痛并快乐着
痛又何必相遇,这都是缘分惹的祸。
——题记
转眼夏至,往事如昔。相遇相知相忆,弹指一挥间,如白驹过隙,只是人不能停留在时光的原点,只能在时光的隧道中穿行,任岁月的刀在脸上肆意地刻画着符号,跟着时光的节拍舞蹈。我在感叹时光飞逝的同时,一直思考着一个词语——“缘分”。我想“缘分”这个词很怪,怪的让人乐而不疲,并向往、渴望和追求;“缘分”这个词很妙,妙的让人无法解释,总是把说不清、道不明的东西说成缘分。
尘世间,人是善于交际和思考的感情动物。有了交际和思考,也就有了故事。因为交际就有着相遇的机会,思考就有着相思的可能。不可否认的是,大千世界,茫茫人海,你与他(她)相遇的刹那,内心却涌现出莫名地欢喜和激动,并心灵相通,如同故人,这不能不说是缘分。也许就像《传奇》所唱的那样:“只是因为在人群中多看了你一眼,再也没能忘掉你的容颜,梦想着我俩能有一天再相见,从此我开始不停思念,想你时你在天边,想你时你在眼前,想你时你在脑海,想你时你在心田,宁愿相信我们前世有约,今生的爱情故事不会再改变,宁愿用这一生等你发现,我一直在你身旁从未走远……”
抚今追昔,历史的感人画面无不浮现于脑海,一位位美丽的容颜,痛并快乐着,她们或执扇叹息、或望穿秋水、或掩泪试巾、或执笔舒怨,无不诉说着一个“缘”字,无不写着一个“情”字,无不唱着一个“怨”字,无不弹着一个“思”字。
西晋著名女文学家左芬在《感离诗》中写道:“仿佛想容仪,欷觑不自持。何时当奉面,娱目于书诗。何以诉辛苦,告情于文辞。”你的音容笑貌始终在我的脑海中,不知不觉地都在想你、念你,不知何时能与君相见,一起看书写诗。现在这种相思之情,只能用文辞来表达了。
东汉秦嘉之妻在《徐淑》中写道:“悠悠兮离别,无因兮叙怀。瞻望兮踊跃,伫立兮徘徊。思君兮感结,梦想兮容晖。君发兮引迈,去我兮日乖。恨无兮羽翼,高飞兮相追。长吟兮永叹,泪下兮沾衣。”从这首词中,读者是否与我的内心感受一样,一位寂寞在家的女子,因分别久了而思念心上人,无法与他说说心里话,只能在家左盼右盼,可仍不见他回来,为此相思而坐卧不安,连做梦都在想他,恨自己没有翅膀飞到他面前,哭着想着不知多少次,也不知哭湿了多少衣裳。同这首词有着异曲同工之妙的还有唐朝女帝武则天写的《如意娘》:“看朱成碧思纷纷,憔悴支离为忆君。不信比来长下泪,开箱验取石榴裙。”可见,无论是帝王将相,还是平常百姓,历来都有相思的情怀,只是痛并快乐着。
古人不见今时月,今月曾经照古人。古人的相思,随着时间的流逝成已为历史长河中的一束浪花。如今,我只能采撷两三朵来表达我之心情。相遇、相知、相忆、相思,这是多么美丽的词语,又是多么美好的渴望啊!从古人的诗词中,我在感知那份相思如琵琶声声催人急,如江河之水流不尽,如明月浩空凄如许,如腊梅绽放盼春归的浓浓情意之时,心中无不涌出一份酸痛来,而这酸痛来自于古人的那份无奈、那份幽怨、那份期盼、那份渴望、那份热烈。或许,我亦是相思之人,与古人有着同样的相思情怀,只是没有古人的忧怨之情罢了。
痛心的呼唤
在电视上,那一幕幕触动人心的场景显现在我的眼前:所有的房屋,建筑物都塌了,地上尸横遍野,有的人被压得不成人形,有的被砸得血肉模糊,有的还被……
地震现场,一阵阵撕心裂肺的呼喊声,哭喊声在天空中久久回荡,其中,有救援人员救人心切的呼喊,也有遇难者的亲人痛心欲绝的呼喊,只觉得,每一声呼喊,都会在我的心里猛抽一下,好痛!
