院墙外的天空
400字
六年级
敲击世俗的门，一扇接着一扇，为着那跌宕起伏的梦，追逐刺激与阳光，走了很久很久，在命运的水面下漂泊。偶尔看它泛起涟漪，感悟做翅，灵犀指路，依旧寻找着，追寻着……
俯视，看自家的小院，最爱的芍药花，喷吐着扑鼻的馨香，舒展的枝叶，令一切看起来都心旷神怡，蜂蝶徘徊不停，舍不得离开，舍不得那火红的花瓣消失在视线中……
我爱芍药，爱这个小院，可墙太高，挡住了墙院外的风景……
有一天，望着那高高的墙，想问它，墙院外的风景是什么样?
我想，芍药也渴望自由吧!
鼓起勇气，推开那扇门，发现，外面的世界很美，很大，令人怦然心动。泥土的生涩夹杂着青草的芳香，阳光虽然刺眼，但却温暖……墙外的一切都吸引着我，也许，这就是自由的感觉吧!
当EXO火遍亚洲时，我的心也跟着悸动，当一个又一个成员退出时，也许，有那么一丝惋惜。可后来，当看见他们努力的奋斗，并且单枪匹马，最终获得成就时，明白:一人，也许是挑战~也许是自由~也许是坚持!他们向往的不也是那墙院外的风景吗?
记得推开门，看看墙外的风景!
体验当农夫
750字
六年级
秋天到了，田野在原来的绿衣裳外，又披上了金黄的外套，秋天的田野可真美啊！稻谷熟了，金黄金黄的好像是谁在地里铺上了一层厚厚的金子。就在这金黄色的田野上，我和妈妈来寻找秋天的快乐。
我们吃的饭是怎样来的？在田里那金灿灿、沉甸甸的稻谷割倒后，再把谷子打下来，晾晒干后，谷子碾出来就是米，米煮熟后就成了饭。今天，我也来乡村体验这农夫的“乐趣”。
现在是高科技时代，什么都机器化了。我以为，农夫也用机器了，我们当农夫会很轻松。当我来到稻田边看见农民收割的时候，我才明白，当农民并没有像我们脑海中想象得那么简单，他们还是用最古老的传统的方式收割：用左手很老练地拿住稻杆，右手拿住镰刀，一刀砍下去，稻杆就离开了它的根，侧身把谷穗整齐的摆放一边，最后再放进打稻机中打出谷子来。
我胆战心惊地来到了稻田里，因为我很害怕小虫子，所以时刻都要提防着虫子爬到脚上来，直到妈妈在我的手和脚上抹上了风油精，虫子对我望而却步，我才把心里那块大石头给放了下来。拿起镰刀，回想着老师之前说的割稻三字诀——“割”“放”“打”，我蹲下身来，尝试第一步，左手牢牢抓住稻杆，右手紧握镰刀，费了九牛二虎之力才割下去，虽然将稻子割下来了，但我却整个屁股与大地来了个亲密接触。我把割下来的稻子有序地放在地上，“五个一捆，五个一捆”我在心里默默地念着。慢慢地我学会一点点儿，就又把心思移到了打谷上，打谷机，虽然很方便，但会有危险，那是利用作用力与反作用力的，你踩下去有多少力，你就要握住多少力，我用力地踩下去，双手紧捧住稻子，放在转筒上，感觉我的身子被前方的力量拉去，差一点就被卷进去了，呀，好危险啊。之后…….
