架起的桥
哥哥很喜欢和我去公园溜达,特别是每每经过桥边时候,总是会拉着我走上那座桥,那桥很多桥脚,但似乎除了脚多之外也没什么让人感到特别的地方了。人参是俞老俞久就俞贵,但这桥给人唯一感觉:这桥也很陈旧了,陈旧得很没多大用处
在桥上时,哥哥常会做这一动作:手轻轻地搭在桥桥柱上,总是歪着头,神情被迎过来的风抚着,很安详,可我站在桥上却一秒也站不住,便到处物色新奇事物了,即使是发现一件小事物,也会暗自开心的,因为我不想让严肃哥哥看到我这幼稚模样。久而久之,我也渐渐这桥产生好感了,或许是哥哥的影响吧。哥哥的习惯动作一如既往,他的举止让我莫名其妙、百思不得其解。对于他这难释的行为,我老早就想问他的了,但还是别干涉哥哥好。但还是抑制难己,漏了嘴巴。但他的回确实是令我有些少吃惊。他说他以前也和我一样在这桥上动来动来,都是个好动的孩子,曾在这座饱经沧桑的桥上驻足下了他的怀念往事,是很值得的回忆稚事,迄今他也难以忘却,但时间冲淡这一切,他变得文静、严肃起来,迥异往日。
他这话没错。似水流年,他业已上了大学,离乡背井到外求学,不能与昔日那样无知。而我,也渐渐长大了,也渐渐懂事了,开始有哥哥说的那些特征了。我也会偶然驻足在这座老桥上回味以前的那些日子——真的,令人很怀念,脸上有时也漫不经心的微笑了几下,但我知道自己的心也笑了,笑了……
给点评价吧,我要冲到高级哦,顺便打下分
不要让青春成为一种遗憾!
不要让青春成为一种遗憾!
青春是一幅优美的画卷,里面镌刻着一生中最美好的记忆。花一样的年龄,花一样的岁月。“年轻真好”,常听一些老年人或是中年人这样慨叹。他们是否有所触动,感到时光易逝,年轻不再?回首时是否有些悲凉?是的,对他们而言,一生中最美好的年轻岁月已然飘走。
而我们,已伴着时间老人的脚步与童年、少年说再见,迎来了我们一生中最美妙的黄金时代。年轻,是一笔财富。年轻,就是资本。可是,这笔财富、这笔资本该如何去消费,才能收获最大化的回报,才能给年轻岁月留下浓重的一笔?
好花不常开,年轻不常在。美好的回忆通常都是最短暂的。短暂得令人心痛,令人神伤。怎样才能让年轻不留下遗憾?
在物质财富极大丰富的今天,扪心自问一下自己:是否已经没有了脚踏实地的感觉,变得有些飘飘然?在这个物欲横流的世界,年轻的一代里,越来越多的人迷失了自己,找不到正确的位置,我们都是大海里的一滴水,沙漠里的一粒沙,渺小得像尘埃。然而,纵然是尘埃,也仍然有自己存在的理由啊。关键的是,你是否正确认识了自己的存在。
年轻的一代,应该充满激情,怀揣梦想,去勇敢开辟自己的一片天地。可是很多人却总是做些与自己身份不相符的事情来。虚空的心找不到着落,却转而去追逐一些虚无飘渺的东西。不愿意去付出,却强烈地渴求回报。难道是因为太年轻,还不懂得生命的含义?
想到“生命”这一词,竟然忍不住地心痛了。在“5·12”汶川大地震中,生与死的对决是何其惨烈。历史的一刻在瞬间定格、静止。静止得令人窒息。在短短的几秒钟内,成千上万个生命飘然远去,与人世告别。我相信在那漫长的等待中,几乎所有人的心情都是沉重的。生命是如此得脆弱,对很多生命而言,也许他们还有很多的事情没来得及去做。一场地震,留下了多少遗憾!
