养兔真让我着迷
50字
六年级
叙事
如果有人问我，你最骄傲的是什么，我绝对会毫不犹豫地告诉他，我最骄傲的是能够生活在这五彩缤纷的世界里。然而，最让我着迷的还要数养小兔子了。因为它给我带来了许多乐趣。
五月的风
100字
初二
诗歌
五月的天空明朗，阳光温暖
五月的风吹拂着大地
徜徉于我的梦里
五月的风很轻
如同你明亮清澈的眼神
轻浮于我的心田
五月的风很淡
如同你干净甜美的面庞
依附于我的胸膛
五月的风很柔
如同你冰冷温暖的眼泪
流落在我的心底
五月的风很美
如同我对你深切的记忆
伴我相随到永远！
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六年级
叙事
50字
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养花让我着迷如果有人问我，你最骄傲的是什么。我会毫不犹豫地告诉他，我最骄傲的是能够生活在这五彩缤纷的世界里。然而，最让我着迷的还要数种花了。因为它给我带来了许多乐趣，也让我懂得了许多道理。为了让它开花，我可花费了不少“工夫”。每天早早地就爬起来给它浇水，回到家第一件事就是给它施肥。但时间长了，我就有点厌倦这种日子了。慢慢的，我完全厌倦了这种日子，对它置之不理，想让它自生自灭，可妈妈的话又激起了我养花的决心。她说：“看吧，你是一个没有耐心的人，养花得需要耐心和毅力，每天认真给它浇水施肥，才能开出漂亮的花。你以为随随便便就可以开花吗？”于是，我对养花又产生了兴趣。给它浇水、施肥成了我这半年来生活中一个必要的“功课”。半年下来，我和它的感情也是越来越深。从中我除了得到了无限的快乐之外，我还深深的明白，做一件事必需要有三心。一、恒心；二、爱心、三、用心。而这三心则成为了我做每一件事的支撑点，为此，我深深的感谢我的母亲，是她让我知道了这些。我为种花而着迷，你呢？路南实小六年级:胡慧昕400字 六年级 叙事
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读书真让我着迷生活就是一个五光十色的万花筒，只要你用心去观察。细细去品味，那桶里的每片花瓣都能让人着迷。而我，却对书着了迷。奶奶说书中自有黄金屋，可我翻遍了家里书柜，也没有一本书中能找出黄金的屋子，那时我并不喜欢读书。爷爷买的《西游记》第一次带我走进了神话的世界，在那个世界里，我看见了真善美，分清了假丑恶。我敬佩孙悟空的正直和勇敢，讨厌猪八戒的贪婪和自私。我幻想着成为除妖驱魔的英雄。姑姑买来的《海底两万里》第一次带我走进了神秘的大海。我没有见过真正的大海，但我能描绘出世界最美最辽阔，最有气魄的大海。妈妈买来的《繁星春水》第一次带我体验了最伟大的母爱的磁场。平时的母爱是那么简单，而冰心的母爱上升为一种最纯净最美好最幸福的心里滋味让人油然而生敬意，感恩之心开始萌生发芽。爸爸买来的《小人国历险记》，第一次带我走进了惊险和刺激的小人国，那里是意志坚强者的乐园。那里是勇敢无畏者的天堂。书读多了，知道的事也广博了，情感也丰富了。不知从什么时候开始，我迷上了读书，因为读书带给了我无穷的乐趣。因为读书滋养了我的精神。450字 六年级 读后感
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读书真让我着迷宋代文学家、教育家朱熹说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”意思说，人如果要心智澄明，就要多看书，读书。是的，读书是我生活中必不可少的一部分。我喜欢读书，四岁的时候，我就认得很多字了，一本《唐诗宋词》来到我身边，当时我读着里面朗朗上口的诗句，我便对《唐诗宋词》爱不释手。那时的我，虽不能读出“采菊东篱下，悠然见南山。”的心境，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”的豪情，“知否、知否，因是红肥绿瘦。”的婉约柔情，却能让我感受到读书的快乐。妈妈说，我小时候只要一书在手，就可以随便在哪个墙角蹲上半天，也就是对读书的这份痴迷，也让我常常闯出“弥天大祸”，比如临近期末考试，妈妈说：“洪愉淇，你少看点课外书，好好复习。”