通过这次收割稻谷的体验，使我深深体会“锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的真正含义，也感受到了农民伯伯们种田的辛苦。他们年复一年辛勤地劳动，为的是让我们吃到香喷喷的白米饭，我们就应该更加爱惜粮食，珍惜他们的劳动成果。
展开阅读全文
相似题目
-
院墙外的天空纯白轻飘的小云游荡着，微凉的风带来初春的气息，窗台上，花儿随风摆动，招着手邀约我一同嬉戏。教室外的世界是多么绮丽而梦幻呀！忘着黑板上复杂的数学公式，老师平板无趣的授课，早已如灰烟一般散入空气中，同学们的脸庞写尽内心的孤寂和痛苦。日复一日，我被禁锢于这方寸之间，无法挣脱，只能透过那小小的窗，窥探室外的多彩多姿。溢满教室的考卷，如洪水般袭来，一道又一道的题目，逼迫自己运转，脑袋瓜塞满百般无聊的事物，霜雪白的心灵也被笔墨染得乌黑污浊，空外蔚蔚的苍穹更显其晶亮青碧。走出教室，自然的清新芬芳取代不变的书卷味；走出教室，悦耳的鸟鸣涤去耳畔的污秽。那书蠹外的瑰景是金黄的、晶绿的、闪蓝的。不同于繁杂无趣的教科书，那是一片待你发掘的新奇天地；不同于平板公式化的死寂知识，那是一则独一无二的别致故事。少了沉重的压力，逃离晦涩的囹圄，展开属于自我的双翼，让想像力、创造力得已尽情挥洒。那灰暗的教室是无形的枷锁，那干燥无味的生活是内心的煎熬。狭小束缚之外，教导着自然的礼赞，上演着世俗的现实，流转着生命的律动。象牙塔外，是一大片水晶蓝的天幕，宝石绿的草原，一切都将乏味的教室突显出它的灰、它的朴素。走出去探险，探新大陆、征新天地，不再受数字的鞭策，不再为书本捆绑。用行万里路验证万卷书、用好奇的心挖掘生活中无尽的宝物。放下心中的琐事、抛弃旧有的外衣，走出教室，迎面而来的是另一番完美华丽的天空、是另一个进德修业的殿堂！600字 五年级
-
院墙外的天空我的老家是一个大院子，每当我闲来无事、快乐、伤心或悲伤时总会在一块高地上看天空。有一年春天，我将一个吃剩了的桃核种在了老家院内，经过我一天天的浇水与施肥，桃核变成了一株小芽，而芽又变成了一棵小树……经过我三年不断的栽培，桃核变成了桃树。我在秋天成功尝到了自己种的桃子，我兴奋的拿着几个桃走向了高地，我边吃桃边看天空。那天空好似看明了我的心，露出了蓝色的笑脸，那一天我对天空笑，天空也对着我笑。上个月我因为考试成绩下降被老师、家长狠狠地批评了一顿。我嚎啕大哭，奔向那高低，对着天空放声大哭，而那天空好似看明了我的心，阴沉着脸，也哭了，豆大的泪滴在我的身上。那一天，我对天空哭，天空也对我哭。快毕业了，我一想到同学可能再也见不到了，心中无以悲痛。我放学后走向高地，呆呆的看着天，天空也好似看明了我的心。用飞鸟指指身边的化土场，再指指自己快变黑的身子。“别伤心，有人会保护你的。”我说，“我也会经常看你的，所以不要伤心！”天空笑了，露出了一排洁白的“牙齿”，那一天天空安慰我，我也安慰天空。院墙外的天空是多变的、是多彩的、也是多样的。它像我的朋友，也是大家的朋友，所以我们要爱护它。450字 六年级
-
院墙外的天空傍晚，独自盘坐在小院的油菜花旁，微风轻拂，长发飘动，空气中散发着熏人欲醉的香气，心情惬意又清爽。仰望天空，飘渺而深远；有流星飞过天际，似乎是从心里划过的，许了愿，勾起淡淡的思绪。天空，奇幻而美妙，我，决定要走出墙外，看看外面的世界，又如何？——题记升入初二，学习节奏加快，课程难度增大，稍不留意，便会跟不上紧张的步伐，成绩一落千丈，因此，同学们每天都在为所谓的分数而奋斗，永不停歇，谁都不想落后，每天都是这样，封闭在学习的世界里，只有竞争，只有奋斗，没有欢乐，没有色彩，过着单调无味的生活。走在放学的路上，那刺耳的喇叭声，来来往往的车辆，使我心烦意乱，年轻人谈话说笑，好像没有丝毫的顾虑，我便想，何时才能像他们一样，潇洒自在的活着呢，是时候该放松放松了。