时光在流逝,但只要希望仍在,奇迹总会出现,正如现场救援人员所说:“哪怕只有万分之一的可能,我们也决不放弃!”正因为救援人员有这样坚定的信念,才使在救援过程中创造出了奇迹。5月15日10时,几十名救援人员在荷花池市场宿舍楼附近进行了挖掘工作,救援人员们用手,用铁锹扒开的地方只有尸体,大家的心顿时凉了下来,“你在哪儿?快让我们找到你!”近乎绝望的救援人员,不由加快了手中铁铲的挖掘速度,嘴里拼命地呼喊着。“救命啊——”不知从哪儿传来的求救声,使救援人员立刻安静了下来。“救……救命!”原来声音是从一处断裂的楼体形成的狭窄空隙里传出来的。救援人员们立刻去搬压在被困人员身上的石头,还与他通话。“我叫乐刘会,我相信你们一定会来救我,我相信……谢谢你们了。”终于,乐刘会于15日下午4时被成功的救出了。
但是,几家欢乐几家愁,乐刘会是幸运的,但也有人是不幸的。
在汶川县映秀镇的镇小学一角,一位名叫张米亚的年轻老师用他的双臂紧紧地搂着两个孩子,孩子生还了,但张老师却永远的去了!由于张老师紧抱孩子的双臂已经僵硬,救援人员只好含泪锯掉他的双臂才把孩子救出,“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”张老师用生命诠释了这句歌词,于慌乱中坚毅,于悲恸中自恃,于危险中凛然向前。灾难中感人的一幕一幕,将被永远地篆刻在历史上,铭记在我们的心里。
每一次落泪,每一个微笑,每一缕关注,每一双伸出的援助之手,都是爱的语言。相信吧!中国在经历一场场的灾难中,必将变得更坚毅,华夏民族必将浴火重生!
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痛并快乐着人生的旅途,青春只是一个驿站,我们终究要踏上征途。Mp3中单曲循环播放着音乐,或许这是我无病呻吟时的止疼药,听着着忧伤的旋律,我在人生的分岔口停下了脚步,我在思考,我问自己:“生命该继续么?”时光流逝,没有留下一点痕迹。一场风浪,逐渐冲淡了我的童年。进入高中,我们在学海中奋斗,有时会因为成绩而烦恼,有时候会因为成绩而喜悦。总是抱着“会当凌绝顶,一览众山小”的抱负,却早已在山脚下退缩了。曾经我为自己幽暗的人生而哭泣,独自静静地躲在阴暗的一角,点几根短小的蜡烛,那如豆的光亮,却能照亮我茫然的心灵。我试着与困乏作斗争,试着站起来走出这阴暗的角落。终于,我直起了身子,我抛开了一切,通过烛光,追溯时光。童年的一幕幕再次展现在了我的视野中。以前那些没有烦恼的日子,很快乐。懵懂无知的我不懂得什么叫痛苦,儿时和伙伴捉迷藏,踢足球……累了也不知道休息,总是沉浸在无限的甜蜜与幻想中。面对眼前的迷茫与苦恼,我没有哭,我只是在这一刻懂得了什么叫幸福,什么是生活。生活在赐予你太多的不幸的同时,一定在默默地为你祝福,因为我们明白了:生活,便是以乐观的态度活着。我卸下烦恼的蜗壳,不再想那过去的过去。进入了高中,我们的人生旅途也就开始了,我们唯一能做的是朝着自己的梦想“闯”,无论结果的结果是“牺牲”还是“荣归”。一张张试卷,一份份成绩。那惨淡经营的分数,尤使我目不忍视。心灵渐渐地麻木了,出于愤怒的我,把试卷狠狠的揉成一团。沉默了许久,决定放弃学习,从此不再理会什么分数不分数了。可是,最后,无奈之后还是最后的无奈,我又只能把那揉搓的不能再丑陋的试卷重新拿起来,慢慢地展开它,悄无声息地研究起了错题。因为我们必须学会在苦海中坚持。偶尔也会和同学产生点小矛盾,弄得双方“冷战”的时候,又只能举起“白旗”微笑着向对方认错,渴望解决彼此内心的隔阂,因为我学会了在人际关系中应该坚守和谐!时不时觉得生活失去了乐趣,心情便变得异常的沉闷,犹如进入了炼狱一般。于是,就呆呆的在白纸板上胡乱的画着,哪里还有闲工夫在题海中扬帆奋进。日子一天天过去,考试又将要来临了,我不得不收起那张原本洁白现在肮脏的白纸板,拿起那一张张墨迹未干的练习题,埋头苦干。最后的成绩,擦去了我这曾经的苦恼人的笑。我渐渐感觉学习似乎也是一种乐趣,因为我意识到了必须在生活中学会自我快乐。人生或许就是这样,懂得在苦海中坚持,在交际中和谐,在生活中快乐。即使是活在痛苦不堪之中,只要肯抬头直面惨淡的人生,以乐观的态度对待自己,一切的困难与挫折都只不过是我们人生旅途上的垫脚石。仰望人生,点起心中的烛火,照亮崭新的前程,寻觅远方的梦想,在青春的舞台上洒下自己苦乐的汗水,在果实累累的丰收中迈向辉煌的彼岸。1000字 高一
