冬
150字
五年级
写景
听听，冬的声音
北风呼啸而过，
呼呼……
那是北风欢迎冬的仪式
听听，冬的声音
大雪纷纷扬扬的下着
簌簌……
那是雪送给冬天的礼物
听听，冬的声音
踩在厚厚的积雪上
咔嚓咔嚓……
那是雪送给冬的歌声
走进冬，走进这辽阔的音乐厅
去好好地听冬的声音
听听，冬的声音
从远方慢慢地来
向远方慢慢地去
听听，我们听到了冬的声音
五年级:牟文萱
品味幸福
250字
初三
叙事
幸福，是一盏灯；带给你光明。幸福，是童年；带给你欢笑。幸福，是妈妈的关怀；带来阵阵温暖。幸福带给我们的是酸甜苦。好不容易回一次老家，爷爷奶奶那颤抖抖的手摸着我的头“回来就好”他们笑了，我看到他们幸福的笑了。看到爷爷奶奶忙碌的身影，我感到眼眶一热。第一次感到幸福来的太快；然而幸福去的也快。从前有一个有钱人，他的老母亲病了，仆人们忙前忙后都没用。终于她的儿子来看她，陪了他的老母亲一整天，看到母亲那香甜的笑，这一刻他明白了，这就是他找了很久的幸福。他发誓一定要多陪陪母亲，让母亲幸福。
对于我来说幸福看似简单，却很复杂。人生的道路上，如果没有幸福给你力量，相信会不快乐。
我们有这么多幸福，一定要珍惜，幸福在我们手里。
初三:胡甜甜
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冬更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app枝桠枯干，皑皑一片，当属冬季之特征。雪地漫步，望着雪花飒飒落下，为天地又增添了一丝明净，不由得感到满心舒畅。雪地里的脚印形形色色，一眼望去，当真是看到一幅美画遗失在了这冰天雪地之中。雪花飘过，带来一丝儿寒意，使得路人不由得紧了紧衣领。本就鼓鼓的棉袄，再包上一点儿，一个个便都成了“小馒头”了。但“小馒头”又怎样？还是抵挡不住这冬季寒气的威力。不由得相依偎了起来，此情此景，那般安宁、祥和。再往前走一些，便出现了一丝艳红，细看之下，原来是梅在凌寒独放。记得李公明曾这般赞美过梅：“只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。”想着这句诗词，看到此情此景，我也不由得要赞叹，多美丽的梅啊，恐怕，能在这白皑皑的天地中给予那么一丝红艳光彩的也就只有它了。红艳而不妖，香浓而不腻。顺着这一抹艳红走去，来到梅林中央，望着四周尽是红彤彤的一片，不禁感到些许舒适。轻轻移步，抚了抚梅瓣，一股子清香便直入鼻腔，久久不散。沁人肺腑之效，使得心也感到些许安逸。再往深处走去，只见一排排翠绿矗立此地，郁郁葱葱的模样，让我不由得感到生命力的旺盛。没错，是松树。缓缓移步，依在一棵松树上，抚弄着细长浓密的枝叶，轻轻一掐，绿汁便渗了出来，伴着淡淡清香，沁人心脾……冬，虽没有其它三季那般五彩斑斓的衣裳，但它洁白无瑕的外貌倒真体现了它那纯洁的心灵。配上万物的装饰，倒也将那一丝含蓄的美显现出来了。550字 初一 写景
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冬见识过秋日的硕果累累，见识到春季百花盛开的奇景。见识过秋花的美丽芳香之后，没几日就进入了冬季。冬季到来没几天的功夫，寒风就随之而来了。抬头看看略显苍白的天空，深深地呼一口气，白茫茫地天空没有一丝杂质，无聊地叹口气。漫步在初冬时节，脚下的叶子在咔咔作响，捡起一片叶子，嗅一嗅它的味道，不同于春夏之计的涩味，反而有一种干枯、干燥的味道。