融进了校园的生活_650字
辽宁省大连市沙河口区 大连实验学校六年三班 孙雪阳 当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时,你是否感到了一股力量,一股很强大的力量正推动着你,前进再前进呢?这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校,慢慢地融进了这个校园,融进了校园的生活。 我爱校园的朝霞,我爱校园的夕阳。 当东方映着鱼肚白,那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候,她索性不再遮掩,不再害羞,整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼,一幢接一幢,鳞次栉比,给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。 夕阳西下时的校园,有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静,那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上,静得没有声息,绿色的水草点缀着、摆动着,偶有微风,就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游,是否也为这校园喝彩? 从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声,那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲,那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声,那是在整天埋头苦读时的一段插曲,那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞,大步走在校园美丽的小径上的时候,那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候,那又是何种的惬意! 还有我们可爱可敬的老师,当你遇到困难无法解决时,老师就成了你的引路人;当你心里有话却无处诉说时,老师就成了你的倾听者;当你拥有喜悦与快乐时,老师就成了你的分享者。这样的老师,难道不能让你由衷地喜爱吗? 谁说校园生活百般枯燥,谁说校园的一切充满无奈。看我的校园:校园生活时时处处充满色彩,时时处处充满欢笑。因此,我要说:“我的校园生活多姿多彩!”
乐观向上的“我”_1500字
开学的第一天,我第一次背上了书包,迈出了人生关键的 第一步。踏进校门,一眼望去,一个大花坛映入眼帘,花坛里 的花草婀娜多姿,千奇百怪。我像一只刚从笼子里被放出来的 小鸟,对校园的一切我都充满了好奇。我蹦蹦跳跳地走进教 室。讲台上坐着的就是我的启蒙老师——郑老师,清楚地记得 那时郑老师头发有些花白,嘴角挂着浅浅的微笑,慈祥的双眼 慢慢的扫视着全班的同学,当我第一眼看到她的时候,我就喜 欢上了她。从此,郑老师就领着一群小鸟在知识的蓝天上翱 翔,她将拼音字母编成儿歌,教我们唱,使每堂语文课都充满 欢声笑语;她带我们走进大自然,感受春天的气息,凝听夏天 的蝉鸣,分享秋天的丰硕,欣赏冬天的飘雪;啁啾的鸟雀,吟 唱的蟋蟀,呢喃的燕子成了我们最好的伙伴。不知不觉间一篇 篇充满童趣的作文从我的笔尖流出。当郑老师在课堂上朗读我 的作文时,我的心里别提有多高兴了!在郑老师的教导下,我 终于感觉到原来我的担心是多余的,学习原来也可以是很轻松 的。在美丽的“大花园”里,和其他“花儿”一起快乐成长。 很快,我赢得了大家的信任,如愿以偿当上了班长,并结交了 许多新的朋友。我们天天在一起,一同分担烦恼,一同分享快 乐,大家互相关心,互相帮助。如果有个朋友听不懂上课的内 容,我便会第一个站出来跟她讲解。当她终于听懂时,我俩就 会一起欢笑,她甜甜的一声“谢谢”,使我觉悟到原来帮助别 人就是自己最大的快乐。那时,郑老师让我真正体验到了学习 的快乐,只要你找到了诀窍,就如同顺水推舟般简单。 时光在流逝,不知不觉,我踏入了三年级的大门。郑老师退 休了,我们都有些舍不得。接替她的是一位代课老师,当时, 我并没有太在意,认为这肯定也是一位“幽默大师”,可是当 她上第一节课时,我很快改变了对她的看法。一整节课上,她 脸上的表情始终是严肃的,没有半点笑意,一种畏惧感从我心 底油然而生。我再也看不见以前那张和蔼的笑脸了,我再也听 不见以前那温和的声音了,一切都改变了,那么突然的改变 了。我不免感到有些惋惜,更糟糕的是,我很少从代课老师老 师那儿得到表扬,得到的多半是指责。那时,我还在担任语文 组长。一次,几个顽皮的学上就是交不上作业,催促无果。无 奈,我只得交了上去。