忆师爱
650字
初一
散文
天上的星星眨呀眨，智慧的眼睛再向你不厌其烦的传授知识；萤火虫在眨呀眨，那是学生在向老师道谢，似乎在说：“老师呀，老师，您辛苦了大半辈子，应该好好休息一下了，怎么在如此星光灿烂的夜空，还在专心致志地批改作业呢？”曾经，就听别人说过，老师是天底下最光荣、最无私的职业，是啊！没有辛勤的园丁，小树苗又怎能茁壮地成长；没有如慈母般的教诲，又怎么有如此懂事的我们？没有老师的言传身教，我们又怎么能够体谅父母的辛苦？
望着窗外下着的小雨，又勾起了我对老师的想念。记得，那是初三，面临着中考，大家都很紧张，都没有把握，眼前一片茫然，是谁，如慈母般地利用空余时间来辅导我们；是老师，在放学后，利用了他私人的时间来关心我们，鼓励我们，让我们充满信心。可是，当时他却时不时地望着外面下着的小雨，使我们不解。后来才知道，老师的女儿没有带雨具，是冒着雨回家的，这是我们很感动，老师知道后，一幅坦然的样子，说道“我总不能丢下你们，而去接我的女儿吧？你们都是我的孩子！”这一句最为普通的话语，使我们都暗下决心要把中考考好，来报答老师对我们的一片深情。在中考的前一天，老师打电话到我家，鼓励的话语如雨后春笋在我的心里生根。当面临中考的“拦路虎”时，是老师的话语使我能正确面对这一次挑战。
有人要做花的事业，因为花的事业是美丽的；有人要做小草的事业，因为是坚韧的，而我要做绿叶的事业，因为绿叶的事业是谦逊的。
老师，是一片阳光，是乌云也挡不住的阳光，他无私地发散着光和热；老师，是黑夜中的指明灯，他默默地站在我们成长的道路上，指引着我们前进；老师，如一本永远翻不完的好书，展示给我们智慧，教会我们做人的道理；老师，如春天的使者，给我们带来无限的希望！
啊！老师，您是春天的使者；是我们前进的指明灯；是辛勤的园丁；更是我们的益友！
忆年
650字
初二
记叙文
小时是怎样过节的，已记不太清了，只想起几年前随舅舅一家回来家过年时的情境，也让我留恋好久。
那时已经入冬，但是还未下雪。我们走过坝埂，走过结冰碴的湖，来到村里。应该是中午吧，回想起来，只觉得寂静得很。向村前和我同名的姑娘家里要回了钥匙。真是离开了太久，摸一下锁，铁屑就纷纷往下落。
厚重的大门被缓缓推开，伴随着一阵尖锐的声音，一切熟悉的事物都在眼前，连空气中弥漫的都是熟悉的味道，淡淡的月下冷。荒废已久的院落里长满了从地缝里钻出的杂草。蹲下来仔细看看，真是充满生机。
打开里屋，许久不见阳光的厅堂，映出纷纷扬扬的灰尘。看见镜子架上缠绕的网有蜘蛛掠过还惊异了好久。然后便是大扫除了。我也没怎么帮忙，就是屋里屋外楼上楼下的瞎逛。
再然后，就到除夕了。舅妈是个很会做饭的人。满满一桌的菜肴。最喜欢的一道菜，我不记得名字，但知道是一些有肥有瘦的肉，裹上一层甜甜糯糯、呈颗粒状的东西蒸制而成。我不爱吃肥肉，也只能尝尝外面香软的面食了。其实想来，我喜欢这道菜，不过是别的地方没有，能代表家乡的味道吧。
晚上，我和表姐坐在火炉边聊天，看着舅舅蹲在那台老电视机前调试。能收到的台不多，大都模糊不清。记得小时候买了游戏卡在上面玩来着，便起身到电视机下面的柜子里找。找到了，但是破碎不堪，电线随意地缠绕在一起，游戏卡上的贴画泛着浅浅的黄，一揭就掉。摊开手掌，零锁的碎片。然后就仿佛看到一双稚嫩的小手紧紧攒着完好无损的卡片，与别的孩子争吵，小小的脸颊憋得通红。阳光斜斜的照下来，脸上细小的绒毛闪闪的亮。那是春日的一个午后吧。
待到收拾完毕，围着桌子坐下，伴着窗外的烟火，互相举杯祝贺，一如从前。我走出院子，望着飞扬的火焰，遂而在天空炸开，映地漆黑的瞳孔一点点闪耀。
空气弥漫着满满的年的味道。
初二:沈鹿
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初一
散文
650字
