有沉静陪伴滋味长
600字
初一
“古来圣贤皆寂寞，唯有寂寞出学问。”沉静是一首歌，是只有一个人的吟唱。沉静是一首诗，是来自内心深处的独白，这正是我们学习中应有的沉静的态度。
受到恩师的指导，我对古诗文的兴趣大大提高。前不久，我就背诵了王勃的名篇《滕王阁序》，默默地捧着那篇九百多字的文章，竟没有一丝心烦意乱。“物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。”每每读着此篇，总想象着当时王勃“童子何知，供奉胜饯。”的兴奋之情。其中，最喜爱这句话“老当益壮，宁知白首之心；穷且意坚，不坠青云之志。”当时王勃只仅二十多岁，能写出如此气势浩大的句子，可谓是刚强之人也。我认为，这句话，不仅能与辛弃疾这位豪放派诗人相匹敌，而且能与苏轼那“大江东去，浪淘尽”作比较。虽不及苏轼那样豁达，但年纪轻轻，就能写出如此的佳句，不得不令我佩服。自己的独享，独乐，独感，独思，别有一番滋味。
不仅仅是我们这些平平之辈，大家名人身与沉静之中也能品出独特滋味。
“呦呦鹿鸣，食野之萍”它既是《诗经》中的名句，也是诺贝尔医学奖获得者屠呦呦名字的出处，而鹿儿所食的那株野草，正是屠呦呦几十年来潜心研制的抗疟药物——青蒿。提取青蒿的过程漫长而复杂，光调查收集这个过程，她便筛选了两千多中草药方，整理出六百四十多种方案，几十年沉静钻研，终于提炼出了青蒿素。沉静之中，往往更出精华。
“板凳须坐十年冷，文章不写半句空。”能做得了冷板凳，自然会静的了心，做的了学问，若能静的了心，做的了学问，还有什么是没有应得的滋味呢？
夏可可的冒险记（第五章）_400字
400字
六年级
摩卡尔斯特荒岛十分荒凉，夏可可和满满露露早在天黑之前到达了那里。“可可，我想我们需要一个房子。”露露说。夏可可说：“是的，我们需要木头。和一些布和绳子，我们却找吧。”过了一会儿，满满和露露找到了一些破布，夏可可找到了一些木头和绳子。“满满，露露，你俩给我打下手，把木头立起来。好，给我绳子。慢点慢点。好嘞。”夏可可说着把布盖在木头上。大功告成，一个简单的小屋子做好了。
“可可，满满，你们饿了吗？”露露从背包里取出一些果子“补充能量吧。”夏可可察觉天快黑了，急忙摩擦出火苗，问“满满露露，我们在摩尔斯特荒岛呆一段时间后，我们去哪里啊？”露露说：“可可，我觉得，我们一起环游世界，到各国冒险，任何地方都可以去，只要我们愿意。”夏可可笑着笑着就哭了：“我……我现在，好想……姐姐，妈妈爸爸啊……”满满安慰到：“可可，坚强点，别哭啦，你爸爸妈妈他们……一样想念着你，好了好了，我们睡觉吧。”
夏可可停止了哭泣，满满和露露也睡着了……
六年级:虞柳鸿
作文网专稿 未经允许不得转载
展开阅读全文
相关推荐
初一
600字
-
有书陪伴滋味长花开花落，落叶归根，看燕去燕归，看浮云飘过，我一一与你们握手，体味芳香。（一）“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”是他最好的写照。他用诗句教我们做人：凡事都须艰苦锻炼，不断磨砺，才能取得成功。“生当为人杰，死亦为鬼雄”是她的美丽，那是一种怎样的精髓的凝练，那是一种怎样的气魄的承载，那又是一种怎样的所向无畏的人生态度。读着诗句，怀想一千多年前的故人，和他们在我心中留下的永无磨灭的痕迹。