清晨，我哼着小曲，骑着单车，决定进行一次独特的“旅行”。刚出门，缕缕清风便抚摸我脸颊，感觉神清气爽；路边，花团锦簇，争着抢着，说说笑笑的，好不快活；露珠躲在绿叶上，宛如粒粒宝石；岸边的柳树与溪水相媲美；路上行人稀少，显得静谧而舒适，深吸了一口清新的空气，全身的毛孔都处于放松状态，像进入天然氧吧。一路就这样，欣赏着路边的美景，拥有着最美的心情。来到一个奇妙的果园，犹如走入仙境。刚走进，便花香扑鼻，我回眸一望，便陶醉其中，眼前景象有多美，我的笨笔也写不出一万分之一。桃花拥着挤着，争奇斗艳，一簇簇，一朵朵，向我微笑，为我招手，粉中带黄，美不胜收，心被桃花唤醒。朵朵桃花飘落，零零星星，尽情舞蹈，遍地都是飘落的桃花，在这“桃花雨”中穿梭，我的脸上不禁流露出一抹微笑。我不禁伸出手，桃花落在手心里，我借着直射而来的阳光仔细端详，花蕊黄黄的，这便是春酝酿的美。她的美，记在我心；我的乐，荡漾心怀。果园中，栽满梨树，远望那雪白的梨花，如团团云絮，漫卷轻飘；如朵朵雪浪，在阳光里流泻着醉人的色彩。这梨花，一簇簇，一层层，像云锦似的漫天铺去，在和煦的阳光下，如雪如玉，洁白万顷，流光溢彩，璀璨晶莹。我乐得拿出相机，与花合影，留下最美的瞬间。就这样，我在七色花海中，尽情奔跑，潇洒，无忧。不知不觉，已是晌午，我乐此不疲。再往前走，便是油菜花的呼唤。她们涌起高低起伏的波浪，在春风里昂首怒放，展示迷人的风姿，煞是喜人，使人看了禁不住想躺在金色海洋中熟睡。我忍不住弯腰抚摸她，又盘坐在花旁，拿起画笔，描绘那美不胜收的景象。儿童在田野中放风筝，大人们拍照留念，蝴蝶飞舞，蜜蜂忙碌。我的血液在沸腾，在狂奔。夜已深，道道晚霞在天空中奔跑，骑着单车，通往回家的路。依旧哼着小曲，回想那靓丽的风景，外边的世界很精彩，而我只是大自然中渺小的一员。与其渴望自由，不如努力圆梦。院墙外的天空，无比精彩。而我，更要努力拼搏，打造独特的天空，那属于我的天空。1000字 初一 抒情
相关推荐
六年级
400字
-
格子外的天空小时候，很喜欢玩一种游戏：就地捡起一块白粉石，在空地上画出一个八格的“屋”，从袋里或书包里取出田螺壳或算盘珠串起的“宝”，按一定的规则，在格子里单腿踢腾跳跃，乐趣无穷，谓之“跳屋”。那最初的一扬手和最后踢出的一瞬最显“跳屋者”的真性情。局促不安者，抛出时，身体前倾左看又试，好不容易跳进又在格子里碎步周旋，反复假跳急煞旁人；而那潇洒痛快的，在“屋”前轻松一站，看似随手一抛，“宝”却如同听了指令稳稳落于目标之上，跳进“屋”内三五步一气呵成，而在那最后时刻，脚尖轻点，瞬间踢出，那“宝”如溜冰高手，哧溜一声，不待看清，早离“屋”而去，在对面等候下一个开始。这种游戏几乎伴随我整个童年，实在是回味悠长！如今，你身在这尘世，也是一个格子出一个格子进。你不时跳出那个叫“家”的格子，也就是极力跳出那个叫人困扰的“囚”字。你跳进另一个叫“单位”的大格子，在这里，格子林立，你在指定的格子“坐”班，再走进指定的格子“上”班。不同的是，这里有很多人和你一起，共守一份格子人生，你反而会突破这高墙，忘了这格子的存在。你每天在格子里进进出出，路上的每一次相遇都是一种惊喜，每一次对话都是一种幸福。你知道有一种默契，有一种理解，无需言说，却自在心中；你知道一次次的迂回踢腾跳跃，无非也是指望一种扬手一抛的漂亮和脚尖轻点的洒脱。格子外的天空，只有在路上才能仰望。陈子昂在《登幽州台歌》里这么写道：前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。无独有偶，张岱在《湖心亭看雪》里也这么描述自己看到的景观：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。