慢慢地将它揉碎，帮助它更好地反哺自己的母亲，更好地服务于生存的大地，为来年的美丽增添一份属于自己的力量。街道上的小孩也没有了往日的喧器，是因为冬天来了吗？花园中争相开放的花朵垂下了骄傲地头颅；街边草地上的生物们开始了思考自己的人生；岛上的行人也匆匆地加快了步伐；大地在此时变得安静了许多，是有什么大事要发生了吗？抬头望望空中的太阳，此时的太阳不再刺眼。却更加耀眼。暖暖地阳光照耀在我的身上，脸上。洒满全身的光线开始寻找缝隙，仿佛很满意我的表现，要给我更多的奖励；阳光照在脸上热乎乎的，好像一个眼中流露出温柔的母亲爱怜地抚摸自己亲爱的孩子，在疼惜自己辛苦付出的孩子。打一个哈欠，伸一个懒腰，真想大喊一句“好舒服啊！”冬日的阳光使人无比惬意，似乎我的心情也变得更好了。此时的大地增添了不少的生气。作为冬季的象征，雪花也如预期一般降落在大地上。大地已披上了自己的白衬衣，树枝上，屋顶上，远处的小山上，白皑皑一片不禁思绪万千。雪的来到使原本略显萧瑟的街道绘上了几笔彩色。干枯的树技上挂上新的叶片，远远地听到几声麻雀的叫声，路旁边不知何时立起了几座雕像以及几个雪宝宝。大地在此时发出几声欢快的笑声。哦，你是在等待着雪花的降临吧！冬，一个令人开心令人愁苦的时节，令人烦闷又愉悦。身在其中，回味无穷，不愿离开。700字 初中
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冬冬是大自然的咏叹，是春之盎然，夏之繁茂，秋之成熟之后的一片宁静。冬是属于长风，属于冷月；属于纵酒高歌的诗人；属于远方归来的游子。冬的风最爱摇起母亲窗前那串长长的风铃，落满一地脆响，待母亲俯身捡起，在炉边，译成一份份浓得化不开的思念。冬的脚步沉稳而从容，行走在边角声里，长城内外；行走在大江南北，黄河上下；冬的诗篇清冽而独特，有风淡云清的浅唱，也有大风猎猎的豪情。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”是一种凄情。“瀚海澜千百丈冰，愁云惨淡万里凝。”是一种壮阔！冬用质朴凝滞诠释耐人寻味的深意。在冬日里，即使是落空了叶子的树，也依然充满着对生命的渴望。无声的呐喊着，把无数根枝条伸展成一种执着的信念。萧瑟和冷酷不是冬的代名词。冬是撇去一切浮华之后的淡泊，是万物生长及致之后的沉默，是“沙场秋点兵”之后的休整。冬是从头再来一次的魄力，有直面沧桑的勇气！冬的形状不是一个休止符，它是一个承上启下的过度章节。冬是回归，更是开始……400字 初二 散文
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冬初冬是蛮不讲理的,她拉着风婆婆闯了过来,有恃无恐地把太阳公公驱逐到了远方.太阳公公叹着气走开了,但他还是不忍撇下大地的孩子置之不理,而是尽力将他仅有的丝丝缕缕余热毫无保留地献给他们.叶子在冬姑娘的讥笑中难过地脱下心爱的绿装,换上褶皱的黄褂子;小草在冬姑娘的羞辱之下含泪扔掉穿了一年的舞裙,只剩下枯瘦的躯干.他们不再欢舞了,只无奈地颤抖着.校园中的几棵梧桐树上只有黄叶摇曳在枝头,无情的冬姑娘扯下了它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里.在这初冬时节,似乎各种叶子都在挣扎,路上的风萧萧而带着寒意.难道所有的草木都屈服在冬姑娘脚下吗?不!你看,那根根青竹,挺直了腰杆,准备接受严冬的洗礼;那株株松柏并非一蹶不振,它们无所谓惧地屹立着,连冬姑娘也无可奈何地溜走了.