浓郁的师爱
记得刚来草桥小学这个大家庭时,我根本不会画画,连美术课也不知道学什么的,只好硬着头皮上,有时候还巴不得不上美术课呢!自从认识您以后,我就彻底改变了对美术课的这种感觉。您一笔一笔的教我绘画,并且还告诉了我画画不是光画好形就可以的,而且还要把画中的韵味给显出来。有一次我画了一幅画,自己觉得画的很漂亮,觉得老师一定会表扬我。当我把这幅画递给老师时,她皱了皱眉头,对我说:“画得还不错,不过,你画得这是什么意思呢?”我一下子就被老师的问题给问住了。心里一个劲儿地想:对呀,我画得是什么意思呢?这时,老师好像看出了我的心思,她轻轻地拍了拍我的头说:“如果以后你能把画中的深层次内容给画出来就更好了。”我使劲地点了点头说:“好的,我明白了,谢谢您,老师!”
我还记得有这么一件事:有一次上美术课时您让我们画个小孩。说如果这节课画不完就不让上下一节美术课,这时我急得真像热锅上的蚂蚁呀,因为我不知道该怎么画好,于时只好照葫芦画瓢画了个“木乃伊”后就怯生生的交给了您。想着您一定会批评我,可是您不但没有,而是蹲下来,轻言细语地教导我:“小人的手不应该这么直,小孩的衣服不是只有直线条形的……”如此一类,您慢慢地给我讲解,使我这榆木脑袋开窍了。后来您让我参加了您办的素描班,渐渐地我喜欢上了素描,并成为了班里的尖子生。之后我在“全国少儿双龙杯书画大赛”中获得了第二名的好成绩……这一切的一切都要感谢您教导有方,谢谢您,王老师,是您让我懂得了做人就不要轻言放弃自己。
一晃过去了三年,每当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您温和的面容,轻柔的声音,坚韧的精神。是您教会了我该怎样面对困难,我怎能将您忘怀!
师爱是人间最美的画,是心灵之弦,是悦耳之音。老师用爱去填平师生间的障碍,用耐心去填补师生间的心理鸿沟。老师的爱真是“随风潜入夜,润物细无声。”啊!正是您那份无私的爱渲染了我们,更滋润了我们的心灵!
假如我是个画家,我一定会画出您坚定不移的英姿,假如我是个老师,我一定会将这份师爱传播下去!
北京丰台区草桥小学四(3)班陈润予
2013年1月18日
四年级:陈润予
爸爸,我想对您说
爸爸,自从我迷上了电脑后,我半夜起床玩电脑,后来被您发现了,把网线藏在一个地方,可是我很少玩电脑了,您为什么还要我做很多课外作业呢?我知道您是为我好,可是您为什么不多给我一点自由,一天到晚除了读作文书还是读作文书,每当我听到外面小孩子的嬉笑声时,我都会伤心哭一会儿,自由啊,自由你为什么不来到我身上?我记得以前我哭了你来安慰我,给我吃糖。我真想回到我的童年啊!我不明白为什么小时侯你们呵护我、关心我,现在我们长大了一点儿,你为什么不像我们小时侯那样呵护我、照顾我,以前我喜欢什么东西,您就给我买哪样东西,现在我要买东西,您也要打我说:“自己不努力还要钱买东西。”我哪敢说是买在上课用的。我要查资料,您以为我去玩电脑,不给我查。分数不高,不行,你们家长们会骂我们这些小孩子,我们也有自尊心啊!您们为什么伤害我们幼小的心灵呢?有些家长们就喜欢拿我们小孩来比较,我们不是学习机器人啊!我们要休息。玩是我们小孩子的本性,您们家长们为什么不给我们多玩,有一些孩子连玩也不会,那是小孩子吗?那是学习机器人!难道我们小孩子要成为学习机器。
童年为什么会成为我们小孩子伤心的日子。为什么......为什么?因为大人们要我们成为学习机器。家长们难道您想你们的儿女们成为“鸟笼里的小鸟”?
