我和作文的故事
2012年的春天,我用作文描绘了大自然万物复苏的勃勃生命力。 2012年的夏天,同学用作文记录了我在运动会上的努力拼搏的身影。 2012年的秋天,我们用作文展示了民族奋发向上精神。 2012年的冬天,大家用作文分享了生活中的点滴瞬间。 2012年我们和作文有开心、有泪水、有幽默、有感动,现在让我们一起回忆这一年的故事吧! 刚上一年级的时候,我们认识了拼音aoe还有一些方正端庄的汉字,学会了看图作文,整天跟着老师在汉语拼音的王国里遨游。 两年后升入了三年级,又进入了一个其妙的英语世界,认识了ABC,会读一些简短的单词,说一些简单的问候语,渐渐的学会了英语写作。 再过两年,就将面临小学毕业,那时小学六年时光都将随着时光的流逝而逐渐消逝,只有作文才能记录下这些挥洒欢笑泪水的时刻,才能将这些欢声笑语永远珍藏在我们的记忆深处。当多年后再走到阁楼的角落,打开这尘封的作文本时,尘封已久的记忆深处的记忆的闸门也随之打开,让我重温这欢乐时刻。 一次次作文,一次次老师的评语,一次次值得高兴的A+,一道道赞赏的曲线,都在我的心底留下了不可磨灭的痕迹。它完整的记录了童年的欢声笑语,更是一笔值得珍藏的独一无二的人生宝藏——作文是一本永久的史书。 作文充实着我们的生活,让我们生活中的点滴都融入在优美华丽的语句中,让它们记录我们童年时代的辉煌时刻,让远去的童年笼罩上一层金色的薄纱,绽放出它独有的金色花,童年在它的渲染下肆意张扬,放飞梦想。 作文与我有着说不尽的故事,作文给我们带来了无尽的喜怒哀乐,描绘了大自然万物复苏的勃勃生命力,记录了我在运动会上的努力拼搏的身影,展示了民族奋发向上精神,分享了生活中的点滴瞬间。
苹果树上的外婆读后感
最近,我读了一本好书《苹果树上的外婆》,这是一本获得国际大奖的小说,这本书的作者是奥地利的米拉.洛贝,这本书已经被翻译成26种语言了。这是一本充满浪漫主义色彩的经典之作。
书的主要内容是这样的:几乎所有的孩子都有外婆和奶奶,只有安迪没有,这让他很伤心。有一天,安迪梦想着外婆来到了他常常玩耍的苹果树上,和他一起做他盼望的事:去游乐场、去草原套野马、去航海、去印度猎虎。。。。。。安迪快乐地沉浸在这个和想象出来的外婆的奇妙经历中。
又有一天,邻居家搬来了一位孤独的老奶奶,她很穷,每天都有做不完的工作,甚至没有时间做饭,她需要安迪的帮助,安迪也很乐意帮助这个老奶奶。他觉得自己已经长大了。这样,安迪就有了外婆和奶奶,他还可以给一位讲另一位的有趣故事。。。。。。
最后,安迪在外婆和奶奶的关心和爱护下,懂得了许多道理,也有了一个快乐的童年。
这是一个非常温馨的故事,让我感动。现实生活中,我也有爱我的外婆和奶奶,对我非常好,经常陪我玩和照顾我的生活,我感觉自己好幸福啊!
