生活的快乐
400字
初二
记叙文
生活
洪水咆哮着,那声音夹杂着人们的哭喊声、求救声,掩盖了房屋的倒塌声……人们在水中挣扎着,他们有的抱住了村子里仅剩的几棵树,有的抓住了岸边光秃秃的树桩,还有的趴在准备做家具的木板上顺水飘荡……
洪水过了,一些从灾难中幸运逃生的人,回到了那片废墟上,他们看着自己心爱的家园因为自己大量砍伐而招到了大自然的惩罚,变成了废墟,悲痛万分,下定决心要用自己的双手重塑家园。
几天之后,家家有了锋利的铁锹。每天天一亮,男人们就扛起铁锹上山种树,女人们就在家看孩子,养树苗。一年年,一代代,山上又长满了树。人们把自己养的树苗拿到山外面去卖,又买回了各式各样的家具,应有尽有。
小山村又变成了原来的样子。现在的小村庄群山环绕,树木郁郁葱葱,枝繁叶茂的树木就像一个个士兵守护家园。镜子般清澈见底的小溪,清新甜润的空气,宛如仙境般美丽。在一个雨水奇多的八月,大雨就像断了线的珠子一样从天上涌下来,出人意料的是小村庄没有受到任何伤害,反而树木变得更绿了,空气更清新了。就这样人们的生活充满了乐趣,过的非常幸福。
初二
死亡
150字
初一
诗歌
被抽干脑浆的头颅,
强忍着痛苦在大漠微笑。
它历尽风雨战乱,
亲眼看着朋友亲人洒下白骨,
铺满荒芜的沙地。
它很孤独,
绝望的心灵早已干枯。
身体被恶魔无情占据,
灵魂在地狱沦为囚奴。
默默游荡在残尸月夜之下,
接受死神的洗礼,
用自己的心脏喂饱乌鸦。
最终被流沙吞噬,
化为这荒芜世界的肥料,
直至这个仇恨的生灵彻底成烟消失。
展开阅读全文
相似题目
-
生活的快乐“乐”在字典的意思有很多,读音也有不同,但一看到这个字,大家一定会想到“快乐”。如果有人问:“你觉得快乐是什么?”我会十分直接地回答:“是生活。”世界上有这么多好玩的东西,有无数的乐趣,但我为什么会选生活呢?在五年级寒假,我好像得了轻度抑郁症,一副不快乐的样子,我老是思考:“人为什么要生下来?为什么一生下来就注定要死?命运怎么这么无情?”……不过开学后,我见到了班上的同学,我听到了大家的欢声笑语,我又很快乐了。开学后,作业是必不可少的一件事情,所以一开学,老师们就拼命给我们布置作业,我的生活就变得充实起来了,每天都在不停地写作业,没有留下任何闲碎的时间胡思乱想,我只有在床上才可以彻底地思考,但我再没有想过人世间的问题,而是想着明天怎么过得更好,或明天要考试,要抓紧时间复习,要背诵英语,有时还会想一些奥数题,所以我从忙碌中体会到了生活的“乐”。我认为生活的“乐”无处不在,它只是在等待你去发现它,体验它。比如在画画时专注于一笔一画,而不是潦草地画过去,打发时间,我觉得自己沉浸在画中,在自己描绘的五彩斑斓的画的世界里飞呀,看呀,跑呀……当我看到一张白纸在我的画笔下有了色彩,我的成就感油然而生,其实也就体会到了快乐!生活乐不仅来自于一个个小小的成就感,也可能隐藏在一些意想不到的囧事中!暑假时爸爸妈妈带我去贵州旅游,一天我们在梯田硬实的田埂上走着,两边绿油油的稻叶,看起来养眼极了,我正美着,突然一脚就踩到了深深的水田中,弄得满鞋、满袜、满裤腿全是泥,我的好心情一下子从天上掉到了地上。要知道整个旅行团二十多个人,就连比三岁大的小不点都没踩下去,可我呢?我太尴尬了!正当我觉得丢人的时候,爸爸妈妈却大笑起来说:“小微,你运气怎么这么好?真是中了头彩,我们平时哪有机会体验下地踩泥巴的感觉?今天你感受到了,这可是独特的行走体验!来来,一定要留张照片做个纪念!”我想了想,觉得爸爸妈妈说的话很有道理,于是我又高兴起来,继续一脚轻一脚重地走在田埂上,这果然是独一无二的体验啊!在所有“乐”中,我最喜欢“生活乐”,生活乐其实很简单,只是要用心去体会。800字 六年级
-