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母亲的发,浓郁的爱我独爱母亲的那一头秀发,这还是五年前说的话。母亲的发很柔很有手感,我总爱拿在手中把玩,打个蝴蝶结,手一松如盛夏的垂柳。母亲微胖的身材配上柔顺的青丝,连皱纹都羞怯了。别人家的妈妈看见我的母亲都要赞叹一番!时光总是那么快,总是那么的有精神,将我的世界都换了个样。我开始向往自由,希望飞翔,在物质上不满现状,衣着要求靓丽、时尚。追着所谓的偶像,无所不谓其极,学习在飞速下降。于是我“无视”了母亲的发,不在那么的爱拿在手中把玩,任它千变万化,矛盾出现了!我与母亲的“第一次世界大战”开始爆发!一发不可收拾,在远处观火的“列强”对我进行了“攻击”我“全军覆没”。我与母亲言和,一直到现在都处于和平阶段。我独爱母亲的那一头秀发!尽管我已经十七岁了,我还是喜欢窝在母亲的怀中睡去,和母亲同睡一张床、盖一床被子,那种幸福,心被填满的感觉将是我一生的温暖。望着攒在手里的发,数着那藏在背后的白丝,一根、两根、三根……与我心里的发完全走了样,感到心撕裂的疼。我找来大纸箱将“偶像”封存,记忆也被埋葬。吵架不光是爱情的调味剂,还是亲情的大动脉!三天一小吵,五天一大吵,在我家已经习以为常,亲戚认为我和妈妈吵架会导致情感破裂,会经常劝导我,但我和母亲感情却一天比一天好,好像德芙巧克力,如丝滑般浓郁,香甜。有时我跟闺蜜抱怨我母亲今天怎么怎么样,念个不停,她都羡慕不已。母亲的发变得年轻了,我们的感情浓郁了。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。650字 四年级 周记
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师爱教师,这个神圣的字眼,无时无刻不闪耀着圣洁的光辉,出去我们心中的阴影,滋润着我们贫瘠的心田。在一个下着小雨的星期四,我永远也忘不了这一天。下午,体育课到了,我们兴致勃勃的来到体育馆,自由活动。在玩耍的时候,有个低段的小男孩,练过跆拳道,叫作首乌阳一。班里的同学几乎都怕他,几个胆大的走上前去,他见形式不好,便使出了世界上最下三滥的招数——镖口水,镖的我们“大败而逃”。我干脆避开他,做一个“隐士”,就跑到冰柜旁站着,当时林琳也在那里,首乌阳一一跑过来,我就往里退,他一走我就往外走。可能林琳也是担心我的“安全”吧,连忙拽着我的帽子——衣服被扯破了,雪白的鹅绒飘了出来,弄了一个“一团糟”,林琳不知所措,就说:“对不起,今天晚上拿到家里去缝好就行了。”我原谅了他,可我同桌知道这件事以后,马不停蹄的告诉了谭老师,其实她也是出于好心帮我讨回个公道罢了。谭老师知道后,立马就让刘鑫森去门卫那儿借线,用自己的针把我的衣服缝好了,在我们数学考试的时候拿着棉衣走过来,说:“快穿上,一会儿别冻感冒了。”我想哭,却又哭不出来,决定这次数学考试考好一点。谭老师走了,阮老师在我考试时给我批改了五道题,全对!我向阮老师微微一笑,可能阮老师怕我骄傲吧!有给我批改了五道题,结果错了一道,我更加努力了。后来,成绩下来了,86分!这次考的不怎么样,因为,我要用更好的成绩来报答老师!教师,是人类灵魂最杰出的工程师。这个神圣的闪耀着圣洁的光辉的名字是永远无法被其他的东西所代替的。别忘了在9月10日献上一束最美的鲜花给老师呀!550字 二年级 写人