我哪听她的，依然沉迷于那一摞一摞的书中，每天至少完成一本课外书，导致期末考试差得一塌糊涂，妈妈知道了没讲一句话，不知道是对我失望透顶，还是直接不想和我说话，我心里也好不是滋味，我都对自己失望，既对不起妈妈，也对不起老师，更对不起自己。马上就要上中学了，照这样下去还了得？经过这次事件，以后我不会再在学习时间看课外书了。我把自己关在房间里，一头扎进题库里，很少碰课外书，就这样过了一段时间，把妈妈给我买的一套小升初模拟考每一份都在规定的时间内完成了，爸爸说：“对了嘛！完成得相当不错，拿出这个精气神来，会有考不好的吗？”我马上回道：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”妈妈马上过来：“你骄傲的老毛病又犯了。”我本认为我的地位又回来了，不料被老妈一句话打回了原形。因为喜欢看书，闯祸也连连不断，昨天中午妈妈在炖鸡汤时，对我说：“愉淇，我出去买菜，厨房里炖着鸡汤，汤开了记得关火哟！”我当时正拿着《欧也妮。葛朗台》看得津津有味，并心不在焉地应答：“哦，知道了。”然后又一头扎进书海。十分钟，半小时，一小时……“铃铃铃……”电话响了，“喂，愉淇，你的试卷做了吗？”原来是爸爸“审查工作”来了，“做了，做了，就等您老人家大驾光临检查啦，嘻嘻——哎，老爸，先不谈了，隔壁张大婶家不知道烧糊什么东西了，我去关一下门。”“烧糊？你这糊涂蛋，不会是你把你妈的鸡汤烧糊了吧？”听到这里，我连忙跑进厨房。天哪！黑烟从锅中争先恐后地跑出来，黑糊糊的鸡块粘成了一团，满屋子都是难闻的焦臭味儿。这时，妈妈拎着大包小包回来了，看到这一幕景象……“洪！愉！淇！你这小书虫，罚你上中学之前，再也不许看课外书！”妈妈歇斯底里地喊道，我连忙捂上我的宝贝耳朵。“唉！我脑子也真是进水了，怎么能把任务交给你这个马大哈呢？”妈妈随即换了一种语气，生无可念地说道。“我说老妈，饭可以三日不吃，书不可以一日不看呐！”唉！书真是个让人着迷的东西。1000字 六年级
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书法真让我着迷墨香环绕鼻尖，时光悄悄流逝，提笔还是正值当午，收笔却已近夕阳。转眼，书法已让我着迷。初练书法，尚显懵懂，写什么都满怀好奇，却不过一刻，早已厌烦，不愿再次提笔。每次上课都不情不愿，却总暗中羡慕那些写字行云流水，每首诗都一气呵成的哥哥姐姐，总觉得那模样好不帅气。渐渐的，我习惯了书法，渐渐的，我喜欢了书法，渐渐的，我对书法充满了着迷。有一次，父母有事外出，我无聊至极，便想自学写一首诗，好在下周的书法课上大放异彩。我熟练地摆好用具，坐了下来，自然地提起笔，临摹起这首《赠汪伦》。刚开始写了一遍，字的用笔略带一丝不自然，粗看整体马马虎虎，细看却处处是破绽。尤其是那个“声”，写得惨不忍睹。我没灰心——我已对这种困难习惯了，不再如第一次般不知所错。我开始字字斟酌，一字一字地练习。起初的半句还较为简单，我仅练习几次，字形便尚可。直到碰到“声”这个拦路虎，我便直皱眉头，已练三行，却依旧毫无进展。我略显烦躁，越写越糟时，发现自己心态过于急躁，便强迫自己整理好心情，叹了口气，舒展了下眉头，便低头接着练习。这次我吸取了前几次的教训，认真地观察了一下字帖上的原字，重又开始一笔一划练习。良久过后，字稍显雏形，我再接再厉，再次认真练了一行，它终于成为了我的手下败将。我喜上眉梢，低头接着练字。时间一点点地溜走，笔尖在宣纸上缓慢而谨慎地行走着，渲染出一条条优美的锦缎。“不——及——汪——伦——送——我——情——，写好了！”随着我一声声呢喃及一路过五关斩六将，一首《赠汪伦》终于诞生了，虽然整体看上去不错，但笔法仍透着青涩。我一阵欣喜后，不悦地皱了皱眉，再次提起笔练习起来……许久过后，我终于满意了。无意间抬头望向时钟，猛然发觉已经练习了俩小时，我略微惊讶后，重又恢复平静，接着练字……“嘎吱”一阵开门声“惊醒”了我——父母已经回来了。再望向窗外，已近落日，才发觉我已无意识地学了三首诗。书法真让我着迷，让我忘记了时间的流逝。800字 六年级
