书香架起友谊桥
一书在手,若置身花园,蜂飞蝶舞,沁人心脾;一书在手,像畅游大海,鱼跃鸥翔,酣畅淋漓;一书在手如浴春阳,恬静自然,温暖舒适。书,使人明智,书,给人启迪,正是因为一本书让我明白了什么是友谊。
有一天,我和几个女生结伴走在回家的路上。我们以前总会在路上说一些有趣的事情。但那天,我们刚考完数学,都觉得考得不怎么样,所以在路上讨论数学试卷中自己不确定的题目。说着说着,这时一个女孩喜不自禁地说了句:我的数学考试成绩有可能是满分,耶!”而我们都有些不满的看着她。她好奇地看着我们说:“怎么了,我这次只不过是发挥好点罢了。”听到她说的这句话,我们都在熟悉不过了。因为她学习很好,每次考完试,都会这样说。有种自以为是、幸灾乐祸的感觉。
我感觉到了她对我们的不屑。所以忍无可忍,于是破口大骂。而原先她脸上得意的表情消失了,变得充满泪珠。最后,她掩面哭着跑回了家。
后来一段时间,我们的关系一直很僵,见面也不说话。
一次偶然的机会,我看到了一本书——《夏洛的网》。这本书讲的是:一只名叫威尔伯的小猪生活在一座仓谷里。有一天,它交了一个蜘蛛朋友——夏洛。虽然威尔伯是个蚊虫杀手,但威尔伯还是和它结下了深厚的友谊。主人每天吃完晚饭都会出来散步、聊天。威尔伯在一次主人的谈话中得知自己活不了多久就会被宰掉,成为饭桌上的佳肴。就在威尔伯失望时,夏洛挺身而出,他陆续结了几张网,织出了人们视为奇迹的“网上文字”。威尔伯便一夜成名,从此主人像供宝似的供着威尔伯。但是夏洛的生命却因此走到了尽头……
看到结尾的我不禁流下了眼泪。一个朋友尽为了自己最好的朋友不惜生命来帮助。这平凡而又伟大的友谊深深地把我感动了。我明白了如果那是你的朋友,你就需要用心去爱,并给予他帮助。
我不禁又想起那日我因为嫉妒那个女孩的成绩,而在那么多人面前说她,想着想着便决定在明天向那个女孩道歉。
第二天,当我面对那个女生时,总是想要退缩,但脑海中浮现出夏洛帮助威尔伯渡过难关的情景,变鼓足勇气走到那个女生面前说:“对不起,我那天不应该在那么多人面前说你的。”本以为那个女孩会讽刺一下我的,但是她却说:“那天我也做得不对,我不应该在你们不开心的时候,那么开心,向你们炫耀。”
一笑泯恩仇,我心中的大石头终于落地了。
书,是我们忠实的好友,在我们遇到困难时,总会及时给我们帮助;书,是我们智慧的老师,在我们面对困难时,总会指引我们正确的方向。感谢书,让我收获了一段友谊。
书香校园
书,可以带给人智慧,带给人知识。没有书,就没有乐趣无穷的生活。书是人类最重要的一部分。
两三片翠绿的叶片在透明的水面上漂浮着,清新的气味融入空气中,这是绿茶的味道。甘甜的水中涌出大量有活力的气泡,跃动着跳入口中,这是可乐的味道。翻开一张又一张纸页,淡淡的油墨味令人心神明亮,这就是书的味道。
书籍对我们来说,何其重要。多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。多读书,可以让你多增加一些课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。多读书,还可以让你变聪明,你就可以勇敢地面对困难。用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书,更能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。