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师爱镜头初二时,他开始接手我们班。正处于叛逆期的我们没他少惹麻烦,也和他一起度过了最美的时光。拍下了满载青春活力的镜头……镜头一初二的一个下午,一位男同学,在大家都在操场上看表演时,和初三两个学生发生冲突。在班级里斗殴,三个人打的鼻青脸肿,我们班也是一片狼藉,凳子东倒西歪,书本撒了一地。陶老师听说后,训斥了那位男同学,立马和男同学的家长联系,在政教处,班级里,办公室跑来跑去。陶老师表面上狠狠的训斥了男同学,但我们都知道其实他一直再竭尽全力,希望能让学校减轻处罚。事后,陶老师还戏称那位男同学为什么要在我们班打架,弄的班级里乱七八糟。他说这叫本土作战,才能志在必胜。结果还是被人打的狼狈不堪。同学们都忍不住大笑,男同学也羞愧的低下头。这件事过去很久了,陶老师还是会和那位男同学偷偷说些话。从那件事到现在我们班再也没有打架斗殴的事发生。我把这个美好的镜头记录下来留在初二七班,留在那段叛逆的时光。镜头二陶老师拿着黑板擦擦去表格中原有的名字,在方格中重新填上我们的名字。一个个伸长脖子屏气凝视看着黑板的我们。每个人的心中有相同的期许和不同的情绪,我们的心情都是沉重的。我们都会牢记这节班会课,上了人生的一课……“我们要换座位”,科学课上课前一个男同学对陶老师说,“准了”陶老师点了点头:“班会课再换”有人盼,有人愁。我应该就是那个愁眉苦脸的人吧。班会课最终还是来了,刚开始大家争着想要和谁坐。陶老师会开玩笑的调侃一下,引的同学们哈哈大笑,伴随着欢声笑语。换位子开始了,我和我的死党握紧手,打死也不分开。可是偏偏把我的名字写在和他隔得很远的方格中,我的死党是一个爱哭的女孩子,眼泪说掉就掉。我轻声安慰她,可是她趴在桌上怎么也不肯抬起头来。当我无奈的看看四周时才发现,刚刚的欢笑已经荡然无存,取而代之的是吵闹声,争论声,哭泣声,还有像我这样的叹气声。一个女生公然和陶老师顶嘴。“我就是不换”女同学带着哭腔对着陶老师大喊,接着又趴在了桌上。陶老师先开始耐心的和说:“这只是一次换位子,我知道你们“兄弟姐妹情深”,现在即使是换了位子也不会影响,换一个位子就不是朋友这还贾友谊吗?”“我就是不想换”“别哭了,多大了。不懂事的小朋友换个位子才会哭哭啼啼的”陶老师柔声的说。“更何况这个位子是你们提出来换的,我才是最委屈的呢?”陶老师摆出一副很受伤的模样,看着同学们无动于衷的样子,他也只好默不作声,这是我们第一次看见以前充满活力的他,第一次对我们这么失望。最后,几个明白事理的同学表示接受陶老师安排的座位。陶老师又笑着说,“我在调整一下怎么样?”我们都知道陶老师是为我们着想。安排好位子后,陶老师接着对我们说“以后你们越长大越会明白,人生没有不散的宴席,要学会坚强的面对,而不是哭,闹,吵,因为别人不一定会听,还要去理解别人。”这节班会课不是空口讲道理,而是让我们切身的去体会。我把这个孜孜教诲的镜头记录下来,留在我坐过的座位上,留在那段迷迷糊糊的时光里。若干个镜头初三的学习是紧张,我们在陶老师幽默犀利的语言中,收获欢笑。在他的教诲下,越来越清楚自己的未来。陶老师是教科学的,我们在他的帮助下一步步做成功实验。物理电学,电击我们,让枯燥的初三鲜活起来。化学燃烧,点燃我们,让迷茫的未来越来越清晰。高一:史丹林1200字 高一 写人
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我爱我师他瘦瘦的,矮矮的。可一双眼睛却大大的,炯炯有神。似乎能看透所有人的心思。浓浓的眉毛安然的趴在眼睛的上面。再加上瘦削的脸庞。构成了我所熟悉的老师。第一次见他,我并没太在意。可以后却得知他教我们历史。我也只是被他在课堂上的幽默所吸引。真正让我关注他的时候似乎是……"今天下午交改错本,别忘了!"午自习刚下完,历史课代表就冷不丁的来了这么一句。唉,我叹了一口气。拿了改错本就走。我趴在床上,兴致勃勃的写了起来,本是新买的,我总是希望快点用新的,而当即将用完的时候,就会特别恐惧。改了一道,两道,三道,想睡觉了怎么办?可是,作业还没写完。我想像一个勇士一样,可人的惰性占了上风。终于,在周公的百般邀请下,我无奈的接受了这一违背我心意的决定。其实,我是个乖孩子,很听老师话的。