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痛并快乐着哎,当班长真不容易,每天都有没完没了的事情,我几乎都要被折腾疯了!每天早上来到学校,一走进教室,做的第一件事就是打扫卫生。“我是一名粉刷匠,粉刷本领强……”我一边哼着歌谣,一边扫着尘土和纸片,不一会儿,教室里已经“灰尘满天”了。我想了想,怎么有点儿不对劲儿?教室东边的那块纸片下,怎么有东西在跳动,不看不知道,一看吓一跳。我快步向前小心翼翼掀开纸片,看见的是一只活生生的蟋蟀,在我眼前跳来跳去,没多大功夫它就把教室弄得一团糟,还在讲桌上拉了“便便”,我气极了,心中冒火,暗暗发誓:今天我非要抓住你这个坏东西!我左右一看,先把门给关上,看你往哪儿逃。谁知,机灵的蟋蟀居然还是从门缝里钻了出去。很快,同学们陆陆续续都来了,我就开始管理纪律。我开始组织早读,先把语文书翻开,温习知识,开始上早自习,一会儿,大家就开始诵读了,我们朗朗的读书声,把隔壁班的老师都感动了。但没多大一会儿,同学们就鸦雀无声了,可能是我这个班长长得太帅了吧!嘻嘻!我扭过头才发现老师来了,我立马坐在座位上,等待上课。当个班长真不容易,但每个班又必须有班长帮老师分担一些事务,我还是会继续努力干下去的,那句话叫什么来着?对,痛并快乐着!500字 三年级
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痛并快乐着痛,有时并无伤感,而是一种解脱。它带给了人重生的快感和乐趣,让人沉浸于极度的欢乐时光。痛有很多种:长痛,短痛,悲痛,伤痛……它也分很多级别:低级、中级、高级。我经历的痛大多数都属于中级,其中有一件事令我非常难忘。静寂的医院走廊,响起了一阵鞋子踩踏的声音。这是我第N次被父母带来填补蛀牙。跨进多次“光顾”的牙医室,我突然双脚像灌了铅的,挪动一步也十分困难;两只拳头早已攥紧,脸上布满庄重,颇有一种“壮士一去兮不复还”的气势。轮到我了,紧张的我几乎是拖着被带到座椅上,随即被扳开嘴巴,固定住手脚。我看到刺眼的灯光,听到越发清楚的“滋滋”声,手掌心已经湿透了……“啊!”一股响彻云霄的喊声从我嘴里发出,以前牙齿传来的剧痛感变得无影无踪,我不禁心里暗自狂喜,一反常态顺从地进行并配合牙医的行动,连守在旁边的父母也都呆了。于是乎,听着牙医的称赞,以前觉得让我厌恶万分的声音此刻仿佛成了最好听的天籁之音,心里说不出的喜悦。过了一会,我便牵着父母的手蹦蹦跳跳地离开医院……怎么样?这算不算痛并快乐着,你也跟我分享一下吧!450字 五年级
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痛并快乐着人生就是一段旅行,在旅途中我们会遇到各种各样的麻烦,它们会使我们痛苦,使我们畏惧使我们退缩。我们也会遇到各种各样的风景,它们会使我们快乐,欣喜。初三的一年我痛并快乐着。毫无疑问,最痛的是精神上的折磨。那永无止境的作业最让人头疼,当然有的作业是自己给自己布置的。看着那一摞作业,竟不知道该做哪一本,仿佛做哪一本都是错的。望着那一本本的课外书,它们似乎在对着我笑,希望我挑到它。无论是哪一本书,他们都充满着“艰难”与“磨难”。好啦,就挑你了,一次冒险就开始了。时光飞逝,不一会儿就十点多了,瞌睡涌上脑袋,最先败下阵的是眼睛,时张时闭合。当想再次张开时,上眼皮与下眼皮仿佛成了口香糖一般黏。无可奈和,放下笔,心不甘。一躺在床上就忘记了。