生活的快乐世界上没有perfect,也没有perfect的人,每个人每件事都有不完美的一面,一件事情,往往会有两个结果……曾经有这样一个故事:一对孪生小姑娘走进玫瑰园,不多久,其中一个姑娘跑来对母亲说:“妈妈,这里是个坏地方!”“为什么呢?我的孩子?”“因为这里的每朵花下面都有刺。”不一会儿,另一个小姑娘跑来对母亲说:“妈妈,这里是个好地方!”“为什么呢?我的孩子?”“因为这里每丛刺上面都有花。”这个故事带给我们无限的思考,同样是一样的玫瑰,为什么一个姑娘看重的是花下的刺,而另一个小姑娘看重的却是刺上的花?同样的美丽,只是不同的角度而已。生活也是如此吧:有人说生活是一团乱麻,烦恼数也数不尽;有人却说生活是一道彩虹,绚丽多彩。也许这正是因为每个人不同的是生活态度,悲观一辈子,什么收获也没有,一直缅怀过去的人,他还有什么心情去创造他自己的未来呢?!如果每一天都怀着一颗乐观的心去看待这个世界,那么这个世界再多的痛苦也能被“钙化”,成为坚强生活的一部分。快乐有时候真的很简单,遇到困难换一个角度去看看,也许事情就会改变,世间万物都有他美好的一面,也有他不完美的一面,关键是我们怎么去看待。拥有一颗乐观的心吧,他让你时时都感到快乐无处不在!450字 初三 书信
-
生活的快乐在生活中,可能会遇到不同的事,有伤心,悲哀,难过,但是只要哭一哭,然后再自我安慰一下,就可以再重新笑起来,重新爬起。并不是每个人都会活得很顺利,没有人走的是康庄大道,坐的是驶在风平浪静的海上的小船,偶尔也得被玻璃片或小碎石划破脚,偶尔也得尝试一下被狂风卷卷起来却又安全的活下来的刺激心情。这个世界上没有神,所以没有十全十美。我自认不是一个乐观的人,也没有什么顽强,独立的精神。当我遇到什么困难或麻烦时就会往坏处去想。比如做试卷的时候只剩下5分钟,我就会很担心:要是来不及做完试卷怎么办?这次考试肯定会考砸了,回到家肯定会被骂了……连未来的事我都想到了。不停的担忧来担忧去,结果却浪费了最后几分钟,还是没来得及做完试卷。垂头丧气地交上试卷,心中满是低落,脑袋还再不停地转来转去:要是刚才的判断题再仔细点就不会错了,要是……这时便会勾起一抹苦笑安慰自己:再也没有要是了,因为世界上没有多啦A梦,所以没有时光返回机。不过转念一想,如果自己不是一直在担心时间很紧迫之类的问题,可能会抱着平静的心态去做试卷,或者抱满信心地认为几分钟已足够了,可能就会在最后关头把试卷做完,而不是走马观花,马马虎虎的做完试卷,以至于犯了一些不该犯的错。就像是两个走在沙漠上的人,一个人对着仅剩的半瓶水忧愁地说“:唉,只剩下半瓶水了。”而另一个人却持着不同的心情,他看着那半瓶水开心地说“:啊,太好了,还剩下半瓶水!”这两个人面对着相同的局面,对待的态度却有着天壤之别。如果你是像第一个人那样想的话,就只能感觉到恐惧和对生活的不甘;要是你是像第二个人那样乐观地想,那么你就会觉得上天的仁慈和对生命的热情。两种不同的态度,你会选择哪一种呢?尝试用笑容去迎接任何事物,遇到困难的确是很难解决,先不要自寻烦恼,试着从另一个开心的角度去观察,别往死胡同里钻,幸运之神可能就会向你伸出援助之手的哦。你就会发现,原来不是上帝对你不好,而是你没有察觉到生活中的无限快乐。800字 六年级 状物
-
生活的快乐生活中的真理、生活中的快乐、生活中的幸福。都无处不在,就看你是否有一双敏锐的双眼去观察发现它们。在我的生活中,我原认为生活是乏味的,是难熬,是辛酸的。总感觉不到生活中有什么有趣和新鲜的事。但是我直到现在才找到的生活原来是美丽、妙不可言的。那是十月长假的时候,我也想到老爸那儿攒点“生活费”来。于是第二天我带好必备用品出发了。爸爸是一座房子的包工头,所以我去那里和和水泥,搬搬砖块等什么活儿。每天爸爸只需付我10元。我以为和水泥很简单不过了,认为搬砖块也是力气的事,10元钱马一会到手,但爸爸的大手拍到我的肩上,把我的白日梦打断了。到了工地了,爸爸叫我要注意安全,我说“Yes,father!”马上工作,爸爸说和水泥要加多少水泥多少水,我照爸爸的话配制了水泥和水的份量,最令我头疼的麻烦来了,就是和水泥了,我先用水和了道。爸爸说:“不合格,太稠了,加一点水。”我自我满足了,嘴里哆哝着:“不是还好的吗。”所以我一气之下,泼了两大瓢水,这下可热闹,水泥变得大稀了,真是出师不利,真倒霉。工头爸爸又叫我去搬砖块。我想了想,还是搬砖块好。于是我两手把砖块摞了一打,大约有七八块吧!我两手抄着最底下一块,把砖块尽量向身子这边倒,搬到了二楼。爸爸也是一个劳动大模,一个工匠称赞我说:“真不愧是包工头的儿子,真本事。”我有点沾沾自喜了。第二次我把八块增加到了十块,我刚抱上第二个台阶,因脚没有抬高,一脚绊,害我连滚带爬摔了下来,砖块也破得差不多了。