书也成了我生活中不可缺少的一部分。记得有一次,我做完作业后,在自己的房间里看《千雯之舞》,过了很长时间,听见妈妈在餐厅对我说:“尹斯榆,别再看书了,吃完饭再看吧。”可是我都快看完了,怎么停的下来,只好说:“等等吧,让我再看会儿,马上就快完了。”“好吧,快点哦。”妈妈无奈地说。可我看得太入迷了,竟一时忘记了刚才说的话,又把书翻到了第一页,又重新看了起来。慢慢的,我沉浸在了书的海洋里,与书里的人物一起欢笑,一起伤心。即使手表的时钟已经迫不及待的跳到了12点半,我也没有发现。这时,我背后传出了妈妈的声音:“快来吃饭,饭都快要凉了,吃完再看!”话音刚落,我的书就被一把夺走了。我只好唉声叹气地走出了房间吃饭。可是我人虽然走了,思想却还留在书里。一边想,我一边心不在焉的顺手夹起一块红烧肉放进了嘴里——“哎呀!哎呀!妈妈煮的红烧肉怎么变得这么难吃了啊!”我苦不堪言的把那块“红烧肉”吐了出来——原来我把橡皮当成了红烧肉啊!虽然这是一件可笑的事,但是足以反映了读书带给我的乐趣。
智慧里没有书籍,就好似鸟儿失去了翅膀。生活中没有书籍,就好像人类没有了阳光。一个人的成长,离不开书籍;一个企业的壮大,离不开书籍。一个民族的振兴,离不开书籍;一个国家的强盛,更离不开书籍。高尔基说:书是人类进步的阶梯;莎士比亚说:书籍是全人类的营养品;十二岁的少年周恩来高呼:为中华之崛起而读书。我们中华民族有着古老而悠久的历史,光辉而灿烂的文化。今天,中华名族已经屹立在世界民族之林,但我们仍然任重道远:我们要为一个民族的振兴而读书,我们要为一个国家的富强而读书。同学们,热爱读书吧,让我们每一个人为了中华而读书!
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架起的桥哥哥很喜欢和我去公园溜达,特别是每每经过桥边时候,总是会拉着我走上那座桥,那桥很多桥脚,但似乎除了脚多之外也没什么让人感到特别的地方了。人参是俞老俞久就俞贵,但这桥给人唯一感觉:这桥也很陈旧了,陈旧得很没多大用处在桥上时,哥哥常会做这一动作:手轻轻地搭在桥桥柱上,总是歪着头,神情被迎过来的风抚着,很安详,可我站在桥上却一秒也站不住,便到处物色新奇事物了,即使是发现一件小事物,也会暗自开心的,因为我不想让严肃哥哥看到我这幼稚模样。久而久之,我也渐渐这桥产生好感了,或许是哥哥的影响吧。哥哥的习惯动作一如既往,他的举止让我莫名其妙、百思不得其解。对于他这难释的行为,我老早就想问他的了,但还是别干涉哥哥好。但还是抑制难己,漏了嘴巴。但他的回确实是令我有些少吃惊。他说他以前也和我一样在这桥上动来动来,都是个好动的孩子,曾在这座饱经沧桑的桥上驻足下了他的怀念往事,是很值得的回忆稚事,迄今他也难以忘却,但时间冲淡这一切,他变得文静、严肃起来,迥异往日。他这话没错。似水流年,他业已上了大学,离乡背井到外求学,不能与昔日那样无知。而我,也渐渐长大了,也渐渐懂事了,开始有哥哥说的那些特征了。我也会偶然驻足在这座老桥上回味以前的那些日子——真的,令人很怀念,脸上有时也漫不经心的微笑了几下,但我知道自己的心也笑了,笑了……给点评价吧,我要冲到高级哦,顺便打下分500字 初二 议论文
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架起心灵之桥桥,是沟通两岸的媒介。因为有了桥,人们可以跨过障碍,到达彼岸。——题记每个人,彼此交流,需要一座沟通双方的桥梁。这座桥,需要双方同时动手,从两边建起。那么,为建造一座心灵之桥,我们该怎么做呢?很显然,我们要用善良来架起一座心灵之桥。有一对毗邻的兄弟因纠纷而发展到反目成仇的地步,弟弟在两个庄园之间挖了一道一丈深的沟,以示永不往来。哥哥立马雇来一个工匠,让工匠为他打造一堵高3米的墙,以示永不相见。