相似题目
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我和作文的故事作文和我是在三年级的时候认识的。当时我很讨厌她,因为,上语文的时候,老师让我们写作文,我写的总是像老鼠尾巴似的,等到老师评介作文的时候,我的名字总是被第一个写在“差”的字板上。知道有一次。那是我和妈妈吵架的一个晚上,妈妈因为我写的作文不好,说是要给我报补习班,不知道为什么,我的气不打一出来,我于是就和妈妈大吵了一架。生气的回到自己的房间,突然,一行字眼引起了我的注意,“农夫和蛇的故事”,我打小就喜欢童话故事,但是这不是个故事,这是读后感,但我还是执意的看了下去,“在一个寒冷的冬天,一个好心的农夫,看见一只冻僵的蛇,于是就把蛇抱起来,用自己的体温去温暖着蛇。。。。。。”但是有谁能想到,有谁又能猜到,等到蛇醒后,竟然把农夫咬了一口,农夫当时就死在白茫茫的雪地上,这让人非常气愤。着使我联想到在我们日常生活中的一些列子,还使我明白了一个道理:在生活中,我们应该学习农夫的这种精神,但是做好事也要看对象。从此,我就对作文有了兴趣,而作文姐姐也值此成了我悲伤孤独是的好朋友。我没事就是喜欢把书拿来看看,渐渐的我的写作水平就有了起色,三年级下册,我的名字不再上“差”的字板上了,这让我倒也不习惯,但是这毕竟是好的现象。读四年级的时候,我的作文成绩已经完全超乎了我的想象,我的作文经常被当范文朗诵,我也参加过不少的比赛,为此,我更是喜欢作文姐姐了。在我悲伤的时候,有作文姐姐的陪伴,我自然是开心极了,在我忧愁的时候,有作文姐姐的陪伴,我自然我笑口常开,在我无聊的时候,有作文姐姐的陪伴,我自然是活泼天使。只要我的生活中,有作文姐姐的陪伴,我就会觉得比蜜甜。如今我升初中了,作文姐姐更是经常在我的生活中出现,她还使我的语文成绩大幅度提高。作文成了我每天的好朋友,我们天天形影不离,我家里的作文书多的不胜其数,我把我的压岁钱,平时的零花钱都用来买书了。街坊邻居,亲戚朋友都说我是个书迷。的确,但是我能在书的世界里遨游,我很开心,也很庆幸!啊,姐姐,我不知道我什么时候能离开你,或许今天或许明天或许。但是请你相信,如果可以,我一辈子也不愿离开你,因为你是我成功的后盾,是我成长的台阶,更是我走向人生道路上不可缺少的一棵风景树。初一:香情永远800字 初一 抒情散文
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我和作文的故事作文,是个语文考试必考的难题,说它是难题,它也不算是难题,对于懂写作文的人来说,任何作文写起来都是易如反掌,对于不懂写作文的人来说,就如那些看到数字就头疼的人一样难受。那时的我,是个厌恶作文的人,是什么让我改变?我想是我的自尊心。那是一次考试,我把所有的题都写完了,就差那让人崩溃的作文,乍一看,是我最弱的写人文章,汗蔓延上了我的额头,汗滴随着额头缓缓流下来,我的手在写,但我知道全部都是流水账,不值得一看,我不禁捏了一把汗,灵感完全没有,就连一丝丝都没有。“铃铃铃。”以前我是多爱这悦耳的铃声,甚至爱疯了它,可,现在,这个铃声让我那么害怕,不安,整个心都提到了嗓子眼上,“收卷”那一句话,把我的心打入了无底洞,我看不清了里面有多黑,我只觉得它一直沉淀沉淀下去。当试卷被交上去时,我可谓是完全绝望了。果然,好日子没过几天,成绩下来了,我因为作文,一落千丈,完全失了“江山”。面对同学们的流言蜚语,深深地打击了我的自尊心,立下了要学好作文的理想。周末,我把自己埋在家里,拼了命的学习作文,我阅读了N多作文,连爸妈都认为我是不是脑子抽筋了,急忙摸了摸我的头,然后疑惑的喃喃自语:“没发烧啊?!”那个时刻,我觉得彻底无语了!原来我在爸妈眼里是个学习作文的庸才。努力了好久,终于花结果了,开出了果实,那一刻,我觉得自己是幸福的,我爱上了作文,虽然很多人说枯燥无味,但爱上了,有什么办法?现在的我,可谓是一个写作狂,一拿起笔,灵感不停冲撞大脑,笔刷刷的在纸上写出了一大片字,然后又反复看,想找去不足之处,然后细细的改。你们讨厌作文么?但,没办法,谁叫我们是中国人,作为中国人,不懂写出一篇作文,还能叫做中国人么?这就是我和作文的故事,简简单单,但,让我铭记!初一:最后一秒的心痛650字 初一 叙事