身上还擦破了好几道口子。工头爸爸赶来先是一顿白眼,后是一顿斥责。我看着爸爸,把肚子里的窝火一下子爆发出来了,对爸爸吼道:“怎么了…我,大不了不干了。”把手中的半块砖朝地上使劲一扔。便走到了一个工匠伯伯身边,他对我说了许多,使我番然悔悟,可我不知怎么跟爸爸讲。爸爸也觉得刚才的态度不好,就跟我好好谈了一谈。我笑了一笑,又有了一身十足的干劲。又继续搬砖块了,直到夕阳下了,我们才收工回家。坐在摩托车上,爸爸语重心长地跟我说:“儿子啊!做一个要踏踏实实,不要听到一点好话,小尾巴就翘到天上去了。像爸爸我并不是很有钱的人,还是给别人做事,还要看别的眼色。要学会控制情绪。我好像意识到这一点了,点了一点头。干了五天,爸爸也给我结算了工钱是50元。拿着这自己辛苦劳动换来的钱,我的心里无比兴奋,还锻炼了一个强健的体魄,还从这件生活中的平常小事中学到了初中课本上没有的知识,生活还告诉我一个要有坚韧的意志和一个人生哲理那就是人走路要踏踏实实,一步一个脚印。我觉得生活是美伦美焕的,应该给它喝彩。1000字 初三 书信
-
生活的快乐快乐,无处不在,无处不有;快乐,其实就在你身边。空气与快乐睁开惺忪的睡眼,打开窗户。啊!清晨的空气永远是那么清新,那么舒畅。雨过天晴,嗅一口那湿润的空气,也是那么醉人,让人仿佛上了瘾一般。漫步在茂密的树林中,我总是把这里看成一个天然氧吧,空气里充溢着清香和草香,让人陶醉。阳光与快乐清晨,第一缕阳光透过无暇的玻璃,给了我迎接新一天的活力,迎着第一缕阳光,我的也快乐欢畅。而夕阳呢?它让我结束一天疲惫的身心,放松心情,哼起不知名的歌,踏上欢乐的回家之旅。啊!阳光,有你,我就快乐无比,你让我享受到了奋斗成功的欢乐。水与快乐每当一缕甘霖轻轻淌过干燥的喉咙,心中总有一种激动,眼前顿时出现丝丝流水从青山绿草间流过,诗情画意。柔柔的水,悠悠的水,正悄悄地流过我的心田。清水,流水,给了我无限的陶冶和想象。智者乐水,我虽不是智者,但我从水体会到了不可言及的快乐。快乐的方式有千万种,可快乐的态度不能改变。我爱生活,我爱快乐!青岛嘉峪关学校六年级:田煜350字 六年级 抒情散文
相关推荐
初二
记叙文
400字
-
快乐生活快乐生活蔡文琦我是个初中生,在自己进入初三的时候,回想起自己过去的两年学园生活和家庭生活,感到又快乐又悲伤。让我们来分享她的喜与悲。一天早晨,我与往常一样,坐着校车来到学校。快到教室时,有几个男同学坐在树下,精神抖擞的样子真是让人羡慕呀!哪像我,夜夜熬工作,睡眠无法保障,黑眼圈总是从眼角跑出,好像我本来就是国宝熊猫。但我也有点怀疑,他们是不是搞抄袭,因为有几次我的作业被人要去抄,但我都严峻的回绝了。正当我走他们身边而过是,一位男同学就面带笑容地跟我打招呼,但从他的表情和口音,我发现似乎带着无所谓的表情,只是随便打招呼,并不认真。所以我不理睬他,冷漠的走进教室,但又不免高兴,因为以前从未有过男同学与我说话,我也不会去与他们交谈。到了教室,我有点不好意思,因为我要到自己的座位上,必须经过两排男生,经过万般犹豫,我终于回到自己的座位上了。拿出书本上早读,但似乎一个人没意思,所以找同桌和前面的两位女同学一起读书,真有趣!我们还用古文接龙来背书,虽然有时我们四人当中会有人接不上,但我们不会去一味的去指责和嘲笑她,而是提示她,实在不知道就帮她说,鼓励她,为她加油,相信她下次一定会接上,让她不要自卑,一定要记住那句名言“失败是成功之母。”铃铃铃······下课了,我们四人组却要分开10分钟。因为我是个文静不爱走动的女学生,只是在座位上看书写作业,而她们都离开座位,出去玩耍去了。虽然有点羡慕,但是我总是觉得如果玩,晚上就要熬夜,其实,不管如何利用课间做作业,也有些做不出来的题目或有些做不完的作业。她们出去后,我就有点感到她们好像忽视我,我萌发出寂寞之感,心中一片黑暗。但我却不敢说出来,一直埋藏在心里,自己默默的承受,因为我不想让她们不高兴,感到我这人真多疑,不信任朋友。如果这样,我会更自卑,更感觉这个世界是那么漠然。所以,我并不会记恨她们,而是努力与她们一起享受生命的璀璨与生机。我也很高应能拥有友情与快乐。