“铃―铃―铃。”哦,该起床了,此时5:40、我费了好大力气才将双眼睁开。自从上了初三,就很少睡懒觉了,除非是过节或是放长假才有机会。初三的苦,只有亲身经历了才能明白。不可否认,有痛苦就会有快乐。每当我看到那一道道的“拦上虎”被我打趴下时,心中就多一份自信。这或许就是学习的快乐的快乐吧。越战越兴奋,越难越高兴,这种快乐是自己给自己的,是由内而外的,远胜于那些物质的快乐。课间与朋友们的嬉笑玩耍,虽然不过是短短的几分钟,但仍然会是我难以忘怀的快乐回忆。风吹花落,汗如雨,早上的晨跑,真是一件十分痛苦的事,明明就跑不动了吗!却还要坚持,一声声的口号,一步一步的脚印。先慢跑四圈,后慢跑两圈,再冲刺一圈。先后只让休息几十秒。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。尽管跑步是噩梦,汗水浸透衣服,但无畏的是我那颗坚毅的心。苦难来吧,我不怕!未来我还会继续努力。初三的我痛并快乐着。初三,我的噩梦,我的天堂。初三的一年,我无法忘记。700字 初三
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痛并快乐着当生命的无常,抉择的艰深,尘事的燥乱在空气中游弋充斥起来的时候,我们学会了痛苦,学会了杜甫“人生有情泪沾臆,江花江水岂终极”的悲苦难抑,学会了王国维“人生只似风前絮,欢也零星,悲也零星,都作连江点点萍”的刻骨哀叹,也学会了柳永“执手相看泪眼,竟无语凝噎”的锥心感伤。于是,“痛苦”像野草一样恣意蔓延。面对死亡是无法逾越的痛苦。文天祥在零丁洋中留下一片丹心,义无返顾地奔赴幻灭;荆轲白衣飘飘在易水旁流下一段悲壮的歌吟,毅然决然地直驶死亡。那些慑人心魄的彻骨痛苦竟然就这样无声地隐去,为勇者的侠骨丹心所遮蔽,所弥漫,替而代之的是壮怀激烈的人生主题。痛苦被净化,被浓缩,衍生出一种清明真实的高尚人格和不朽价值。面对困窘危难是无可言喻的痛苦。但是,敌人的凶悍和朝廷的懦弱从来不曾让武岳穆这样的铮铮铁汉低下刚毅的头;残酷的拷打和世俗的非议也从来不曾让哥白尼、布鲁诺放弃对真理的追求和执着。他们都在纠缠的痛苦中追求光明的彼岸,提炼至真至纯至高无上的人性,他们为痛苦下了一个全新的定义,那就是在苦难中的绝不妥协和不倦追求。于是痛苦成为一种磨练,一种与成功和真理相生相息的附带品。在那么多无奈感叹和痛苦中,应看到它们背后的旖旎和璀璨。在那么多孤苦无常的悲哀中,应看到它们隐藏的明亮可贵的价值。它们檫亮我们的人生,澄清我们的心灵。我一直认为,在不可把捉的尘世和运命中,我们不要管无情的背弃,不要管苦痛的创痕,不要管生命的短暂,因为痛苦过后,胸腔中散发出的香才真正醉人,真正弥足珍贵。也许我们长久以来寻找的就是一种挣扎以后的解脱,一种隐忍以后的坦然,一种痛苦过后淋漓尽致的欢畅和尘埃落定的静谧,一种属于自我真实纯粹的价值的绽放和喷薄。那些微小的热带鱼在幸福过后重新追寻痛苦,就是为了体会交替灵动的快感吧。也许只有这样才能真正地感觉生活圆满的幸福,一切都水到渠成,一切都无恙。它们愿意这样痛并快乐着。700字 高三 叙事
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痛并快乐着花儿绚烂的色彩是泪水与汗水的凝结,荷叶清新的翠绿是自身与风雨战斗的结晶,人类快乐的心情是痛苦后的收获。----题记‘落红不是无情物,化作春泥更护花’。鲜艳的花朵失去了往日的美丽,颜色渐退的瓣儿成了花朵最大的遗憾。它十分痛苦,想到自己快要枯萎的生命,它不禁痛哭流涕。终于这一天,这个绚丽多彩的生命在天地间消逝了。它枯萎的瓣儿犹如一只美丽的花蝴蝶在天地间回旋着,轻轻飘落在生它养它的黝黑的泥土上。随着时间的消逝,细菌物质的分解,雨水的洗刷,瓣儿腐烂了,被雨水冲刷进泥土,来到供给自己营养的根部,可没想到却被树根无情地吸收了。它更加痛苦。终于有一天,它看见了那绚丽多彩的花朵在太阳下绽放,那花瓣上晶莹的露珠折射出耀眼的光芒。这一刻,它明白了。原来快乐是建立在痛苦上的。它笑了,笑得很开心,它要把这笑永远流传。‘把握生命里的每一次感动,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能够随随便便成功’。这是一首歌中的其中一小段,它告诉我们要成功,要快乐,一定要经历挫折,经历痛苦。让我们大声呼喊‘痛并快乐着’。400字 初一 抒情散文
