一堂有趣的课
王老师让我们在星期四下午的活动课上表演课本剧《包公审驴》,听到这个消息,同学们异常兴奋。放学后,大家自由组合,纷纷进行排练。我和程浩文、陈洋等组成了一个小组,程浩文扮演包公,陈洋扮演王五,我扮演偷驴的人……
第二天的活动课,优美的上课音乐铃声刚响,同学们就已经坐在了自己的座位上,等着老师来上课。只见王老师迈着轻盈的步伐走进教室,笑容可掬地对我们说:“同学们,准备的怎么样了,哪一组先来表演?”话音刚落,同学们都迫不及待地举起了手,大声叫喊“我们,我们……”王老师首先选了我们这组上台表演。
我们一个个精神抖擞地走向讲台,既高兴又紧张。虽然做好了充分地准备,但心还是扑棱扑棱直跳,因为这是我们第一次表演课本剧。我们在讲台边,刚把道具戴好,看到程浩文脸抹得黑黑的,头上戴着一顶黑帽子,嘴边还贴了一把胡子,同学们都忍俊不住,哈哈大笑起来。
好戏开始了,首先上场的是“王五”,他牵着自己的驴在讲台上绕了几圈,把驴栓在了“树”上,然后扛着一袋木炭到集市上去卖。扮演小偷的我骑着瘦驴正好路过,看见了这头好驴,忍不住夸奖一番:“咦,这头驴不错,你看,毛色发亮,比我这头瘦驴强多了!何不用我的驴来换它一换。”话刚说完,台下就乐翻了天,我也忍不住笑了起来。我向四周张望了一下,正好没人,赶紧把驴换了过来。
等“王五”卖完木炭回来,发现自己的驴被掉包了,急得像热锅上的蚂蚁团团,最后才想到去告官。
程浩文扮演的包公还真像那么回事,他煞有介事地审起了案子,用计把瘦驴放了回来。我看见瘦驴回来,感到非常纳闷,“驴啊,你怎么回来了?”谁知这句话又把同学们逗乐了……我们小组的课本剧演完了,台下响起了一片掌声。
不知不觉下课铃响了,课本剧表演在同学们的欢声笑语中结束了,但大家却意犹未尽。在这堂课里,我锻炼了自己的胆量,发现自己还有表演天赋呢。真希望王老师以后能多举办一些这样有趣的活动。
一堂有趣的课
烈日如同大火球般,照耀下来,我无精打采地来到教学点,骄阳令我昏昏欲睡。上语文课时,老师神秘地对大家说:“今天我们来玩一个有趣的游戏。话音刚落,我的精神一下子被提了起来,是什么游戏呢?那就是大家最熟悉不过的……
二十四点!
班里顿时炸开了锅,同学们七嘴八舌地谈论着:“二十四点!耶!”“我最喜欢二十四点了!”好不容易安静下来,老师开始发言了:“今天我们要分四个组,来比赛,每一排为一组,ok,开始了!”
比赛开始了,老师先要选四个同学,同学们个个摩拳擦掌,兴奋不已,十几双手举过头顶,经过层层选拔,四个同学站到了讲台上,“好了,现在你们每一个人随便说出一个数,等我说开始时,谁先举手,谁先回答,回答对的组,加1分,注意:用加减乘除,并且还要用刚才每个人说出的数才算,等于24,才能加1分。”没等老师说开始,四位同学就脱口而出话音刚落,座位上的同学就开始议论起来,“4加8乘6,不对。”“我想到啦!”……老师说开始!”“刷!”四位同学几乎同时举手,可最后还是被第一组抢去了,教室里顿时鸦雀无声,每个人都屏住呼吸,等待那个算式的到来,那位同学沉思了一下,说:“4乘8减6减对了!”老师叫道,“耶!”第一组的同学欢呼雀跃,一个个好像得胜归来的战士,可其他组的同学却像泄了气的皮球般垂头丧气。
笑声一直回荡在教室里,如今都还能听见。
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有趣的一堂课小学生活中,我们都经历了许多个故事,千千万万,数不胜数。但惟有繁星中最亮的一颗,仍留在我记忆深处,难以淡忘——那是非常有趣的一堂课。“铃铃铃!”上课铃响了。玩疯了的我们无精打采地回到教室,“唉!又上课了。”我自言自语道。这节课是英语课,没过多久,就听到不远处传来轻快的脚步声。英语老师李老师走进教室。“同学们,今天我们来做一个游戏。”一听到这句话,全班同学都振奋起来。“我把单词卡片放到一个人的抽屉里,让一位同学来猜,猜的同学不许看。他走得离藏有卡片的同学越近,大家的掌声就越大;相反,就越小。确定是谁指出来就行了,如果猜错了,就把这个单词读一遍。听清楚了没?”“听清楚了!”大家都异口同声地说。于是,游戏开始了。一只只小手都高举着,老师先抽的是一位男同学,那位同学面向墙,闭着眼。然后老师满脸悬疑地走进每一个同学的身边,大家都期待着,期待着卡片究竟会藏到哪个同学的抽屉,我也同样期待着,幸运的会是谁呢?老师慢慢地走向我,将卡片放到了我的抽屉里,又向我投出一个淡淡的微笑,示意我要伪装好。我高兴得快要尖叫了,不过可不能在这节骨眼儿上叫出声来。“藏好了!”老师对那个来找的同学说。那个同学很聪明,转过头来观察每个人脸上的表情,不过没发现破绽。他又随便走到一个同学身边,根据声音大小慢慢走向了我这儿。同学们的掌声很大,他意识到一定是我们这里藏有卡片,于是把目光投向了我和旁边一位同学。我假装很平静,其实心里紧张得不得了;旁边一位同学在那儿偷偷笑,于是他做出了误判,用手指向了另一位同学。全班同学都说“错了”,我在那儿高兴得直跺脚,把卡片拿了出来。伪装成功!老师又准备抽一位同学,一只只小手举得更高了……“好,手放下。”随着老师的这句话,我们才依依不舍地放下了手。我喜欢这样有趣的一堂课,因为,它即愉悦了我们的心情,又让我们学到了知识。重庆大渡口区钰鑫小学六年级:朱玲玥700字 六年级 叙事