在广阔空旷的大自然中，陈子昂与张岱都感到了一种近乎绝望的渺小和孤独之感，我不太清楚，这种感觉是否每个人都会有，但可以确定的是，我也经常会有。最早有这种感觉应该要追溯到十几岁的时候，那时家里种了几分薄田，在种二季稻时，各家各户都想方设法把沟渠的水引进自家田地，于是为了能有水插秧，或田里不干涸，晚上便需去田间守水。记得有天晚上，我独自一人坐在田边打谷桶里，仰望苍天，蛙声四起，一道道山岭在月色中如巨兽般匍匐在地，偶尔也会有人出没，所以我那时似乎也不是很害怕。不过我一贯喜欢想象，如聊斋狐仙般的鬼魅总会突然在我脑海中闪现，甚至会走出脑海附着于某个物件上而甚感惊恐。但更让我惊恐的是，月明如水，四周静寂无声的时候，天地万物似乎都已沉寂，只有我是一活物，只记得那时我是强睁着眼一直到天明的，我害怕如果一闭上眼，就会有一种不知名的力量出现，并且伸出手来，将我捉拿了，把我扔到一个我所不知道的某个恐怖的地方去。这种情景曾多次出现在我的梦境，每次那种无法喊出的恐惧都会在梦中重演一遍。记得在桂林“乐满地”玩空中龙卷风时，我也是时时大睁着双眼而须臾也不敢闭眼的。因为只要一眨眼，世界在眼前一黑下来，我就有种会被它狠狠甩出去的惶恐。后来，我发现当我呆在一个小圈子里，就面对那一圈子的人的时候，我可以生气可以愤怒，但我不会恐惧，而一旦我走出那个小圈子，走出那个小天地，来到更广阔的世界，我就会害怕，甚至到了举步维艰的地步，这就是我为何很想像三毛那样走出去却害怕一个人出去的原因。若有一天能走出这种心境，我想那就是我身心真正解脱之时。也就是说，一旦真正走出自己生活的格子时，一种渺小与孤独之感便会油然而生。说实话，眼下虽然已经是春天，可我一向并不太喜欢春天。在我们南方，早春甚至比冬天更冷，正所谓“乍暖还寒时候，最难将息”，因此也更像冬天。就算好不容易等到春暖花开，老天还脾气古怪，忽阴忽晴，忽冷忽热，甚至还唱起“东边日出西边雨”的两面派戏文，弄得我们这些爱臭美的女人们无所适从。没等你穿上那久违的细腰美裙，散下那盘在头顶的头发，打算走一路风景、洒一路欢笑时，老天却陡然变脸，冷风随之袭来，顿时把你那份美美的心情凝成一朵苦笑。而当你重新换上御寒风衣时，一声惊呼，太阳重新登台，稍有动作，便觉背上已是黏黏糊糊。碰上兴致不错的时候，本想趁周末大家都有闲暇的时候出去走走，可还没等你呼朋引伴人员到齐，那雨却不知什么时候挤破天幕，淋淋漓漓的落下，让人气得直跺脚。如今呆在这到处是钢筋混凝土的楼市丛林中，总给人一种憋闷的感觉，常常会怀念小时候的情景：跟着妈妈，种下一棵棵菜秧，培土除草，浇水施肥，隔上那么一阵子，就可以吃上自己种的黄瓜、豆角、土豆、雪豆。真的，那味道想想都觉香甜，都会咽口水，全不是现在这样像患了厌食症，吃嘛嘛不香，也不知到底是因为自己确实不善厨务，还是另有原因。以往虽说有朋友每到周末，就会关切的问“又到周末，有何安排”，但直到今天，又是一年春来到，又是寒假过去时，仍未能有丝毫举动，想来无奈总多于闲情。如今已是春天了呢，听说很多地方油菜花都已经开得金灿灿了，为何不趁那夏之未至，趁那柳吐绿花绽红时，好歹瞅个时机，去一去冬之慵懒，听一听春之密语呢。于是你从山里走来，又向山里走去。你迈过乱石为桥的山溪，越过怪石嶙峋的山崖，你来到了一处繁花盛开的山路，这条路似乎要通向一个不知名的幽谷。馥郁的花香吸引着你，林梢飞掠轻点的鸟儿引领着你，路边灌木丛中窸窣作响的野鸡野兔们鼓动着你，这一切是多么美好，这不就是你进山要寻找的山之精灵吗？这不就是你远道而来要寻找的美景吗？这不就是你一直追寻的自然之趣吗？也许前方还有澄碧的山湖，袅袅的烟雾呢；也许还有奇花异草，还有珍禽异兽呢；也许还有千年古洞，暗河深流呢；你太想去一探究竟了！