《出色的老师》读后感
350字
四年级
读后感
读《出色的老师》有感
今天,我们班的老师要给我们讲一篇文章,名字叫做《出色的老师》。我读了一遍,觉得里面有很深的道理。
这篇文章的主要内容是:“我”在去美国念书之前,“我”的朋友伦捷,送给了我一块儿手表,我很喜欢。但这块儿手表却在一次晚饭中,丢失了,“我”很伤心,急得忙问饭店上上下下的人,可他们都说没见,“我”没有办法,只好在几栋教学楼醒目的白墙上,贴上了寻物启事。很快表就找到了,是一位黑人同学找到的,可第二天,“我”就被叫到了院长的办公室里,就是因为黑人同学把“我”告到了院长那里,“我”才收到了40元的罚单,但从这一件看似小的事情当中,“我”深深的知道了,这所学校把公德看的如此重要,也知道了,这所学校校规的严厉!我也从中知道黑人大哥因为公德,把手表还个“我”,也因为公德,他去学校告发“我”,从这件事,我明白了公德的重要
读完了这篇文章,我知道了,只要人人都遵守公德,世界上,就没人在不讲公德的啦。
观《开学第一课》有感—美就在身边
300字
四年级
读后感
大千世界,五彩斑斓,美更是随处可见。看过今年的《开学第一课》后让我明白了真正的美是发自心灵的,外表的美丽只是一个精雕的花瓶,只是用来观赏的,而内心的美才是有意义的,看过开学第一课后我发现其实美就在我身边.
每天清晨,当我们迎着第一缕和风,感受着第一缕阳光,我会看到清洁工人忙碌的身影,体会到了奉献之美;当我们经过公园,看到老人与猫狗共欢,与鸟儿共唱时,我感受到和谐之美;当我为穷困和受灾地区捐钱捐物,我感受到了爱心之美;当我在残奥会上看到残疾人运动员在自强不息、努力拼搏时,我也悟到了进取之美。
美,一直在我身边。祖国的锦绣河山,有着气魄之美;广袤无垠的大海,有着雄浑之美;星月苍穹,有着梦幻之美;鸟语花香,有着自然之美……
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四年级
读后感
350字
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出色的老师在学习完《出色的老师》后,我被文中的的那位黑人大哥感动了,我回忆起了一件让我记忆深刻的事······一次,我在考试时,考试卷上的一道题难住了我,我踢了踢我的同桌,把题指给她看,想让她教我,她却摇摇头,继续低头写她的卷子。我有点儿生气,低头开始写下一道题。下课了。她走过来,对我说:“我教你吧!”我更生气了,十分不近人意的说:“当时为什么不教我,现在虚情假意的来这儿发善心,我又不是傻子!”还白了她一眼。她没有说话,默默的走了。成绩出来了,我考了89分。我一看,当时空下的居然是一道5分题。我想:她真是个骗子,还说是我的好好朋友,我才不信呢!我以后在也不理你了!一次,我的一个朋友来和我借作业,我问:“你要作业干什么?”他低声的说:“我不会写,抄了不就行了?你是我最好的朋友,就借借么!”我说:“你不会可以问我啊!干吗要抄呢?”他懊恼的说:“你不借就算了!”我突然想起了同桌对我的帮助,和我当时的神情,我后悔极了······现在想起来,我的同桌也是一个出色的老师啊!350字 四年级 读后感
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我要成为最出色的女孩读后感在暑假,我读了一本书,名叫《我要成为最出色的女孩》。这本书是由许多感人肺腑的小故事组成的,其中给我留下印象最深的故事是《开往春天的列车》。开头讲了主人公是一个家庭条件很不错的中年妇女,在公交车上喝矿泉水,突然发现一个小女孩一直盯着她。后来她把矿泉水喝完了,随手扔出了车窗外,刚才一 直盯着她的小女孩跑过来挽救瓶子,结果瓶子还是被扔出窗外,小女孩哭了。读到这里,我心想,不就是一个瓶子吗,为一个瓶子哭值得吗?对我们来说当然不值得。主人公和我们大家的想法是一样的,所以就问那个小女孩。令主人公没有想到的是,小女孩的回答,小女孩回答说:“因为家里没有钱,爸爸让我休学,可我不愿意,说到这里小女孩已经泪流满面了。”读到这里我的眼睛也湿润了,一个小女孩为了读书,自己赚学费。而我有这么好的环境来读书、写字,我心里暗暗的敬佩她。后来,主人公给了他十元钱,可她不要,说:“我有手也有脚,学费可以自己赚,不需要别人的施舍。”在这里,我被小女孩的自尊自爱感动了。希望就在前方,它如同一颗饱满的果实,让饥饿的人获得新生;如同沙漠中的一片绿洲,让干渴的人汲取力量。正是这美好的希望,让空镜中的人们学会坚强,让温暖与爱长住人间。500字 初一 读后感
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