上课时间到了,这节是数学课,我们的周老师走进教室,一定不愉快,因为这不是头一次了,我们班算是个“淘气班”,全校出了名的,没有哪个老师愿意教我们,我们班的一些学生还把一位老师气的动手术,差点有性命危险。所以,我很觉得我们班对不起爱护我们的老师。上次的一次朗诵赛,我们还向我们的小学熊老师承诺过要听老师的话,努力学习,上课遵守纪律。但现在有些同学却不守信用,野性难寻。周老师走上讲台,严肃地说:“上课!”班长用雄厚的声音说“起立!”周老师见我们站立整齐后,像我们敬礼,我们也想周老师敬礼。但大部分同学却没有敬的那么真诚,只是应付一下,而且敬的不整齐。周老师一定很失望,上课也心情不好。在课上,我觉得老师讲课好像很无聊,让我们睡意绵绵,可能是老师语调缓慢造成的结果。课上总会有些同学表现自己,例如:吃零食,与其他同学讲话,画画,做其他科或本科作业,上课注意力不集中······真是千奇百怪呀!看!老师逮到了一个学生,正在与他对视,僵持了将近二十秒,老师就继续上课。但还没上10分钟,那同学又复发了,转过头去与他人说话,根本不把老师放在眼里。这下,老师可是火冒三丈,但在惩罚方式上让人大吃一惊。他用极其幽默的话将着学生数落了一顿,但他万万没想到,竟然让所有同学笑嘻嘻的。不过,老师还是严肃的回到讲台上课,别看老师毫无表情,漫不经心,但心里又生气又失望又开心。为什么开心呢?因为同学们能认真听课,不会有睡意了,真是一语惊醒梦中人呀!一节课下来,真让我惊奇万分,也听得很开心。学园生活真快乐!因为有这么多爱我,帮助我的老师和同学。让我们一同创造更多美好的快乐回忆,无论将来我们身在何处,我们的友谊是永恒不变的。1200字以上 初二 议论文
-
快乐生活什么是快乐?当你看到通过努力换来成绩时,你会快乐;当你看到一只受伤的鸟再度飞上天空时,你会快乐;当你看到一朵花儿灿烂地开放时,你也会感到快乐。快乐会使人笑,也会使人哭。笑,是因为那一刻让你兴奋,激动;哭,是因为快乐那一刻,让你想起为了可快乐而付出的艰辛,所以,有了“喜极而悲”个词。没有一个人的一生是一帆风顺的,所以我们要学会寻找快乐。假如有让你痛苦无比、无法忘记的事,那就要学会善待它。要从另一个角度去思考,发现这件事情背后的快乐。橄榄苦后便是甘甜。不久,你就会一直沉沦下去,越陷越深,直到完全把你的快乐神经麻痹。善于寻找快乐的人是聪明的,快乐是埋藏在每个人心中的感觉,只要你愿意去开启它,愿意相信自己,那快乐就会常在。300字 初二 日记
-
快乐生活“Oh!My god!”你惊叫道,“要迟到啦!”慌忙中你把衣服胡乱地穿上,抹抹脸,拿起书包飞一般冲出门。你拦来一辆的士,默默地祈祷着:“神啊,救救我吧!”来到教室,轻轻地推开后门,弯着腰溜到座位上去。抬头看看老师,他正在“之乎者也”地摇着头。于是心中一阵欢喜,拿起书,慢悠悠地读起那难懂的文言文。再望望窗外,老班正在向你微笑,但笑里藏刀,你哭笑不得,眼泪和笑容共同凝固在脸颊。铃声响了,老班走进教室,“***,来办公室!”仍然带着一脸笑容。你无精打采地走进办公室,才发现老师的笑容早已消失,一脸愤怒地望着你。被老师狠K了一顿之后,刚走出办公室,死党拦住你,一脸坏笑:“嘿嘿,没死吧?”“当然没有,但我看你想死!”于是,你把她推倒在地,才消了气。下午上数学课,老师抱着一大堆卷子走进教室。你顿时觉得天昏地暗,只觉得一腔热血就要喷出。拿起笔,瞟了瞟试卷,“X”“Y”充满了大脑,不知其所云,心中愤怒,把试卷丢在地上,踩了又踩。晚上,你乘公汽回家。手中拿着几张钱币,盘算着下车后去吃烧烤。正沉浸在美好的幻想之中时,才发现已经过了站。你跳起来,喊道:“司机,停车!”你无奈地摇摇头,只有把买烧烤的钱打的回家,一顿美味泡汤了。你回到家,把书包丢到一边,钻进被窝。又过了一夜,该是起床的时候了,周公却死死拉住你,要和你切磋武艺……这就是你,一个中学生。虽然中学生活百般枯燥,但活泼可爱的你总能闹出一场又一场的笑话。生活,本应如此快乐。无论遇到什么不顺心的事,我们都应该快乐地生活。550字 初二 日记
-