你一直走，一直走，不觉周围愈来愈静，不觉天色已经转暗，不觉已经走过了无数条岔道，不觉路上早已没有了行人。你突然意识到衣服有点单薄了，那鸟儿要归巢了，兔儿要进窝了，花儿草儿也要褪色了……你担心起来，还能循着来时的路原道返回吗？若一直前行，也能到达出发点吗？若迷了路怎么办？天色暗黑了，会有山鬼出现吗？你愈想愈怕，先时的惬意闲适一扫而光，剩下的只有惶恐，你急于沿着来时路，试图回到众人出没的世界。你的脚步急促而慌乱，你心里现在只有一种声音，快，赶快，再快点！这时你才意识到自己犯了一个愚蠢的错误，去陌生的天地寻找不一样的风景，怎么能孤单前行呢？你又行走在那条河边小道上了，不过，和二十多年前不同，这次是在梦里，其实也是在夜里。梦中，你恍惚地跟着一个身影，不远不近，你发誓要追上那人，但奇怪的是，那个身影是如此的飘忽不定，宛若《蒹葭》中的那位“伊人”。你的注意力是如此的专注，你的眼直视前方，生怕一个眨眼就不见了那人的身影。偶尔，你会加快脚步，因为你似乎听到了来自身后的脚步声。但你命令自己不许胡思乱想，而是强作镇定，继续前行。前面出现一片油菜地，虽然是月下，但花色依晰可辨。你愣了一下神，那始终不曾回头的身影却突然凭空消失再也不见。你顿时感到了害怕：眼前是那么空旷，那么寂静，天地之间似乎只剩下了自己，你开始怀疑之前看到的身影不过只是一个幻影，而你居然跟着他走了那么远！你真的很想痛哭一场，但你却哭不出声来。你索性坐下来，坐在那河堤之上，你双手交叉做枕，打算坐等天明。可就在歪头伏枕的瞬间，你竟然发现有一个人朝你走来，微笑着看你，轻声地叫你，原来之前听到的脚步声，竟然是真的！我可一直在你身后，就差你一个回头！这是谁的声音？怎么会那么陌生！——梦醒，河堤与人皆不见，天却真的快亮了。我从一片秀山丽水走来，我去过不毛之地，也跋涉过烂泥陷足的沼泽地，因为心中有风景，所以虽有过深深的失望，但却从未绝望。我指望过别人指点迷津，也幻想过别人伸出援手，但当我低头沉思，我便很快意识到自己的可笑：行走途中，人人都只朝着自己心的方向，哪里看得见别人的困境？我自然也欣赏过奇山异水，聆听过绝妙的天籁之音，我曾经的确迷失过，但我从不会忘了回归之路，我的心底始终有一片绝美的山水，那里绝非浮光掠影的所谓风景胜地可以取代。我一路走来，偶尔也会环顾四周，错觉是难免的，失望也是难免的，但幸运的是，我不会因此停步，更不会因此失了方向。我将继续行走，行走在这条景色迷人的人生小道上，我将继续用我的笔记下我的发现，我的思考，我的感悟。我始终记得，我是来自一片秀山丽水的，那里正为世人瞩目，而我正从那里翩然走来，伴着那些茂林修竹，伴着那些流水淙淙。格子外的天空，依然是心仰望的方向。1200字以上 六年级 散文
-
天空，天空小雁飞飞有一身美丽蓬松的羽毛和一双健壮的翅膀，但他那双翅膀却永远也张不开了。天空，它是所有鸟儿的家。天空，天空……在飞飞很小的时候，那时他还不会飞。他每天看到哥哥姐姐们在天空中玩耍。他多么想飞过去和他们一起玩啊！于是，他满怀期待地跟雁妈妈说：“妈妈，妈妈，我要学飞，要飞！”雁妈妈同意了，带着飞飞去练习。才过一会儿，飞飞就迫不及待地张开翅膀向天空划去，结果，他并没有飞上天空，而是重重地摔在了地上，把翅膀给折断了。从此以后，飞飞的翅膀再也张不开了。飞飞想去天上飞一下，就一下。他想去摸那千变万化的云朵，看它们是不是一个超大的棉被；他想去摸那火红的太阳，看它是不是一个巨大的火球；他想去摸那绚丽多彩的彩虹，看它是不是大雁建在天空中的桥梁……天空，带来神秘和幻想的天空啊！天气渐渐的凉了，飞飞听到大雁们在热火朝天的谈论着：“我们什么时候去南方啊？”飞飞问：“南方在哪里？我们去那儿干什么？”“南方是一个很温暖的地方。”“那里常年盛开着鲜花，有着各种各样甜蜜的水果……”飞飞的眼睛里充满了好奇与渴望。