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痛并快乐着每一篇作文,都会使我手忙脚乱,绞尽脑汁,但却常常能引起心灵的共鸣,展开一幅恒远的记忆——一只孤鸟在霏霏细雨中扇动着又湿又沉的翅膀,行进在浓重的雨雾中。它那样飞,一定有着非同寻常的目的。归群?还是还巢?它扇动着翅膀,缓慢却有力、富于节奏。它身体疲惫而内心顽强,好像一个渺小却突出的亮点在画卷中闪现。此时,我心里便会涌出一种类似的感觉,是一种身心劳顿但内心仍燃着熊熊的火焰。如果眼镜是心灵的窗户,那么文字就一定是心灵的屋门,每每触碰,它都会赠给心灵一片安雅的林地,让心灵沉思,让心灵徜徉。文字的存在便是一种心迹,唯有文字才是直抒胸臆的。心存柔情,字则似水;心若忧愁,字也低沉;心有怒气,字便狂乱。心情快乐时,字便如串串清幽之音流出短笛;心情跌宕时,字就像阵阵雄壮之声涌出号角。心止如水时,更不用刻意谱写,一个个平淡的音符就可组成一首完美的乐章。作文如同绘画一样,往往最终完成的与最初想象的截然不同。笔锋扫过的地方,原应显现的是澄蓝无际、静静躺在阳光下的海洋,感觉上却像沉睡在碧空下即将丰收的田野,或是一两朵悠闲地漫游在天际的云朵。作品只是创作过程的结果,而这个过程却是充满快感、其乐无穷,并能获得心灵的平衡:愤怒将得到平息,忧伤将得到慰集,冲动将得到平和。一篇作文便会泛起一片回忆。那些淡薄的回忆拥满心中,日积月累,重重叠叠,却不知哪时会出现一片相符的水墨,会勾出一串牵肠挂肚的昨天。这一瞬间,便将化作永恒。作文,短暂的痛,永恒的快乐。550字 初三 散文
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痛并快乐着雄鹰,穿梭于风雨之中。痛,但却学会了飞翔。草儿,吹打于风雨之中。痛,但因此茁壮成长。大地,承受于风雨之中,痛,但才容纳百川。千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金。痛,已经融入了我的心灵。它穿梭于荆棘之间,拖着那富满沉重的身体已是疲惫不堪,挫折已经磨励了我。它使我痛,并快乐着。不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。诗仙李白,在遭遇仕途不顺的挫折后。并没有沉浸悲痛之中,他依然笑对痛苦,依然快乐的飘然而去,遍访名山,逍游天下。从而成就了他千古飘逸的浪漫情怀。遭遇挫折,笑对痛苦。风雨之中,夹着彩虹。只要努力,便会成功。过往云烟,岁月流痕。挫折于荆棘让我懂得了:痛,并快乐着。12年的悲欢离合。12年的喜怒哀乐。让我懂得了:痛,并快乐着。我是一颗小小的野花,我不因秋枯而伤心,不因冬寒而悲痛,不因风雨而放弃。我只想看着调皮的星星围着月儿眨眼睛,听娟娟细流奏起的美妙心曲。所以我,痛,并快乐着!350字 六年级 散文