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音乐真让我着迷音乐，是浩瀚历史长河中的明珠，是所有人类都通晓的语言，是漫漫黑夜里的一盏灯火。音乐，这可爱的精灵，竟如此令我着迷！我喜欢音乐，它们的种类截然不同，可总能给人带来一场无以伦比的饕餮(此处指听觉方面)盛宴。古典音乐自有一番气派，音调静雅优美，或如峡谷深处兰花幽，或如悬崖之瀑势滂沱，或如石隙清泉路曲折。纯粹的音乐虽无歌词，但无词之乐却更加贴近自然。倾听古典音乐，我不由觉得自己仿佛真的进入了乐曲里，同奏乐之人一起去看巍峨壮丽的高山，山脉追逐着草的青茂踪迹奔向远方，山中有鹿鸣呦呦，有虎兔窜逃，有山人高歌，有炊烟袅袅……现代音乐与古典音乐相比，多了几分活力。心烦意乱时，我爱听些悠扬舒缓的歌曲，美妙的音乐与慵懒女声的配合恰到好处，好似初冬的第一场雪，温和地舞蹈着，予行人一抹浅凉，使人的头脑刹那清醒，炙热发烫的灵魂放慢了运转，得到几分独特的安全感。生锈的脑子里被注入了名为“音乐”的润滑油，再不焦躁，再不忧愁。意气低迷时，节奏激昂的音乐总会激励你，促使你不断向上。音乐是良师，亦为益友，得诸音乐，实为吾世间之大幸也！音乐，音乐，她是秀丽温婉的小家碧玉，也是鲜衣怒马的女中巾帼，是书生，是……，是使我深深着迷的东西。500字 六年级
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养龟真让我着迷如果有人问我，你最骄傲的是什么，我绝对会毫不犹豫地告诉他，我最骄傲的是能够生活在这五彩缤纷的世界里。然而，最让我着迷的还要数养小乌龟了。因为它给我带来了许多乐趣。为了养它，我可花费了不少“工夫”。每天早早地就爬起来喂吃的给它，回到家第一件是就是给它洗澡换水，有时还要给它做一下“广播体操”，舒展一下筋骨。时间长了我就有点厌倦这种日子了。过了几天，我完完全全的讨厌了这种日子，对它置之不理，想让它自生自灭，可妈妈的话又激起了我的斗志。她说：“看吧，你就是一个三分钟热度的人，养小动物得需要耐心和毅力，你以为随随便便就可以养得活呀！”于是，我对小乌龟又产生了兴趣。给它洗澡、喂食成了我这些年来生活中一个必要的“功课”。五年下来，我和它的感情也是越来越深。从中我除了得到了无限的快乐以外，我还深深的明白，做一件事必需要有三心。一、恒心；二、爱心、三、用心。而这三心则成为了我做每一件是的支撑点，为此，我深深感谢我的母亲，是她让我知道了这些。“妈妈谢谢您！”我为养乌龟而着迷，你呢？400字 三年级 叙事
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真让我着迷这世间万物的美都是瞬息的。于是，我找到了一种留住美的方法画画。从此画画的魅力就深深地吸引着我，让我着迷。我认为画画就像一个万花筒，他向我们展现了一个五彩缤纷的世界。每当我画出树枝上的几片嫩芽时，我就仿佛来到了充满生机的春天；当我画出茂盛的树叶时，我仿佛来到了热情的夏天；当我画出树上丰满的柿子时，我就仿佛来到了丰收的秋天；当我画出光秃秃的树枝时，我仿佛来到了严寒的冬天。画画让我享受着无限的乐趣，让我陶冶了性情，让我深深的为他着迷。画画让我着迷，如果说我废寝忘食，你是否会认为我太过于夸张。可事实不容争辩。我记得有一次，我做完作业，感觉快要精疲力尽了。我向窗外看去，只见朦朦胧胧的薄雾笼罩着月光，模模糊糊的看见她那像圆盘似的身影，隐约的听见蝉叫声。我想这样的美景不画下来就有点可惜了，想着想着，我刚才的疲劳全部被我抛到九霄云外。我准备好了工具调好的颜色，便沉醉在画画当中去了。我认真地画着这美景。不知过了多久，我画好了。看着画中朦胧的月光像隔了一层轻纱，树上的蝉儿的叫声渐渐变得微弱了。当我陶醉在绘画中时，不知道什么时候妈妈站在我身后。“已经12点了，不要再画了，明天要上学，别又那么晚睡。”我被吓了一跳，极其不舍得地放下手中的画笔。我无奈地自言自语地说：“画画你让我陶醉，让我着迷。”画画你教会我发现美，感受美。也许这就是你的魅力所在，也是你让我着迷的原因。550字 五年级 叙事