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我和作文的故事说到新概念作文,我想自己应该与它有很深的渊源吧!五年之前,我无意的在表哥的旧书中看到了一本作文书,灰黄的纸张上满是灰尘。我是很喜欢赏文学作品的,于是我擦净了那本作文便伏在桌子上看了起来。书的封面上写着第五届新概念作文大赛获得作品,那时的我并不知道什么是新概念作文大赛,我当时翻到第一页时便惊住了,那上面写着什么新概念一等奖获得者被什么什么大学录取,几乎还是中国十大名校,我惊叹此大赛究竟是何方神圣,竟有如此强大的影响力。在继续的阅读中,我的内心更是受到前所未有的冲击,文章中的内容杂夹着与恋爱有关的情节,可以说基本上没有一篇是中规中矩的考场作文,那里面的作文随便拿一篇去参加高考的话,都会被记0分的,因为当中包含着许多敏感的话题,但那些获奖的学生为什么会得到名校的认可,当时的我困惑了很长一段时间。直到五年后的今天,我才彻底的懂得了新概念作文大赛的作用,因为今年,也就是2012年,我自己是第一次也是最后一次以A组的身份参加新概念大赛,在遗憾之余还是很庆幸的把握住了这次机会。我花了四个多月的时间认真的准备了8篇初赛文章,几乎快到11月份才彻底完成,还有两个月就要出成绩了,我相信自己能够到上海完成新概念之旅。说到新概念大赛的影响力,其实也不需太多的话语去修饰,光看举办这个大赛的主办方大学就包括清华大学、北京大学、复旦大学、武汉大学等包括十大名校在内的全国十四所一流大学。我认为这取办这个大赛是值得称赞的,文章能够体现一个人的思想与灵魂,所以高考作文的分数才有60分之巨。但考场作文太多的是李白、杜甫诗句的堆彻,太多的是他人的事迹的夸叙,而将我们自己的人生舞台淡化了,将我们自己的个性抹杀了,还似乎带有八股文的色彩,让语文教学面临着很大的困境。这也许是新概念大赛应运而出的原因吧。其实阅读新概念文章也更是一种享受,作者们用张扬的文字肆写青春的幸福,将青春的忧伤勾勒得淋漓尽致,形象而又生动的比喻,含蓄隽永的文笔都展现出了作者们无比的才华,我也感觉到自己原来对青春文学是如此的热爱,内心像被涂{过胶水一样,欲罢不能的感觉。参加新概念作文大赛是一种近乎梦幻的选择,新概念大赛的入围率让人不寒而栗,就拿我们湖南省来说,参加去年第十四届新概念大赛的湖南省A组入围人数才2个人,更加说拿全国一等奖了,湖南省每年考清华的人数比入围人数多了几十倍,由此可见,这是一个多么恐怖的大赛。我爱新概念大赛,就像爱我心中萌发已久的文学之梦,我的新概念梦之旅将要开始了。1000字 高三 记叙文
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巢湖(作文)巢湖市位于安徽省中部,濒临长江,环抱五大淡水湖之一的巢湖。因湖而得名,有文字记载的历史约4000多年,古称“居巢”、“ 南巢”等.全市总面积9423平方公里,2007年总人口471万。巢湖是一个区位独特的地方。在共和国的版图上,很少有哪个城市能像她这样,襟江而又拥湖。大江大湖在这里交汇,江南江北文化在这里集聚,大自然的鬼斧神工把她造就为江北的“鱼米之乡”。巢湖地域是古人类最早的发源地之一,印记了人类祖先从猿人到智人再到现代人一步步进化的历史,展示了从旧石器期到铁器时期直到新石器时期人类创造的最早的古代文明。巢湖自古乃兵家必争之地,一代代名将曾驰骋巢湖疆场,留下众多的古战场遗存。居巢区旗鼓山,是项羽谋臣范增的故土。这里“鼓打旗摇凤点头”的青山秀水,向人们诉说着两千年前历史的辉煌与遗憾:正是由于“当年亚父出居巢”,辅楚反秦,项王才得以完成千秋大业;但也正由于项羽后来不听从他的计谋,在他导演的“鸿门宴”上没有杀掉刘邦,才出现自刎乌江的悲剧结局。400字 四年级 叙事
