午后的太阳
风掠过夏日午后懒懒的叶子,引得那一抹摇摆的绿色。
雪飘过冬日傍晚漫步的人们,换取那一点移动的白色。
当阳光倾泻,夏日与冬日,瞬时成为了一种幸福。
我喜欢在夏天的傍晚在余晖中散步。告别了炽烈的夏日气息,留给我们的是久违的清爽和惬意。我们的影子变得很长很长,却被已经稀疏的树影打扰了宁静。阳光照在脸上,不是晒,只是那么一种舒服的感觉。太阳终于展现他温柔的一面,在我们脸上轻轻的一吻,把我们带入了静止。
我喜欢在冬天的午后在窗前眺望。那漫天的大雪已经收敛了自己的控制欲,取而代之的是零星的冰晶点缀着不知是谁的梦。阳光好像是拉拉队员,以他的热情点燃了白色的世界,唤醒了白雪的梦。屋内的温度给窗户穿上一层薄纱,景色变得逐渐模糊,这是谁的风景谁的梦。
当阳光飞跃地球,飞跃冬天与夏天,带给我们的是一种幸福,那是一种发自内心的幸福感觉。用心感受那份温暖,内心的安宁与温暖。
亲子阅读——《爱的教育》
家长:来庆荣学生:薛婧
家长:《爱的教育》是通过埃·德亚米契斯的儿子的日记改编的,这是一本以日记的形式写的小说。以一个四年级男孩安利柯的眼光,讲述了从三年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内的所见、所闻和所感,让我们体会到了友情、亲情的力量,通过塑造一个个看似渺小,实则不凡的人物形象上,在读者心中荡起一阵阵情感的波澜,使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑,善与恶,完全在用爱去感觉生活中的点点滴滴。
对话:
妈妈:“这本书读完了,有什么令你感动的地方?”
我:“确实,有一个地方令我为之落泪,马可——一个为了自己的母亲什么都可以奉献的小男孩,是亲情的力量鼓舞着他让他不惜长途跋涉,千里迢迢的来寻找母亲,我们和他比起来差远了,我们要向他学习。”
妈妈:“作者还写过哪些作品?”
我:“我知道的有《西班牙》、《荷兰》、《伦敦记事》、《摩洛哥》、《君士坦丁堡》、《美国游记》《朋友们》、《大西洋上》、《公共电车》……”
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