但是,当哥哥外出干活回来时,惊得目瞪口呆,因为他的眼前并不是什么墙,而是一座美丽的小桥,小桥穿过沟渠连通了两座庄园。这时弟弟也回来了,见状便从桥那边跑过来,抱住哥哥说:“您真伟大,在我做了对不起您的事之后,您还建了一座美丽的小桥。”于是两兄弟握手言和。当他们身要向工匠致谢时,工匠已不见踪影了。如果心灵没有距离,天涯也是咫尺;如果心灵有了距离,咫尺就是天涯。搭建一座心灵的桥梁,拉近我们彼此的距离。每时每刻,我都铭记着:敞开心扉,为他人建造一个充满爱与温馨的心灵之桥。现代社会,人人都希望有一个和谐社会,但如何构建一个和谐社会呢?很简单,在人与人之间架一座心灵桥梁。可是,人的心灵是一个很神秘的地方,想要架桥谈何容易。要怎么样才可以呢?交流,交流可以让人的心灵之门打开,只要交流就可以让人心灵相通,架起桥梁。于是手机、电脑网络、电话……出现了。这些东西的出现,便是促进人与人之间的交流,架建心灵桥梁。一把坚实的大锁挂在铁门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一,那大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问:“为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地就把它打开了呢?”钥匙说:“因为我最了解它的心。”心灵,是人与人交往的所在;在心灵之间架一座桥梁,那么两人之间就会很合得来。心灵,它是人类最神秘的地方,它是人的情绪所在。架一座心灵之桥,让人与人之间的阻隔消失,让人与人更加和谐。架一座心灵之桥,让人与人之间的交流更甚,让人与人之间关系更好,让社会更加和谐。架起心灵的桥,让人与人之间多一点理解;架起心灵的桥,让人与人之间多一点关爱;架起心灵的桥,让人与人之间多一点信任;架起心灵的桥,让人与人之间多一点宽容;心灵的桥是情感交通的要道,是灵魂共舞的纽带,是美的连接,是爱的永恒!900字 初二 散文
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架纸桥作文“彩虹落人间,横跨大江边,虹上汽车过,水流虹下面”。你们知道这是什么吗?聪明的你肯定一下子就猜出来了,对,这就是大桥。今天,老师让我们也来当回建筑师。首先,要用到一张桌子和一张薄薄的纸来架纸桥。要求是架的纸桥能承受一本书的重量。同学们听了在下面议论纷纷,我却在心里嘀咕:嘻嘻,那真是小菜一碟呀!实验开始了,我手心里直冒汗。当老师说“开始”的时候,班级里吵得简直炸开了锅,同学们手忙脚乱地做了起来。真是八仙过海,各显神通啊!我心想:应该把纸折得厚一点才能承受得住一本书的重量吧!于是,我把一张大长方形的白纸折成了小长方形。当老师来检查的时候,我和徐佳莹紧张得憋住了呼息,连大气也不敢出。老师刚把书放在纸桥上,纸桥就像泄了气的皮球一样塌了下来。这真是出师不利呀!这时,老师又走到另一个同学面前,轻轻地把书放到了被他折成扇形的纸桥上。只见书在纸桥上纹丝不动,安安稳稳地躺着。同学们见了,都目瞪口呆。班级里一下子就变得安静了,连一根针掉在地上都能听得见。这到底是怎么一回事呢?原来,把纸折成M型,那个形状所能承受的力度是最大的,三角形的作用就能让纸桥变得更加稳定。所以书本能安稳地躺在上面,而纸桥不垮。“丁零零”下课了,架纸桥的游戏也结束了。这堂课不仅给我带来了欢乐,也让我增长了知识,真的让我回味无穷!人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。学习是劳动,是充满思想的劳动。