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作文的滋味饭菜的味道是酸甜苦辣的,人生的滋味是喜怒哀乐的,那么作文呢?我想作文的滋味也是有酸甜苦辣的吧!作文的滋味是苦的,每到星期五这可怕的作文又要来了!!老师说:“这星期作文不能少于300个字!”OH!NO!我的天哪!这不是真的!300个!300个!对我说真是一个天文数字呀!回到家,拿出周记本和圆珠笔,想了半天一点头绪也没有,爸爸在我身边说:“你可真像是挤牙膏一样,不挤你就没东西可写。”妈妈说:“你真像母鸡孵小鸡一样,慢吞吞的!”我说我像绣花一样这么慢,我左思右想终于想出了题目,可内容呢?连想都没想过。我吃饭想,睡觉想,终于想出来了!该抄进去了,又抄了一个多小时,唉!作文你可真是我的克星呀!作文的滋味既是苦的,也是甜的,就像是一首歌里唱的“风雨过后,总有彩虹出现吧!”作文写好了,心里的一块石头终于落地了。要是作文被老师当作范文在全班朗读的话,我就会笑的合不拢嘴;如果老师让我去投稿又投中的话,我就会像吃了蜜一样高兴。随着年级的增高和老师不断的作文训练,现在作文不再是我的克星了。作文是先苦后甜,但作文也是痛苦着并快乐着的一项有趣的作业。450字 四年级 叙事
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作文的成功说起作文,我总会非常高兴,因为我在作文上已经小有“成功”了。说起作文的“成功”,我还经历了许多坡坡坎坎,就从二年级开始学作文说起吧。开始,我总下不了笔,语文老师知道后,就告诉我们作文就是把口头语言变成书面语言,把自己看到的、听到的、想到的写下来。于是,我以那年涨水,妈妈卷起裤脚,背着我淌过一条又一条哗哗流水的街道送我上学的情景,写了作文《水》,得了“优”。看到这个红红的“优”字我很满意,当我正陶醉在沾沾自喜之中时,猛地我看到我的同桌这次作文得的“优”,有的同学还是“优”,顿时,我心里不是滋味了,好似打翻了五味瓶,酸甜苦辣麻一齐涌上心头。于是,我找差距,取人之长。时刻留意生活中的感受,做到多思考、多记录。终于,我的一篇作文《游仙海湖》得了“优”,老师还批上“去投稿”三个字。这时,我心里真有种说不出的高兴。三年级,我一度痴迷于电脑游戏,成绩直线下降,在每次写作文时又是一提笔就头疼。老师很快就发现了苗头,耐心地、苦口婆心地教育我,她还告诉我“学如逆水行舟,不进则退”的道理。我醒悟了,于是就重振齐鼓,在老师的指导下,刻苦地多读、多写、多练。留心观察日常生活中的事物,用心捕捉生活中可以写作的情节。于是,我的作文由短变长了,语言也较丰富了。啊,一分耕耘,一分收获。500字 四年级 记叙文
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作文的样子作文的样子是和动物一样有头、身、尾,你听了肯定会感到奇怪,作文又不是动物,怎么会有头、身、尾 呢?不要着急,让我来慢慢告诉你。其实作文和动物一样,也有头、身、尾的。一篇作文可以分成三部分,第一部分是总起,第二部分是分述,第三部分是总结。而分述的部分最多,可以分成几部分。作文就好比火车一样,有头、身、尾头和尾较小,就相当于作文的头和尾较短,火车的中间部分较长,而且分成好几段,就相当于作文,中间部分较长,也要分成几自然段,大树也一样,可以把它分成树冠、树身、树根三部分;鱼也一样,可以分成鱼头、鱼身、鱼尾三个部分。大树、鱼也跟作文一样,分成头、身、尾三部分,头和尾巴都小点儿,中间部分都大点。好作文就像凤头、猪肚、豹尾,三样都有了,才是真正的完整的作文。后来,老师又叫戴晋到讲台上,说;“现在我把他分成三部分,头身脚,身子还可以分成胸膛、肚子、腿。”大家听了哈哈大笑起来。这堂课真有意思,让我知道了作文就是这样。400字 四年级