我们不应只沉溺于一时的伤痛,事情过去,便将其搁置一旁。做“好了伤疤忘了痛”的年轻人。相反,我们应当将这份伤痛慢慢沉淀,储备到自己的心房里。时时提醒自己,以此做为自己灵魂的启示录。
我们活着,应当努力珍惜生命。我们年轻,应当努力去书写生命的篇章。生命不是一种负担,而是一份美好的馈赠。
年轻是一生中极其重要的转折点。过去的留给过去,未来的交给未来。惟有现在,是联系过去与未来的纽带。
可是,反观我们周围的很多年轻人,虚空的人增多了,而真正务实的人越来越少。是的,年轻人追求独立、崇尚自我、向往个性。可是,往往是这种漫无目的的追求,导致人们越来越不认识自己,越来越不明白自己真正想要的是怎样的人生,从而渐渐模糊了人生奋斗的方向。很多人只知道夸夸其谈,却不知去沉下心来认认真真地做好一件事情。只懂得互相攀比,比容貌,比财富。殊不知内在的修养才是恒久不衰的魅力所在。
年轻人,是祖国未来的希望,肩负着国家和社会的责任,应学会用肩膀为社会、为家人、为自己撑出一片天空,努力为未来铺出一条大道来。如果总是陷入一种浑浑噩噩的状态,不思进取,这不能不说是年轻的悲哀。我们年轻,就应当好好把握这短暂的年轻岁月,勇敢地拼搏,奋力地去追寻自己的梦想。梦想不是海市蜃楼,不是遥不可及的去处。它就位于我们奋斗的另一端。是的,年轻人应该懂得用奋斗来装点自己的人生。
年轻短暂,年轻易逝。年轻的朋友,请不要让年轻成为一种遗憾!
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架起心灵之桥桥是一只放大了的板凳,是行走的通道;桥是捷径,提高效率的路径;桥亦是纽带,是沟通人与人心灵的工具。其实每个人的心里,都有一块留给修桥的基地,有人修了它有人忘了它,甚至于有人从没有理会它。于是有人的心灵充实了,而有人的心灵,却总是空缺着这么一块位置;于是有了世间的善?真?恶之别。那么没修桥的人,听听那些正在修桥的人的心灵之声——叮叮,咚咚,就像欢快充实的交响乐。请听我说,为自己架起一座沟通心灵的桥吧!架起一座爱心之桥。你需要的是同情心,利他心,还有真诚的笑,善意的鼓励……这样,你的爱心之桥破土动工了!叮叮,梆梆!当你的爱心之桥向网络一样接到其他人的心灵上时,你便成功了。请记住:善意地帮助他人,投以真诚的微笑,伸出你的手拉拉误入歧途的人,张开怀抱,进入别人的一片蓝天;分享自己的一份快乐,用爱心感化家人?同学?朋友?陌生人。这样,心理指数开始升级,道德指数加一星,热度:20℃然后,架起一座情谊之桥。你需要爱心之桥,珍惜,理解,奉献,想念,感激。接着我们可以开工,这次我们要在爱心之桥上架起一座心型立交桥。也许会有些难,但如果你是个有心人,如果你有毅力,你可以建好。完工后,我们需要让它和爱心之桥接轨,然后接到桥的“网络”中去,那么,我们的情谊之桥完工了。你需要:珍惜爱情、亲情、友情、师生情等等,不遗余力地为自己的情谊奉献,用自己的真情迎接每一个人,分享他们的喜悦和悲伤。这样,你的情谊之桥才能被激活。心理指数越升越高,道德指数加两星,热度:60℃在此基础上,我们开始修筑“宽容与悦纳之桥”。当然,你需要情谊之桥、爱心之桥、博纳、海阔天空、宽广的胸襟、豪迈的气概、原谅他人的胸怀。接着,从爱心之桥的心尖筑起,沿着情谊之桥的棱角建筑,直到包容了那些棱角,然后我们可以直接将它接入网络。当然,你要以宽容之心对待世间万物,原谅别人无意的伤害,抛弃自私自利与心胸狭隘,让别人走进自己的天空……做完这一切,““宽容与悦纳之桥””开始被激活,不过,这个过程可能会有一点小小的差错:系统会告诉你:“文件残缺”。别着急,这是因为我们漏掉了“yuanze.exe”程序——我们的宽容不能包容有意的伤害。那么,你只要说:“我要原则”,系统便会照常运行,并自动接入网络。完成后,恭喜你,心理指数满分;道德指数:五星(满格);热度:100℃您成功地架起了三座“心灵之桥”并将其接入网络,它们会自动升级,不过要注意桥的维护。当你成功地架起心灵之桥后,你就会发现自己正被人们所接纳,自己正走入大家的群体,自己的修养在不断提升……襄樊市襄阳区张湾镇中心学校8年级高刻飞1000字 初二 议论文