快乐生活你惊叫道,“要迟到啦!”慌忙中你把衣服胡乱地穿上,抹抹脸,拿起书包飞一般冲出门。你拦来一辆的士,默默地祈祷着:“神啊,救救我吧!”来到教室,轻轻地推开后门,弯着腰溜到座位上去。抬头看看老师,他正在“之乎者也”地摇着头。于是心中一阵欢喜,拿起书,慢悠悠地读起那难懂的文言文。再望望窗外,老班正在向你微笑,但笑里藏刀,你哭笑不得,眼泪和笑容共同凝固在脸颊。铃声响了,老班走进教室来办公室!”仍然带着一脸笑容。你无精打采地走进办公室,才发现老师的笑容早已消失,一脸愤怒地望着你。被老师狠K了一顿之后,刚走出办公室,死党拦住你,一脸坏笑:“嘿嘿,没死吧?”“当然没有,但我看你想死!”于是,你把她推倒在地,才消了气。下午上数学课,老师抱着一大堆卷子走进教室。你顿时觉得天昏地暗,只觉得一腔热血就要喷出。拿起笔,瞟了瞟试卷充满了大脑,不知其所云,心中愤怒,把试卷丢在地上,踩了又踩。晚上,你乘公汽回家。手中拿着几张钱币,盘算着下车后去吃烧烤。正沉浸在美好的幻想之中时,才发现已经过了站。你跳起来,喊道:“司机,停车!”你无奈地摇摇头,只有把买烧烤的钱打的回家,一顿美味泡汤了。你回到家,把书包丢到一边,钻进被窝。又过了一夜,该是起床的时候了,周公却死死拉住你,要和你切磋武艺……这就是你,一个中学生。虽然中学生活百般枯燥,但活泼可爱的你总能闹出一场又一场的笑话。生活,本应如此快乐。无论遇到什么不顺心的事,我们都应该快乐地生活。500字 初二 记叙文
-
快乐的生活生活就像一出戏,在这部人来人往的戏中,我们共同演绎着人世间的喜怒哀乐,但只要我们笑对人生,细心体会,就会感到快乐的生活,随处都有。“笑一笑,十年少。”坐在安乐椅上的奶奶常摸着我的脑门儿,语重心长的说着这句字短意深的话:“微笑着面对生活,你会更年轻。”很小的我,似懂非懂,如今渐渐长大的我,稍许明白些……窗外的落叶欣喜的飞舞着,一叠又一叠,反反复复,令人心中好不愉快,当第一丝暖洋洋的阳光慷慨的照射在它们身上时,它们是多么开心呀!我小跑着出去,捡回最可爱的那一片,把它带回家,一家人簇拥在一起说着,笑着,手传手的交递着这一片象征着阳光的落叶,爸爸故作学者般说:“哇,这片落叶气味好芬芳呀,闻了心旷神怡,不错,不错,我儿子的眼光就是好。”大家听了捧腹大笑,奶奶也和着我们笑了起来,尽管奶奶是那么的有心无力,但是却非常尽人心。小姨迫不及待的扯扯爸爸的衣服,大大咧咧的说:“姐夫,给我看一下,莫非真有你说的那么好?”爸爸肯定的说:“当然,我什么时候骗过人对吧,呵呵。”大家异口同声的说:“你骗过人,哈哈……”妈妈在厨房又吆喝到:“吃饭喽,小懒虫们。”大家搀扶着奶奶,有说有笑的来到了客厅。此时,我明白了:家人的欢笑就是快乐的生活。小溪的流水欢快的流淌着,一波又一波,川流不息,它是清澈与甘甜的化身,是它,让我在学校体会到了快乐的生活。那一次,当我碰巧沿途经过这条小溪时,我用水瓶盛了满满一瓶水,把它带进学校。下课了,同学们纷纷围过来拿出各自的水瓶,到我这儿争先恐后的排队“打水喝”,我告诉同学们不要挤,前面还好,后面就乱了套,大家你推我搡,“嘭”的一声,我摔倒了,疼痛难耐的我站不起来,眼泪在眼眶里直打转转,一脸的无奈与疼痛,就在这时,十几双稚嫩的小手握住我那双早已变得脏兮兮的小手,将我牵了起来。他们有的为我拍掉身上的灰尘,有的为我整理地上散落的文具……我一看,全是刚才的同学,我流泪了,不过这是友谊的泪,,快乐的泪,此时,我明白了:同学的友谊就是快乐的生活。生活就像一堆零散的积木,需要我们去创造,有的人对生活不怀希望,所以创造出的只是一个痛苦,枯燥的世界,有的人对生活充满期待,所以创造出了一个快乐.充满幻想的世界。在它们当中,我毅然选择第二个世界,你呢?在第一丝阳光洒下的那一刻,让我们手牵手,肩并肩的共享这快乐的生活吧。900字 初二 散文
-
快乐生活今天,王老师慢慢地走进教室,神情与平时并不一样,我心想:完了,老师不会整咱们把?只见老师从容地告诉我们“今天,我们来玩一个‘抽签组句’的游戏。”我这才松了口气,此时,我小小的心充满了期待,环视下四周,其他同学个个也同我一样兴奋不已。拿出早已准备好的白纸,写上时间、地点、人物、事件交给老师,希望哪个倒霉的同学会抽到我精心写出的“好句”。徐经煜一副视死如归的样子,快步走到讲台边,闭上眼睛,仿佛生死离别一般,看着他那样子我真想笑,可是这么的,最后还是忍住了。没想到他真不走运,抽了个下下签,一字一顿地说:“清、晨、我、在、公、园、里、泡、妞。”