天才画家
500字
初二
记叙文
是谁执笔创造出一幅幅活灵活现的画？是谁赢得多次绘画比赛奖项？这人就是绘画天才——田奕。
田佳奕有一双善于观察的眼睛，清澈明亮；一个机灵聪慧的大脑，勤于思考；一双细嫩柔滑的小手，绘制图案。她画出的画儿像有魔力一般，吸引人的眼球。
记得前些日子，美术老师让我们完成新课《放学了》，教室里十分安静，只能听见铅笔发出的“沙沙”声。没过多久，在教室里巡视的美术唐老师便面带微笑地走上讲台，打开了投影仪，把一本美术作业本投影在上面。“哇！”“好漂亮啊！”同学们你一言我一语地议论起来。我也抬起头，顿时眼前一亮：斜上方，许多可爱的小朋友拉着前一个小朋友的衣服，最前面的小朋友张开双臂，保护着身后的小朋友；左下方，一个背对着大家的小朋友正挥舞着双手，像要抓住上面的小朋友似的。“真漂亮！”我情不自禁地喊道。老师说：“这是田奕同学的作品！”话音刚落，田奕就被羡慕的目光所包围，她不好意思地眨眨眼睛，好像很害羞呢！“你们说，图上的小朋友们在玩什么啊”“老鹰捉小鸡！”同学们毫不犹豫地答道。老师收起作业本，又表扬了田奕一番。我真是羡慕极了。
还有一次，美术班要开展绘画比赛，田佳奕就坐在我旁边。我好奇地伸长脖子瞧了瞧，“哇！”即使是在考场我也不由自主地惊呼起来。那小孩，那荷花，那凉亭……与真物如出一撤！
看到这儿，你也心服口服了吧！这就是天才画家。
天才的精神病人--《天才在左，疯子在右》
900字
初二
应用文
什么是天才，什么是疯子？我想很多人都是这样回答的——天才就是高智商，疯子就是神经病。仿佛一个在天，一个在地，永远不可能有交集。读完《天才在左，疯子在右》这本书，也许会改变很多人对这两者的看法。
本书的封页有些诡异，在一块长方形内有许多众人所看不懂的奇怪的画中，左右两边各有半块人脸的影子，大概代表天才和疯子的关系吧。作者高铭耗时四年，深入医院精神科、公安部诸多神秘机构，得以与数百名精神病人直接接触，最终产生了—国内第一本精神病人访谈手记。
书中讲述了作者与多位精神病人接触的经历，每一个故事都简单明了，又扑朔迷离。所有的故事清楚到让人感觉身临其境。在作者所接触到的患者中，有研究哲学、心理学、人体、生物学、宗教、量子物理学、符号学、玛雅文明的各种各样的人，还有一些多重人格者，“永生者”，“小说”家以及惧怕梦境、细菌甚至是月亮的人。作者将每个人物的形象、性格和已知的内心世界刻画得栩栩如生，仿佛他们就在你眼前与你交谈。由此可见，作者在收集素材与写作上下了很大功夫，才让我们读者阅读时体会到了一种特别的乐趣。
精神病人中很多有自己的思想，也很清楚自己在想什么，甚至很多想法是很有科学性的，就像书中的“四维虫子”和“时间的尽头”等节所提到的，患者的思维是很严密的，所讲到的量子力学也是有根有据的，讲述时思路清晰严谨，若是在大学课堂讲课，相信是很有资深教授的范儿的。但是这样的人却被送进了精神病院，人们把他们当成疯子，只是因为他们的思想被绝大多数人所不能理解和接受。若是人们能宽容地对待这样的思想，换个角度来看“精神病人”一些天马行空式的想法，或许他们就是坐在研究院的科学家了。
天才和疯子有时只是时代的差别，如果在一千多年前有人整天拿电脑，航天飞机什么的来说事，人们肯定也觉得他们是疯子，可是在今天，生活在现代社会的每一个人都不会对此有丝毫的质疑，它们都成为了现实。再如，尼采，梵高，爱因斯坦等天才都有不被大家所理解的时候。梵高也因自己的画风和当时的主流不同而不被大家所待见，后来也进了精神病院。但现在，梵高所有作品都价格不菲。