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痛并快乐着时光荏苒,在这个世界上,庸碌的留下了12年的脚印。。中学在我眼中是一道围墙,将我与童年隔离。。又要考试了。。我坐在电脑前,依旧玩乐着。每天都在学校与家的地方徘徊,在电脑桌和课桌前荡漾。。每当我刚坐在电脑前,耳边便响起“你这个题又错了,快过来”……“快考试了还不去复习,这次考不好,你可小心着……”好可怕的声音。。我已经习惯了。课桌前:与同学打闹着,笑着,这时候好快乐。。好轻松。。电脑前:跟网友聊得大笑,这时候好快乐。。好轻松。。这就是青春的我们,痛并快乐着。每天的生活都是这样,学习,电脑,我生活的全部,偶尔有一些快乐。。每天脑子里都是空白的。。不知道想些什么。。我累了,真的累了,好想好好的快乐。。可是,我长大了,我青春了,我成熟了,我变了。。。3天后,我将带着我青春的心,走上那张试卷。。要考试了,该收心了啊~不要埋怨什么,生活就是这样子啊~先苦后甜的嘛,我要对自己的人生充满希望。。COME ON ps:本来想写的好伤感好伤感的,但是我要快乐的面对人生嘛~~总有一些让人快乐的记忆的。。作人干嘛伤感,对吧……写的很短,但真的确是我的生活写照。。400字 初一 散文
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痛并快乐着不管我愿意与否,我还是毕业了!离开了那个我生活了6年的学校,离开了那一群死党,在新的学校新的环境里交了新的朋友,开始了我新的初中生活!每天只是起床,洗脸,刷牙,吃饭,上学,放学,写作业,上网,睡觉这样一遍又一遍面无表情木然地重复着!只是偶尔想起了以前的同学,心里会莫名地涌上一丝伤感。课堂上,我趴在桌子上望着窗外,望着那片飘浮着几朵白云很蓝很蓝的天空,又一次想起了我的那一群死党们。欢欢,阿洁,小婉,小敏,斯斯还有阿曼,她们现在怎么样了?过得好吗?大家都考上了不同的学校,以后,都可能没有机会再见面了,而分离,是友谊的终点。一起相处了4年多,我永远忘不了那段日子!还记得那次我们一起出手抄报,一起比赛唱歌,一起过生日吹蜡烛,一起欢笑过,一起去淋雨过,一起为了一道数学题而争得面红耳赤。太多太多的在一起。还有发生在那一间教室里的悲欢离合,欢声笑语。老师慈祥的笑脸,同学们友善的微笑不时浮现在我眼前。我们一起走过了多少风风雨雨,经历了多少点点滴滴想着想着,泪水就不由自主地流下来了,泪水划过脸颊往下滑落,滴落在桌子上,一滴又一滴。一阵微风吹来,发丝在空中飘舞着。我猛吸一口气,抬头仰望着那片蓝天,心里默念着;我的朋友们啊!没有了我的陪伴,也请你们一定要幸福,幸福地生活下去!我拼命地忍住眼泪,不让它再往下落。告诉自己不能哭,千万不能哭。人生的驿站上常常会有许多过客,他们会陪我们走过一段路,可是当这段路走完,到达十字路口时,他们就会告别我们继续去走那条属于他们的路,在友谊的天空留下一抹忧郁的蓝色。郭敬明曾说过,离别纵然悲伤,美好的记忆却永远停驻我们都要好好的。痛并快乐着所以,现在我们惟一能做的,就只有带着微笑和不舍为他们祝福,为他们祈祷。忽然想起了张含韵的一首歌,春夏秋冬/偷偷转了一个圈/忽然发现/遗失了一些时间/记忆里/曾经熟悉的画面/是不是/一如从前/这些日子/当我不在你身边/你长高了嘛/还是变瘦了一点/风在吹/心在飞/谁在掉眼泪。天空依旧很蓝很蓝,就让我们擦干泪水,带着微笑,痛并快乐着地向我的小学生活挥手告别,重新开始我的初中生活吧!800字 初三 书信
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痛,并快乐着2月14日,是西方一年一度的情人节,随着生活水平的提高,人们总是变着花样逗乐,不管什么节都凑凑热闹,中国人也不例外,连西方的情人节也不“放过”,送花的送花,买巧克力的买巧克力……我也不例外!看到这儿你们肯定觉得很奇怪,一个小孩子过什么情人节呢?那你们就错了,我的意思是我和他们一样忙碌!14号一大早被一阵急促的电话铃吵醒,是楼上的涛涛哥哥打来的,他说他们班有一个人家里是开花店的,今天他们准备去帮他送花,问我去不去。像我这么喜欢凑热闹的人,怎么会不去呢?揉着朦胧的睡眼,快速地洗漱,又简单地吃了几口饭,涛涛哥哥便下来叫我了。我们三步并作两步走到了情缘花卉,那些哥哥姐姐们早已“等候多时”了。第一个任务目的地是东湖大厦,蛮远的路程,走到那边早已筋疲力尽,可是我们却久久找不到那户人家的住宿,后来经过涛涛哥哥的问询,终于找到了!