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真让我着迷在生活中，让我着迷的东西有许多，有种五颜六色的花朵，又活泼可爱的小白兔，有集五颜六色的邮票可让我最着迷的就是读书了，因为它能给我带来无穷无尽的知识。在一个春光明媚的早上，老师对我们说：“谁知道白色污染对我们人体的伤害。”同学们听了，顿时教室里议论纷纷的，好像喧闹的集市，老师见了，叫同学们安静下来，接着，老师说：“既然没有人知道，那我明天再提问。”这时，教室里变得鸦雀无声，一放学，我就像是往常一样跑向书店，我一见书店里有许多的人，不禁愣了一下，我踮起脚，从大人的腋下钻进去，终于到了书店里面，只见书柜上有一排排花花绿绿的书，我急切的寻找我要的书，这本不是，那本也不是，过了许久。我才从一个角落找出我想要的书，翻开目录，找到有关污染的那一页，我便像是一匹饿狼如饥似渴地读了起来，过了许久，才发现有关污染的文字，上面写着：白色污染对虹膜有伤害，会造成视力下降。我一见，便记了起来，在那来其他的书籍看了起来，突然，日光灯亮了，我才发现我已读了两个小时，于是，我依依不舍地放下书回家。第二天，老师接着提问昨天的问题，我胸有成竹地说：“它能对人体虹膜造成伤害和视力下降。”我想：读书真好，它能给我带来知识与快乐。啊！读书真让我着迷。500字 四年级 叙事
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真让我着迷华灯初上，勾勒着建筑物杂乱的棱角，灯光下的油柏路忽明忽暗。趴在窗前，拧开小灯，捧起那蓝皮的《纳兰词》，只觉指端芳香四溢，带我走进这个身在高门广厦，却有山译鸟鱼之思的生命纳兰容若。四周寂静无声，心下澄净透明，细细品读他的小令，凉丝的空气流转，回溯那从前的岁月。《纳兰词》真让我着迷！我与他一起守着万丈穹庐，赏星星摇摇欲坠的朦胧美景；我轻轻伏在河岸，毫无声息地同他一道梦归隔郎河，又被河声搅碎，共享那份静谧；我和他一起面对清夜，仰对苍穹，只问一句：月似当时，人似当是否？《纳兰词》真让我着迷！那一个个精巧的诗句，我不断轻声诵读王国维曾称容若是以自然之眼观万物，以自然之舌言情，我便是倾心于这点的。依稀记得那句百读不厌的西风多少恨，吹不散眉弯，眼前仿佛一卷木色的竹帘缓缓卷上，梦中的佳人远远走开，消失了，剩下的却只是流转的眼波和淡淡的眉弯缓缓合上书，思绪仍在偏飞，那些挥之不去，不可名状的离！点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。500字 三年级 叙事
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作文：真让我着迷音乐真让我着迷音乐是多姿多彩的，是绚丽的。音乐是白色的，很纯净。有时候会一个人在家，感觉寂静得可怕，这时，我就会听点音乐，沉浸在音乐中。我看到了大海，是那样的湛蓝，是那样的广阔，是那样的自由。音乐是蓝色的，很忧郁。看着一个个感人的事迹，再配上一些伤感的歌，更加催人泪下。我看到了在汶川地震中失去亲人的痛苦和坚定的信念，是那样的心痛。音乐是紫色的，很温馨。音乐像一杯暖咖啡，温暖了我的心。我看到了一家三口坐在沙滩上欣赏着夕阳，是那样的幸福，那样的甜蜜，那样的和睦，使人不忍心去惊动他们。音乐是红色的，很火烈。一首首革命歌曲。曲调高昂，激动人心，给人力量，催人奋进。啊，我看到了飘扬的国旗，我看到了革命烈士们，是那样的伟大，是那样的坚定。我喜欢倾听音乐，一个人，静静地听，顿时，烦恼都抛开了，许多事都想清楚了；我喜欢品味音乐，和朋友一起，体会其中的妙处，体会音乐给我们带来的快乐。音乐对我来说，有一种神奇的魔力，让我无法控制自己不去靠近她。音乐可以使我那浮躁的心，平静下来；音乐可以使我那沉闷的心情，变得愉快起来；音乐可以使我那疲惫的大脑，变得轻松起来。音乐是一座心灵的桥梁，即使语言不同，皮肤不同，但是，音乐的旋律都能听懂。音乐的曲调，有时平淡如水，有时低回婉转，有时慷慨激昂，抑扬顿挫。生活因有了歌声更加美好，我因有了音乐而更加快乐。音乐让我着迷，我喜欢音乐，我热爱音乐，我的生活离不开音乐！550字 小学 叙事
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