再看那些棕榈树,它们依然清脆如故,并且都披上了蓑衣,犹如勇猛的战士已穿上战衣,拿起武器严阵以待,准备与寒冬来一次较量.初冬又是可爱秀美的.冬姑娘唤醒梦中的腊梅花,它们伸了伸懒腰,迎着寒风,绽放纤柔芳香的花朵,展开微笑的脸庞.风树的枝头间尚有最后的一批红叶,隐在松柏之中,片片青绿,更有点点红褐色点缀其间.青绿与红褐,这并不和谐的色调,描绘出一幅绚丽多姿,别具一格的初冬的画卷.这幅独一无二的画卷,本身就是初冬的一首最贴切,最完善的赞美诗.初冬就似一个冰清玉洁的女孩,超凡脱俗;她又似一个刁蛮成性的小丫头,是那么任性,无理.她虽然如此不可捉摸,但还是惹人喜爱,人们在一年四季中,也不愿缺少她的存在.550字 初一
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冬冬是凄凉的，冬是温馨的。冬是孩子们的朋友，他们可以在雪地里玩耍。冬是农民的朋友，下一场大雪保护庄稼。冬是一些动物的手表告诉他们什么时候冬眠。冬是寒冷的，它烦恼时呼唤风雨在空中作乐。而人们却不喜欢，他们坐在暖炉旁避开这种锋芒，等待冬烦恼过后。冬是漂亮的，他把雪找来，让它下一场大雪，把世界变成银装素裹的。冬是有诗意的，它让太阳公公的一半露在云里，自己在吹一点风，树叶在风中轻轻的摇摆，构成一幅温馨恬静的景象。在冬天，百花纷纷凋落，只有梅花在冬天里开放，正呈现她的高贵。可能它和冬天有个约会，约定在这个时候一起玩耍吧！松树四季常青在这冬天里衬托它的坚韧不拔像训练有素的战士。在冬天人充满了乐趣，冬泳爱好者跳进江里，挥舞着自己的双臂与浪花比赛。人们在户外呼吸着新鲜的空气，享受着阳光的滋润，一片其乐融融的景象。350字 初一 写景
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冬冬火辣辣的太阳打在人的脸上，黏腻腻的汗水紧贴在后背上，我难忍地拿着扇子扇风，却还是扇不走闷热的酷夏。忍不住拿出手表再次看了看时间，已经十二点四十三分了，可游泳馆的人还是没有来。父母让我暑假期间学会游泳，当时有好多个游泳馆，比如H，比如J，但是听说将来考试的考点是在冬冬游泳馆，于是就报了冬冬。可是学校里的人大多去了H，是以，在这闷热的天气里，我顶着大太阳，独身一人等着车来。刚刚才走的母亲又折了回来，见我还在等车，便过来一起等。我忍不住问：“打个电话吧，怎么还不来。”约定的时间是十二点二十分，可是都已经五十分了，车子还没有来。母亲说再等等，说不准还在路上。我虽然难耐，却也无法，只能点点头。又等了一会，我实在等不下去了，问：“还是打个吧？”母亲的额上也落下豆大的汗珠，也是受不住了，点点头，但是没有号码，我说，我有。于是我拿出包里的冬冬游泳馆的牌子，递给她，上面有着教练的电话。母亲按着上面的号码打过去，与对方说了几句，却因为没听清楚而放弃了，转而将手机给我，我接过手机，朝着手机那头道：“喂教练您好，我这边一直在等车，可是车还没有来，能问问您是怎么回事吗？”对方道：“这种事你要找游泳馆，找我没用。”随即电话被挂断。我抿了抿唇，跟母亲说：“给爸爸打个电话吧，让他问问看游泳馆怎么回事。”母亲又给父亲打，说了好半天，父亲将司机的手机号给了我们。母亲按照父亲的给的号码打过去，一接通就问：“你们的车子呢？我们在这边都等了将近一小时了，怎么车还没来？……哦，还在路上啊，那还在路上就好，就怕你车已经过了。……什么？你已经到了？到了游泳馆啦？……”又讲了会儿，母亲挂断电话，对我说：“那边已经到游泳馆了。也不知道怎么回事，明明说好的十二点二十，我们到这边的时候二十分都还没到，连个车子都还没看到过，他就已经到了游泳馆了！”在那瞬间，我恍惚明了，为什么那么多人去了H游泳馆了。750字 五年级 记叙文