游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。生命不等于是呼吸,生命是活动。生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。世界上只有一种那就是了解生命而且热爱生命的人。我们只有献出生命,才能得到生命。内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。如能善于利用,生命乃悠长。当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时,你就不要去睡觉。求学的三个条件是:多观察、多吃苦。过去的习惯,决定今天的你,所以,过去的懒惰,决定你今天的一败涂地900字 叙事
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友谊之桥友谊之桥------伞江西省于都县实验小学六(4) 陈彦康童年像一只弯弯的小船,载着我们无尽的梦想,在岁月里遨游,童年像一首欢快的歌,纵情地歌唱我们的幸福生活。在多姿多彩的童年里,有谁会没有助人为乐的事呢?现在想起那些往事,我便会沉浸在欢乐之中--------那天中午放学后,原本晴空万里的天空骤然乌云密布,铅块似的乌云布满了整个天宇,枝丫状的闪电断断续续地闪亮着,照出了远处一些海浪般的乌云。雷声轰隆隆的,好象被密密层层的浓云紧紧地围住挣扎不出来似的,声音沉闷又迟钝。稠密的雨柱顺着风斜劈过来,像一支支利箭射得人睁不开眼睛。看到这般情景,心里不禁打起了小鼓:要是今天带了雨伞,我就不会淋个“落汤鸡”。正当我担心害怕之际,一件东西映入我的视线,仔细一看,原来是我的书包左侧放着一把天堂伞,这下可把我乐坏了,立刻撑开天堂伞,急匆匆地朝家里走去,刚走不远,雨中一个熟悉的身影让我放慢了脚步,原来是碰上了我的象棋克星-----陈亮,他以前常常仗着棋艺高我一筹,故意嘲笑我,讽刺挖苦我,弄得我灰头土脸的,有时难堪极了,因此我对他狠之入骨。真是冤家路窄,今天我可要看看他的“洋相”了,我可不让他在我伞下挡雨,心想:他这“落汤鸡”越狼狈,越能泄我心头之狠,我心里刚闪起这一念头,马上又响起另一种声音“陈彦康,千万不能这么做,此法非君子所为,乃小人之为也,俗话说得好,宰相肚里能撑船,退一步海阔天空,助人为乐乃快乐之本。”两种念头在脑海中不断翻滚,最后是后一念头占了上峰,于是,我快步走上前去,轻轻地说:“陈亮,我们一起回家吧!”陈亮一听,仿佛不敢相信自己的耳朵,呆呆地望了我半响,两眼湿润,脸也越来越通红,连忙不断的点头。一路上,我们俩总是互相推让着天堂伞,尽量把伞往对方那边移动,在互相推让中,我们彼此看到了对方对自己久违的微笑,微笑背后还有一份如释重负的感觉,尽管无语,但彼此都能感受到对方的关爱与友情,不知不觉就到了陈亮家的门口,在我即将转身离开之际,陈亮一把抓住我的手,真诚地说“谢谢你,陈彦康。”此时我心里象腾跃的海波不时的跳跃,连声说“不用谢,举手之劳。”不知怎么了,老天爷似乎也被我俩所感动,暴风雨很快停了,一条美丽的彩虹横跨在天空中,把天空中的一端与另一端紧紧相连,美丽的彩虹悬挂在空中,洒下无数道光芒,照亮了五彩的天空。这座桥仿佛是座友谊桥,就像那把天堂伞样,把我与陈亮紧紧连在一起,传递着友谊,传递着爱的光芒。900字 五年级 叙事