许多天才都是埋没在人们的质疑声中，坚信真理的天才，只有碰上相信真理的人，真理才会发出金光，造福于人类。天才若是生不逢时，便也成了疯子。因此，部分精神病人也是另一种意义上的天才，只是不被理解而已。
天才在左，疯子在右。不过一念之间。
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初二
记叙文
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小小画家他是我们班的小画家，每次下课都能看到他在画画的身影，他是谁？他就是我们班的罗创玄。他个子很矮，又黑又肥的，我们班女生常叫他“肥婆”，他很爱笑，虽然长了一双大大的眼睛，但他笑起来的时候眼睛都没了，只剩一条缝，特别有趣。他高兴的时候喜欢用双手捶打胸脯，从远处看很像一只狒狒。他是一个比较活泼开朗的人，几乎和所有人都能交朋友，连我们班不怎么喜欢交朋友的波波和他都是好朋友，实在是厉害。他对画画简直入了迷。有一天下课，他拿着一只笔和本子，坐在位子上画画，上课了，他还坐在座位上画，老师进来了，他居然都没有看见老师，整节课都在画画。刚打下课铃，他以为上课了，正拿出书来，我告诉他已经下课了，他摸着头笑了笑又开始画画了。他真是对画画太痴迷了！还有一次，他的画本不见了，他就开始慌里慌张的，急忙地翻着书包、抽屉，他发现找不到时，生气地大吼一声：“是谁把我的画本藏起来了？”他怒气冲冲的，像是快把人吞了一样，他心里肯定在想：“到底是谁干的？为什么要拿我的本子？”我看到他双手握成拳头，有点像要打人的样子。我坐在旁边，不禁笑了笑，因为他的画本被老师没收了。我告诉了他，他听完，满脸通红，不好意思地坐下了。他就是这样一个对画画着迷的人，也许他是我人生中的过客，但他永远是我的同桌，是我的好朋友，永远是那个爱笑的小画家。500字 写人
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小小画家每当我看到一幅幅优美的画时，一幅幅栩栩如生的画时，你就可以知道这是我们班的小小画家小梓的作品。小梓是一位字写得漂亮、能说会道的小女生，白白净净的小脸蛋，娓娓动听的甜美声音，惹人喜爱。小梓非常热爱画画，就像初生的婴儿眷恋母亲的怀抱一样。记得有一次，“铃铃铃”下课铃响了。同学们有的在跳绳；有的在看书；有的在嘻嘻哈哈的聊天；有的在下棋。我心里想：小梓在干什么呢？去找她玩吧。我走过去，想说的却欲出又止。因为我看到小梓安静地坐在位置上，拿出一张白纸，开始专心致志地画画。我不忍心打扰她。她画画总是微笑着，一双炯炯有神的眼睛流露出聪颖的光芒，显得多么有艺术气质！她的手一笔一画地轻勾细描着，有时看的人，会觉得纸张与她的指尖的温度仿佛融在一起了；有时画得就像姑娘刺绣一样，画得唯妙唯肖，眉眼里尽是认真。；有时由浅入深，细腻勾画，此刻的她灵魂就置身在一场盛大的嘉年华中。我羡慕地说：“你画得可真漂亮！”她如没听到一样，继续沉浸在画的海洋中，尽情地遨游着，真是如痴如醉呀！突然，小梓回过头来，不好意思地说：“我刚刚画得太入神了，所以没理你。”我笑眯眯地说：“没关系。”小梓喜爱画画，那对画画的依恋，就像鱼儿离不开水，就像白云离不开蓝天，就像花草树木离不开泥土一样，让我充满无限的敬佩……小梓，你那种对艺术认真的态度，那种对画画的痴迷，那种对艺术的向往，真不愧是“小小画家”呀！我最好的小伙伴，你真棒！500字 六年级 记叙文