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架起心灵之桥桥,是沟通两岸的媒介。因为有了桥,人们可以跨过障碍,到达彼岸。——题记每个人,彼此交流,需要一座沟通双方的桥梁。这座桥,需要双方同时动手,从两边建起。那么,为建造一座心灵之桥,我们该怎么做呢?很显然,我们要用善良来架起一座心灵之桥。有一对毗邻的兄弟因纠纷而发展到反目成仇的地步,弟弟在两个庄园之间挖了一道一丈深的沟,以示永不往来。哥哥立马雇来一个工匠,让工匠为他打造一堵高3米的墙,以示永不相见。但是,当哥哥外出干活回来时,惊得目瞪口呆,因为他的眼前并不是什么墙,而是一座美丽的小桥,小桥穿过沟渠连通了两座庄园。这时弟弟也回来了,见状便从桥那边跑过来,抱住哥哥说:“您真伟大,在我做了对不起您的事之后,您还建了一座美丽的小桥。”于是两兄弟握手言和。当他们身要向工匠致谢时,工匠已不见踪影了。如果心灵没有距离,天涯也是咫尺;如果心灵有了距离,咫尺就是天涯。搭建一座心灵的桥梁,拉近我们彼此的距离。每时每刻,我都铭记着:敞开心扉,为他人建造一个充满爱与温馨的心灵之桥。现代社会,人人都希望有一个和谐社会,但如何构建一个和谐社会呢?很简单,在人与人之间架一座心灵桥梁。可是,人的心灵是一个很神秘的地方,想要架桥谈何容易。要怎么样才可以呢?交流,交流可以让人的心灵之门打开,只要交流就可以让人心灵相通,架起桥梁。于是手机、电脑网络、电话……出现了。这些东西的出现,便是促进人与人之间的交流,架建心灵桥梁。一把坚实的大锁挂在铁门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一,那大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问:“为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地就把它打开了呢?”钥匙说:“因为我最了解它的心。”心灵,是人与人交往的所在;在心灵之间架一座桥梁,那么两人之间就会很合得来。心灵,它是人类最神秘的地方,它是人的情绪所在。架一座心灵之桥,让人与人之间的阻隔消失,让人与人更加和谐。架一座心灵之桥,让人与人之间的交流更甚,让人与人之间关系更好,让社会更加和谐。架起心灵的桥,让人与人之间多一点理解;架起心灵的桥,让人与人之间多一点关爱;架起心灵的桥,让人与人之间多一点信任;架起心灵的桥,让人与人之间多一点宽容;心灵的桥是情感交通的要道,是灵魂共舞的纽带,是美的连接,是爱的永恒!900字 初二 散文
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搭一架心桥原以为天之涯,地之脚便是无限的尽头;原以为相去万里,欲见不能便是最大的距离。可谁知还有一种距离,虽然近在咫尺,每日相见,既无关山之隔,又无阔水之阻,却令人看不透,摸不到,想不明,猜不着,这便是心与心之间的鸿沟。 政治上的勾心斗角可谓尽人皆知,见了面一副笑脸,在背后耍奸使诈的大有人在。官场上的逢迎拍马比比皆是,做为墙头草随风倒的也不乏其人。楼上楼下,毗邻数载,见而不识,识而不知其名者亦随处可见。但究竟识什么让人与人之间的距离在相逢相遇之间又变得如此深不可测? 为什么庞涓可以陷害孙膑?为什么秦桧要陷害忠良?难道仅仅是锦衣玉食、权钱名位?佛家倡导四大皆空,难道真的只有淡泊红尘,才能消除人与人之间的距离,让大家坦诚相见?都说距离产生美,但眼前的种种又岂是一句不美所能概括的?! 那么,便搭一架心桥吧!在人与人之间,在心与心之间。