随着指针在表盘上转动，我感受到了诗人那种永不磨灭的精神，久久沉醉……（二）希望和她在一起，变成一朵金色花，与母亲一起玩耍，体味和母亲的快乐，珍惜母亲与我的情感。希望和他在一起，变成一只月兔，观赏这美丽的街市，看牛郎与织女相会，看他们在天街闲游，体味他们之间的幸福与美好。希望和她在一起，变成一个泥人，感受她浓浓的母爱，感受她的勤奋与坚持，这是多么深刻的情感啊！随着指针在表盘上转动，我看着作家笔下的经典文章，不时停留……（三）《中国上下五千年》向我介绍了我国悠久的历史，《童年》让我感受到了高尔基的悲惨命运与资本主义的罪恶。《水浒传》刻画出一百零八个好汉惩恶扬善的光辉形象。《母亲》让我感受到了母亲无私奉献。看到祖国悠久的历史，我不禁无比自豪，看到高尔基在童年饱尝人生的磨砺，我不禁流下眼泪，看到外号行者的武松赤手空拳打猛虎，我不禁拍手叫好，看到母亲为了自己的孩子宁愿搭上自己宝贵的生命，我不禁心里一酸。随着指针在表盘上转动，我读着现代人的文字，暗暗感动……曾经有多少岁月，有多少梦。一步一步走来，就像指针在表盘不停转动，品味生活，体会生命，学会感悟，有书陪伴滋味长。650字 初一
-
有书相伴滋味长我曾与书一起品味“纤云弄巧，飞星传恨”；曾与你一同领略“会当凌绝顶，一览众山小”；曾与你一起遐思“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”；曾与你一起感受“采菊东篱下，悠然见南山”……书，就这样地融入了我的生活。仍记得那天，与你邂逅的场景。酷热的夏天，连同手中的那张试卷火辣辣地烧灼着我的内心。被风吹拂的树叶轻轻晃动着，在卷子鲜红的分数上留下一片阴影，我的心也蒙上了一层阴霾，像是一颗小树经历了风吹雨打，变得颤颤巍巍，失魂落魄。我回到家，趴在桌上小声哭泣着。无意中，我看到角落里放着的一本书，它安安静静地躺在那儿，像是被人遗弃的孩子。我小心翼翼地将它拿起，打破了它的沉寂。不知为什么，看着它，我有种同病相怜的感觉，我们好像是被整个世界遗忘了。轻轻翻开，淡淡的墨香味扑鼻而来，就是在这个时刻，我第一次认识了它——《钢铁是怎样炼成的》。我好奇的看了起来，原来的不经意渐渐变成了相见恨晚。我为文中保尔的顽强坚毅所折服，为那些革命者的自我奉献所感动，为侵略者的蛮横霸道所愤怒。我沉浸在了一个这样一个世界里，一个战火纷飞的世界里。我看着一旁的考试卷，也许，我应该勇敢地面对，去超越自己。是的，《钢铁是怎样炼成的》教会了我很多，指引着我前进，成为我漫漫人生路上的一盏明灯。书，教会了我做人的道理，书，让我明白了世事的真真假假，书，让我掌握无穷的知识。在我的成长路上，因为有了书的陪伴，变得更加精彩，因为有了书的陪伴，变得更加丰富。600字 初一
-
有春相伴滋味长若清凉的春雨滑过裸石的擦肩而过，若温和的春阳唤醒小草的朦胧笑意；若轻柔的春风轻拂柳絮的怦然心动。伴着轻歌曼舞，伴着香甜滋味，暖春就这样地巧入心间，就这样地暧昧绵长。春雨，温润滋味睁开模糊的睡眼，原本期待着曦阳越过地平线时的绯红，却在不经意间恋上了那温润而如丝般静谧的春雨。周四清早，我同几位舍友梳洗过后，走出公寓楼，望着教室的方向，再看看漫天淅淅沥沥的雨滴，便知道，今天怕是该迟到了。