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冬冬，你是一个灰姑娘！当风雨之后，你变成了春天引导的公主！冬，你是一位母亲！你是培育春天的母亲！冬，你是一位父亲！你的风雪是父亲严厉的爱！冬，你是不可缺少的！没有你就没有春天的美好！冬，你就代表美好与爱 ！100字 五年级 写景
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冬冬冬,是一个调皮的娃娃.不知道他什么时候来到了我们身边,校园慢慢的变了样。冬娃娃鼓着腮帮子吹起北风来。树木光秃秃的，他们都没有了叶子，叶子在地上哭泣，可冬娃娃一点也没有同情心，一个劲的吹这落叶飞舞，冬娃娃真象一把大扫帚。它呼呼的吹着，苦难的冬青，松柏忍受着冬娃娃的袭击和拍打，他们在呼号的风中苦苦的哀求着，有又象在示威着，抗议着，诉说着他们的坚韧和不屈。他们象一个个小士兵，精神抖擞的迎接着挑战。冬娃娃好似听见了他们的心声，它呼啸着离开了。校园中，有的小朋友冻的直哆嗦。有的小同学弯着腰缩着脖子，还有的忍不住嘴中念叨着：“冷啊！冷呀……”冬娃娃听了吹的更起劲了。冬娃娃吹着吹着，觉的没有意思了。就飞到了天空，把云朵纠结在一起下雪。刚开始，雪下的很小。过了一会儿，鹅毛般的大雪就开始纷纷扬扬的落下来。渐渐的，地上越积越多，给大地穿上了一层厚厚的棉袄。校园里松柏都带上了雪白的帽子。光秃秃的树枝上雪花落在他们的身上，好象朵朵盛开的梨花。一幢幢教学楼顶上，雪花就安然的在那儿安了“家”。小不点们看到了雪花，就一个个的争先恐后的跑出来玩了。瞧，还打起了雪仗，划起来了，你挤我我挤你的，不一会儿地上就有了成堆的孩子了。他们把雪搓成了一个又一个的雪球，向对方掷去。被投中的对方也不甘示弱，回掷一个过去。于是，头上，身上，眼睛上，个个都成了花猫脸。滚雪球就更有意思了。先捏一个雪疙瘩，然后把它放在雪里滚，滚着滚着，它就长大了，大的要两个人或者更多的人来推动，渐渐的小的变成了大的，我们嫌它脸黑，还特意给它重新抹了一层面霜呢。冬娃娃被小朋友的热情感染了，自己也想玩，于是就更加努力的下起来，好让这快乐再长久一点。让孩子们玩个够。冬娃娃是一个优秀的值班人，它能把我们的学校打扮的这么美，真是了不起啊！700字 五年级 叙事
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冬冬天的早晨，七点了，天还只是蒙蒙亮，站在阳台的窗边看到，整个大地已经变成了一片银白色，房顶上、树上、路上到处都是白雪。推开窗，一股凉气袭来，清新而又有些寒意。我吹了一口气，像一阵白色的烟雾般升腾起来，真冷啊，把呼气都结成雾了。楼下院子的花园，小草已经被雪全部覆盖，松树上压了重重的白雪。花园中间那座喷泉，也被白雪覆盖，好像一尊白色的雕塑。几只小鸟在树下用爪子在雪里刨着，尽管食物早已变成了冰块。从小鸟身上，我看到了生命的顽强。路上，行色匆匆的是上学的孩子们和上班的大人们。大马路上，车多人多，行驶都很缓慢。交警叔叔脸上落了几片雪花，脸冻得通红，但他不畏严寒，仍然坚守在岗位上。真是“一日之计在于晨”呀！我爱冬天的早晨，不仅仅是它具有独特的一道风景，更是因为那些不惧寒冷而辛勤劳作的人们；那些不畏严寒具有顽强生命力的小鸟；那些不计得失而默默耕耘为大家服务的人们。我爱你，冬天的早晨。我要好好珍惜这宝贵的时光。海原一小五年级：马翁亮400字 五年级 写景