但是，他却没有发现妈妈那布满愁容的脸庞和日益紧锁的眉头……夜里，不知名的虫儿在树枝上、草丛里演唱，似乎在唱着只有树林听得懂的奇妙之歌；星星在天空调皮的眨着眼睛；月亮在树梢上散发着温柔的光……飞飞进入了梦乡……大雁们在讨论：“雁妈妈，我们要迁徙了。现在你有两个选择，要不你和飞飞留在这里，但是寒冷的冬天不知你们能不能捱过；要不把飞飞独自留下，那么飞飞一定捱不过冬天。”雁妈妈抚摸着飞飞的脸庞，坚定地说：“我不会放弃我的孩子！”天空，那充满母爱的天空……第二天，天还没亮，大雁们都忙碌开来。他们到处找树枝、藤条……太阳出来了，飞飞一睁开眼睛就发现身边有一张又大又宽的网，网边的大雁们头发和翅膀都乱蓬蓬的，甚至有些大雁嘴角都破了，正滴着血。飞飞百思不解地问妈妈；“妈妈，这是干什么的？”雁妈妈温柔地笑了，带着飞飞坐了上去。大雁们一人叼一个角，把大网带到了空中。飞飞终于能“飞”了！他这里瞧瞧，那里看看，兴奋极了。天空果然如他想象般的那么美丽，那么宽广。他时不时地用敬佩和感恩的目光注视着大雁们，泪水充盈了他的眼眶。他们一行往南方飞去……天空，天空，实现梦想的天空……900字 六年级 童话
-
天空，天空尉蓝的天空是多么美！那一片浓厚的白云，高高挂在晴空上。它轻轻地在飘！50字 六年级 写景
-
外教盼星星，盼月亮，终于把我们的外教老师盼来了。！星期四下午第三节课，外教一走进班上，同学就惊呼起来，表示热烈的欢迎。她也微笑着回应我们。我们的外教长得很漂亮，特别爱笑，她的个子不高，扎着一个马尾辫，长长的睫毛下一双大大的眼睛，身上散发着天使般的光芒。上课铃响了，期待已久的外教课马上就要开始，我欣喜若狂。心想：这节课外教会不会给我们带来什么游戏呢？一定会让我们玩得很高兴吧！外教老师先想我们做了自我介绍：“my nema is maggle.i am from the usa.”说完，外教老师就拿出她的照片，照片上有四个人，分别是她的家人。外教介绍完了，她要求我们也做自我介绍，让她在自我介绍的过程中不断加深对我们的印象。快轮到我做自我介绍了，我真的好紧张。听着别人的介绍，我心想：怎么办啊？我要是说不好怎么办那？说错的话，外教老师会不会说我啊？！紧张与焦急互相交错着，很快，就轮到我了。我慢慢地站了起来，这时我的心跳加快，像小鹿乱撞。过了一会，我才从嘴里挤出几个英文：“my nema is eieen，l …l like rabbit。”总算说完了，我舒了一口气。全部同学都说完了，后来外教让我们拿出一张纸，写上自己的英文名，我百思不得其解，这是为什么呢？奥！对了，好像是美国学生上课的时候都喜欢在纸上写上自己的名字，希望老师叫到自己。这应该是敢于表现自己吧！后来，外教又叫我们打开书本，教我们学习音标。她全部用英文教学，面对六年级的学生时，她说得非常慢，按我们的说法那叫字正腔圆。她在教音标p的发音时，她用一连串生动有趣的话牢牢地吸引住了同学们的注意力，几遍领读后，没有一个同学发不准这个音了。“叮铃铃”的下课声总是那么的仓促，外教从一只袋子里让我们拿了一样东西，原来是糖果。最后，在糖果的甜味中，我们依依不舍地say bye bye…750字 六年级 叙事
-
车窗外“笃笃笃”一阵漫长的气笛声伴随着乳白色的若隐若现的雾，从轨道上驶过。