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忆师情醒来时晨曦依然故我的浸窗而入，像时光之波悄然的倾泻。微茫中的尘埃四散飘落，也是一般地茫然四顾。时间机械的催着流年，夺走所有奢华的青春，兀自铿锵的前行。然而，这一切，都在下一秒静止，时光老人拨动他的齿轮，向前调，向前调，再向前调，我的思绪回到了无限的静默之中。-------题记她留给我最后的思念，是在毕业会上。看着同学们一个个自信地走上讲台，纵使这是他们人生中第一个意义非凡的演讲，也正因如此，却都有默契似得把原本准备好的讲稿在手中紧紧地攥着。六年以来，这是她第一次坐在下面，第一次用不一样的角度去注视我们。那目光中，带着赞许，带着鼓励，带着欣慰，带着感叹，还带着的，更多是不舍。是啊，那群可爱，调皮，曾一起哭过闹过的孩子如今在她的羽翼下，终于要知道长大了。怎么会不欣慰？怎么会不感叹呢？她就像一个慈母看着自己的孩子将要远行，她知道，这是孩子们人生必走的旅程，心中纵使有万般的不舍，她能做的，却也只有好好的叮嘱孩子几句。在毕业会最后，我那颗还不想长大的心让我给了老师一个大大的拥抱。老师拍了拍我的肩膀，略带哽塞地说，乖，孩子，你总要长大的。以后可要常来看老师啊。我的泪就像决崩了的堤水，滴滴晶莹的泪珠就像回忆的储蓄罐里的硬币：那一颗，是我在那个因为在学校里受了委屈，回家又不到父母理解，与他们大吵一架，闹得要离家出走后，在老师家过的那一个晚上，老师没有对我说些什么，没有像意料中的端起架子，骂我一顿，送我回家。只是静静地陪我入睡，像母亲对她在外玩耍了一天的小孩，此刻安静地给她唱着无字地歌谣，静静地哼唱着哄她的孩子入睡。那一刻，即使是再纷扰的世界，都可以因此安静下来。那一颗，是我这个从小就是问题学生第一次感觉到自己也可以是好学生。那是一次数学考试，试卷最后的压轴题，班级里的学霸们做出来全都一个答案，统称为标准答案，学霸表示毫无压力，很简单的样子。数学老师在分析的时候说，那就算会1+1的幼儿园的孩子都可以做对。只有我一个人做错，尽管我认为我是对的，再与数学老师议论也毫无意义。最戏剧的是后来小升初毕业考的时候，数学试卷上就出了这么一个压轴题，我按照自己原来的做法写上去。最后，只有我一个人做对。她后来知道这件事的时候，问我，为什么当初不找老师理论？我答，我怕老师不信我这个问题学生啊。老师给我看了一段话，大致是这样的，‘你要勇敢地怀疑你的老师、前辈，包括我在内，如果他们贪婪于现实生活的安逸，他们的生命已经开始腐败，不可能给你任何有生命活力的东西，你要大胆而勇敢地捐弃他们，离开他们，超越他们，孤独地走出去。那一颗，是我在那次艰难的体训中，所有人都没了前进的动力是，看见老师却用自己的行动告诉我还有大家，不到最后怎能轻言放弃。背后所含的深意也许我到现在也不太能理解，就算理解了也不一定做得到。但我知道，有那么一个人，她一直在背后，给与我最深的支持与鼓励。……千言与万语，终究是一句不舍。时间一路走，我们一路随后跟着。终究是跟不上。我还想起老师第一次教我们写诗的情景，一直喜欢诗人们写出来的诗句，无奈自己的文笔稚嫩，却怎么也写不出来的是诗经中那份蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。遡洄从之，道阻且长。遡游从之，宛在水中央。守望的美丽；写不出来唐伯虎那样“桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙。桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。酒醒只在花前坐，酒醉还来花下眠。酒醉酒醒日复日，花开花落年复年。”淡然的心怀。