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冬冬实验小学五年级三班 黄紫橙冬天悄悄地来到人间，用它神奇的巨笔描绘着迷人的水墨画。我呼吸着冬天冰冷的、但又被冲刷得十分清爽的空气，怀着喜悦的心情踏入大自然，寻找浓浓的冬韵。冬来了，冬天的树木、花草，虽然没有春天的翠色，夏天的茂盛，秋天的丰硕，却有着冬天独特的韵味，给你带来五彩的斑斓。枫叶已经有淡红色进行了一次又一次的锐变，成为了玫瑰一般高雅的深红色。银杏叶也有淡黄色变成了鹅黄色，美丽又多彩，像一只可爱的七彩笔，勾勒出冬天的一派凄美。而一些常青树又是另一番景色，翠色欲流，被清凉的雨水和湿润的空气实实在在的洗了一遍，为冰凉的冬天增添了几分优美的景致，好似一副精心镶挂的画卷。一些橙里透黄的即将掉落的叶子也不甘示弱，拼、凑、接，样样毫不马虎，有的索性从树枝上欢乐地跳下，跳起了轻快的舞蹈，让人情不自禁地加入了它们化在泥土中的仪式。这一片片美丽的落叶，不就是冬天这支五彩笔甩下的斑斓吗?风来了，它扇呀，扇呀，扇走了秋天的温暖，带来了冬天的冰冷。只要一出门，便会感到凛冽的寒风如针一般扎着我的脸颊，这时的风，像一个狂魔一样，呼呼地，无止境的吹着，耳边仿佛有千万个醉酒的诗人在吟诵，又像有千万个侠客在耳边吼叫，风巨大的声音，让我的心都被震撼了。人们戴上了帽子，围上了围巾，穿上了保暖服，仍觉得不够，冬天嘛，自然是寒冷的。但有时，风也是听话乖巧的，只是微微吹拂着我们，明媚的阳光又在云际出现，让人无比享受，但这种风是不多见的。在冬天，让人感觉到另一种风情韵味。冬天，最后一片落叶，落了下来，飘到地上，又飘到远方，飘在空中，飘在眼中，也飘在我们心里，永不落地。（指导老师：亓芳)冬650字 五年级
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冬在人们的眼中，春是明媚的，夏是热情的，秋是静美的，只有是颓然萧瑟的。我决定带上一双发现美的眼睛，去领略被忽略的之美。城市里的是冰冷的，虽说没有什么大江大河借给来冰封，但路边小水洼的“风吹犹静”就够城里人寒战连连。冰，是日流下的眼泪吗？叹息着金秋的决绝离去，的泪水簌簌淌下，泪水骤然停止，那便是冰。冰是美的，却是冰冷而凄惨的。当阳光穿透了云层试图温暖寒冷的冰晶时，冰也会借着阳光，看一看这个被自己冻坏了的世界，偶尔还会留下些许晶莹的泪珠……雪，是日吃剩的、剔了骨的棉花糖吗？当那一粒粒做工精美的小冰晶被任性的一把撒下时，那便是雪。如果说冰是骨感而高傲的，那么雪便带着些孩子气。哪里有蓬蓬松松棉花一样的雪积在地上，哪里便一定有孩子的欢笑。但有冰，有雪，就是日吗？城里的日怕是索然无味的，乡下的日应该有更多的生机。虽说乡下的日一般会比城里冷得多，但今年却是暖，寒意也少了几分。末，风吹在脸上已多了丝丝暖意。清晨，一场大雨将灰蒙蒙的日洗刷一新，四周混合着秸秆灰与雨后清新的味道。田野上笼罩着一层薄雾，灰黑色的地里钻出了星星点点的新绿。田野深处，时不时传出布谷鸟的啼鸣。山坡上，山茶花朵朵绽放，腊梅飘来阵阵幽香。门前的小池塘水波荡漾，水虽不算清澈，但也可以看见几条灰褐色的小鱼飞快地从池边游过，极为灵活、机敏。窗外不时低掠过几只小雀，让人们冰封的心也开出了花来。无论是凄寒的冷，还是活跃的暖，其实都是美的。重要的是要拥有一颗欣赏美的、乐观的心。在欣赏日之美的同时，你有没有发现，春天也悄悄地在窗外，在墙角，在你心中抽了芽，开了花……天来了，春天还会远吗？的美，在于蛰伏中贮藏着的希望。点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。Array。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。750字 初三 写景
