我们的语文老师——老王
“老王”是我们班语文老师兼班主任的“御用称号”。平时看起来与其他老师也没有什么区别,但要说上课的激情,那真是没有之一。
前脚弓步,后腿撑地,一手拿书,另一只手则随着讲课的内容在空中做着各种各样的动作。时而从教室后大踏步的奔到教室前,只为切换一张PPT,时而猛地吓唬一下走神的同学,只为能让学生认真地听讲。这就是他,上课超有激情的老王。
老王语文课抓落实那真是绝不手软。我永远都不会忘记,开学不久的一天,他一阵风似的跨进教室,用力把一大摞作文本摔倒教室前的讲台上。“咣”的一声,教室内刹那间静得仿佛空无一人。“像我昨天说的,作文不合格的——撕,书写不合格的——撕。第一本,第二本……教室里只剩他那张怒目圆瞪的脸,和被吓得嗡嗡作响的头。
我们的心情都很沉重,忐忑不安,十分害怕下一个会是自己。而每一个上去的同学都脸色苍白,手脚颤抖着,内心悔恨着,一本本被撕的作文本在空中划出一道道愤怒的弧线。
当读完最后一个被撕的人名时,我已经被冷汗湿透全身。
从此,我们心生敬畏——“老王”!
森林运动会
在美丽的森林里,住着小羊、小牛、小兔、小猎、小熊、大象、狮子老虎等动物,它们自由自在,随意在草地上跳蹦、玩耍、飞奔,过着快乐的日子。狮王十分希望他的王国全民健康,看到人类举行运动会,立即做了一个决定:5月1日举行运动会,每个动物都可以参加。
运动会比赛项目很多,游泳、跳高、举重、跑步、爬竿等。小动物们根据自己的特长,纷纷报名参加比赛。
第一个项目——爬竿。小猴和小熊来到比赛现场,爬竿是小猴的拿手好戏。他不费吹灰之力,“嗖嗖嗖”,几下就爬到了竿顶。可小熊呢,爬几下滑几下,最后,傻站原地不动了。
第二个项目是举重。小猴和小熊来到举重场,小熊轻而易举地将杠铃高高举过头顶,周围小观众热烈鼓掌。小猴呢,用了九牛二虎之力,可连提也没提动。
最精彩还是跑步比赛。比赛刚开始,小猫,小狗,小羊,小猪一样快速奔跑,你争我抢,不分上下。这下可把小观众们忙坏了,一会儿高喊:“小狗加油!”一会儿又呼:“小羊加油!”……给比赛场地增加了热烈的气氛。最后小猪获得了第一名。
很快,热闹的比赛在动物们欢呼下圆满结束。友谊第一,比赛第二。通过比赛,加深了动物们之间的友谊,他们都成了好朋友。
相关推荐
-
我们的语文老师“叮叮当,叮叮当”,上课了,但班上还有很多人在“叽叽喳喳”地说话。突然,一个身影出现在了教室门口,那些同学马上闭上了自己的嘴巴,班里立刻鸦雀无声。哈!那个身影就是我们班的徐老师。徐老师有一双锐利的眼睛,而且知识渊博,能说会道。说她眼睛锐利,是因为如果上课有同学说悄悄话或做小动作,老师双眼一扫,立刻就会发现是哪个同学。徐老师上课生动,就算再枯燥的课文,她都能说得栩栩如生,让人仿佛身临其境一样。徐老师也很严格,只要有人没做预习,老师第一次就让他们做十个下蹲,第二次更严厉,得让他们做二十个俯卧撑。当然,毕竟二十个俯卧撑太可怕了,我们再也不敢不做预习。看!这就是我们班的语文老师。她很严厉,但都是想让我们改掉不好的学习、生活习惯,让我们做个德才兼备的人,我打心眼里敬佩她!300字 五年级
-