火车在向前奔驰着……车厢内，足够的座位，精致的布局，良好的服务，窗外，这边是黄澄澄的稻谷，收割机在稻田中欢快的奔跑，那边是绿油油的秧苗，插秧机在后面忙碌着，好像织布机在为祖国编织着绿色的地毯，中间是红彤彤的西红柿，那样诱人，那么可口，好像一个个小红灯笼点亮了祖国前进的道路，火红的太阳发射出金灿灿的阳光，明亮了大地，照亮的庄稼，更照亮了祖国，大地散发出金色的光芒，庄稼散发出五彩的丰收，祖国散发出火一般的血色，车窗外还不时掠过一幢幢造形别致、色彩艳丽新型，豪华的别墅，像画中的景物似的，那完美无缺，不可使人忘却的，火车穿过城市近郊，看那纵横交错，层层叠叠的宽阔的高架公路，气势雄伟，真让过往的路人赞不绝口，火车越驶越远，从窗前飞快闪过一棵棵高大挺拔的树木，像一排排又坚不可摧的绿色英勇战士，来保护着城市的绿化，城市的环境，大树下面的小草亭亭玉立，绿色把他们和大树共有的品质衬托的淋漓尽至，五颜六色的花儿争先怒后的开放着，在为我们保卫环保的战士而加油着，鼓励着。记得几年年前，也是在故乡的路上，同同样是透过洁的车窗，而不同的却是另一幅景头象；太阳投射来强烈的目光，照射在农民伯伯们的身上，脸上，豆大般的汉珠顺着脸颊滑到衣襟上，虽然只戴了一顶凉帽穿了一件衬衫，和一条短裤，但无情的“热”却把他们的衣服全部印湿了，汉止不住的浪流，他们脖子上的白毛巾都可以拧出水滴来，可是，这算什么呢？农民伯伯照样在辛勤的劳动，艰辛的播种，真不愧于“锄禾日当午，汉滴禾下土，”这外，隐隐有一堆枯草垛后面是一排阵旧的砖瓦房，和不能更旧的土房，村落旁，手扶着拖拉机在狭窄的机耕路上吃力的喘着粗气，慢慢向前挪运的农民……城市里也是些枯草烂叶，看上去年代远久的低矮房子。时间改变了一切，改革开放改变了一切，我们的祖国曾经饱受忧患，如今，改革技术日异飞涨，她正走向繁荣和富强。祖国，祖国，是人民的骄傲，她正在一天天的强大起来，改变起来，从最初的“一无所有”到今天这个领先的时代。相信在22世界之后，祖国一定会改变得更加彻底，在科技发达的时代，人们研究出的种种已经不足为奇，在月球上，更多的发射号将会向人们展现，伟大的人民一定会发研，探究出更多更多的“神五”、“神六”。眺望远方，那湛蓝的天空，幽绿的草坪，不知以后还将如何发展，吃呈现在人们面前是否是利于的。祖国的江山、风景、长江、黄河、黄山……这些都是祖国的骄傲，是祖国的伟大，会们都有着无限的历史，陪伴着人民。祖国啊，我心中的祖国，您走过屈辱正在走向富强，您的前程辉煌灿烂，您的儿女将把爱无私奉献，使您更加繁荣昌盛，祖国把我们带向美好的明天，这宽大的车窗，就像一架照相机，把祖国新月异变化的美景，一一摄入我的眼帘，印在我的心中。1200字 六年级
-
外教今天，外教到我们班来上课，我们以热烈的掌声请他上讲台。这个外教看起来还是挺英俊的。他的眼珠和碧空一样兰，棕黄色的头发剪得很短，看起来很有精神。他高挺鼻子的鼻尖部位居然是红色的，还真有些奇怪喔!外教二十多岁的样子，穿着红色的T恤衫，黑色的短裤，白色的运动鞋，看上去真不像一位老师，像一位大哥哥。他的个子比我爸爸还要高一个半头，人长得瘦瘦的，手臂和一个普通的易拉罐一样粗。他和我们以前教美术的王老师长得很相似。外教上课时，后面还有两个翻译的阿姨，每当外教说一句话，她们就会把外教刚才说的翻译成中文，再解释给我们听。那个外教和我们原来的英语老师比起来，外教温柔一点，因为外教给我们许多改正的机会，而我们原来的英语老师很少给。我喜欢外教给我上课，虽然他讲了一大堆话，我一句都没听懂。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。400字 三年级 记叙文
-
外号“外号”这个词对于我们来说都不陌生吧！假期里，妈妈给我买了一本叫《给我一个好名字》的书，刚买回来，我就迫不及待的看了起来。刚开始看的时候，觉得看不懂，而且一点儿也没意思。但是后来，就不一样了，我越看越入迷，以致到了最后，我痴迷的竟然连妈妈叫我吃饭都没有听见。故事的大意是说：“我”在一个秘密树洞里写秘密日记。结果有一天，日记本被娜娜侦探小组发现了，在经过同学、老师、校长好多人，好多故事后，“我”日思夜想的日记本，竟然又神奇般地转回到了我的手中。后来，随着阅读的深入，我却越来越觉得，在这里的“外号”是亲昵的称呼，是善意的嘲笑，却不是指出别人的缺点。而我呢，也从这本具有魔力的书中，懂得了给别人起“外号”可以， “外号”可以突出特点，也可以夸奖别人，但绝对不能嘲笑别人，否则他们会伤心的。所以我建议我的好朋友们，可以开动脑筋多给“自己人”一些亲昵的称呼和善意的符号。而且，我自己也想有个喜欢的“外号”哦！400字 三年级 叙事