我们快步疾驰，丝丝密密的春雨拂过脸庞，如少女般羞羞涩涩打湿了舍友精亮的眸子，却不会丝毫停留，顺着舍友身体的弧度，悄悄地滑到布衣上，轻轻地在温润的滋味中隐匿了。我们乘着欢歌笑语，疾驰的汗水与温润的雨相融，暖暖的。春雨也是来迟了报道吧，却带来了一份滋润滋味。春阳，惬意滋味像一只被埋藏的尘土，像一粒被隐匿的种子，像一只久困的飞鸟，久日在书山中攀登，不觉淡忘了春阳的味道。终于，我们有了机会来到操场上，沐浴那温暖的春阳。我和同学们用体肤感触着阳光掠过的感觉，柔软的树梢拂过面颊，我们于是伸手轻轻捧住，细细观察，一个小小的嫩芽正托着肥润的躯体，慢慢地伸出头来。在春阳照耀下，那柳芽如一杯新鲜牛奶上轻飘的泡沫，在春阳中，泛着一种如醉如痴的惬意滋味。春风，淡雅滋味那个宁静的午后，我走在乡间的小路上，因为琐事，额前荡起了波纹。一阵春风暖暖吹过，轻轻地抚慰着每一株等待苏醒的生命，虔诚地在它们耳边轻诉。也许，不曾有过一丝回应，不曾有人铭记它们的存在。可正是这番默默无闻才成就了淡雅滋味。不禁感叹：如果没有“野火烧不尽”的坚韧与隐忍，怎会成就“春风吹又生”的盛景呢？春风，如一首淡雅的小诗，悄然间流过交织的思绪，流转间带走烦恼，淡雅滋味弥漫心间。春雨甚柔，春阳甚惬，春风甚雅，春意甚暖……岁月流转，有春相伴，总有温暖的滋味，总能绵延出无限的希望。750字 初一
-
有月相伴滋味长“今人不见古时月，今月曾照古时人。”从古到今，人类就有一个永恒不变的朋友，它闯进你我的心扉，引发了人们无尽的想象，有月相伴，滋味长长。“举杯邀明月，对影成三人。”李白对月有着特殊的情感。月是他儿时的白玉盘、瑶台镜，是他寄托愁思到夜郎之西的信使，是他桌前独酌时的伴侣……有月相伴，滋味自是悠远深长。饭后和家人一起散步。走在路上，树影绰绰，雾色朦胧，抬头望月，竟是收获了满心的欢喜——今晚的月亮，不特别油黄，不特别圆满，也不特别明亮，它就静静地挂在空中，散发着迷人的光芒，仿佛近在咫尺，却又遥不可及，如初夏莲池中第一朵兀然绽放的风姿绰约的莲，天地万物之风华，顷刻间都黯然失色。也难怪历代的文人墨客皆对它情有独钟了。日日夜夜与月相对，岁岁年年与雪相催。小时候，听《猴子捞月》的故事，脑中总会浮现出猴子们一个接一个倒挂在树上，费力又小心翼翼地捞月的情景，于是每次路过河边总要朝水里看看，寻找那一轮被捞碎的月亮；看《月亮姑娘做衣服》的视频，又会惊叹月有阴晴圆缺的神奇，每晚仰头赏月，观察它的形状，思量着它该穿哪一件衣服最合适。长大后，我又想时常幻想嫦娥在月宫日夜相思之情，吴刚桂树旁苦苦伐木之景。虽然知道这些皆为神话，但是对月的喜爱依赖仍是一分不减。古往今来，多少兴亡之事，如长江之水一般流之不尽，多少沧海桑田在时间的流逝中不断变更。唯独月，无悲无喜，它见证了生老病死悲欢离合；不声不响，挂在夜空之上，一如几百年前那般明亮，成为多少人愁苦烦闷时的伴侣，欢喜闲适时的伙伴。它给暗夜的人以光明，给身世凄凉的人以温暖，给独处者以勇气，给失意者以关怀，给出门在外的游子一份慰藉。喜欢月，喜欢它的淡泊宁静，喜欢它的浪漫柔情，喜欢它的默默相伴……他乡见月，如遇故友般惊喜，其中的滋味，便只有我一个人知其之悠长了。有月相伴，与它分享一日之悲喜，任它柔和的月光倾洒在衣上，感受它无声的鼓励与安慰，成长路上，与月相依，有月相伴，滋味长长。800字 初一