只是那句不起眼，不奢华，不浮躁的“去云上俯瞰着属于我们的世界，去离天最近的地方看日升日落，去海尽头寻找传说的海枯石烂，去自己想去却又从未去过的地方，不让自己的人生留下一丝遗憾。’是的，不让人生留下遗憾，她一定是要我如向日葵般向阳的生活，不要让黑暗吞噬梦想的种子，阻挡照耀远方的光芒。生命如一片绿叶，在时间的窖藏中慢慢枯黄，但它的叶脉依旧清晰可见；生命如一叶孤舟，在汹涌的浪花中颠簸放逐，但它知道哪里是它停泊的港湾；生命如一盏油灯，虽然暗弱，它却能够给一个有爱的家洒满光明和温暖；生命如一本相册，不论你如何涂抹，它都会真实地记录你的人生，珍藏你走过的每一个脚印。生命中有她，站在记忆的末端--我的好老师，足以。1200字以上 初一 叙事
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忆师情每个人心中都有一个最敬重的人，而我心中永远忘不了我的第一位班主任—朱老师，更忘不了朱老师那双会说话的大眼睛。朱老师有着一头乌黑的卷发，一个挺拔的鼻子和一张如带露花瓣的嘴。但给人印象最深的还是她那双如黑珍珠般的大眼睛，时刻闪烁着智慧的光芒，仿佛会说话一般，令人久久难忘。上课时，如果有人在下面小声说话，老师那双大眼睛就会专注地看着他，仿佛在说：上课不许说话！下面立刻就安静了；如果有人回答问题十分精彩，老师那双大眼睛就会充满赞许，又仿佛在说：你真棒！有一天上课，刚刚成为少先队员的我洋洋得意地和同桌说话，被朱老师发现后就暂时没收了我的红领巾，此时，朱老师的眼睛里充满了失望，好像在说：上课说话不是一个少先队员的作为，所以没收你的红领巾。我心中顿时愧疚万分。放学了，我主动向朱老师承认了错误，保证以后不再违反课堂纪律，认真听讲，做一个合格的少先队员。朱老师细心地为我戴上红领巾，然后说：“主动承认错误就是好孩子！”而此时朱老师的眼中充满了赞赏。朱老师有一双会说话的大眼睛，她的眼中时刻充满对我们的赞赏、希望和关心。朱老师正是用这种无声的语言，把我们从愚顽的孩童培养成了一名有良好学习习惯的学生。我深深感谢朱老师！忆师情！忆师恩！朱老师的教育之情，我铭记在心，我永远记住朱老师那双智慧的眼睛！忆师情500字 初一
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忆师恩窗外，繁星似水，我伏在窗前，凝望着星光灿烂的夜空，晚风拂过，一切都是那么恬静，美好！我的思绪似乎又一次飞回到过去，飞到我那美好的小学生涯……李老师，还记得我吗？也许您可能忘记了，但我依旧记得您那双星星般的大眼睛，那双会说话的大眼睛，您的笑容，如春风般慰人心怀。您带我走出自卑，给予了我自信，坚定。作为您的学生，我又怎么能把您给忘怀？还有你，章老师。当您第一次走进我们九班时，我有点怀疑，九班的同学都是由各个班的部分同学集结而成的，毫无组织性，您能行吗？时间说明一切，您用您的热情，使我们六年九班成为一个团结友爱的大集体，在九班，我感觉到家的气氛，虽然我们与您仅仅相处了一年，这一年，对我来说，足够了，我相信，在我们六年九班的每一个人心中，这一年，将是我们最难忘的一年。对了，朱老师，你在别的学校教书，还习惯吗？告诉您一个好消息，我的《海底世界》在第24届青少年创新大赛中荣获三等奖。说这件获奖作品，我仿佛看见您一次又次耐心地教导我如何用线条细腻描绘人物的神态的神情。我很惭愧，因为我就算学了一手好画，也无法用手中的画笔勾勒出您那张和蔼的脸，您对我无尽的关爱。又一阵晚风吹来，我的思绪逐渐清晰，是啊！天空能包容万象，却难以容纳下老师对我的恩情。人生路途漫漫，岁月悠悠，波光明灭，唯有不变的是老师在我心中播下的关爱，和老师那一张张诲孜不倦的面孔，她们指引着我，走过这段短暂而又漫长的路途。夜深了，老师，您是否在窗前熬夜为学生批改作业？您可知道，无论您身处何地，在天涯的另一头，有一位曾经是你的学生，一直在默默地为您祝福、祈祷。600字 初一 散文