-
外号早上早读课时，同桌兴高采烈地告诉我一大堆他给他的“仇人”起的外号，什么蘑菇兽，炒菜兽······讲得“滔滔不绝”。我听了，便说：“我也给你起一个吧。你的名字里有“伦”，“伦”和“轮”同音，就叫“车轮兽”吧！”“你才是“车轮兽”！”“反正我的名字没有与“轮”同音的字，你喜欢咋说就咋说。我不管了。”我从书包里抽出语文课本，打开“积累。运用（二）”读起了对联来：“有山皆图画，无水不文章。······”忽然，耳边传来怪对联：“有山皆你爸，无水不你妈。”我听了，捧腹大笑。扭头一看，是同桌搞的鬼。“一畦春你妈，十里稻你爸······”“哈哈哈哈，哈哈······”见我笑得那么起劲，同桌读得更大声了：“你爸清泉，飘飘飘飘，飘下两桶汗水，你妈活水，冒冒冒冒，冒出一串眼珠。”“哈哈，你说粗言烂语，哈哈哈，我告诉老师去。哈哈哈哈······”边笑，我边站起来。“唉哟，好疼！”我撞到椅子了。“哈哈，活该。”这回轮到同桌笑了。“看掌！”“唉哟。”“看谁活该。哼。”400字 四年级 叙事
-
车窗外星期天的早上，寒风凛冽，我穿着厚而笨重的羽绒服在停车站前等待。大雪纷飞，成片的雪花打在脸上，非常疼。同我一起等待的人也排了很长，这时，一个穿着黄色大衣的年轻人吐了一口痰在马路上，“啊，好恶心啊！这人长得相貌堂堂，怎么这么低俗……”我瞪了他好几眼。车终于来了，所有人都一拥而上，人好多啊。我刚看好一个靠窗的位子，还没等坐下，就被那个年轻人给抢走了。我气极了，但也没好意思当面说他，只是又瞪了他好几眼……我只好在一旁站着。他身体斜着，背紧靠着车窗，几乎占了两个人的位置。车行了一会，又上来了一位老大爷，他腿脚不灵便，拄着一根拐棍，走路十分辛苦。车上没位了，老大爷也只好站着。我实在看不下去了，走过去对那人说：“请你给老大爷让下位，好吗？”他理都没理我，只是又向车窗靠了靠。我对他无话可说了。最后还是一位小学生给老大爷让了位。啊，那个年轻人终于下车了，我心里正暗暗高兴，可忽然一阵冷风吹了进来，我怔住了车窗上破了一个大洞！那个人用自己的身体挡住了寒风，服务了整个车的人！我误会他了……这个人是多么的无私，是多么的高尚！是我们学习的榜样！400字 初一 抒情散文
-
外星球2013年的一天，我看见一位外星人和小花在草地上说话。这位外星人长着三头六臂，很像千手观音，身上批着斗篷。他摸着手上的一个绿色按钮，声音就发出来了：“小花妹妹，我住在N星球，那里可好玩啦，可以看到满天的星星，还可以和月亮姐姐、太阳公公跳舞呢！我带你去我住的地方游玩，好吗？“说完，他用手指对着小花一点，小花竟然也说起话来了：“我真想去啊！可伙伴们会着急的。“外星人说：“那我们带他们一起去，好不好？“小花说：“太好啦！“外星人手臂一抖，斗篷就迎风招展开来，足足有10平方米！他朝地上一指，只见整块草地离开地面，慢慢升了起来，一直升到斗篷下。外星人振臂一挥，斗篷就带着小花和伙伴们飞快地升上太空，速度之快超过火箭。转眼间，他们就到了N星球。小花兴奋极了，有的操纵机器和月球人面对面交谈，有的打开屏幕和太阳人对话，有的索性用“超级传真机“把自己送进其他星球。“哇！原来宇宙中还有这么多星球可以住人哪！““那好，你们就在这里定居吧！“小花和伙伴们再也没回到地球。如果哪一天她们回来了，我也要跟她们去看一看、玩一玩！400字 四年级 状物
栏目热门
-
1.0