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有趣的一堂课上课铃声响起了,我们赶紧坐到自己的位置上,吕老师高兴地走进教室,看起来没什么烦恼。老师说:“上课!”吴俊男站起来响亮的说:“起立。”我们站起来异口同声地说:“老师好。”老师说;“今天我们玩个游戏吧!”我们说:“好哎!好哎!”同学们都十分兴奋,期待着老师会让我们做什么游戏,都急切的等着老师讲游戏规则,只听老师慢慢的说:“拿出一个本,撕下来一张纸,分成四个等份。第一排写怎样写人物,后三排写怎样叙事,然后写完的同学把纸条按顺序,放到桌子上。”有的同学笔下如有神刷刷的写着,有的同学托着腮冥思苦想,有的同学好像毫无头绪东张西望地想寻求帮助,老师边走边看,不时的指导着我们,这时我好像有了灵感,写出了自己喜欢的文字,等同学们全都写完。老师将所有纸条都收上去,然后像洗牌似的把它们全部打乱,说:“现在轮流抽,抽到哪张无论是谁写的都大声的读出来,如果抽出这张写的通顺的话加一分,不通顺的演一个节目,节目好也可以加一分。”先是小队长吴俊男,他抽出的是不通是不通顺的,他给我们讲了一个笑话。讲完之后,我们不约而同地笑了起来,成功,加一分。我们班的智多星张驰抽到的竟是班长写的,她的作文能力很棒,无论是写人的还是叙事的都写的很好,再加上张驰绘声绘色的读出来,大家都报以热烈的掌声。很快就轮到我了,我搓了搓手,抽了一张,急忙打开一看,没想到我抽到的也是不通顺的,唉!一定是同学们写的太着急了,我只好按原文大声的读出来,话音刚落,同学们就大声的喊:“出节目,出节目”。我想了想只好拿出我的绝招吧!我朗读了一段播音稿,讲完之后,老师和同学们都鼓掌起来,老师还奖励给我一张积分卡,我心里美滋滋的。同学们都陆续的读出了各式各样的纸条,老师也认真的对所有的纸条作了不同的点评。“铃铃铃”下课铃声响起来,唉!时间过的真快,都有点不舍得下课了,这节课,老师不仅陪我们轻松的做了游戏,还在游戏调动了我们写作文的兴趣,这真是有趣的堂课。白山市卫国小学四年级:孙艺嘉700字 四年级 叙事
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一堂有趣的英语课一堂有趣的英语课今天,是我在浙江图书馆上英语培训班的第一天,下午两点,我早早地来到了图书馆,一进教室,就听见有人对我打招呼说:“Hello!”我回过头去一看,啊,站在我面前的竟是一位披着金发的外籍女教师,我连忙用英语回答:“Hello!”上课了,那个英语老师用熟练的英语说道:“Myname is Jeasy,I’mfrom America…”说完之后,又用了几句令人会笑掉大牙的中文:“下面请同学们做一下自我介绍!”刚说完,全班同学都笑了起来,因为,那几句读得不标准的汉语,真逗人好笑,有几位小朋友笑得都流眼泪了。轮到我自我介绍时,老师问我有没有英文名,我笑着回答到:“Rose!”“你的名字真好听!”正在这时,有一位外籍教师又走了进来,我本以为她跟Jeasy老师一样,只会说不标准的中文,可没想到,她看见我们立刻打招呼说:“小朋友们好!”而且口齿也非常清楚,顿时,全班同学都张大了嘴巴,惊讶地说不出话来。随后,那位外籍教师又对我们说:“我还会讲广东话呢!从今天起我就是你们的翻译老师了。”就这样,上半堂课不知不觉地结束了。五分钟后——下半堂课开始了。Jeasy和我们的翻译老师说了一些我们听不懂的英语,不过,在整句话中,我听懂了一个关键词:“Playgame!”听了后,我心中暗暗高兴,想:太棒了,有游戏玩了!老师们的交谈结束后,翻译老师对我们说:“下面我们玩一个游戏,名字叫‘吊死鬼’,游戏规则是这样的:老师在黑板上画几条横线,让你们猜单词,有几条横线,就说明这个单词有几个字母。如果同学们猜错六次,那么,Jeasy老师和我就算赢了!”同学们听了后,齐声叫:“好!”游戏终于开始了,老师先在黑板上画了四条线,画玩后,教室里面一点声音也没有,因为同学们都在想会是哪个单词。“head”,“nose”,“hand”,“pear”,“foot”,五个单词都没有猜对,眼看我们就要输了,突然,我注意到老师的衣服,是粉红色的,我马上脱口而出:“pink”,老师笑了,说:“yes!”“赢了,我们赢了!”教室里顿时成了欢笑的海洋!700字 五年级 叙事
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