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架起理解的桥梁着名的桥梁学家茅以升说“桥不过是一条板凳,两条腿架着一块板,板上就可以承担重量。把这板凳放大,“跨”过一条小河,或是一个小谷,就形成一座桥。”如果是的话,那爱心桥算什么呢?那天上迷离的彩虹桥又算什么呢?所以,它并不简单。它是——架起理解的桥梁。沟通是理解的桥梁。赵国的大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如,扬言要使他难堪,而蔺相如却处处避免与之发生冲突。众人不解,蔺相如的一句“先国家之急而后私仇”化成了一座桥梁道出了他的用意,使廉颇了解到蔺相如高尚的人格,瞬间消除了对蔺相如的偏见,到蔺相如家门前负荆请罪,最终与蔺相如成为刎颈之交。倘若没有了沟通的桥梁,蔺相如与廉颇心灵的隔阂怎能被冲破呢?尊重是理解的桥梁。在一次游览中,一对伙伴遇到了一位残疾人。在路上攀谈起来,渐渐便热络起来。到达景点之后,残疾人在残疾人专用通道上顺利的通过,没有花任何的钱。其中一个人看到后,对他的伙伴说:“我也去试试。”说罢,便买了副黑墨镜戴上,走到了残疾人专用通道上,对工作人员说:“我的眼睛……”还没等他说完,工作人员便为他打开了通行的门,那个人高高兴兴地走了,他的伙伴很是疑惑!如果这样,所有人不都效仿了吗?等他排着队到了大门口时,那名工作人员说话了:“请告诉你的朋友,以后不要再做这种占小便宜的事了,我让他进去,只是因为前面的残疾人还没有走多远,如果和他争执,只会让残疾人听到之后受到侮辱。”倘若工作人员没有用理解与善良架起了这座尊重的桥梁,怎能让每一个人都为之阵容而感动呢?宽容是理解的桥梁。由于小伟9岁就被送到姥姥家,缺少父母的爱,经常违反纪律,上课看小说并在座位里骂班主任撕了他的书,班主任采取了冷处理,打电话给家长,家人向班主任道歉,小伟也向班主任道歉,并写了一份保证书。班主任得知小伟的情况,就找小伟谈一谈,走进他的世界,使他健康成长,指出身上的缺点,并希望他及时改掉,同时指出他的优点,地空导弹他,努力去做好每一件事,谈话后的最近几天看出他真的学习了,值日生也主动认真去做季,也看到了笑容在脸上出现了。倘若没有了班主任的宽容,怎能有小伟的进步呢?让我们在生活中架起理解的桥梁,为自己创造出灿烂辉煌的明天,为他人开出一朵绚丽的花朵,为构建一个更加和谐美好的社会而努力吧!900字 初一 议论文
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架一座心灵之桥桥,是沟通两岸的媒介。因为有了桥,人们可以跨过障碍,到达彼岸。——题记每个人,彼此交流,需要一座沟通双方的桥梁。这座桥,需要双方同时动手,从两边建起。那么,为建造一座心灵之桥,我们该怎么做呢?用善良来架一座心灵之桥。善良,我我国优良的传统美德。每个人,都应怀有一颗善良的心。与人为善,构建和谐。1990年夏天,河南省驻马店市的退休女工邵美玲,上街买菜时见路旁有位大娘吃力地搬着东西,便上前帮忙。交谈中得知这位78岁的刘淑贞是个五保户。从此邵美玲便常来帮老人料理家务,照顾她的起居。邵美玲的善良使得她与老人之间架起了一座心灵之桥。世事就是这样的奇妙,这位老人正是自己的母亲,当年由于生活所迫,老人把自己的亲生女儿送给了别人。母女相认,自是其乐融融。试想如果不是邵美玲的善良,不去帮助她,没有和她交流,又怎能打开尘封多年的往事,成就一度人生的佳话呢。善良,确实能在人与人之间架一座心灵之桥。用真诚架一座心灵之桥。真诚的人总是能得到别人的信任,彼此敞开心扉。孔子云:“与朋友交,言而有信。”汉朝人季布以真诚而闻名。他跟随项羽战败,被刘邦通缉,不少人都出来掩护他,使他安全渡过难关。后来因为季布的真诚,受到了汉王朝的重用。季布,用真诚在人与人之间架起了一座心灵之桥,使得他与人交往中少了障碍。