在学生会培训过的人,口才就是好呀!送完第一束花,我们便悠哉的慢慢走回情缘,等待我们的是第二个任务,第三个任务……前三个任务算完成的比较顺利了,第四个任务可是不怎么顺利哟!第四个任务的目的地是“假日大酒店”,应该说离情缘超级远了,但是我们去的时候就当做一次锻炼了。可是到了假日以后,事情就不像想象中的那么顺利了。送花的人说:“这么丑的花,不要了不要了,你们先拿回去吧,等会儿我和你们老板联系下,弄什么东西,都枯掉了!”我们只好无奈的回去了。难道她不知道我们多累吗?三个女孩抱着三束花,在大街上徘徊着,回头率是相当高呀,这要是碰到熟人可不好解释呀!走到半路我就已经腰酸背痛,可是当着两个姐姐的面,怎么好意思说呢?只好硬着头皮走到店上,这便是今天我做的最后一次“生意”。回到家里,我扑向我亲爱的床,一倒下去便睡着了,起来发现手臂是酸的(抱花),脚是痛的(走路),但是这次我却有很大的收获,明白了赚钱也不是那么容易的,都要经过自己的一番努力才能赚到,但有时也不一定,有时辛辛苦苦地送花却遭到人家讽刺、拒绝,这次就当做是锻炼自己的胆量和口才吧,这也许就是所谓的“痛,并快乐着”吧!800字 初一 日记
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痛并快乐着是痛苦?是快乐?——题记“人的才能就在于是生活快乐,在于用灿烂的色彩,使他生活的阴暗环境明亮起来。”这是伊巴涅斯曾说过的,这是什么含义呢?当今的中学生,除了那些拔尖的、勤奋的好同学,其他的恐怕最惆怅的就是学习了。厌学?这个词放在解放战争时期的那些孩子们的脑海中,不仅是用不可置信来形容,简直就是一种严重的打击!在他们的眼里,能够学习,简直就是一种奢望!而放到现在呢?却成了一个普遍性的问题,几乎成了一种社会风气。这些祖国的未来的花朵们总是不为自己考虑,该是天真?还是愚蠢?可想而之!我们这样分析:用最简单的方法,如果没有一个良好的基础,就不能考上好大学,也就不能有一个好的文凭。在真个社会里要想有个好工作,就必须有高学历的毕业证啊!现在的大学生多得满地跑,高中也将成为义务教育,所以我们必须提高自身的知识水平,好好学习,天天向上!接着就是相对于我们较遥远而又密不可分的择偶、结婚、生子,到老年……这一系列的时间段的生活的好坏,都和我们现在的事情息息相关。所以,如果现在不努力,将来就会一败涂地。是痛苦还是快乐?曾经在一本书上看过这样一段文字:在人的旅途中,总会快乐一阵子,痛苦一阵子。对呀!怎么不是呢?如果早这些匆匆忙忙的青葱岁月里痛苦(学习)一阵子,快乐将无穷无尽;而如果将这如鲜花般绽放的青春白白浪费,痛苦将会伴你一生!聪明的人定会选择前者,后者将留给傻瓜。在这快乐伴着痛苦的日子中,我选择的——是痛苦?是快乐?其实也不是非要从痛苦和快乐中选择,也许还会有更多更好的选择,但这也是必须要选择的,因为人生总是充满着种种选择,不是吗?所以,如果让我选择,我便会让我们精力旺盛的年华“痛苦”的学习着、拼搏着,随即,便是快乐伴随我的一生。但如果在这一步不小心走错了,我们便毁了自己的一生。是痛苦?是快乐?其实人生本来就是苦乐交织的,“是痛苦?是快乐?”最好莫过于——痛并快乐着。在痛苦的学习中摸索快乐,痛并快乐着。东胜区实验中学8年级 郝玲锐800字 初二 议论文
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痛并快乐着“孩子,高三是你人生之路重要的一道坎,你必须跨过这道坎,虽然这过程是艰难的,但跨过了就是美丽的。”爸爸如是说。快乐,人人之所求;痛苦,人人之所恶。然而就像光和影一样,痛与快乐总是那么如影随形般存在。于是,我们承受着痛,但我们也同时享受着快乐。正如爸爸说的,过程是艰难的但也是美丽的。没有孕育花蕾的艰难过程,便没有四季宜人的馨香;没有经历人生的百般磨难,便没有轻松应对复杂考验的淡定从容。