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文为谁而作白居易曾说:“文章合为时而著,歌诗而为事而作”,表达文人应当反映现实,抒发真情,不作无病之呻吟。这里题目的意思也有这层含义,只是不指文学大家,而是作文新手,或是我们中小学生。思考这个问题能够让我们更清楚地认识到作文的意义。很多学生都能够振振有词地说:“作文就是表达自己的思想。”不错,这是作文的本意,可这点就连很多著名的作家也做不到,学生,又有多少人是在真实地表达自己的思想呢?他们大多是受世故的影响和教育的定势在写,写出来的东西总有着一些条条框框的束缚,特别是思想教育意义上的束缚,这些束缚并不是作文所需要的规则,而是缠绕在它上面的羁绊。世故的东西是受社会、家庭影响的结果,教育思想的限制则是学校教育引起的。作为教材的课本,本身就弄得像西方的圣经似的,在那里念道德经、政治经,看着新到手的义务教材第十一册语文课本,我真有一种哭笑不得的感觉。那是一本改了又改的课本,尽管如此,里面的课文却还是老样子,其中一篇《挂两枝笔的孩子》告诉我们一个人的才识不是看他挂的笔的多少,有一颗为人民服务的心才是重要的。那种挂笔的感觉现在孩子的父辈或许还有印象吧?另一篇《数鸡》同样如此老旧,用奶奶家的鸡多来说明农村的进步、富裕,说明社会主义好。可现在的农村呢?新农村的建设使农村早已变得像城市了,干净整洁不说,现代化得很呢。文章确实不能与时俱进了,文章是二十年前的,教育程度也还在二十年前徘徊,教参里也还将这种思想品德教育提出来。在这样的教育背景下造就出来的学生在写文章时能不沾染上“思想病”吗?觉得凡事都要能反映社会的进步与文明,能突现出人民生活的改善、思想的提高,每件事上都存在有意义的人或物,他们都与社会主义建设有关,都与新时代相吻合,都应该写成有教育意义或有启发的故事。牵强附会者层出不穷,扭曲本意的也很多,个人的思想得不到发掘,问题得不到展示。不仅如此,更多的命题作文还楞把学生往这些圈子里推,什么好人好事,什么社会新风,什么改革新面貌,尽让孩子往那里靠,他们就在这些灰堆里找灵感,一而再地搜罗出枯燥的干货来。对于这些政治教育的意义,我们并不否认,可以说,政治是靠灌输的,我们这些人就是从小被灌输了太多的教条思想,缺乏了很多的创新精神,但却很有社会的乖公民的感觉了。事实如此,只要上头有什么运动,下面学生就得写什么样的文章,学什么样的精神了。这次暑假里,上面就要求大家积极动手来写读后感,还开展了比赛。结果当然征文的人寥寥无几,公告里说共收到各类稿件有二百多篇,其中四十篇进入复赛。这其中当然包括相当一部分的垃圾稿件。在入选的文章中我还发现没有一篇是有着近五千名师生的我们这所学校的文章,很清楚地摆在面前的是我校没有人去投稿。我由于7月份较忙,尽管我班学生在我们专辑上就有好多读后感的文章,但我不想也没时间去投稿。或许说这是酸葡萄理论,但展示在那里的四十篇入围作文真没什么水准,有的还是中学的文章,都一色的套话、空话,泛泛而谈,只在迎合举办者的初衷:通过这次活动,使学生达到喜欢读书,快乐读书,过一个有意义的读书的暑假的目的。在文章中就表现出如此地喜爱读书,如此地深受启发,仿佛以前的读书都是白读了,只有现在的读书才是有意义似的。大多如此。学生要不为利而作文,不为名而作文,实是难事。有奖励、有竞争地作文更能激发学生写作的激情,大人也是如此,有很多作家就都是冲着各个奖去写的。然而,过于理想化、政策化的文章不是真正的文章,因为它没有了人本来想说的话。哪怕是在为利益而写作的,也应当在文章中体现出自己的真实思想来,这样他也会感到比较舒坦。(时2006-8-28)1200字以上 一年级 写景