-
有书相伴滋味长生活多姿多彩，滋味不同，五味俱全。书也有滋味，书的滋味有……书是酸的，当你深陷书中，无法自拔；你内心的感情，会根据书的情节变化，而跌宕起伏。儿时的童话故事《海的女儿》的结局是悲惨的，因为她最后为了自己心爱的王子而跳入了海洋；化为了泡沫。这个故事让我同情这位人鱼的遭遇，明明自己爱着王子，最后却要成全别人而牺牲了自己。故事《灰姑娘》的结局虽然是美好的，但是在美好的结局之前，灰姑娘被她的后妈欺负。故事是凄凉的，结局是悲惨的，当我们读这两篇童话时，眼角总会挂着几滴泪珠，深入故事之中，长时间无法自拔。书也是甜的，小时候读《白雪公主》，《睡美人》这些故事时，它们的结局都是公主与王子过上了幸福美好的生活。这个结局是美好的，但每个美好的结局背后，都经历过无数伤痛：白雪公主被皇后陷害，睡美人被埋藏。每当读到这个地方，我们的心情也会随着故事情节的变化而变得着急；但最后王子拯救了白雪公主，吻醒了睡美人。每当读到这个结局时，笑容便会情不自禁的出现在脸上；心情便会变得非常激动，觉得心里甜滋滋的。我们的笑容是故事结局的呈现，当我们与主角共同经历生死，共同拥有欢乐，我们的内心也是如此的担忧，也是如此的欢乐。书还是苦的，记得在上幼儿园时听过一个故事《卖火柴的小女孩》，故事中的主人公小女孩点燃了火柴，让自己出现了幻想：火炉、火鸡、圣诞树依次出现，最后小女孩看见了她的奶奶，为了留住她的奶奶，她点燃了所有火柴，最后奶奶带她去了美好的天堂。小女孩的结局是悲惨的，读到这不禁想大哭一场，再当学到这篇文章时，我竟又纵然泪下，这篇文章让我的内心又多了一个感情。书让我的生活更加美好，书能让我扬帆起航，在知识的海洋里乘风破浪，书能让我鼓起勇气，在攀登科学高峰的征途上披荆斩棘，勇往直前，永不停留。700字 初一
-
有茶道相伴滋味长一缕细细的水流从壶口落下，一刹那，杯底的茶叶翻腾，茶水满了，湿润的雾气冉冉升起，氤氲起来，我仿佛又看见了那张慈祥的脸……爷爷是最喜欢，也是最懂茶道的。在我很小的时候，是跟着爷爷的，爷爷生平最爱的，就是茶道。我的记忆里总是有对爷爷喜欢清晨独自搬个小矮凳，坐朝朝阳，左手拿着茶碗，右手轻拂碗沿，慢慢轻呷一口的印象。我的父亲对茶道一窍不通，只因他不喜欢，爷爷也不强求，也就放任他去。我依稀记得，小时候老家中有一个橱柜，就是专门用来放茶叶与茶具的。我还记得那里面有紫砂壶，茶叶有龙井、铁观音、猴魁、红袍与各种叫不出来名字的。爷爷对它们是十分宝贝的，平时只拿最低等的粗茶来喝，只有偶尔有宾客来访时，才会用那些高等的茶叶，再配上一小盘形状奇异的果仁。我对茶道也是十分有兴趣的，觉得很好玩。爷爷说，茶道的功效不在于修身，而在于养性。“茶能涤性，苦中有甜，甜中是苦，先苦后甘，人生亦如是。茶道使人内心平静，若止水，无波澜。”这是爷爷的原话。爷爷认为喝茶，是在于品味过程，茶香中，一颗心慢慢沉静下来，只要做到心静，就算是于低等的茶水也能品味出一番别致，如果心境烦躁，心绪不稳，即使用最高等的茶叶，也只能尝到粗俗、平常的味道。爷爷的话，被我深深地铭记在心中。“心随流水去，身与风云闲”。爷爷虽然不在了，但他那慈祥的笑脸，花白的胡须，都与那茶道知识一同深深镌刻于我心中。爷爷教给我的人生道理，是我这一生都取之不尽，用之不竭的。有茶道相伴滋味长。600字 初二