我们的语文老师我有一位语文老师,她长着一双漂亮的大眼睛,头发不长也不短。姓王,35岁左右,身材很好,个子中等。我的老师很爱美,有时候穿得很时尚,有时候穿得很普通。我的语文老师上课的时候非常严肃,但是下课的时候非常和蔼可亲。有一次,同学们在班里打架,我们的班长在外边玩,然后同学们大声喊着:“快去找老师。”我看见班长向办公室跑去。过一会,老师来了,问:“你们两个为什么打架?”他们互相指责对方的错,好像自己一点错也没有。老师让他们站在墙角,想一想自己的错误,然后下课再去办公室说。老师开始正常讲课了。下课了,老师出去了,把那两个同学带到办公室。又上课了,我们都进了教室,老师脸色不是太好看,应该是他们气的,我在那整整一节课上也很生气。我去找那两个打架的同学,问:“老师怎么会气成那样?”他们都不说,我只好回自己的座位了。我的老师真好,每天要备课、上课,还要管理纪律,真辛苦。我爱我的老师。350字 五年级
-
我们的语文老师我们的语文老师姓高,也是我们的班主任。高老师留着说长不长说短不短的头发,老师小麦色的皮肤,高高的鼻梁,在我眼里也算是一位美人老师。高老师姓高但是身高不高啊!跟我的身高差不多。其中让我最喜欢的便是那双炯炯有神的眼睛,因为我总感觉它们会说话似的。我们的老师很善良,记得有一次班里有同学生病了,当时正在讲课,老师得知消息立马把课本丢到讲桌上,拿起手机跑到同学身边,就把我们丢在了这,关心她,呵护她,给同学的家长打电话接走了,我们都很担心。虽然老师很善良,但是也非常严格。高老师的课堂是要求严格的。高老师总会让我们打起精神,认真听课。偶尔有同学搞小动作也会被火眼金睛的高老师捉住。因此,我感觉高老师的课堂上没几个人会不认真听课。我们全都抬头挺胸,目不转睛地看着老师,认真听讲。还有就是在听写生字或词语的时候,只要错了就要把词语抄五遍,如果错的五个以上的话就得从新二次默写,非常有效性,显得非常严格。如果有同学不完成作业的,也显得格外严厉;在上课说话,打架骂人……等情况下,老师也会显得格外严厉!老师每天为我们批改作业,十分辛苦。在上课之前,还要备课。在电脑面前,为我们绞尽脑汁地出题,打印卷子。非常辛苦。老师很关心我们,嘱咐我们在过马路时要小心。放学后要尽快回家,不要上爸爸妈妈担心。不要早早到学校,免得被扣分……老师常常叮嘱我们,怎么做人,做人要有品格,要有素质!我爱我的老师!您辛苦了!谢谢您!550字 五年级
-
我们的语文老师我们的语文老师姓文,身材苗条,衣着干净、朴实。常常绑着一个马尾辫,看起来十分有活力,她为了保护心灵的窗户——眼睛,就给窗户安上一对玻璃。很少对我们大声说话,性格温柔,即使对犯错的同学,也不大声责骂,总是轻声细语地教育他们。一天早上,老师让我们中午回家去把第7课的词语抄写几遍,下午要听写。我回到家把饭吃完,就开始抄写了。我抄了几遍后,让妈妈帮我听写。下午,“铃铃铃”上课了,语文老师笑着对我们说:“上课。”“老师好,”我们异口同声地说。开始听写了,我很紧张,好像中午听写的都忘了。听写完后我就把听写本交上去了。我翻开后面的词语表对了一下,错了好几个,只有五六个是对的。我焦躁不安,艰难地熬过了这个下午。下课后老师让我去下办公室,有几个男同学在偷偷地笑,我羞愧地低下头,红着脸。走进办公室,周围的目光显得很刺眼。语文老师温柔地对我说:“悦柔,不要紧张,虽然这次听错的很多,但书写很工整。这个字写的不对,要这么写,这一笔不是撇,而是横。这个饶上面没有点的。”有了老师耐心的讲解,在往后考试中我的错别字少了很多。这就是我们的语文老师,一个关心学生,工作负责的好老师。450字 五年级
-
