玩魔鬼点蜡烛
150字
三年级
日记
今天我和颜炳宇他们玩魔鬼点蜡烛，规则就是里面有一个魔鬼抓人，每个人可以使用十支蜡烛，过了一分钟就要吹掉。我和们们点，点到了颜炳宇，颜炳宇就是魔鬼，他总是抓我，还好我跑得快，没被颜炳宇抓到，这回他拿棒子射到我的衣服了，还好我使用蜡烛，没被射到。我们正玩得高兴时，上课铃响了，我们只好依依不舍的回教室了。
落红也有情
300字
初一
抒情散文
落红也有情落红不是无情物，化作春泥更护花。
————龚自珍
鲜艳的红，在地上静静的躺着。从新生的勃勃生机，到死后化作春泥
，从未有过万念俱。
鞠躬精粹，死而后已。
尽日问花花不语，为谁零落为谁开?
惜春节怕花开早，何况落红无数。
林花扫更落，径草踏还生。
涧户寂无人，纷纷开且落。
芳草无人花自落，春山一路鸟空啼。
风不定，人初静，明日落红应满径。
梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。
流水落花春去也，天上人间!
况是青春日将暮，桃花乱落，落如红雨。
开在树上的花，又何曾不知道死后归宿。心中欣然，生前只为观赏，死后再出一份力，不亦乐乎?
今生尽力绽放，死后奉献一切。
单纯;美好;比动物更高尚，比人更纯洁。
花为王者，为平凡倾尽的伟大，谁不敬佩，谁不生出敬畏之心。
愚昧的人类，你们该怎么做?又将怎么做呢?
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日记
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蜡烛有一样物品，也许在平时你不记得它，可是在需要它的时候，它会挺身而出，牺牲自己照亮需要它的人，它就是——蜡烛。像蜡烛一样牺牲自己，照亮别人的人还很多，像：老师、边疆建设者、环卫工人……边疆建设者们不仅献了自己的青春，还献了自己的子子孙孙……他们这么做都是为了我们祖国的边疆，为了我们祖国的荣华富贵！老师们也献出了自己的青春，把他们这一生所学到的知识源源不断的输送给我们，而老师们正在一点一点地衰老。老师，是美的耕耘者，是美的播种者。正是他们用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。正所谓“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干”。这不正是他们那奉献精神的真实写照吗？环卫工人们也有奉献精神，他们起早贪黑，用自己的时间，使我们的城市变得美丽、整洁。所以，我要在这里感谢有像蜡烛一样品质，为我们无私奉献的人。350字 三年级
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蜡烛一天晚上，突然停电了，应急灯没来得及充电，屋里一片漆黑，怎么办呢？我晚上的作业肯定要泡汤了。但是我又想起了上次停电在柜子里的蜡烛还没用完，我便小心翼翼地摸索着，寻找着现在唯一的“光”，我用打火机“嚓”的一声点亮了它，房间里霎时亮了起来，我在蜡烛旁边借着它微弱的光完成我即将泡汤的作业，在我聚精会神地看书时，不时听见“哧”的声音，烛光也在不断地摇晃，我不禁抬头凝视着，只见它的泪水一滴滴地流过它的脸颊，落在桌子上，使它光滑的脸瞬间衰老了许多。我用手小心地触摸了一下，滚烫滚烫的。我再用笔盖小心谨慎地捞起它的“眼泪”放进它的“眼眶”里，只听蜡烛又“哧”了一声，房间里的光线突然亮了起来，仿佛对我说：“孩子，你快写作业吧，我会给你最柔和、最美的光。”我继续埋头写作业，不久，电来了，蜡烛的生命也刚好走到了尽头，望着皱巴巴的蜡烛头，突然间理解了那句词“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。蜡烛燃烧了自己，却照亮了别人。这时，我的脑海里就浮现出了老师，老师就像蜡烛一样，默默无闻地培育这些祖国的花朵。一次偶然的停电让我明白了：做人要像蜡烛一样，在有限的一生中发一分热一份光，给人以温暖，给人以光明。450字 三年级 写景
