爸爸教我骑自行车
500字
三年级
7月12日星期六天气晴
爸爸教我骑自行车
别看我脸圆身圆肚子圆，长得高高又壮壮，可我胆子特小，每次看到姐姐骑车时那英姿飒爽的样子，即使心里再羡慕，也不敢自己上车骑一骑。这不，吃过晚饭，姐姐又跨上自行车，在乡村小路上灵活地穿梭，我只有在旁边干瞪眼的份儿。
爸爸见状，赶忙把我的自行车推出来，“来，儿子，爸爸教你骑车。”我心里一阵狂喜，难道这个暑假我要学会骑自行车了吗？在爸爸充满鼓励又带有期待的眼神中，我战战兢兢地双手握住车龙头，一只脚放在了踏板上，另一只脚慢慢地往下蹬，自行车开始走动，像喝醉了似的，左右摇晃，也不知怎么回事儿，突然就冲到前面去了，吓得我哇哇大叫，幸亏爸爸动作快，我才有惊无险。“儿子别怕，骑车时身体要坐正，眼睛向前看，爸爸在后面给你扶着呢。”我听了心头的小鹿渐渐平静下来。说也奇怪，刚刚还觉得难以驾驭的自行车，现在居然在我脚下乖乖地跑起来，而且车轮越跑越稳。回头一看，爸爸已经没有在扶车，他是跟着车在跑啊！“啊哈！爸爸，我会骑自行车啦！”
爸爸赶忙扶稳我的自行车，“儿子，爸爸就知道你跟姐姐一样棒！其实，你只要找准目标，并且不怕摔跤，任何事情都会成功的。”
爸爸，是你给了我战胜困难的勇气。我好爱你哦！
江苏省苏州市吴江区目澜小学三（3)龚莫昊
（)
《谁动了我的奶酪》读后感_四年级读后感
550字
四年级
这个暑假，妈妈给我买了好多本课外读物。其中，让我印象最深的就是《谁动了我的奶酪》这本书，读了它真是让我受益匪浅。
《谁动了我的奶酪》的作者是美国作家斯宾塞·约翰逊。这本书是全球最畅销的图书之一。
书中的主人公是嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧，它们在迷宫中寻找着自己的奶酪。小老鼠嗅嗅和匆匆寻找奶酪的方法很简单：反复尝试。它们会记住那些没有奶酪的走廊，并且飞速奔向新的领域。和小老鼠一样，两个小矮人哼哼和唧唧也会运用自己的思维能力，并且在实践中不断吸取教训。所不同的是，他们是靠自己复杂的大脑整理出一套深奥的方法来寻找奶酪的。最后，他们凭借自己的智慧找到了喜欢的奶酪。
这本书最精彩的地方就在于：当四个小家伙找到奶酪时对待奶酪的两种截然不同的方式，嗅嗅和匆匆没有止步不前，而哼哼和唧唧却陶醉在寻找到奶酪的喜悦里，忘记了寻找新的奶酪。这两种态度给了我很大的启发。启发我们每一个人不管做什么事，都要坚持到底，不能半途而废。在我们的人生会遇到各种各样的变化和困难，我们要用新的方法去努力克服它，不能知难而退、守株待兔、等着天上掉馅饼。即使取得了一定的成绩，也要保持冷静，还有很多的任务和困难在前面等着我们，需要我们继续前进。
对了，忘了告诉同学们，书中所说的奶酪就是指我们每个人的愿望和理想，让我们大家向着每个人自己的人生目标加油努力吧！
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爸爸教我骑自行车我的眼睛看着爸爸，又疑惑的看了看自行车，问：“老爸，你确定要教我骑自行车？车轱辘看起来那么窄，我能骑吗？”“你肯定能学会的，骑自行车很好玩，而且能锻炼身体。”爸爸兴冲冲的对我说。“好吧！”我边说边摇头，觉得可能性不大。“玉玉，动作麻利些。”我狠狠地拿毛巾擦了一把脸，看着对我说话的爸爸，心情很不愉快。“老爸，才刚放假，让我休息几天不行吗？”“快快快！”老爸像赶鸭子一样，把我赶出了门。爸爸让我将双脚放在脚踏上，我全身比较僵硬，还没等爸爸让开始，我就使劲一蹬，刚好那是一个下坡，所以我就“飘”了下去，摔的惨不忍睹。爸爸扶起我，拍了拍我身上的土，给我讲解骑自行车的动作要领。然后让我骑在上面，他在后面扶着，慢慢地骑了起来。“右蹬腿，然后左蹬腿，不要使劲。”我揉揉头上的大包，心想再蹬就会再摔个包。“手要控制方向，别动脑袋上的包，手拉闸试一下。”老爸一边扶一边指导我。就这样，练了一个多小时，回到家之后我整个人都瘫软了。又练了几天，我已经自己可以骑了，但骑的不够稳，而且骑的速度也快，爸爸怕我再次摔倒，于是在我骑的时候总是跟在后面跑，来保护我的安全。就这样，我慢慢地喜欢骑自行车了。现在，假期里的每天早上，大家都能看到这一幕——我和爸爸迎着朝阳行，兴冲冲地比赛看谁骑得更快。500字 五年级
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爸爸教我骑自行车今天我真是不想让时间到八点钟啊！因为昨天约好了今天八点爸爸要带我去学自行车，自行车在我看来简直是不可能学会的，为什么？因为难学呗！八点还是如约到了。“儿子，下来学骑车吧！”我极不情愿地一步一挪，走下楼去。爸爸打开车库门把我的小自行车推了出来。爸爸先给我做了一次示范，只见他把自行车的支架推上去，右腿一抬，往上一跨，便上了车。他的手紧握车把，双脚使劲儿在蹬板上一蹬，车轮便飞快旋转，一眨眼的功夫，爸爸就已经骑了好远。该我上去试了，我深吸一口气，定了定神，脑袋里努力回想着爸爸的动作，跨上了车，双手紧握把手，正要蹬车，突然手滑下了车把，车子立刻“砰”的一声倒在地上，而我也摔下来。我有些气馁，爸爸鼓励我说：“没事儿，只要握紧把手，别的都不是什么难事儿。”我半信半疑地再度跨上车，双手死死地握着把手，双脚使劲儿蹬车，车轮转，我向前缓缓行驶，“嘿！”果真十分简单，我竟然学会了骑自行车。！“我学会骑车啦，我学会骑车啦！”我高声地喊了起来……400字 四年级