我们的语文老师我们的语文老师——郑老师,是一位不爱穿裙子,不戴眼镜,理着短头发的女老师,她同时也是我们的班主任。郑老师看到我们总是笑眯眯的,不像数学老师说起话来既快又有有力量,同时又很严肃。郑老师说起话来很温柔,同学们都很喜欢上语文课。我是个胆小的女孩子。有一次上课时,我很想回答老师的问题,但又不敢举手。老师像猜透我的心思似的,居然叫我回答问题。我羞羞答答地站起来,嘴巴轻轻地动着,由于紧张,声音极小。老师听了就用温柔的目光看着我,好像在说:别怕,你一定能行的。这时我的心里想涌起了一股力量,一股豁出去的力量。于是我鼓起勇气,用比较响亮的声音说出了答案。老师说:“没错,说得太好了!”我高兴地坐下了,可心里久久难以平静。老师鼓励的目光和温和的话语,让我告别了胆小。老师虽然温和,但也有严厉的一面。班里的一位同学经常不写作业,老师就严厉地说:“让他成为空气不理他!”有次甚至把他“晾”到教室外,直到他认识到错误,并补上作业。早上课间操时,同学们叽叽喳喳,老师没有直接批评我们,而是打趣道:“操场上像水一样沸腾了。”同学们听了知道自己犯了错误,不再说话了,认真地做起来课间操。郑老师就是这样一位用严与爱相结合来教育孩子的好老师。郑老师您是我心目中的好老师,您温柔的声音永远留在我心里,谢谢您!500字 五年级
-
我们的语文老师我们班的语文老师名叫姚婉萍,大家都亲切的叫她姚老师。姚老师有着一头金色的秀发,一双炯炯有神的大眼睛,笑起来让人感到和蔼可亲,好看极了。姚老师的知识渊博,教学经验十分丰富,上起课来生动有趣。我尤其爱姚老师的作文课。她向我们讲解作文的时候总是那么的幽默风趣,引人入胜,使我兴趣盎然。很多原本不喜欢写作文的同学,通过姚老师的指导,都渐渐地爱上了作文。就拿我们班的何林臻同学来说,他是个聪明的学生,可他的作文得分却总是很低。他不喜欢构思题材,不愿看书,写作文总是写几十字就草草了事。姚老师知道后,专门辅导他的作文:每天放学,姚老师都会挤出半个小时来教他写作文,向他讲述写作的方法;每次上作文课,老师都会叫他上讲台把自己的作文读出来,让同学们点评……就这样过了半个学期,何林臻同学现在不但喜欢写作文,而且他的每篇作文都有九十分以上。这个学期,姚老师凭着自己的努力和上课时的生动,在“骨干教师课堂教学展示”的活动中,获得了广州市的二等奖,班里的同学知道,都为老师感到高兴。我为我有这样一位语文老师而感到自豪。金书小学六年级:刘鸣飞400字 六年级 写人
-
我们的语文老师“同学们,快跑啊,还有一分钟就要上早自习了!”咦?他们干什么跑那么快呀?可真自觉。哦!原来是八班的学生啊,怪不得跑那么快,原来是罗老师带的学生。说起罗老师,那可是我们学校的骨干教师呢!对待工作特别特别负责,而且长得也蛮漂亮,听罗老师说,她教学教了二十四年了,告诉你们是二十四年不是四年,这么算一算,快有我的年龄的两倍呢,真了不起,但是,为什么这么认真负责的骨干教师会使我们感到恐惧呢?记得有一次,上早自习时,有几位同学迟到了,罗老师便怒气冲冲地说:“今天我先放了你们,下次谁敢迟到,晚上回去写一篇一千字的作文”。这听起来挺可怕的,但同学们认为老师顶多说两句,不会这么严的,就没放在心上。第二天,又是那几位同学迟到,罗老师果然让他们写了一千字作文,然后贴到窗户上展览,让全校老师学生观看,使同学们这才明白,这位老师是惹不起的。就是因为这次,同学们只要一听说:“罗老师来了!”就害怕的四处张望。《精彩部分已屏蔽》我很喜欢看到罗老师讲完课之后,耳边渺渺回荡起老师那神奇的口才,便很满足地轻轻吸一口气:“太阳每天都是新的!”真的,太阳好像每天都是新的。400字 六年级 记叙文