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忆师恩窗外，繁星似水，我伏在窗前，凝望着星光灿烂的夜空，晚风拂过，一切都是那么恬静，美好！我的思绪似乎又一次飞回到过去，飞到我那美好的小学生涯…… 朱老师，你在别的学校教书，还习惯吗？告诉您一个好消息，我的《海底世界》在第24届青少年创新大赛中荣获三等奖。说这件获奖作品，我仿佛看见您一次又次耐心地教导我如何用线条细腻描绘人物的神态的神情。我很惭愧，因为我就算学了一手好画，也无法用手中的画笔勾勒出您那张和蔼的脸，您对我无尽的关爱。 又一阵晚风吹来，我的思绪逐渐清晰，是啊！天空能包容万象，却难以容纳下老师对我的恩情。人生路途漫漫，岁月悠悠，波光明灭，唯有不变的是老师在我心中播下的关爱，和老师那一张张诲孜不倦的面孔，她们指引着我，走过这段短暂而又漫长的路途。 夜深了，老师，您是否在窗前熬夜为学生批改作业？您可知道，无论您身处何地，在天涯的另一头，有一位曾经是你的学生，一直在默默地为您祝福、祈祷。350字 初一 记叙文
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点点滴滴忆师恩循着时光淡雅的芳香，眉眼轻盈的过往。那沉淀在心灵深处最美的画卷，藏着点点滴滴的师恩。点点滴滴话师恩，还记得，那段被恩情与温暖缠绕住的岁月。再度翻阅时光的篇章。那是一个温暖的下午，淡淡的日影中还泛着几丝怅然。我在操场上呆呆地看大黄在复杂的绳间轻盈地穿梭，脸上流露出羡慕的神情。“来，你也学啊！”老师笑着问我。我犹豫地点点头，笨拙地跳着，就是学不会。我红着脸想要逃跑，却被她的一声夹杂着爱意的怒吼拦住了：“不行！我陪你练，我就不信你学不会了！”我做出一副无奈又可怜的样子，拖拉着两条软绵绵的腿跳了起来。老师又摇起了绳，而我亦拾起了自信。可能我的错误依然如故，但是我隐隐感觉到绳子摇得更加坚定更加有力，我的步伐更加轻快了。而我的心亦是由羞涩到坚定再到温暖毫无规律的变着，耳边老师的话从未停过：“哎，对了，你看看这不是会了吗……”突然，我感到空气变甜了。我努力嗅到，没错，那正是温暖的味道！下课了，尽管我已经疲惫不堪，但我的心一点都不累！我的心好似被老师对我的关心及照顾融化了。是她让我明白了什么叫坚持！点点滴滴话师恩！点点滴滴话师恩，还记得，那段被恩情和“甜蜜”缠绕的岁月。再度翻阅记忆的故事，那是一个乌云密布的上午。阵阵头疼向我袭来——我被难题逮住了。我步履蹒跚的来到办公室，您正在紧张地埋头批作业。我正犹豫要不要推门进去而打扰您，您发现了并让我进来，还随手塞给我一块糖，说：“吃吧，吃完就会做题了！”我只是腼腆地笑着，没有接。然后您便开始一手拿着笔，一手拿着题，还不时地与我进行眼神沟通的给我讲题。这道题的任何细节您都不放过，仍是那般细细地、不紧不慢地、平和地微笑着耐心给我讲。您冲我莞尔一笑，便又埋下了头，弯下了腰，批起了作业。第二天，我竟然在我的衣服兜里发现了一块糖！糖里裹着的是您对我无尽的教诲与关心啊。望见那糖，不知怎么的，只听心中暖流缓缓流淌……点点滴滴话师恩。白驹过隙，在成长路上，会有更多老师来指点我，不能相忘的，是那一抹抹散发着馨香的“师恩”！800字 初一