一声“吆喝”,我就和同学一起去玩 了。我和朋友们正玩得“疯”时,老师把我叫了出去,责问我 作业为什么没交齐。我胆怯地说明了原因,以为能得到老师的 谅解而得以“解放”,没想到老师瞪着眼睛狠狠地对我喊道: “这算什么理由?难道你不能去催吗?”我刚想为自己分辩, 没想到老师却接了一句:“真是没有责任感,一点责任心都没 有!”这句话就如同在我头上浇了一盆冷水,我顿时愣住了: 什么?没有责任心?要知道,我做事向来都很负责,我失望极 了,再也不想分辩,拿起本子,委屈地地回了座位。 由于课程难度的增加,考试难度也大幅度地提高。一百分 也渐渐跟我陌生了。一次小测验,由于发挥失常,考“糊”了。 下课时,有位同学便故意向我走来,嬉皮笑脸地说:“你这次 又考了第一吧!好崇拜你哟!”我瞪了他一眼,从牙缝里吐出 “没有”二字。他见我上了他的圈套,故意提高嗓门向旁人炫 耀:“瞧!我的成绩都超过班长了,咱们好叫她下台了!我来 当!”旁边的几个同伙一听,立刻起哄道:“好哦,我们支持 你,老班下台,老班下台!”弄得我好不羞愧,恨不得找个洞 钻出去。 这样的日子很快就过去了,一位教学经验丰富的吴老师正 式接管了我们班。她的到来使我所期盼的笑脸又回来了,亲切 的声音又开始每天在我耳边回荡。我终于摆脱了“蓝色心情” 的困扰,做回乐观向上的“我”。
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丰富多彩的校园生活_650字校园生活,无论你是什么人,多大岁数,都会或多或少的经历过。许多人认为校园是枯燥的,无味的。但我却认为是是丰富的,多彩的。“叮铃铃”,下课铃响了。那几个男生在干吗?弯着腰,像老鼠似得从后门窜了过去,哦,原来是作业没写完,想找个没有人的地方赶紧补作业,防止被“老虎”们发现。可“小老虎”--组长的眼睛也是雪亮的。数了数作业就知道是那几个人没交了。目光便聚集在了他们几只“老鼠”身上。他们只有跑的份了。“叮铃铃”又是一阵铃声,但比起上一次,这一次显得大家都很不想听到,当然了,这是上课铃,是学生的人怎么会喜欢呢?可是当大家安静的等了老师几分钟后又活跃了起来。这是为什们呢?老师没来!奇怪,老师都是很准时的来讲课的啊,今天是怎么了?管他呢,又不是我们叫老师不来的,大家都报着这样的心情拿出了自己的东西玩了起来。“咚咚咚”一阵沉重的脚步声从走廊楼梯端传来,老师来了?大家都犹如一只看到猫的耗子一样,纷纷收起了自己的东西,拿出了课本。静候着老师,一切都像什么也没发生一样。“哈哈哈”门口传来一阵狂笑,原来是调皮的小名故意吓唬大家的啊。大家骂了几句,就又干起了自己的事。“咚咚咚”又一阵沉重的脚步声从走廊楼梯端传来。“老师真的来了”,不知是谁发出了警报。大家又纷纷安静。顿时,就像来到了另一个星球。谁说校园生后是粗糙无味的,读了我的文章,感受到了我的学校,你还觉得是这样的吗?在学校度过的时光有时很快乐,有时也很难过,但校园生活丰富多彩,我爱我的校园。六年级:匿名作文网专稿 未经允许不得转载600字 叙事
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淡浓相融_650字上世纪的余韵渐歇,封建文化阴影在我们生存的这隅渐去。人们急于融进城市,弃了故乡,弃了自我,窥人轨辙,看人模样,听人命令,在我看来,这是最失败的“融”。人们对大众价值观且敬且畏,只图与之相协调,各种惺惺之态实非内心所想,却只得随流,与环境相融。酒桌上,那厮见权贵者弯腰事奉,言辞之切切,唯马首是瞻,恨不能饮弹自尽而效忠党座。纵有貌似凛凛风烈者,也是佯狂而醉,或为红颜冲冠一怒,或点滴不殷实以老拳,似有当日鲁提辖之风。此番景象实在可悲,与所处之境相融,并非以谄媚事权贵,以匹夫之勇丧义气。以自我丑陋隐晦的一面与世界相融,这个世界只会愈加污浊。应驻平常心,乐无贻。我以为,与世相融,必得有一颗恬淡、安定的心。处回归内在自我宁静真实的自然状态,持着不求繁复、淡泊致远的生活态度。洒脱豁达如东坡者,对酒当月,清酒十分,倒影着自己的身处之身;明月一轮,寄托着自己的梦中之梦,融自我于苍茫天地间。然后得头顶轻飘飘一片云,手抚悠悠然一张琴,陶乐溪边再饮一壶真正的抒怀酒。以潜修静定之心与万物相融,任他尘事纷扰,我自听行云松风,山鸣鸟叫,化作空谷幽兰。以超凡、淡然之姿与自然相融,浸透着清华朝晖,让人不由刮目。古人崇尚内王处王之道,此统治者最高境界。上古黄帝、尧、舜莫不如此。他们以德行与民众相融,因而得后世千古留名。古时亦不乏以暴治暴,以武斗天下的例子,但大都无法缔造永恒。以仁慈济世之心与世相融,可敬可佩。与环境相融并不意味着放弃自我,你的行为,你的思想、品德应全然异新。与环境相融需要一个安于淡、乐于道的灵魂,守得头顶轻飘飘一片云。与环境相融,宜以淡融浓,从容、坦荡。650字 高一 应用文
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