虽相去万里,送一片鹅毛,也仍是礼轻情意重。人与人之间,纵使有再多的不合,岁月也会把它腐蚀得没有一丝棱角,那为何不从现在开始呢? 品一茗清茶,让淡淡的清香在温馨的空气中弥漫整个空间;饮一杯甘露,让自然的纯洁在香甜的味道中充满整个心房;搭一架心桥,让真诚的情感与放纵的思绪连结起每一道深沟,缩短每一个距离。 人之初,性本善,性相近,习相远——古人如是说。 肝胆相照,士为知己者死——古人所奉养的无距离的友情。 二桃杀三士的故事如果在没有距离的心之间或许也便不会发生了。坦诚相待便是真正的心桥。 如果真的有一天,人与人之间没有距离,没有隔阂,世界没有战争,没有杀戮,没有勾心斗角,没有尔虞我诈,或许这就是搭一架心桥的结果吧!600字 初三 议论文
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架纸桥上课了,老师抱着一些纸和几本厚厚的书走进了教室。看着老师笑眯眯的样子,似乎要发生什么有趣的事情。“今天我们来做个实验。”“哦?”教室里的目光都集中在老师身上。“老师让大家用一张纸做‘桥面’,两个文具盒做‘桥墩’,必须能架住一本书。”同学们异口同声地说:“这怎么可能?”可还是有同学已经认认真真地动手做了起来。我绞尽了脑汁也没有好办法,忽然,我灵机一动,想了个小计谋:我和同桌把纸的四面都折了一厘米,然后放在文具盒上面,“这样就能放好几本书喽!”我兴奋地说。老师看了看我们的小桥,苦笑着皱了皱眉:“同学们,不能作弊!要用这张纸支撑这本书!”我看看桥,又看看老师,脸不禁红了起来。“老师那到底怎么做啊?”一位同学问道。老师神秘的笑着,拿出一张纸,正面折一下,背面写折一下,反复折完就像一把折扇,老师把折扇放在两个文具盒之间,然后在上面放了一本书,同学们开始沸腾起来:“老师成功了!”教室里炸开了锅。老师微微一笑,又放上去了两本书,“太神奇了!”同学们吵嚷着:“为什么这样折会支撑这么多书呢?”一位男同学问。“因为像老师这样折会出现很多顶点支撑,所以放四本书也没问题!”老师清楚的讲解着……这节课我不但学会了观察事物作文的写法,还体会到了科学实验是多么有趣!500字 三年级
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雨中架起的安心桥“滴答!滴答!”雨声像一曲无字的歌谣,越来越大。有一天,天气本来是万里晴朗,一会的的功夫,万里乌云。转眼间雨帘子铺天盖地地放了下来。“怎么办?怎么办?”心中着急的想。“好大的雨,怎么回家啊!家人平常因为学校离家近,所以没有来接我的习惯。怎么办呢?”我正在焦急地仰望天空时,赵婧涵走了过来,对我说:“你是没有带伞吗?”“是啊!来的时候还是晴天,可谁知道……啊欠!”她连忙对我说:“那咱们两个反正都要去学英语,不如一起走吧!”我惊喜地点了点头。我们举着一把漂亮的小伞,一齐欢跳着走进雨幕中。我们在路上说着,笑着:“你英语作业写完了吗?”“作文写了几张?”“你这伞哪买的?”突然,“刷”的一声,赵婧涵的脚被一块儿尖利的石头狠狠地划了一道。血,都流血了。“疼不疼啊?”我关心的问她。“没事,只不过被碰了一下,不碍事的。”她咬着牙喃喃地说。我知道她在说谎,便努力地开动脑筋,有了。“这样吧!嗯!我撑一会儿伞,你再撑一会儿伞,一人一会儿,交替着就不会那么累了。怎么样?”我兴奋地对她说。她点头答应了。接过雨伞,我搀着她走着,走着……就这样,我们在路上,有说有笑,直到到了英语班。俗话说“赠人玫瑰,手有余香”。这次,我可真身临其境了呢!500字 六年级
