信，西湖的美丽优雅之处，会令人深深吸引。杭州，这个雅致而古韵悠悠的城市，一颗璀璨的珍珠。她散发着独特的诱人魅力，吸引着亿万游客前往一揭她的神秘面纱。而现在，夏日以至，与家眷亲友一道泛舟湖上，或一人品茶赏湖，都是雅的。迎面而至的风像一双轻柔的手拂过双颊，撩起额前细碎的刘海，再抿一口清甜的龙井，或许再俏皮地抚一抚西子湖的碧水，也定如伊人一般丝滑柔嫩。蒹荚苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。杭州市萧山区万向初中初二:倪佩佩800字 初二 抒情散文
-
伊人所谓伊人，在水一方蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，苑在水中央。蒹葭凄凄，白露未曦。所谓伊人，在水一湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，苑在水中坻。蒹葭采采，白露未己。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，苑在水中沚。漫长的比赛尽了。原以为得个好名次，可——事与愿违。真是那句话：骄傲是愚蠢的亲戚。不登高山，不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也。赛前，那伊人儿垂手可及.赛后，那伊人儿可望不可及。似乎每个人都在抱怨，抱怨天的不公，抱怨评委的不公。看起来好像是这样，评委在比赛当中，一次也没有看过我们近似完美的体操，耳目不转睛的看着13班，也就是后来的第一。比赛就是这样，有人喜欢有人忧，13般的狂笑不止于我们班的痛哭流涕形成鲜明对比。这不仅仅是因为评委，关键是在我们自身。社会犹如一条船，这小小的比赛也是同样的道理。都要有充分的准备，而我们班的准备在哪儿?壮志与热情是伟大的铺翼.有壮志了吗?有热情了吗?过去属于死神，未来属于我们自己。如果当时我们班能想到的话，就不可能发生着倒数第三的名次，成绩，生命的全部意义在于无穷的探索尚未知道的东西。而我们却局限于我们第一的形式里，不懂得进取.现在，晚了。那么，进取就是我们下一次的目标。所谓伊人，总能垂手可及。山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。我们有了这种精神，还能有什么畏惧?再论现在，我们为什么，慨叹生活的痛苦!要知道，慨叹是弱者。你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。让我们坚信，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。所谓伊人，不在水一方!600字 初二 叙事
-
伊人辅德钦贤政惟一，自说二女啮臂时。彩凤齐驾初成辇，时忆故交那得见。念君又署南荒吏，竹解心虚即我师。携手城南历旧游，琉璃池上佳人头。50字 初二 诗歌
-
等伊人繁花似锦，烟火如歌。落寞依然，惆怅几多。水调歌头，晨夕绝唱。问君几时归？倚湖赏莲，对月高歌。明月依旧，晚花凋零。登山望月，繁星我心。心为伊人悴。落寞的繁华，孤寂的烟花。你我独守陌路的两头。早已白了发。悲鸣的风，哀号的雨。誓言已在风雨中沉寂。怨红尘，天涯各两方。恨年华，生死不相随。那首凄美的歌，早在奈何桥飘荡。而我，已堕入轮回。只为你那刹那的凝眸。独等、伊人归……成都七中育才学道分校初二：漆加逸150字 初二 抒情散文
-
待伊人（一）一个人影在徘徊落红无情的践踩作泥心焦焦：她为何还不来，是否还要等待……（二）西天的霞变红又变紫。眼儿勾出她的雪肌，似三春的明辉，晚霞的紫曛映着她的娇羞，真美！（三）星儿月儿你尽情窥伺，看！看这个疯子傻子搂着……100字 初二 诗歌
-
伊人卧望窗外独星，突听田间蛙声。心思心穆伊人，不禁热泪盈盈。只因入吾心深；那是离别心痛。50字 初一 诗歌
-
伊人带宽银镜妆玉脸，碧叶兰香遮窗纱，北燕南国思篱瘦，淡许粉黛媚花黄。50字 初三 诗歌
-