这时,底下的人有的在幸灾乐祸,还有的在努力忍住笑,更多的则是在哈哈大笑。这对他来说可真是个打击,瞧瞧他,脸红的像是个熟透了的柿子似的。还有个同学搞笑的说:“少儿不宜,少儿不宜!”“咯咯”不知从哪传来的笑声,我终于忍不住笑出了声,全班耶随着我的笑声笑开了花。我被老师点名上去抽签,我向其他人望了望,他们竟然给我一个“好自为之”的眼神。我慢慢的抽了四张纸,喘了一口气,心想:还好不是我,唐僧,对不住了。从牙缝里吐出几个字:“今天,唐僧在战场上溜冰。”这时,班里有人喜有人悲,我呢?还是一副恨铁不成钢的样子,走了下去。严雨桑不情愿地被叫了上去,一边还在求神拜佛。只见她随手抽了四张,面无表情地说:“半夜三更,我和妹妹在南极洗澡。”看着她的脸早已变成了“包子”,脸涨得通红,好像恨不得地上有个洞,立刻跳下去。一旁有人还唱起了自编的洗澡歌,隐约发现严雨桑好像在画圈圈。看她那样子,我忍不住笑开了怀,其他同学也纷纷笑了起来,有几个还笑破了肚皮,而严雨桑也不争气的笑了起来。下课铃声早已响了,“哈,哈,哈……”游戏也在一片欢笑中结束了。在这里不用顾忌什么淑女不淑女,也不用顾忌什么形象不形象,更不用顾忌什么礼节不礼节,只要开心就能笑。城东小学三年级:周晓月650字 三年级 叙事
-
快乐生活在我的生活中,很多事情会使我高兴,快乐。在我家里,每天晚上这项“快乐”我可少不了:那就是和我的爸爸打架了。一次,我和爸爸打架,我首先用了我的“光速快爪”,一把摘下了爸爸的眼镜;又使出回旋踢踢中了爸爸的肥肚皮;最后还使用光翼斩,拿起玩具宝剑刺向爸爸。而爸爸也不甘示弱。他手一伸,拳一握。便打起了太极迷魂阵,我被下退了几不。正当我紧张的时候,一个黑影向我扑来,我回头一看:哇―爸爸的泰山压顶正向我扑来……结果可想而知,我被压的气喘吁吁。还有一次,我被睡觉“钩走了魂”似的。睡到好晚我才想起我要去补课。当时我还是迷迷糊糊的。电话向了,妈妈叫我去接,我却去穿衣服,而妈妈去接的时候,我又去接。当时,我还以为我成了所谓的“一秒种白痴了呢!在我的生活中,还有许多好玩又好笑的事,它们使我非常快乐。好啦!今天就说到这吧,要是你们笑出病来,我可赔不起啊!300字 四年级 叙事
-
快乐的生活我的生活像一个万花筒,多姿多彩,有快乐同时也有悲伤。就让我来跟大家一起分享我的快乐吧!我的生活是快乐的。有一次,吃过晚饭,我突然想和爸爸下象棋,爸爸答应了,我们开始下棋,我要红棋,爸爸要黑棋,开始下棋了,我先把“炮”走到中间,爸爸上“马”,接着我也上“马”,爸爸又上“象”,我又……就这样你一步我一步,到了最后,爸爸准备将我,我因为走错了,输了给爸爸。第二局,我要黑棋,在激烈的战争中,我走得非常好,眼看就要赢了,可爸爸突然走了步好棋,把我赢的机会又夺走了。于是我问爸爸为什么能下赢我,爸爸告诉我要看清楚每一步棋,认真思考。原来是这样,我按照爸爸的方法下,果然赢了爸爸,我真高兴。我的生活是快乐的,同时也是心酸的。我经常会看见一些跟我们年龄差不多的小孩在街边卖艺,每次我看到这种情景,我的心就会酸痛,这些小孩实在太可怜了,这个年龄应该是在和别的小朋友玩,一起上学,在学校里学习丰富有趣的知识的时候,可他们却整日在大街上奔波,有时连口饭都吃不上,看到这里我都会献一点爱心,给一些零钱,帮助这些可怜的小孩。我觉得帮助别人是一件非常快乐的事。在我们小区,当我遇到困难的时候有人帮助我,别人遇到困难我也尽力去帮助他,我希望天天和小区这个大家庭的人和睦地生活在一起。这就是我的快乐生活。赵葳450字 四年级 记叙文
-
快乐的生活404 班 朱玮瑜盼到了放暑假,离开学校,离开同学,心里还真有点空荡荡的。灵机一动,不如去买个动物陪我解闷。我说服了妈妈,在花鸟市场买了两只巴西龟。我给它们取了名字,胆子大的叫大胆,胆子小的叫小胆。小乌龟长着小小圆圆的脑袋,芝麻大的小眼睛,针孔一样的鼻孔,还有一张大大宽宽的嘴巴,它们的背壳像一块绿色鹅卵石。我特意为他们准备一只大盆,里面放些沙石,算是它们的家。清晨我一起床,便给小乌龟换水,它们见了我仿佛像见了救星一样,欢快地在水中拨动四肢。“大胆、小胆,饿了吧?别着急,等我给你们洗了澡,再喂你们吃,好吗?”在水池里给它们洗澡,然后拿出买来的饲料放几粒在盆里,它们不一会儿就吃完。