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架纸桥作文今天,文学四五班在做实验呢!在做什么实验呢?原来是在做架纸桥的实验。钱老师说:“规则是:拿两个铅笔盒,一个铅笔和另一个铅笔盒保持一本作业本的宽度做桥墩,拿一张纸放在上面,架起纸桥,能让一本大本子稳稳地摆着。”钱老师刚说完,教室里就像炸开了锅。我的同桌是一个比较心急的的人,她马上做起了试验,她的动作很快,我只要把纸放上去、在上面放一本书就可以了。纸放上去了,没问题,可是把本子放上去后,只听咚!桥塌了,我想:这么一张薄薄的纸,怎么能架起一座桥呢?在看看别的同学真是“八仙过海,各显神通。”有的同学在拼命地想办法,还有的同学在愁眉苦脸的坐着真不知道钱老师葫芦里买什么药呢!到底该怎么办呢?就在这时,只见钱老师拿出一张纸说:“看我做!”钱老师把纸来回折,我一看,心想:这不是折扇子吗?钱老师葫芦里买什么药!然后把纸放在桥墩上,同学们都把眼睛睁地大大的,在把本子放上去,桥并没有倒,同学们觉得奇怪极了,霎时钱老师得意洋洋地说:“哈哈!我搭的桥很稳吧!那是因为折扇子形成M形,因此厚度增加了,张力也就变大了,而且折扇子形中有三角形的形状,三角形具有稳定的作用,这时,同学们才恍然大悟。这节课既有趣又好玩,还让我们懂得了一个科学道理。500字 五年级 叙事
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有趣的架纸桥我知道许许多多的桥,有赵州桥,它是石头做的。有卢沟桥,卢沟桥上有许多石狮子,他们千姿百态,各不相同。还有武汉长江大桥,它是钢铁做的,上面通车,下面通火车,而今天的作文课上,我要做一个实验,名字叫——架纸桥,我心中很期待,希望快点开始。开始架桥了,老师告诉我们架桥的要求:要把重物放在桥上,还要保证桥不塌。开始了,老师给我们每个人发了一张报纸,我是这样想的:把三个小圆柱体放在底下,当作墩。再在上面放上一张报纸。我认为这个方法应该可行。我把它们卷了起来,可他们就是合不在一起,我只好勉强的进行下去,可是架完之后并不是很成功,我的可以放一本厚书,但只能坚持两三秒,可惜我的想法了,我们看一看别人的吧。杨博的像一个扇子桥在那里折来折去,还说别人嫉妒他。张兴铎当然是一直在模仿杨博了,他这个“淘汰郎”的称呼可不是白叫的,他失败了。老师开始架桥了,只见老师拿出来一大张报纸,在那里折来折去,最后折成了W形,接着,老师一次放一支,2支……为什么纹丝不动呢?真神奇,为什么折成这样它就不动呢?老师又在纸上放了丁雨欣的笔袋,可是还有一点点动了,我真的有很多疑问。老师做的桥为什么能承载这么多的重量呢?那是因为这样可以减少本身重量,还可以减轻物体的重量,还可以减少材料,建筑工人都是要努力思考,才能建成结石的桥。500字 五年级
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有趣的架纸桥游戏今天的课堂上,老师给我们出了一道难题:用两个纸杯做桥墩,用一张纸做桥面,看谁做得纸桥可以承受一个铅笔盒的重量。老师话音刚落,只见陈恩睿就自告奋勇地举起了手,只见她自信满满地把白纸放在两个纸杯上,拍拍手,告诉我们她的纸桥就大功告成了。同学们一看,那纸桥颤颤巍巍的,感觉风一吹,就要倒了。这样的纸桥难道能承受一个铅笔盒的重量吗?老师拿着铅笔盒往桥上轻轻一放,果然不出所料,桥立刻就塌了。她沮丧地回到自己的座位上。接着,张茜抱着试试看的心理上去了。她觉得一层纸不够厚,把白纸对折,放到纸杯上,可还是失败了。又有好几个同学上去试了试,他们有的把纸折了好几折,有的把纸叠在一起,种种方法都尝试了,可是都没有成功。我们都被这纸桥弄得是束手无策。就在这时,老师出马了。只见老师拿起白纸,正面一折,反面一折,一直折了五折,最后又把折好的白纸放在纸杯上,再把铅笔盒放上去。呀!居然成功了。老师接着又在上面放了第二个铅笔盒,纸桥竟然还是纹丝不动。老师真是太厉害了。老师看着我们一个个好奇的样子,就微笑着说:“刚才我把白纸折成这样,就使纸的两端都形成了许多三角形,而三角形是最不容易变形、最坚固的形状,所以纸桥才不会塌。”听了老师的话,我们才恍然大悟。原来,这小小的架纸桥游戏也有这么大的奥秘啊!500字 三年级