-
我们的语文老师杨老师,五年级时,您担任了我们的班主任,兼教语文.我们参加的每一项比赛都能拿第一,是因为有您的鼓励,加油.现在,我们上了六年级,您没有继续当我们的班主任了,但您说的每一个词,每一句话,都把班主任没讲完的话补充得完完整整.在我们同学的眼里,您好像就是我们的班主任.您朗读的声音是那样甜润,似乎把我们带进了一个神奇的境界,我们全都被您陶醉了.我们经常模仿您朗读,读完后,您总会表扬我们,使我们非常有成就感.您上课,从来没有死板的说教.虽然课堂并不活跃,但是您使我们的思维非常活跃.您教我们自读自悟,悟文章的思想感情,悟作者的精神品质,悟人生的哲理.您非常喜欢看报纸,脑子里有无穷无尽的新鲜事.您给我们讲长城,布达拉宫,西藏,新疆,长江讲列宁,毛泽东,朱德一节课过去了,我们还在陶醉当中.杨老师,您就像一位园丁,培育祖国的花朵;您就像一位慈母,悉心地照顾我们;您就像一支蜡烛,默默地为我们燃烧着杨老师,我们在您的身边如饥似渴地求知,我们觉得非常幸福.杨老师,我们真的喜欢您!指导老师:杨建湘400字 六年级 记叙文
-
我们的新语文老师今天早晨,语文老师刚一走进教室,就介绍了自己。她说,她姓何,名叫何燕。老师长着一双不大不小的眼睛,还戴着一副非常大的眼镜,看起来很有学问、充满智慧。她个子比较高,从表面上看,她年龄大概40来岁。第一眼看见她,我就立刻喜欢上了我们的这位新语文老师。老师在介绍自己的过程中,她说:“她教过了很多学生,那些学生最后都和她离开了,但是她高兴!从老师的言语中,让我体会到了一位园丁“桃李满天下”的自豪感。之后,她又让我们在黑板上密密麻麻的写上了她的名字,她又说:“这么多的同学都能记住她的名字,她真幸福啊!”这又让我体会到了这是一位爱学生的老师.何老师说话非常风趣幽默,几乎是出口成章。她总是微笑的面对我们,让我觉得她虽然年龄比较大,但依旧童心未泯。可就在这时,老师深色陡然一变,变得神色较为严厉。告诉我们:“她对同学们心中都有杆称,学习上,她会严格要求,不会放松我们。”让我觉得老师真有种“莫看江面平如镜,要看水底万丈深”的感觉。但我知道,老师的严格要求是为了我们学习更好。这就是我们的新语文老师——即将带我们广阔知识海洋的导航员……!400字 四年级 写人
-
我们班的语文老师每一个人都有自己喜欢的老师或讨厌的老师,而我们班的语文老师却是我们既讨厌有喜欢的老师。(下面就让我来为你们介绍一下我们班的语文老师吧!)她有着长长的头发,一双炯炯有神的眼睛,不大不小的嘴巴,瘦瘦的身材……记得有一次在上课,她叫我们朗读课文第二自然段,当我们读的时候,根本就没有哪个地方读得不好,她就说:“你们怎么老是这样读啊?都跟你们说了,要读得有感情,激情一点,有节奏一点,你们就是不听,总是把课文读得死死地,重新再来。”当时,我们记住了她的教训,把这次读得很好……过了一会,同学们都就议论纷纷的议论老师,有的说:“这个语文老师怎么这样!”还有的说:谁要当了他的儿子,谁就很倒霉。听了这些话,我感觉好像同学们都很不喜欢让这位语文老师教,不过,也没办法,因为老师总这样,让大家感到上语文课还不如不上。可以,有的时候当我们在朗读课文的时候,读得很好,她就笑嘻嘻的,我们还真的拿她没办法……经过了一些事,我总觉得其实老师这样也是为了我们将来和她们一样,有个好的工作。你们觉得,我们的老师到底是好呢还是坏呢?揭阳市榕城区钟厝洋小学六年级:钟宝璇400字 六年级 写人