晚上,我为小乌龟盖上网罩。听人说,乌龟如果被蚊子咬了,就会没命的。每天完成暑假作业后,我总要找大胆、小胆玩,让它们在地上爬,教它们做广播体操,有时还读课文给它们听,把烦恼向它们倾诉。日子久了,它们仿佛也特别喜欢我。有时我把饲料放在手指上,大胆、小胆抢着吃,吃完用爪子擦擦嘴,然后亲我一口。它们高兴起来,大胆给我表演杂技,小胆爱理不理引我着急,逗得我直乐!我知道它们整天呆在家里很无聊。有一天我们一家去东钱湖游玩,我还把大胆、小胆带去,它们可高兴了,都不想回家。一转眼,暑假结束,我又要上学。我又喜又忧,喜的是能和同学一起学习,忧的是大胆、小胆离了我会寂寞。不过,我已经和它们约定,放学回家陪伴它们五分钟。500字 四年级 叙事
-
快乐的生活有人说:“生活是沉闷的。”有人说:“生活是疲惫的。”有人说:“生活是一刻不停的。”……但是我觉得生活是快乐的。我爱看书、爱打乒乓球、爱玩游戏。我觉得人不能像古人那么死板,一天就会读一些四书五经,将一些让人听不懂的大道理,而现在也是如此。难道人被生下来就是为了读书而活的吗?NO!人生下来应该会有自己的特长,不只是读书在一小块地方。只有把合适干这项工作的人放在合适的地方,他们才会有所出息。罗丹,他的母亲开始就知道让他读书,而他却十分喜欢画画,但是他的妈妈却认为画画是个没有出息的工作,可是罗丹的其它功课却很糟糕,但是在姐姐玛丽的支持下,父亲不得已把罗丹送进了巴黎美术工艺大学。但是他开始是学习画画的,但是画画的画板,和颜料太贵了。于是他就转修了雕刻,因为雕刻的泥土是十分便宜的,甚至不需要钱。终于,在几年后,一代雕刻大师由于雇不起模特儿,他请一个跛脚的乞丐毕比给他当模特儿,只要绘他吃饱肚子就成。毕比的鼻梁塌陷,面容衰老丑陋,但在罗丹的限里,艺术的美丑和生活中实物的美丑,其意义是不尽相同的。就照着这个跛脚的乞丐样子雕刻出了标志着罗丹艺术风格成熟的第一件雕塑作品,是《塌鼻男人》。我们为什么来到这个世界上,因为这个世界需要我们,任何一个人都有他们的作用,任何人都有自己或大或小的责任,比如说一个省长的责任就是要让这个省的人们受到好的待遇,过上好的生活。而一个有家庭的工人的责任就是养活这一家人。一个老师的责任就是教好这一个班的学生。有人问过一个智者一个问题:“为什么我每天做了这么多的事情还是不快乐呢?”智者笑着说:“你做的事情是帮助自己还是别人?”“自己”那人回答道。“等你为别人做了一百件事之后,你如果还觉得不快乐,就来再来找我。”可是去了之后那个人就再也没来过了!我们每个人们只要觉得自己做的事情是有责任的,是好的,是为人民服务的,那么每个人们都会感到快乐。700字 初一 记叙文
-
快乐生活什么是快乐?是儿童节的棉花糖?还是自由自在的生活?恩,好象都是。喜欢和朋友在一起的感觉,无忧无虑,没有秘密。想起那次,我就感到开心。那次和死党去山上,大约是4点吧。艺校放学后,我们来到小山脚下,(事后老想不明白为什么去)我们沿着小路往上走,看到了好多树,有竹子,还有很多不认识的。来到一个有一米小崖的地方,死党很灵活地就上去了,运动神经发达的死党还很欠扁的笑了笑:“我拉你哦。”“不用了。”我瞪了她一眼,我自个能上!我看看四周,踩着底下的竹子往上爬,也许是运动神经实在不好,我就是上不去。死党看看表:“很晚拉!快上来!我拉你拉!”我瘪着嘴,心不甘情不愿的把手伸出去。“要强。”死党嘀咕。我抓住死党递过的手,撑着边缘慢慢爬上去。“你苯死了,”死党笑笑,摸摸我的头,“要到拉!”她狡颉的笑笑。拉上我跑起来,不一会儿,我们到了,目的地是她家。我装生气的问她:“这是你家啊!”而她呢,笑着说:“谢谢你陪我哦。”我气绝。想想那时真的很好玩,可以今天吵,明天好。很有度量呢!现在初中了,大家不在一起了,多少有些失望。有朋友是最快乐的,对吧!400字 初一 抒情散文
-