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日记,体味作文的快乐刚刚步入三年级的时候,老师就告诉我们,从现在起就要写作文了。写了几个单元的作文以后,我的感觉就是两个字:麻烦。每次轮到写作文了,我就愁眉苦脸的。我把这个烦恼告诉了在读高中的姐姐。她笑咪咪地对我说:“作文其实就是一只纸老虎,你越是怕他,你就越写不好。作文其实也要讲方法的。”接着,姐姐告诉我,写作文首先要多看书,学习怎么使用优美的词语和句子,看完以后,最好还要把这些词语句子背下来,自己写的时候就可以用上去了。还有一个好办法,就是每天坚持写日记。“啊?写日记?”不会吧,本身就不要写作文的我,怎么还会去写日记呢?姐姐神秘地对我说:“这个你就不知道了吧,这可是我的独门秘诀呢,要不我的作文怎么总受到老师的表扬呢?如果你不是我弟弟,我才不把秘诀告诉你呢!”真的有这么灵吗?我开始照姐姐的话去学写日记。虽然说是日记,我每天却都只能写两三排,还不如说是造句呢。而且每天写,都写些什么呀!写来写去就是这么几句话:今天我和同学在玩;今天我们体育课在打球;今天我和邻居小妹妹在玩……一个星期后,姐姐从学校回来,看了我的日记,笑得肚子也痛死了。“我的好弟弟啊,这样的叫日记?那还不如不写呢?”我恼羞成怒:“就是因为不会写所以才写成这样,你以为我愿意吗?”姐姐终于止住了笑,严肃地说:“日记,要在生活中找资料,可以写你看到、听到、想到的,也可以写我们家的小狗,更可以抄写你在课外书里看到的好词好句。”说干就干,接下去的几天里,我每天搜索着生活中的一点一滴。春天来了,桃红柳绿,我在日记里写下了春天的美景:“冬姑娘走了,请来了春姑娘。你瞧,春姑娘一不小心把花篮打翻了,花瓣便轻轻地飘落到枝头上,变成了一朵朵桃花,像极了小姑娘粉嘟嘟的脸蛋。”在一个星期二的中午,我在三分钟舞台上进行了才艺表演——《双簧》。于是我把这次经历一五一十地写了下来:“好紧张,这是我第一次走上舞台。几次深呼吸后,我镇定下来。每一个字,都不由自主地从我嘴里蹦了出来。……同学们笑翻了,有的笑得眼睛眯成了一条缝,有的捂着肚子,有的拍手直叫好。看到同学们对我们的认可,我心里的担子也放下了。”随着日子的流逝,这本厚厚的日记本,居然被我写完了。从前几页的两三排,到后来的整面;从开始的枯燥乏味,再到后来的兴趣盎然,无不显示着我的进步。在每单元的作文中,我的作文也常常会受到老师的表扬。日记,让我体味到了写作的乐趣,让我爱上作文!900字 三年级 写景
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醒(作文)我不是一个嗜睡的人,因为我怕沉沉睡去,就将不再醒来。那时,眼前一片漆黑,身体不知被埋葬在哪座坟堆里,而意识,也许尚存一息,也许支离破碎,抑或是化成了什么其他的东西。唉,不去想了,那样的虚无必定是生之不能承受的,而死后,又有谁知道呢?幸而,我还醒着!我的眼睛可以看到清晨第一缕阳光悄悄拉开窗帘跳进屋来挠我脚心的俏皮样儿;我的耳朵能够听见雨像小和尚手中的念珠般洒落时的惊惶哭泣;我的脸可以感觉到夏日雨过天晴后,微风带着彩虹的气息轻抚而过的温柔与细腻;还有我的手心细细的汗珠记录了刚才不经意间与那个女孩牵手时的欣喜和紧张……这一切,或喜或悲,对我来说都是美好的存在,因为醒着,我有幸享受生活中的每一天,也因为醒着,我尝到了生命的滋味。但有两中人,都不是真正醒着,所以很可怜。一种是身体醒着,而内心睡去的。他们眼中的世界应是灰色的,也许还算不上虚无,却也定是毫无生气、一片死寂的。悲伤、愤怒、绝望的情绪像蛛丝般一圈圈、一层层将他们捆缚起来,封成一个茧,里面充斥着曾经的梦想破碎后化成的黏液,而这些人就浮在其中,醉生梦死。另一种我们叫做“植物人”。他们的身体睡着了,一动不动,但他们的心还在跳动。我相信在那沉寂的身体里,惟有心还醒着。然而,这不够。睡去的身体像封闭的罩子,将渴望涅槃的愿望扼杀了,于是,在人们看来,他们便成了“植物人”。由此,我更加感恩上天让我作一个真正醒着的人。醒着,不仅仅可以享受生活,更要珍惜生活。我清晰地听到钟摆的声音,每一下都响在心上,催我抓住时间;我真切地感到流沙滑过指间,带走越来越多的重量,警醒我不要沉醉梦境,在每一天里都保持清醒。650字 高三 散文