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爸爸教我骑自行车“儿子，不要慌，往左打轮，噢！你太棒了，竟学会了！”记得那年夏天，每当我在家中看到楼下小朋友快乐地骑自行车时，我的脑海中总回荡着一个念头：我要骑自行车，我要和楼下的小盆友一起骑车。于是，我要求爸爸教我骑自行车。爸爸就像变魔术一样，三下五除二地从床底下扒出一辆崭新的自行车，然后带我楼下练习。爸爸首先坐在自行车上给我示范，很显然，用那个小自行车不适合他，都快被他压扁了。爸爸示范完了，该我了。我刚一骑上的时候，根本不会掌握平衡，总是东倒西歪的。过了一会儿，我可以慢慢地往前骑一段了。但是，我只会直行，还是不会转弯，然后，爸爸又给我耐心地示范着如何转弯。没过一会儿，我突然找到了窍门，便开始尝试着自己独自往前骑行。“儿子，你就快成功了，只要再坚持一下……马上，你就要学会转弯了！”“天啊！你学会了！”那一瞬间，我竟然学会了骑自行车，爸爸也乐得不行，我很开心，然后悠然自得地骑着自行车在小区里兜风。这下，我终于可以和小朋友们一起骑自行车了……很多年过去了，我的好多童年往事都忘记了，但爸爸教我骑车的这件事仍然铭记在心中……450字 五年级
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爸爸教我骑自行车爸爸教我骑自行车任佳文生活，缤纷多彩。在这其中，需要许多本领，这些本领需要我们不断练习才能学会。有一次，爸爸觉得七岁的我该学骑自行车了，就问我：“你想不想学自……？”“想！”我因急着看电视，还没听完就打断爸爸的话。“好！明天咱们就去买自行车！”“自行车？好啊！”我一边想：就是那个可以替代人们走路的玩意儿？一边从地上欢呼着跳起来。第二天，我和爸爸妈妈来到一家自行车店，这些自行车五颜六色、形态各异，让我大饱眼福。我看中了一辆黑色的小型自行车，便嚷嚷着要买。爸爸问：“这……太小了吧？”“没事儿！等骑小了再买新的！”妈妈答道。这辆自行车来到了我家，爸爸马上带我下楼学自行车。爸爸骑上车子，双脚着地，马上让我照着他的样子骑上去。我觉得这并不难，就骑了上去。之后，我和爸爸并行，爸爸开始了用脚把整个身子和车子一起往前滑行。爸爸接着左脚上了自行车的踏板，右脚滑行，当自行车速度渐快时，右腿一下子跨上了车子骑了起来。当然，还要用手把稳车把，我也照着样子滑起来，接着脚一踏，骑了起来。不过一下子冲进了花坛，还好没事。我总结经验，觉得没把稳车把。经过一次又一次的总结和改进，我终于学会了自行车。学骑车这件事，让明白了：每件事都要有耐心，不管遇到多少困难，只有不断改进，一定能成功！指导教师崔梅茹450字 六年级 叙事
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爸爸教我骑自行车爸爸说：“骑车时眼睛不光要看前方，还要留意两边有没有车子，骑车时心不能慌，龙头不能到处扭动。”然后爸爸就在后面扶着车，我在前面骑。刚开始小心翼翼骑着自行车，心想：有爸爸在后面扶着，我就不怕摔跤了。想着想着我的速度越来越快，骑了几圈后，我觉得自己骑的很好，有点飘飘然了。就说：“爸爸你不用扶了，我已经会骑了。”谁知道我得意忘形，扑通！我摔了一跤。爸爸走过来鼓励我说：“雪雪你骑的很好，我没在后面扶。”听了爸爸鼓励，我爬起来，又开始认认真真地学骑自行车。时间过的可真快，一转眼我就会骑自行车了。200字 二年级 写人
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妈妈教我骑自行车在一个阳光明媚的早上，我早早的起了床，看见妈妈在给我的自行车打气。我奇怪的问：“妈妈，你要教我骑自行车啊？”妈妈微笑着说：“对啊，我今天要教你骑自行车。”我高兴的说：“太好了！我造就想学骑自行车了。”吃完早饭后，我和妈妈一起到了楼下的花园里学习骑自行车。到了楼下我就马上跳上了自行车开始骑，骑了不到十公分，我就摔了一跤，幸好自己的手没给自行车压住。这一下我就害怕了。我小心的坐上自行车，说：“妈妈，你可以扶着我的自行车吗？”妈妈说：“可以啊！”我一边骑自行车一边问：“妈妈你还在吗？”到了上午十点，妈妈把手放了，从此以后我就会骑自行车了。回到家我告诉了爸爸。爸爸说：“你真厉害！”看到大家对我的赞许的微笑，我也甜甜的笑了。今天我学习了一个很好的本领，真高兴啊！在今天的学习中，妈妈让我明白了做事一定要有耐心、勇气和坚强！300字 三年级 写景
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