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蜡烛它，不像鲜花那样艳丽多彩，用它迷人的舞姿得到人们的喜爱；它，不像笔筒那样直直地呆立在书桌上，它有的只是有着一件朴素的白外衣，它就是——蜡烛。在一个漆黑的夜晚，家中突然停电了，周围马上变得伸手不见五指，害得做作业的我只好停下手中的笔，想道：哎呀，这下可怎么办啊，明天到学校老师会追问的。噢！我家不是有蜡烛吗？对，就点蜡烛做作业。我刚想起身找蜡烛，却忘了蜡烛放在何处，急忙拿起电筒去找。我翻箱倒柜地找啊找，终于在一个不起眼的角落里发现了它。我把它点燃，便认认真真地写作业。待到我做完作业后，我看了一下蜡烛，发现它逐渐变短了，化成了一滩烛油。我不禁托腮沉思：蜡烛燃烧的是自己的心，流下的却是自己的泪，给了人们光明。在我们生活中，有许许多多像蜡烛一样的人，例如：警察·医生·清洁工……他们给我们舒适·温暖·安全的家，为祖国和人民默默奉献。“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干”，啊！千古传颂的蜡烛，啊！默默奉献的蜡烛，我为你喝彩，我为你加油，我敬佩你！350字 三年级 状物
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蜡烛中午，我发现一根只剩半截的蜡烛。我看它满是灰尘，就把它扔了。我想现在已经有电灯了，还要电灯有什么用？晚上，我们都准备睡时。突然电灯熄灭了，原来是停电了。爸爸叫我去买蜡烛，我一边走一边想：世上真有这么巧的事！我下午才把蜡烛扔，晚上就停电了。我来到商店，店老板却说：“蜡烛卖完了，你明天再来吧。”我把店老板所说的话对爸爸说了。爸爸要我们找一找，借着一丝月光我们分头找了起来，我费了九牛二虎之力终于找到了那截蜡烛。我点燃了蜡烛，我看见它一点一点的燃烧一点一点的溶化，我再火光中看见了许多革命烈士在战场上英勇拼搏的情景。就在蜡烛要熄灭的时候，灯亮了。蜡烛却永远的熄灭了。我崇敬为了照亮别人而牺牲自己的蜡烛。然而，我更崇敬为了人民群众奋战沙场的英雄烈士。300字 三年级 状物
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蜡烛灯光虽小作用却大停电降临奉献最大不求奢取只求无私300字 三年级 诗歌
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蜡烛蜡烛“蜡烛”这个名称我想谁都对它不陌生吧。它其貌不扬，谁又去注意过它的作用？以及重要性呢？蜡烛它燃烧了自己的全身，发出的光照亮了别人；它默默无闻地为人民服务，奉献了自己的一生。尽管如此，但它也从不向人图求回报。蜡烛一生都在为人类服务，尽管它从燃烧至熄灭，仅仅只有简短的几个小时。正为故人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”尽管时而被人们遗忘，将它抛弃在房间的某一个角落。说到蜡烛的精神，我便会立刻想起自己的老师。老师，不正俱备了蜡烛的精神吗？我们的班主任王老师，今年大肚子了，马上就要生小宝宝了，本来，她应该在家休息，可王老师还是挺着大肚子来教我们班。从一年级开始，老师就将年幼无知的我们带进了知识的学堂，教我们知识，尽管我们经常要惹老师不开心，但老师还是一如既往地教我们。那么，老师图什么？图的就是让我们懂得道理、增加知识呀！老师如此贡献出了自己的青春，就是为了给我们带来知识。