-
有古筝相伴滋味长挥指一弹，清脆的古筝曲绕在耳边，时柔情，时而雄浑，让人感心动耳。古筝是一门优雅的艺术，宛如一个少女，温柔，美丽。也宛如一个少男，强劲，蓬勃。古筝陪伴了我三年，它带给我的温情，活力让我至今难以忘怀。初识古筝是在一次音乐节上。走在富丽堂皇的音乐厅里，隆重的仪式呈现在我眼前，我跟随其它观众，快速入座。帷幕慢慢拉开，一位身着淡祡旗袍的姐姐登上舞台中央，深躹一躬，坐在榆木小凳上，“嘭”舞台灯灭了，亮起白蓝相交映的灯光，如仙界般，神秘莫测。“开始了，开始了”我按捺不住内心的激动。伴奏响起，只见她轻轻一弹，如流水的琴音贯入我心里。她的纤纤玉指来回舞在琴弦上，奏着内心的独白。突然，一个回转，琴音变得铿镪有力，震撼人心，每个人都沉浸其中，直到奏完，也还余音切切。就这样，我彻底沦陷在古筝里了，便期待地报上了名。“古筝是一种古老的乐器，源于秦朝……”我耐心地听着老师的讲解。慢慢我发现古筝仿佛是我的一个知己，朋友，它是黑暗中的烛光，孤独时的陪伴。它深深地印在我的心里。时光荏苒，三年的光阴匆匆流逝，为了全身心投入初三的拼搏中，我不得不先暂停学习古筝。伴随着内心的不舍，再次望向了“知己”。琴弦被我的指尖来回拨动，愈弹愈烈，琴声如泉水叮咚，愈弹愈烈，时而如飞泉瀑布，时而如薛涛的浣花小笺，一朵淡淡的花静静绽开在无人的黑夜。那温柔的琴音绵延在我内心深处，注入着无尽的欢乐，带走了无尽的愁闷。古筝如朋友般融入我的生活，描绘着我的生活。有了它的陪伴，生活为此欢乐，相伴的滋味更长！600字 初一
-
读书滋味长当妈妈的手机中播放着《人生没有白读的书，每一本都算数》，我驻足倾听，听完又重新播放了一遍。“这就是读书的意义，帮助我们去认识世界，了解未知的事物，让我们变得更加明白事理。”这句话深深地触动了我。最近网络流行的诗词大会，向人们展示了中国诗词歌赋的美丽。一个参赛者讲述了一个流行的段子，一个诗人和一个俗人出去游玩，夕阳西下，几只大雁在空中飞翔。那个俗人大声呼叫，哇噻，好美的风景，看，看，好多鸟在飞！在一边的诗人幽幽地吟诵：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，话音刚落，围观的人群一阵鼓掌。是啊，文化的底蕴的深厚差距太大了。犹记得一次在课堂上，老师让我朗读一篇文章，看到“给予”这两个字，我脱口而出念成“geiyu”，同桌小声地提醒我念错了，我还振振有词，同学们哄堂大笑起来，我恨不得地上有条缝钻进去。老师走过来，摸摸我的头安慰我说“多阅读，就少出错”。我抬头望着老师，坚定地点点头。渐渐地，我爱上了阅读，让我收获很多，我参加了机器人的培训，刚开始面对五花八门的一堆零件，不知道无从下手，连零件的名称都认不全，后来我经过不断地阅读有关机器人编程的书，我的拼装技术和编程已经得心应手，在和同学的比赛中轻我松胜出！徜徉在阅读的海洋中，我明白了“采菊东篱下，悠然见南山”的清静，读懂了“明月何时照我还”的乡愁，体会了“我自横刀向天笑”的无畏，更感受到了“靖康耻犹未雪……”的悲壮。每一本书都是一面镜子，我将谨记冰心奶奶的话“读书好，好读书，读好书”，读书的滋味很长很长，人生没有白读的书，每一本都弥足珍惜……600字 五年级
-