伊人相望爱情，很容易让人冲昏头脑，对，的确是这样的……表白，意外的被接受了，是该高兴吗？时间，带来了失败的开端。美丽的爱情宣言变成了愚人节的玩笑……直到男孩清醒之后，才发现了这残酷的事实，接着来的，自然是厌烦与拒绝，伤心与痛苦……“这就是所谓的没有缘分！”女孩这样说。“爱一个人不需要任何理由，同样，不爱一个人也是……女孩还这样说。“我只知道我会永远永远的这样爱你，永远永远的为你守侯……男孩这样回答。故事没有结束……男孩这样说也这样做，只希望能够用自己的付出去打动一颗不属于自己的心，还有什么叫痴情吗？J女孩的每个举动、每个变化都会牵动男孩的心。还有什么叫迷恋吗？梦中的呓语、酒醉的低吟，都离不开女孩的名字。还有什么叫疯狂吗？ 感动！男孩得到了女孩的感动！还有歉疚！男孩永远无法得到女孩的爱制造了两个人这样的关系。在每个临睡前的夜晚，男孩都会发一个短信给女孩“我依然爱你“男孩完全不计较回报的付出、不计较目的的爱永远都只能得到感动和歉疚。“如果你给我一个机会，你会知道我对你的爱有多深。”“好，我可以做你女朋友，但我却不能做到爱你。如果你能爱我，我可以用我的一切去换。你知道这是……不可能的……女孩哭了，男孩想哭，却忍住了，他知道了自己该做什么。让自己心爱的人伤心，比让自己伤心要更痛苦十倍。……爱一个人，无论用什么方法都要让她幸福，让她快乐。第二天，男孩变了……没有了以往的痴情，没有了以往的眷念，也没有了以往的疯狂。男孩以后再也没有去找过女孩，甚至再也没有说过一句话……仿佛这段故事就随着太阳的升起而结束 有人说，时间能冲淡一切，但也有人说，时间能证明一切。一年后，男孩和女孩仍然在各自的工作上简单地轮回着。日子也一天天简单地重复着。当女孩仿佛想到做点什么的时候，突然听到男孩进了医院的消息。“为了救一个小孩，被汽车撞了，还没有度过危险期……”医生如是说。女孩哀求着想要见他，医生不同意。那求你转告他让他一定要坚强地活下来，因为我……我发现我非常的爱他……医生在昏迷不醒的男孩耳边如实说了这句话。医生仿佛看到男孩皱紧的眉头微微地松开了，嘴角泛起一丝笑意……但是不幸，第二天早上，随着太阳的升起，一个灵魂开始飞升……女孩又哭了，男孩没有哭，临死的时候，嘴角泛着微微的笑容。在墓碑前，女孩仿佛听到男孩的声音，我希望能永远看到你快乐幸福的笑脸……此后，女孩一直快乐坚强地生活，再也没有伤心过900字 一年级 诗歌
-
宽伊人车归柏杨两边倒，金花路远走乾坤，挂心唠念百小事，甘愿稻草系情真。50字 初三 诗歌
-
伊人醉深情七仙天上有，兔月嫦思广寒芳，恩感携手夕霞走，日肥钩缺玉脸香。50字 初三 诗歌
-
梦里伊人以为我的心已经错过了季节，丢失了幸福，不想在梦中又遇见梦里伊人。轻纱遮着面庞，百合花的清纯，茉莉的的清香，萦绕我的情思，荡漾我的情网。梦里伊人，在水一方，想象你的静美，凝聚我的希望，今生的缘起，下世的地老天荒。梦里伊人，住在我的心房。100字 初三 诗歌
-
思伊人花已谢，柳成荫，多情却似总无情．黄昏近，泪欲流，相思病魂索千秋．独上高楼，愁上眉头．望天涯，觅影踪，何处寻她度．塞外天，角声寒，泪流满襟思成灾．千里追寻，一杯闲愁．说明： 情感的风筝在灵魂深处飞来飞去，空虚脆弱的心在午夜徘徊成一首首难眠的．使我愁肠百结．100字 四年级 诗歌
-
伊人何在何待烟凝江水寒，风凋碧树残，梦惊蝶怜为清花，香薰魂葬。湘妃昔日颜色改，泣血染斑，痕留千年人未在。偶忆瑶台，莺啼无限春光。青山碧柳黛，落日染桃腮，玉摇珠坠纤纤步，倚花惜叹。落花飞絮逐水逝，隔风相忘，一缕相思隔不断。凭知借问，伊人何在何待？100字 初一
-
对月念伊人蝶舞虹霞孤影月下伊人粉彩伊人花似梦梦起花又落落息无眼又对月月又勾起相思梦梦起伊人伊人不入梦伊人美我独醉伊人泪我心碎月下影成对留我两行泪奈何难开伊人心扉伊人心系红丝结欲解惟恐蝶粉褪只得孤影愁对月独赏伊人醉不知心儿早已飞100字 初二 议论文
-
誓月·寻伊人琴声低回，七弦上，犹闻胭脂泪。枯木依旧，人事已非。月光映水，流溢处，唯见烟花碎。香茗仍美，无伊与陪。琉璃生辉，朦胧中，相邀月同醉。残影成灰，相思凝泪。珠帘卷垂，昏腾间，遥盼佳人归。望穿秋水，寸阴若岁。冰轮摇坠，酩酊时，竟见三生碑。哀伤破碎，痛彻心扉。明月相随，黎明前，誓寻红颜回。自此携手，比翼高飞。100字 一年级 诗歌