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作文的味道提起作文给予我的感受,可以用四个字来形容——酸甜苦辣。酸在一次考试中,又到了写作文最关键的时候了,可我竟然呆呆地望着题目,手里像握着千斤重的笔,久久落不下去。十分钟过去了,二十分钟过去了……我头脑里一片空白,不知道该写些什么。我急得像热锅的小蚂蚁,寒冷的冬天额头也渗出了汗珠。绞尽脑汁,终于才想出点眉目,考试的结果可想而知。当时,我的心好酸好酸,下定决心,努力提高写作能力。甜终于,皇天不负苦心人,在我的努力下,我的作文水平渐渐提高了。在一篇写景物的文章里,我巧妙构思,形象描绘,把景物都写得活灵活现。那次的作文得了个“优”,还赢得了老师的赞扬。当时我的心甜滋滋的。我陶醉了!苦随着作文水平的提高,随着作文被当作范文在班里念的次数的增多,我飘飘然了。在一篇写景的作文中,我漫不经心地写着写着,变成了写物的文章了。那一次,我作文评了个不及格,我傻眼了。老师的批评,同学的惊愕,我整天都沉浸在忧伤之中。那天的心情无法用语言来形容,但有一个字可以代表我的心情——苦。我好悔呀!辣“咦,这题目真简单!”我情不自禁地叫了一声。接着,我来一番“妙笔生花”——滥用形容词,最后以一句“叫满村碧水生辉”结束了这美丽的乡村之行一文。结果,被老师狠狠地批评了一顿:“满村都浸在水里了,还美呀?”老师的话语使我脸上“唰”地热了,瞬间,我感到很羞愧,感觉脸蛋火辣辣的。这就是我的作文味道——酸甜苦辣,诸味齐全。但不管是酸也好,甜也好;也不管是苦也好,是辣也罢,其实作文是一种乐趣,更是一种享受!我喜欢作文,喜欢她各种各样的味道。650字 六年级
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作文的烦恼“又要写作文了!又要写作文了!”我这时的心情是多么高兴啊!因为我以前到写作文的时候,心都凉了半截,脚也不由自主的颤抖起来,但每次都没逃过老师的“魔掌”,作文题目一发下来,都禁不住的叹道:“哎,又要写这个该死的作文了,怎么办啊?抄一遍,不行不行,老师发觉了我就惨了,还是乖乖地写吧!”而现在,希望老师每天让我们写一篇作文,再也不怕老师的“魔掌”了。这不,今天老师又发下来一遍作文,题目叫做《作业终于做完了》看到这篇作文后,我如饥似渴,匆忙的跑回家。哎!终于到家了。咦!没有人在家,这下好了,可以一个人安静的做作业了,过了一回儿,功课全部做完了,可以安安心心地写作文了,我看了作文题发了呆,又用心地想着:写什么呢?怎样才能写好呢?就这样坚持到十点钟时,我的思路完全出来了,心想:“为何不写今天遇到的事。”于是,我把今天的事用纸记录了下来,再精心布局,真的越来越写的动情,就这样写出自己的真实感受,到十一点钟,我的作品才完成,也该睡觉了吧!第二天,我忐忑不安的交上了作文,等待老师的批改。下午。老师拿着作文本发了下去,惟独我的作文本没有发下,我心想:“这次死定了,老师要拿我‘开刀’。”可我,万万没有想到,我的老师不仅没批评我,反而表扬我,说我:“作文内容精炼简洁,是一篇佳作。”她把这篇作文读给大家,教室里响起了热烈的掌声。这时我的心里有一种说不出的滋味。同时更增强了我的写作信心。写作文并不是一件难事,只要经常观察生活,多动脑,作文就会写得具体生动。经常练笔,一定能够写出佳作。通过写作还可以锻炼语言表达能力。同学们你们要相信自己能写出好作文,不再为“又要写作文了”而伤脑筋哦!650字 初一 日记