这一次,好吧,我承认我错了。"谁还没交改错本?快点,"我一慌,急忙打开本子。"糟糕,没写完呢!快快,"我催促着自己,像热锅上的蚂蚁--急得团团转。却也死马当作活马医,随便往早已抄好的题下写了几句解析。便急急忙忙的交了上去。当本从我手中脱离的那一刻,我松了一口气。像已经被判处死刑的醉人在临死的那一刻却听到赦令一般的欣喜与放松。吃惊的还在后面,我竟没想到会被表扬。早已忘了当时是否是唯一,但却影响了现在。他说我的改错本字迹清楚,并且,解析还很详细。如今,我的每一科改错本在解析前总要加上一个"解"字是当时留下的习惯吗?我早已不清楚。只知习惯成自然。他教会了我乐观,带给了我对学习的兴趣。有时候想想,到底是什么吸引了我?只是表扬吗?我不清楚也不明白。但早已没了意义。缘分注定让我们成为师生。"命里有时终须有,命里无时莫强求。"总归是对的。我爱我的老师,带给了我希望,让我庆幸选择了十三中。700字 高一 写人
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师爱我们可以是星星,在属于自己的星空中放出璀璨的光芒;我们可以是毫不起眼的毛毛虫 ,经历痛苦和艰难实现自己的化蝶的梦想。但这些都永远离不开灿烂的阳光——师爱。 ——题记小徐老师,便是本班的班主任。个子不是很高,却也风度翩翩;虽然看起来并是绅士,但带着一副眼镜,俨然是一个knowledgeable people,他幽默亲切,人称帅气十足,一身青春的活力,因而我们都亲切的称他为小徐老师。园丁是舟,师爱为帆那时还上晚自习。因为不想来回跑趟,晚上便在学校里吃。教室里人不多,我打开妈妈给我送的盒饭,一股菜香扑鼻而来。刚刚开始吃,老班就来了。见我在吃饭,说;如果没有水了就去我办公室倒啊。我答应着,心底蓦的流出温暖。真的很想说谢谢,却始终开不了口。老班曾经说;有困难来找我,住校生没钱了也可以暂时借一下。住校生的生活并不是那么舒服,他们有时也需要父母的爱。而他们的父母却不在他们的身边,难免会些许寂寞。老班就给他们更多的关心和爱,让他们感到更多的温暖。因为师爱,我们成长。Angel——完美Angel有人说它是天使。可我更愿意把它译为完美。虽然生活中没有完美的人,但老班在我们心中却是完美的。他不追求表面上的荣誉,一心一意只为了我们的学习,他说,学习是第一位啊,先把别的无用功放一边。有时,自己为了梦想,失落,彷徨,老班就会为我们加油鼓气,让我们在挫折中重获信心。“不要担心的太多,相信自己的实力,更要相信自己的能力。”老师Angel。Caldle——蜡烛蜡烛,虽然这是个再叶老套不过的比喻词,但我却觉得它再合适不过。他就像蜡烛一样,他对我们的关爱就是内心深处的最真实的最亲切的燃火线。那么的温暖,那么富有力量。蜡烛燃起了最内心深处的爱,于是我们便在它的心坎上闪动它的心血,为了这份爱,为了感动。老师,是您给了我飞向梦想的羽翼,让我可以振翅高飞。是您给了我前进的动力,让我在无涯的学海中驶向胜利的彼岸。踏遍心田的每一处角落,踩透心灵的每一方土地,寻觅,采撷,满是师恩,满是爱……谢谢您,老师!800字 初一 写人
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师爱丁零零!丁零零!上课的钟声响了,出去玩的同学像一只只离群的大雁,陆陆续续地回到巢穴。教室里静极了,静的连一根针掉在地上也听得见。突然,“吱”的一声,把全班同学惊住了,以为是老师来了,全班同学齐刷刷地坐的直挺挺,像一根根刚露出头的春笋。原来是电流经过电风扇发出的声音,虚惊一场。“咚——咚——咚”,传来一阵急促的脚步声,同学们又一次紧绷着神经。只见李老师拿着一堆考试卷快步进入教室我才反应过来,心想:噢!我怎么忘记了今天是语文月考,怎么办?怎么办?昨天我忘记复习了,这怎么办呢?早知道我昨天就不看电视,可惜我没有让时光倒流的特异功能。