蜡烛，燃烧了自己，默默地奉献了自己，为人们带来了光明，难道这种精神不值得我们学习吗？蜡烛晚上，我和妈妈回到家中，家中乌黑一片。妈妈翻箱倒柜找出一根蜡烛，点燃，家中立刻亮亮堂堂的，我打开书，津津有味地读了起来。妈妈盯着蜡烛对我说：“孩子，你能说说蜡烛的好处吗？”“能照亮呗！”我脱口而出。妈妈便又启发我：“再好好想想，它有没有一种值得我们学习的精神？”“精神？”我有点琢磨不透。“瞧它变得越来越短了”我恍然大悟，“蜡烛燃烧了自己，照亮了别人！老师给我们讲过，这是一种无私奉献的精神！”妈妈也兴奋起来，“没错，孩子，你看，那些清洁工人，尽管他们很普通，但是他们就像这蜡烛一样，不图虚名，默默无闻。”爸爸接着说：“还有教育你们的老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给你们知识，带你们在知识的海洋里遨游。作业本上的每一次批改都凝聚着老师的汗水……老师是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，为国家培养出一批批的栋梁之材……所以孩子，你一定要做一个有蜡烛精神的人！”“嗯！”我使劲地点着头。蜡烛哈哈！讲故事的时间又到了。今天我来给大家讲一讲蜡烛与电灯的故事吧！蜡烛是一个谦虚的小弟弟，电灯是一位傲慢的大姐姐。电灯带着一顶高高的帽子身上穿着五颜六色的衣服，飒是好看。而蜡烛呢？一身白白的外套，加上黑黑的细线就是它了，他那瘦骨嶙峋的身上布满灰尘。主人是一位可爱的小男孩。小男孩每天做作业都用漂亮的电灯，而且每天用完后都用毛巾擦得亮晶晶的，而蜡烛呢？你瞧，它躺在黑暗的柜子里面，一天又一天。主人始终没有想到要用它。一天，小主人出去玩了，傲慢的电灯姐姐站在高高的书桌上。哈哈大笑道：“嘿，可怜的小蜡烛，你看我每天被主人使用。而且主人对我照顾有加。你看你！躺在狭窄的柜子里，主人理多不理你。哈哈哈……”“哼……”小蜡烛发脾气了。“哎呦，还和我怄气啊！”电灯生气了，“咱们走着瞧！”过来几个月，小主人搬走了，现在搬来了一位爱探险的年轻人。这位年轻人天天外出探险，而且每次都随身带着蜡烛。于是，柜子里的那根不起眼的蜡烛被他装进了包里跟着主人旅行去了。而电灯呢？从此再也没有亮过了。寂寞的电灯天天想着蜡烛和主人的快乐和浪漫！蜡烛老师，您是蜡烛，燃烧自己，照亮我们。您是那么的呵护，爱护我们。您为了我们，日夜工作。您的眼睛有了一圈重重的眼圈，您的眼角又多了一条皱纹。看着您疲惫不堪的样子，我们怎能不心疼呢？记得有一次，一位同学下楼梯时不小心摔跤了，扭伤了脚。是您毫不犹豫的背上那位同学，朝他家走去。那时外面正下着大雨。您为了不让那位同学着凉，脱下了自己的大衣给那位同学披上。等我们去给您送伞时，您已经消失在了人群和花花绿绿的雨伞之中了。您回来后，身上全部被雨淋湿了。同学们一个个都流下了眼泪，可您的脸上却露出了欣慰的笑容。您为我们付出了这么多，这难道不是爱的表现吗？老师，您是蜡烛，不管在多黑的夜晚，您总是那只最亮的蜡烛！蜡烛爸爸给我买了一盏小蜡灯，很漂亮，黑色的灯罩下，放着海星，贝壳的白色蜡烛，等到天刚刚黑的时候，我迫不及待的把蜡烛点亮，好美呀！我提着小灯在家中转了几个圈，感觉不是很尽兴，就央求妈妈带我到楼下溜达一会儿，妈妈同意了，我们下楼走在秋天夜里的小路上，路两边全是树上落下的黄色叶子，我的小灯在黑暗中显得是那么的明亮，我开心极了，周围的小朋友都围过来看我的小灯，那一刻，我感觉到温暖，给自己带来快乐的同时，给别人也带来新奇的感受。我感觉舒服极了！谢谢爸爸的小蜡灯，让我度过了愉快的假期的夜晚。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。1200字以上 五年级 日记
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