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师爱每一条小溪都有它的起点，每一条江河都有它的源头，而每一个人都曾有恩师相伴！我也不例外，也有一位和蔼可亲的班主任。她姓黄，我们都称她"黄老师"。老师，是您的传道、授业、交汇、叮咛、批评、怒斥、呵护、引领，让我从懵懂无知到满腹经纶。从调皮任性到乖巧懂事。您是一位严厉的老师，严格地教育我们，您又像一位慈祥的母亲，悉心地照顾我们。在课堂上你是严厉的。有天，我在课堂上做了小动作，被您发现了。为了保住我班长的威信，您没有直言不讳地点名，只是用眼神提醒我。下课后我被叫到了办公室。你皱起的眉头和严肃的神情让我不由得惭愧地低下了头 。您说"：小荔，你是个班长，怎么能在课堂上做小动作呢？你这样，要如何叫全班同学服你？虽说人人都会犯错，但这种完全可以避免的错误，只会是你的威信白白失去，你怎么能犯呢？你回去好好反省，想想该怎么做。您的气愤使我大吃一惊，平时的你可从没发过这么大的火。同时也使我不争气的眼泪叭嗒的掉了下来。那一次，我是哭着走出办公室的。老师怎么能这样，班长犯错了怎么了？难道他心里只有批评，永远没有关怀吗？可那件事改变了我对您的看法。记得那天，值日生正在打扫卫生，不知怎么了，窗子的玻璃竟掉了下来。我正好坐在窗旁，面对突如其来的袭击，我手足无措，急忙伸手去挡。但悲剧还是发生了--玻璃碎片正好插在我的手背上。我忍着痛拔掉了玻璃，血便涌泉般地流了出来。同学们慌忙找来了黄老师，黄老师便把我带到了办公室，为我清洗伤口，我觉得疼极了。但看着老师那怜爱的样儿，顿时一股暖流冲入了我的心田。倏忽间，我觉得伤口一点也不疼了。包扎好伤口后，老师轻轻抚摸着我的头，宛如一阵春风抚过树梢。她弯下腰来问我："还疼吗？"这时，泪水在我的眼眶里啊，我便像孩子似的向老师撒娇，"还很疼！"于是，老师牵起我的小手，吹了又吹，多么像妈妈呀。师爱如山，真爱无怨。是恩师的白发告诉了我们，爱是春晖融雪，爱是雪中送炭；爱是沙海绿洲，爱是生命之源。是恩师的背影告诉了我们，爱是一种给予，爱是一种奉献，爱是一种感恩，爱是一种怀念。老师，您辛苦了！虽无荣幸再做您的学生，但您所给予的，我将牢记心间！尽管无法报答您的恩德，尽管无法常常与您谋面，但您的付出，将永远是我的力量之源，景仰之巅！800字 五年级 散文
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长相忆最忆是师恩老师就像一场春雨，给予我们拼搏的动力；老师就像茫茫大海中的灯塔，引导我们前进的方向；老师就像春日的暖阳，温暖我们的心灵，记忆涌上心头……难忘您那坚毅的眼神。记得那是小学五年级，我的数学成绩一向不是很好，而您却当着全班同学的面表扬了我那天的作业，说我是唯一一个没有错题的，而我在座位上已满头大汗，手里紧紧的握着作业答案，听到那些夸奖好学生的语句用在我身上，一点也不开心不起来，内心只有惶恐不安和后悔。下课了，经过自己的思想斗争，还是冒着被老师批评的后果，手里捏着答案，去办公室找老师“自首”。还没到办公室，我就已经怕的浑身发抖，直出冷汗。终于，我鼓足了勇气，敲了敲门，进去和老师说了整件事。在我说的过程中老师并没有表露出愤怒，仍是那个善良的面孔。我说完了，老师微笑的看着我，这个微笑，消除了我的害怕，她说：“作业是抄的？没关系啦，这件事就过去了，你可真是个诚实的孩子，加油吧，老师相信你一定会凭借的努力写出好的作业的。”老师的眼神中充满期待，坚毅。这种坚毅，让我有了学习的动力，成绩也越来越有进步。难忘您那坚毅的眼神。最忆是师恩……感谢您对我的改变，我曾是一个十分内向，很少说话的孩子，更多的害怕，于是我上课从不举手回答问题。老师也渐渐的发现了，便在课上叫我回答，场面上度很尴尬，我明知正确答案，却不感说，老师说：“说吧，回答错了也没关系的。”我吞吞吐吐的说了。老师说：“很好啊，怕什么，会就说嘛，上课要多活跃。”我听了老师的话，有的时候开始会举手，回答一些问题，渐渐的，我变得不再不爱说话，开朗了许多。感谢您对的改变。老师，与您没有血丝关系，却愿为我付出，为我进步而高兴，退步而着急，最忆是师恩……650字 初二