读书滋味长读书使人受益无穷。我时常读书，而且一本书要读许多遍，每读一遍总会获得新的感悟，正所谓“温故而知新”。我已读了两遍《西游记》，每次获得的感悟都有所不同。我第一次读《西游记》是在六岁时，当时是看彩绘的连环画。我只觉得故事情节比较精彩，带有奇幻色彩。我觉得孙悟空忠实勇敢，神通广大；猪八戒好吃懒做，爱玩小聪明；沙僧任劳任怨；唐僧仁慈善良。我被书中各式神仙鬼怪的法术吸引，也想拥有这些法术，有时竟天真地模仿起来。我第二次读《西游记》是在13岁时，当时我开始看古文版本。发现古人的描写方法生动有趣，语言活泼灵动。我在人物及情节上也获得了新感悟。唐僧有许多优点，不过他有缺点，孙悟空明明觉察到西行路上某处人或物是妖怪点化，他却被其表象迷惑，多次中了圈套。说明他感情用事，不知变通。猪八戒有许多缺点，但他也有优点。他对他的师傅很忠诚，当师父遭难时，他也会尽力去救。沙僧不但任劳任怨，而且谦虚，不张扬，显得很平凡。打妖怪和展示本领几乎每次是孙悟空和猪八戒所为，沙僧只在一旁静静观看。孙悟空有许多优点，但他同样有缺点。他性子急躁，很爱生气，时常被其他人的言语激怒，丧失理智。我发现这师徒四人似乎影射了人的各种性格，代表着不同类型的人。同时我明白了一个道理：人无完人。关于全书蕴含的道理，这时我已懂得：不要害怕前面的困难，要充满信心，一心一意朝你的目标前行，这样你终会走向成功。不知我10年后，20年后，30年后，60年后……重读《西游记》，又是怎样一番感悟？啊！读书滋味长。600字 初二
-
读书滋味长读书的滋味？书，也有滋味吗？那么，酸，甜，苦，辣……究竟哪一种，才是读书的滋味？读书是酸的？看着书中鲜活的人或欢喜、或悲伤地生活着，我也不禁想，若能穿越到那书中去，我又该如何？羡慕诸葛亮“前后知晓三百年”的神机妙算，羡慕曹操刘备“煮酒论英雄”的惬意豪迈，羡慕关公“单刀赴会”的勇敢大胆……也会嫉妒地想，若我也能有这般智慧的头脑、洒脱的心境、超人的胆魄，那该多好？若我遇上这些，会如何？大概，我做到他们那般的冷静智慧。读书，酸，夹杂着敬佩。读书是甜的？很美好的结局，大家最后都幸福地生活在了一起。小时候特别喜欢看公主和王子的童话故事——不管过程如何挫折，结局总是“从此，王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的结局，总是令人向往。即使主角不是自己，想象着书中的人们幸福地生活，也是很美妙的一件事。小时候总喜欢在睡前读上那么一个美丽的故事，仿佛这样，就连梦境都是美好而甜蜜的。读书，甜，令人心醉。读书是苦的？合上眼前的书，我脸上还挂着淡淡的泪痕。为什么，一定要这般结局呢？为什么，主角一定要在打倒坏人后死去？“Happy End”不好吗？眼泪滴落至书页，仿佛就连那洁白的纸张，也沾染上了一丝苦意。落泪之后，仍不禁思考，这般描写，是否能更加体现出主题，更加能体现出某些精神？读书，苦，却回味无穷。读书是辣的？书本身就是一只只辣椒，即使你回味无穷，又让你羞愧地意识自己的错误所在。如读完了《赤免之死》，我才知道诚信的重要。看完《母爱如山》我才知道平时的所作所为为什么会让父母如此伤心……书是全世界最好、最受欢迎的“大辣椒”。朱熹说过：“读书有三到，谓眼到，口到，心到。”我说：“读书有四味，如酸味，甜味，苦味，辣味。”人间百味，读书百味。600字 初一 议论文