高三生活,已经让我习惯劳累,习惯应付功课,习惯麻木地看待周围的一切,习惯铭记知识点,习惯考卷满场飞……但是,想起心中的天使,我不禁暗暗下决心,为了让心中的天使展现微笑,让理想的花朵绽放光彩,我必须用心去雕琢,用心去浇灌,不因困难而苦恼,不因挫折而气馁,更不会向命运低头…… 虽然有很多人嘲笑我这只小小鸟,但不可否认,小小鸟努力地练习,努力地去改变自己,总有一天它会振翅高飞于自由的蓝天。“不经风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。”成龙的一曲《真心英雄》无时无刻不在提醒着我:世间没有平坦的大道可走。成功的人,总能经受住挫折的考验,古今中外,概莫能外。面对挫折,我真的不能再灰心了,我要学会把痛苦当作享受,把灾难当作机遇,在挫折中吸取教训,总结经验,全面进步,以乐观态度迎接挑战。也许这是我们每个人都必须应该有的,而不应只是我们高三的学生吧!植物面对挫折乐观向上,获得了新生,我想我们若能承受挫折,相信明年的高考我们都是最棒的!一只鸟飞过天空,留下来嘹亮的鸣叫和动人的倩影;一朵花绽放后凋谢,留给明天和世人的是清香的回忆和淡淡的温馨。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再绿的时候,但岁月的脚步是不会回头的呀!那么我们,是不是该拿起书本好好背诵呀,拿出题目细心地再做一遍呀!这种生活虽然很辛苦,但却很充实,难道你不觉得好吗?没关系,等到明年的暑假你自然会明白的!你是快乐的,痛并快乐着。相信高考成绩一出来,你会更加快乐的,所以现在的我们应当正视痛苦,追求快乐,珍惜快乐。让我们一起痛并快乐着,一起走好人生之路第一步吧!800字 初一 记叙文
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痛,并快乐着即使曾经迷失了方向;即使曾经丢失了对爱的信仰;但终会在这个一刻,体会到痛,并快乐着的真谛。——题记还记得,有一种感觉叫做刻骨铭心,如今却在渐行渐远……还记得,有一种情结叫做魂牵梦萦,如今快要烟消云散……还记得,有一种快乐叫做其乐融融,如今让你我痛。并快乐着……八月的风掀开回忆的门窗,时间是流动的水,载着我轻扣心扉。 当九月骄傲地宣布它的到来时,书包的重量又加重了许多——我们也正相遇在这个唯美的季节。刚踏进初中大门的时候,我们都只是懵懵懂懂的孩子。我无法释怀这段令我开心又痛苦的岁月,时常在梦中,在记忆深处,拼凑那一幅幅支离破碎的画面。一起走过的日子,是丰富多彩的。课堂上,我们争先恐后地举手,在老师的鼓励中,我们的心灵得到满足;体育课上,我们会在50米短跑时一争高下;或是一起坐在操场上谈天说地。课余,总是没有作业的时候,我们一起追逐,在汗水和笑容中收获快乐。那时,快乐是我们生活的主色调……一起走过的日子,是痛并快乐的。犯错了,我们曾一起红着脸写过检讨书;受伤了,我们总是心急如焚,大家四处寻求帮助;被欺负了,我们团结一心,“众志成城”……朗朗的书声仿佛还在我们耳旁回荡,熟悉的笑容似乎还历历在目;初一的生活却已到尾声?动人的课铃再次响起,昔日的笑容好熟悉又好陌生;我们潇洒地迎来了初二。我们面对的竟是离别!来不及说声再见,来不及道声珍重,我们终于还是分开了!当时的我们是多么的平淡,多么从容。离别后才想起,原来以后再难见到那一张张甜美的笑脸了!在那相聚的最后一刻,我们竟没互相道声“珍重”!这时,一滴眼泪划出了他最耀眼的光芒——老同学,现在在别的班还好吗?虽然那时我们无言告别,在记忆中留下了空白,但我知道,此时的你们一定和我一样:珍重再见!请将这迟来的告别永存心间!莫听萧竹风中泪,一饮勇气醉。路上坎坷之多少?用心,行金色年华。离别,是每个人成功路上的一个必经点,可以怀念,但绝不可以忘却!曾经,分开——痛;回忆,离别——悦。再次重逢时,我们都会懂得,其实离别就是一句话:痛,并快乐着!800字 初二 散文