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作文的诞生寒假作业我快写完了,就差一篇作文了。我想早点完成,便去写作文。我一看习作要求:这次是自由习作,不限范围,不限题材,不限内容。我可高兴了:想写什么写什么,很好写!那我一定要写一篇优秀的作文出来。我思索一番:写人?写事?写景?写活动?写……最后,我决定要写一篇写事的作文。可是要写什么事呢?给老奶奶让座?太没有新意了。一件有意义的事?太千篇一律了。生活中的小事?太琐碎了……哎呀!原来简单的作文这么难定啊!我绞尽脑汁,耗了半个小时,还没有头绪。哦!对啦!我就写去图书馆做志愿者的事吧!这个题材好!有新意,也不会跟别人雷同。而且我是做七天,要写七天的事情,肯定会写一篇字数很多的文章。我就开始酝酿起来:第一天先签到,然后工作人员给每个人发了一件马夹,讲了一些工作、纪律等事项,之后划分了区域。我们便开始分类、整理了。我觉得很新奇,很兴奋。第二天做的事跟第一天样啊!第三天、第四天……都在做同一件事啊!完了!这件事也写不出优秀的作文出来了。我左思右想:到底要写什么呀?就在这时,妈妈那洪亮的声音穿透厚厚的门,传入我的耳膜:“都1个小时了,你的作文写得怎么样了?我再给你20分钟,20分钟后必须完成!否则你就没好日子过了!”因为我已经领略过没“好日子”过的滋味了,所以我不敢怠慢,马上左思右想起来。5分钟过去了,10分钟过去了……还是理不顺思路。忽然,我的目光停留在“自由习作,不限范围,不限题材,不限内容。”这一句话上。我像看见救星似的,猛地想起:我可以把刚才思考作文的过程写下来啊!于是,我拿起笔,一气呵成地写下这篇作文。五年级:黄伊雯650字 五年级 叙事
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作文的体会作文,作文,何为作文?就是平时月考、期中考、期末考试评不上一类二类文,被扣掉五七六分,排不上好名次让老师低看的东西;就是中考时写跑题与高中失之交臂,让父母着急叹气多花钱的一篇文章;同样,也是高考时决定你命运的,多年苦读一朝论成败,令家人或扬眉吐气或垂头丧气的千把汉字。如果想写好它,就需勤写勤练,方能炉火纯青,打造出篇篇佳作。但惟其“练路”最为难走,鄙人便深有体会。每每看到语文试卷上作文区鲜红的负7与负8字样,老妈就一遍又一遍不厌其烦地振动我的耳膜,谆谆教诲我勤学苦练作文。本来我也知道,可经她这么一唠叨,热情顿时化为乌有,烦躁立刻随之而来,当然不肯就范。此时更少不了老妈的训斥了,把我认识的人或不熟悉的作家统统都搬了出来,说人家怎么怎么有文采,文章如何如何具神韵,我听了更是气不打一处来,于是乎天长日久,原来的那点积极性化为厌恶,更绝对不会去主动请缨了。可面对卷子上那居高不下被扣掉的作文分数时,心里自是不好受,所以回家后就开始读书,想以此来弥补以前的过失,顺便抓一下灵感老妹。可每次都是心愿难遂,往往是灵感没抓到,还白白浪费了时间。愈是如此,老妈就愈是抓住我的短处不放,可没灵感怎么作文?老妈可不管这些,甚至还提出了不写作文别想睡觉的要挟,我自是一百个不愿意。怎奈老爸也在家坐镇,他们夫妻同心,其利可以断我呀!无可奈何的我终于“屈尊”写下了这篇不是文章的文章。现在已是北京时间22点整,我的思路又开始时断时续了,好希望去梦会周公,可重任在肩,今晚能否睡觉就在此一搏了。我一定要多凑字数,猛写,快写,抓住灵感大妹子衣服的一角,快马加鞭一往直前地写下去。我知道,这篇文章不一定合格,但毕竟是我的心声——真情实感哪!管不了那么多了,我要刷牙睡觉了,估计字数差不离儿吧。唉,作文哪!650字 初二 议论文