《乌塔》读有感
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450字
五年级
读后感
前不久，我学习了一篇叫《乌塔》的课文。读了课文，我深受感动，一位十四岁的德国小姑娘居然独自一人游历欧洲，这真让人不敢相信啊！
这篇课文讲叙了作者在罗马认识了一位德国的小姑娘乌塔，得知乌塔独自一人游历欧洲时，作者感到惊奇又佩服的事，我从中悟出了一个道理，从小就要有一颗独立自主的心，不要光是从书本上学知识，还要在实践中去学习更多的知识。
“爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？”这是乌塔说的话。我想是啊，父母爱孩子，也应该让孩子们学会自己单独出门锻炼，锻炼他们自立的本领，不要只是单方面的呵护，要多方面多角度的去爱孩子，不要束缚孩子的思想和行动。
而我们中国孩子呢？大多都是独生子女，在家里受爸爸妈妈疼爱。许多家长不让孩子出去锻炼，只是认为在家里学习成绩好就行，什么家务活都不让孩子们做，现在不是有许多同学不会做家务事吗？有的家长还担心孩子，上学放学都来接孩子。这样不仅不能养成孩子自立，还容易养成依赖性。
在课文中，我还知道了乌塔，为了这次旅游花了整整三年时间准备，她阅读了许多有关这些国家的书，还自己学会挣钱，还用自己所挣回的钱给爸爸妈妈买礼物。
减速
650字
初二
散文
偶然闻见窗外雨点淅沥，抬头见，一阵浓雾覆上双目，更覆上那颗仓皇迷茫的心。空洞无助、怅然若失的滋味不禁让我放慢心灵的速度。
疲惫于周而复始的试卷、书本，我在名为“高速”的牢笼里挣扎。过高的速度，已将我的心灵镀上了一层灰色的阴影，坚不可摧，无法抹去。
我时常渴望着给心灵减速。“明月多情应笑我……独自闲行独自吟”，我感叹纳兰性德的闲适。在官场名利、宦海浮沉的黑暗背景下，在争权夺位、战乱纷起的时代命运前，完美地控制了内心的速度，若问此举为何？恐只为及时行乐，不负年华流水。我时常感慨：韶华暗损，尤其是在青春年少时期，减减心灵的速度，感知更多生活的美丽，则终生不沦为颓败。
“雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处”。我同情秦观的迷惘，不知何时，我也是如此。蒙蒙的双眼，蒙蒙的心。当我抬头探寻过往的美好时，却被高速冲乱了脚步。心里空洞，如同精致的素描被橡皮擦去一片，突兀不已。那是，我悔恨着自己的浮躁，设想倘若放慢脚步，结局不一定如此。我努力挣脱桎梏，从那一刻的伤感开始，尽量减慢心灵的速度，为自己铸造一片明丽，填补内心的空洞、迷茫。
也许古人在骨子里就有一套减速的方法，这令我渴求不已。当年辛弃疾的名笔“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”深深打动了我。看似在追寻爱情，但在匆忙的人海中，又有多少人能减下速度，探寻自己心中所想所求？我赞扬他，因为他的文采飞扬：我赞扬他，因为他豪情万丈：我赞扬他，更因为他拥有一颗让人敬仰，能够主动放下的心。
现代的高速不知囚禁了人们多少美好的事物：大街上行色匆匆，生意场上尔虞我诈，就连形容尚小的学生，也饱受高速的煎熬……
当我们在抱怨堆积如山的作业时，何不调整内心的速度，让它在一条路上平稳前行呢？
减慢心灵的速度，葳蕤开败，草木枯荣，日月升沉，星河流转，都会馈赠美好的回忆。
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