没办法了,我应了那句歇后语:没复习上考场——听天由命。还没等我思考完,试卷就已经发到我的手上了,没办法了,只好硬着头皮上战场了。我开始飒飒飒地写字,遇到难题,我只好乱写一通,只希望瞎猫碰上死耗子。刚写完,下课铃就响了,让我没有时间再重新再检查。老师改卷的速度堪称“神速”,一个中午就改完了。我猜老师中午又没没吃饭,因为老师经常利用中午体息时间来改作业……老师为了我们,可真辛苦啊!老师先把试卷讲评,讲评完了才把试卷发给我们在老师发试卷时,我心中不由得祈祷:下次我决不会再为一时之利不做作业了,上帝啊!帮帮我吧!我发誓,这是第一次也是最后一次。这次我不会再向之前一样贪婪要考高分了,这次我只希望及格就行。老师念道“小明,57分。”我听到了这个数字,大吃一惊,情不自禁地上去领试卷。我泪水在眼眶里打转,本来是要流下来,但还是让我强忍了回去。放学了,同学们都高高兴兴地回家向父母报喜,只剩下我一个人孤零零在教室里哭泣。我心里想:这次回去可么办呀!之前我回去都是报喜,这次该报苦了,他们会骂我吗?打我吗?……老师正要回去时,发现教室里还有个人,老师走进去,发现是我在那伤心,便知道是怎么一回事了,便过来安慰我说:“鹏兴,别伤心了,成绩其实不那重要,重要的是你的心态……”我红着脸,低着头,小声说:“我知道了……我不会再为这事伤心了……人无完人,我下次会更加努力的。”说完,我看见老师脸上露出欣慰的笑容。老师的爱伴随我的成长,至今我还历历在目。800字 小学
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师爱每一条小溪都有它的起点,每一条江河都有它的源头,而每一个人都曾有恩师相伴!我也不例外,也有一位和蔼可亲的班主任。她姓黄,我们都称她"黄老师"。老师,是您的传道、授业、交汇、叮咛、批评、怒斥、呵护、引领,让我从懵懂无知到满腹经纶。从调皮任性到乖巧懂事。您是一位严厉的老师,严格地教育我们,您又像一位慈祥的母亲,悉心地照顾我们。在课堂上你是严厉的。有天,我在课堂上做了小动作,被您发现了。为了保住我班长的威信,您没有直言不讳地点名,只是用眼神提醒我。下课后我被叫到了办公室。你皱起的眉头和严肃的神情让我不由得惭愧地低下了头 。您说":小荔,你是个班长,怎么能在课堂上做小动作呢?你这样,要如何叫全班同学服你?虽说人人都会犯错,但这种完全可以避免的错误,只会是你的威信白白失去,你怎么能犯呢?你回去好好反省,想想该怎么做。您的气愤使我大吃一惊,平时的你可从没发过这么大的火。同时也使我不争气的眼泪叭嗒的掉了下来。那一次,我是哭着走出办公室的。老师怎么能这样,班长犯错了怎么了?难道他心里只有批评,永远没有关怀吗?可那件事改变了我对您的看法。记得那天,值日生正在打扫卫生,不知怎么了,窗子的玻璃竟掉了下来。我正好坐在窗旁,面对突如其来的袭击,我手足无措,急忙伸手去挡。但悲剧还是发生了--玻璃碎片正好插在我的手背上。我忍着痛拔掉了玻璃,血便涌泉般地流了出来。同学们慌忙找来了黄老师,黄老师便把我带到了办公室,为我清洗伤口,我觉得疼极了。但看着老师那怜爱的样儿,顿时一股暖流冲入了我的心田。倏忽间,我觉得伤口一点也不疼了。包扎好伤口后,老师轻轻抚摸着我的头,宛如一阵春风抚过树梢。她弯下腰来问我:"还疼吗?"这时,泪水在我的眼眶里啊,我便像孩子似的向老师撒娇,"还很疼!"于是,老师牵起我的小手,吹了又吹,多么像妈妈呀。师爱如山,真爱无怨。是恩师的白发告诉了我们,爱是春晖融雪,爱是雪中送炭;爱是沙海绿洲,爱是生命之源。是恩师的背影告诉了我们,爱是一种给予,爱是一种奉献,爱是一种感恩,爱是一种怀念。老师,您辛苦了!虽无荣幸再做您的学生,但您所给予的,我将牢记心间!尽管无法报答您的恩德,尽管无法常常与您谋面,但您的付出,将永远是我的力量之源,景仰之巅!800字 五年级 散文