廉颇和蔺相如之间出现了重大的误会,心灵没有办法得到沟通,弄不好会危机到赵国的安全。是蔺相如用自己的真诚化解了一场矛盾,使得两个成为“刎颈之交”。架起的心灵之桥直通两个人的内心,再没有了沙漠,有的只是共同为国家出力。用宽容架一座心灵之桥。宽容是消除隔阂、误解的良药,是化解矛盾积怨的法宝,是融合人际关系的润滑剂。蜀国在诸葛亮去世后任用蒋婉主持朝政,他的下属杨戏性格孤僻,讷于言辞。蒋琬与他说话,他只应不答。有人看不惯,和蒋琬说:“杨戏这个人对你如此怠慢,太不像话了!”他坦然一笑说:“人嘛,各有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话,那可不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是,他会觉得我下不了台。所以他只好不做声了。其实,这正是他为人的可贵之处。”宽容,就在他们之间架起了一座心灵之桥,共同维护着人与人之间的协调。让我们彼此敞开心扉,架一座心灵之桥,让世界再没有隔膜,让世界和谐美好!900字 初二 散文
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学会生存,架起绚丽彩虹“同学们,现在我们进行逃生演练!”教导主任的声音从广播里传出。大家都不约而同地从教室里走出去,互相谦让,井然有序。“嗒嗒”的脚步声奏出了一曲和谐的乐章,透出丝丝学会生存的芳香。“同学们别挤,有秩序才能逃生!我们要学会生存并自我保护呀!”听,老师正在指挥同学们前进呢!看,老师正弓着腰,在为小同学系鞋带呢!瞧,老师正在挥舞手臂,指引同学们前进的方向呢!老师们那亲切的话语,那挥动的手臂,都闪烁着点点学会生存并自我保护的灿烂曙光!“嗒嗒”,运动鞋与地板敲击的声音依然是那么清脆动听,那么整齐划一,而同学们也是那么井然有序。瞧,大腹便便的小明正摇摆着它的将军肚,满脸严肃的走着,看,调皮鬼马强正忽闪着他明亮的眸子,坚定沉着的走着,我也当然不能落后,挺着胸脯,像将军一样把满腔“生存法则”牢记心头,也把学会生存并自我保护的意识刻入心间……此时楼道里一片安静、祥和。只听见运动鞋敲击出的“嗒嗒”声与那急促的呼吸声……而那条条长龙般的队伍,也都散发出缕缕学会生存,并自我保护的馥郁花香……。“嗒嗒”,这清脆的声音离楼道口近了,更近了……终于,我们又重见光明了。大家赶紧跑向绿茵场,深蹲,抱头,护颈……这一切的一切,大家都不约而同地做到了,而那学会生存并自我保护的种子也在不经意中扎根在我们的心田。“大家安静下来,我向大家宣布一个好消息!”教导主任那熟悉的话语又飘入耳畔,大家都满脸期盼,好奇的认真听着,“同学们,刚刚我们进行的逃生演练仅用了三分钟,通过这次演练我清楚地看到同学们已学会了生存,有了自我保护的能力,希望大家继续努力。”教导主任的话音未落,同学们便都绽放了笑脸,似是喜悦,有似是决心,把那学会生存、自我保护的意识驻满心田……极目远眺,婀娜多姿的杨柳在花香与阳光的伴随下,挥舞着碧绿柔和的枝条,很舒缓,很动人;而我的心也如这根根枝条一样,被学会生存,自我保护的意识和侵占,架起绚烂彩虹……天津市25中学初一:胡慧杰点评:人生就是一条不断向前延伸的路,你的文字记录下来自己的成长的足迹,再回首时,那些文字会变成优美的音乐,在你的耳畔回荡,初中阶段是人生成长的重要阶段,这期间经历的苦和乐,都会变成美好的回忆。所以,希望你能拿起手中的笔,记录成长的中得点点滴滴。文章的文字略显干涩,在文采上下功夫。点评教师:智康1对1陶流林老师900字 初一 叙事