快乐校园,快乐生活每个人都有自己的家,对吧?我也是。但是,我有2个家。一个家就是我自己的家,另一个嘛,就是我的学校。人家都说在家里最开心,最幸福,我在学校里也是这样。每天一早来到学校听到吵吵闹闹的声音,心里就觉得很舒畅,毕竟有那么多好伙伴嘛。想想马上又要投入到紧张而愉快的学习环境中,又能学习到更多的知识,真是越想越开心!“咚咚咚”随着欢快的上课铃声,第一节课开始了。我们赶快走到自己的座位上,拿出书坐端正,静静等着老师来……我们的课程也很丰富,除了语数外,还有音体美、社会、生活与劳动等等等等……现在5年级了,我想,应该是学校认为5年级大了,就没有照顾班了。现在奶奶又去新加坡了,妈妈下班没那么早每天只能自己回家,会有一点点害怕,不过,现在每天都有人和我结伴一起回家,这样,不觉得孤单,也不觉得害怕了。回到家里,还想着发生在那个“家”的点点滴滴。每年放暑假,放寒假我总是很无聊,很想念大家,很想开学,很想再把全身心投入到紧张的学习中,很想……只可惜,马上我就要离开这个大家庭了。不过,我又会很快地融入另一个大家庭里哦!生活在这种愉快的环境当中,我、你、他都会很开心的,不是吗?400字 六年级 抒情散文
-
快乐校园,快乐生活每个人都有自己的家,对吧?我也是。但是,我有2个家。一个家就是我自己的家,另一个嘛,就是我的学校。人家都说在家里最开心,最幸福,我在学校里也是这样。每天一早来到学校听到吵吵闹闹的声音,心里就觉得很舒畅,毕竟有那么多好伙伴嘛。想想马上又要投入到紧张而愉快的学习环境中,又能学习到更多的知识,真是越想越开心!“咚咚咚”随着欢快的上课铃声,第一节课开始了。我们赶快走到自己的座位上,拿出书坐端正,静静等着老师来……我们的课程也很丰富,除了语数外,还有音体美、社会、生活与劳动等等等等……现在5年级了,我想,应该是学校认为5年级大了,就没有照顾班了。现在奶奶又去新加坡了,妈妈下班没那么早每天只能自己回家,会有一点点害怕,不过,现在每天都有人和我结伴一起回家,这样,不觉得孤单,也不觉得害怕了。回到家里,还想着发生在那个“家”的点点滴滴。每年放暑假,放寒假我总是很无聊,很想念大家,很想开学,很想再把全身心投入到紧张的学习中,很想……只可惜,马上我就要离开这个大家庭了。不过,我又会很快地融入另一个大家庭里哦!生活在这种愉快的环境当中,我、你、他都会很开心的,不是吗?400字 六年级 叙事
-
快乐学习,快乐生活生活让人快乐,学习也给人快乐。学习中有许许多多的快乐,如果你觉得不是,那你平时就一定没注意观察,学习中会有不少好玩的事,好笑的事,奇怪的事……都会让你快乐。如:过节日就会使人快乐。一年里有很多的节日,但最高兴、最难忘的要算“六一”儿童节了。六一节学校会开联欢会,举办各种各样、丰富多彩的活动。每一个同学都会高高兴兴地来到学校,学校到处五颜六色, 五颜六色是什么?那是同学们的衣服,就像一朵朵盛开的鲜花。生活中也一样,有许许多多快乐,有各种让人料想不到的事情发生。可这些事都会让你快乐。如:看早晨日出。早晨,那蔚蓝的天空中有几颗残星,大地朦朦胧胧的,像被一层轻纱笼罩着,过一会,大地会渐渐亮起来,慢慢地,太阳就像一个害羞的小姑娘,从东方的天空露出了半边脸,含羞地俯视着大地。太阳又像一只刚出壳的小鸡,一面使劲往里钻,一面惊恐而好奇地张望。最后才露出了整个笑脸,霞光万道,将天空染红,涂上了一层鲜红的油彩。一片片树叶,在微风下闪着耀眼的光辉,鸟儿披着红霞成群结队的欢叫,飞向去天。生活中快乐很多,但学习中快乐也不少。400字 六年级 散文
-
快乐的童年生活每一个人,都有自己最美好,快乐的童年生活。我也有一个美好而快乐的童年。记得有一年夏天放假,我和爸爸妈妈回老家。回到老家,我十分开心,这看看那摸摸,觉得哪儿都有趣。每天早上我都给小动物们喂食吃,与它们相处的过程中我获得了快乐。可是有一次我却做了一件傻事,那天一大早,我就起床了。十分无聊的我在院子里左看看右看看。突然一阵咯咯咯,咯咯咯的叫声引起了我的注意。我循着声音找过去,突然发现鸡窝里有两个鸡蛋,于是我偷偷的走过去,用一块石头把母鸡引开,去偷鸡蛋。终于我拿到了鸡蛋,可是正当我欣喜的时候,一转眼发现母鸡就在我身后,把我吓了一跳于是我拿着鸡蛋就跑,却不敢躲回屋子里,于是我和母鸡就在院子里你追我赶的跑起来,最后我累的坐在地上,指着母鸡说:“好了好了我给你一个行了吧!”说着就扔给它一个鸡蛋。扔完我就立刻回到屋子里,拍着自己的胸膛说,幸亏我聪明,知道把鸡蛋还给它。童年的经历有那么多,有快乐也有烦恼,可我每每想起当时的情景,都忍不住要笑自己。400字 五年级