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沐浴师爱我，一个在调皮的孩子；一个让老师“头疼”的孩子，刚刚入一年级的我什么事都不懂。学拼音的时候，每次我都被语文老师叫到办公室“开小灶”——补课。让后，老师有语重心长的对我说：“孩子，上课的时候随便说话怎么能学会呢？你看我们班班长听讲多认真啊，你要向他学习了.。”又一节语文可开始了，刚开始我还能坚持不说话，可刚过十分钟，我又管不住自己的小嘴巴了，你一个又一个期待的眼神投向了我，仿佛在说:：“别说话，相信你能行！”可是，不争气的我一直让您失望，不知不觉中，叮铃铃……下课了，我想：这下我可惨了！语文老师不得打死我。果然，您点名要我去办公室。我提心吊胆的跟在您后面。到办公室后，您不是狂风暴雨的揍我一顿，而是耐心地给我讲道理，并夸奖我比上节课有进步。又说：“争取下节课再好一些，那老师就用校讯通发表扬你的信息给你妈妈。”我惭愧的低下了头，并暗自下决心——一定要改掉说话的毛病，管住小嘴巴。就这样在老师的帮助下，我慢慢改掉了上课听讲不专心的毛病。其实，语文老师对我的关爱何止这些，当我回答问题正确时，语文老师对我竖起了大拇指；当我站队整齐的时候，语文老师说我好样的；当我犯了错误时，语文老师抚摸着我的头，微微一笑，让我愧疚的小脸像一个红苹果。就这样，年底期末考试。我语文考了98分。语文老师笑了，我也笑了。现在我长大了，不光有父母细致入微的关爱，更有老师举手投足的鼓励。沐浴在师爱的阳光下，我觉得自己生活的很快乐，就像一只快乐的鸟儿自由自在的在空中飞翔。平凡的爱，平凡的幸福，不易察觉的爱就在我们身边，这种爱就是伟大的师爱，让我们去珍惜、拥有、回报吧。爱，伴随着我们成长，直到永远！爱就在身边。沐浴师爱！来源650字 一年级 记叙文
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师爱无言鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师为我打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我六年的小学生涯中，老师对我浓浓的爱一直伴随着我左右。还记得在刚上小学的时候，是蒋芳老师笑容满面地把我领进教室。那时的我胆子特别小，在课堂上，不敢回答问题。蒋老师似乎也觉察到了什么，立刻向我投来了鼓励的目光，这目光使我有了自信，回答了问题。虽然我最后没有答对，但老师还是表扬了我。正是因为这样，我才养成了上课积极回答问题的好习惯。记得有一次，我生病了，在学校发了高烧，蒋老师二话没说，便把我背到了医院，直到我爸爸妈妈来了之后，她才走。记得上二年级时，在一堂生字课上，我的同桌沈舟莫名其妙地在我眼睛下面划了一条长长的口子。我当时吓得哇哇大哭，不知所措。蒋老师跑过来，一边安慰我，一边把我领到校外的一家诊所，给伤口消毒。记得在蒋老师告诉我们她已经通过了自学考试，并被兰州的一所大学录取。我们那天给蒋老师开了欢送会，在会上我们泪流满面，大声痛哭；蒋老师却说：“同学们，你们一定要坚强，不要哭。让我们把泪水化为力量，相信我一定会回来的。”那一刻，我便深深地知道，老师也舍不得我们，也不愿意走。老师，让我感谢您，当我走近您时，我原想捧起一朵浪花，您却给了我整个浩瀚无边的海洋；老师，让我感谢您，当我走近您时，我原想拥有一朵白云，您却给了我整个广阔无边的天空；老师，让我感谢您，当我走近您时，我原想收获一缕春风，您却给了我整个充满生机的春天；老师，让我感谢您，当我走近您时，我原想收获一枚果实，您却给了我整个硕果累累的秋天。老师，谢谢您！指导老师：李华刘璇650字 六年级 记叙文