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冬冬天不像春天百花齐放，不像夏天生机勃勃，也不像秋天瓜果飘香，但是，它有自己独特的一点，那就是纯洁和勤劳。秋天急匆匆地走了，冬妹妹也急匆匆地赶来接班了。冬天，是一道美丽的风景线。她给房屋戴上了棉帽，为大地铺上了一层地毯，给小草盖上了棉被，为松树添了件棉袄，给人类带来了无限的欢乐。早晨，冬妹妹给地球妈妈披上了一件白色的纱衣——雾。雾娃娃淘气的满大街左冲右撞，到处白茫茫的一片，人影，车影，灯光，都只能模模糊糊地看见。在雾娃娃轻轻悄悄的离开时，向远处望，只见那山，那树，都仿佛置身在浓浓云雾中。厚厚的雪下，是毅力非凡的小草。在积雪下，它依然顽强地坚强地生存了下去。它们，还是如碧玉，如翡翠，还是那样绿，仿佛积雪只是一床厚厚的棉被而已，仍然在大地下汲取营养，依然坚贞不屈地吸收着太阳的力量，还是那样挺拔，那样充满生命的活力。在小草的旁边，挺立着一棵柏桦，它是一位不俱怕寒风和浓雾的勇士。冬天，花儿枯萎了，树叶飘落了，而柏桦却傲雪挺立。它像一个卫士一样，守护着我们的家园，用那强壮的身躯为我们遮挡了风霜雨雪，用宽厚的肩膀撑起了无数积雪，用翠绿的枝叶闪烁自己的光辉。像一群穿白纱的小舞女，从天空中飞落下来。在空中跳着，，舞着转着圈，摇晃着。跳着动人的舞蹈，那么轻盈的舞姿，优雅的身姿，随着那天空中风姐姐的歌声，翩翩起舞。哦，这些小舞女真美丽，真可爱。嘿，快瞧，小舞女们到大地上来做客了。看，她们亲吻着人们的脸颊，抚摸着梅花红红的额头，在大地妈妈的怀了睡着了。她们带着冬天的美丽；纯洁；欢乐；乐趣；热闹；和欢喜......冬天中，没有娇艳的百花，没有满池塘的荷叶青蛙，没有夜晚时动物们的大合奏，没有累累的硕果，也没有遍野的野菊花，，但是，她有为自己而舞蹈的小舞女——雪花。这就是冬天的独特，这就是冬天的美。700字 初一 写景
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冬秋天，恋恋不舍的走了，只留下那个恬静优雅的身影。迎接我们的是悄悄来临的---冬。冬，跨着精灵般的步伐欢快地向我们走来，伴随在她左右的，是那漫天飞扬的白雪。她微笑着给我们带来祝福，带我们进入另一个洁白晶莹的世界。冬就似一个淘气可爱的女孩儿，她调皮的在树林中穿梭，用点点洁白为它们点缀；她快活的奔跑在大地上，满满留下了她雪白的足迹；她唱着悠扬动听的歌，让万物都在这歌声中静静的沉睡。冬天里最过耀眼的，就是白雪了。白雪沉甸甸的挂满枝丫，那摇摇欲坠的身姿好像一个不小心，就会从高高的树上掉落下来。有许多调皮的孩子，晃晃那已经没有多少叶子的枝条，让那雪刷拉刷拉落下来，却撒了自己满身，引来伙伴们一阵阵的欢笑。雪地上，树木的叶子早已沉沉地睡了过去，只剩下那光秃秃的树干和枝条。唯有那青松携带着梅，伴着雪的圆舞曲，翩翩起舞，也在这一片洁白的大地上点缀了一份美。冬到了，宛如梦幻的精灵一般，扇动着翅膀，旋转飞舞着，脚尖落下，就在你的身边……六年级:琉璃冰400字 六年级 写景
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