同学小传
750字
初二
班里的微笑有很多，但只要说起蒙娜丽莎的微笑，不用猜便是杨心尧，谁都不知道杨心尧在笑什么，但是这次我懂！
嘴角上扬
眼前的数学题，已经困扰了她几个小时了，手中的笔在演草纸上写了几张了，眉毛紧紧锁住，额头、手心都是汗，眼神中的光……“啊，解开了！哈哈哈……”杨心尧笑了，这是胜利的微笑，是解开数学几何难题的微笑！
这次，我懂她的笑，是执着、努力、坚持的笑！
眼角微弯
班里的语文默写本是归她管的，作为一个语文课代表的她，认真，负责。发本的时候，小小的身板抱起一大摞本子，她弯下背，脸颊的汗珠从三楼到四楼仅靠自己那两只柔弱的小细胳膊，直到每个人的本子都到了自己的手里才回座位上认真默写。回收默写本时，她仅靠自己一双眼睛两只手，看完七十二本作业，将它们分为两摞，一摞全对的，一摞有错误的，她反复翻阅有没有漏收谁的作业，确认没错了才面带微笑抱给老师，请老师过目。
这次，我懂她的笑，是一丝不苟、认真、尽职尽责的笑！
酒窝旋起
体育达标运动会上，太阳当头照，鸣蝉响个不停，血红色的跑道上，荫绿色的绿草坪，形成了鲜明的对比。同学都做好准备动作，“预备，跑！”裁判一声令下，一排女生一齐跑了出去，800米的跑道上，杨心尧红扑扑的脸蛋儿，快速的呼气吸气，两条腿拼命地迈开一步又一步，两臂来回交叉摆动，一圈，两圈，马上，胜利就在眼前，终于，心尧脸上泛出了酒窝。她微微一笑，好像这对她来说都不算什么似的。一百，八十，五十，三十米……到了！心尧微笑着大口喘气。
这次，我懂他的笑，是胜利的笑，坚强的笑，是为自己的过去、现在、将来，努力奋斗的笑！
心尧是个爱笑的女孩儿，她阳光、乐观、一丝不苟、坚强，她笑得不是猜不透而是太深奥，而这些，我都懂。
红了樱桃，绿了芭蕉，想你在豆蔻年华之秀，以梦为马，不负韶华。
一个执着的少女，一颗负责的心，一个坚强的背影，一则奋斗的历程，你是我们的榜样。
母亲小传
1000字
初二
常言“字若其人”，事实证明果真如此。我的母亲不是书法家，只是天下最平凡的母亲中的一个，用自己的方式，是写着再也平凡不过的生活。
端正阔大，光明磊落
初学写字，第一位老师便是母亲。她用温暖的大手紧紧握住我娇嫩的小手，在那翠绿色的田字格中反复练习书写自己的名字。“把字写大一点吧”这是母亲最常说的话语。繁多的笔画拥挤在小小的田字格中，不由得想起公车中拥挤着的众人。掀起下一页，纸张上竟积起了淡淡的一层铅痕。
我对此很是不解，忙着追问母亲。母亲的脸色突然变得凝重起来，“写字同做人一样，又要光明正大的，小到考试不作弊，大到不杀人放火，这一点你一定要明白！”说真的，这是我第一次见到如此激动的母亲，她紧握着的左手在不停的颤抖。懂事了以后，家中长辈提起那些让人心疼的往事，我才明白这其中的缘由。正因母亲如此，才不得释怀。
字迹端正阔大，为人光明磊落。这就是我的母亲。
整洁端秀，细致严谨
因为降生在一个艺术世家，所以父母也非常重视对我这方面的教育，钢琴绘画一样不能少。每次上音乐理论课，都要拉着母亲的衣襟，不敢进教室。那位老教授面色铁青，像是门上的钟馗，讲课也是枯燥难懂，我那时年龄很小，所以是怕极了他。每次都是母亲听懂后，回家再教给我。
母亲抚平厚厚的课本，做起笔记来。黑色的圆珠笔舞动着，一行行整齐的小字便长到了纸上。讲到关键处，还用红笔做了标记，像极了一幅袖珍图画。用到最后一大厚本书竟找不出一处空白，爬满了黑色的蚂蚁和红色的圆圈。
“好，来看《三部创意曲》第四号”教授发话。母亲顺手写下“巴哈”，思考了一会，又改回了“巴赫”。
这一个错字，如今还停留在课本上。每每无意翻起不禁让人联想到同样严谨的藤野先生。
字迹整洁端秀，做事细致严谨，这就是我的母亲。
丰腴厚实，朴素温和
失业三年后，母亲又复业了，每天早出晚归，几乎不见踪影。但是，直到现在。每当我睁开惺忪的睡眼，走进厨房，总有一碟做好的早餐，还会有一张便利贴，交代我一些琐事：“明天要交练习册的钱”，“星期四的考试不要忘了”，“公交卡盖年检了”，“今天变天，记得带伞”……
早晨的时间毕竟是有限的，所以一般字迹比较潦草。中号橙色马克笔，写出的字很厚实圆润，那鲜艳的颜色像是初夏的阳光，温暖但不至于灼热。这其中虽然记录着最平凡的语言，但也记录着最珍贵的情感，就同万千的家庭一样，同万千的母亲一样。
字迹丰腴厚实，性情朴素温和。这就是我的母亲。也是全天下的母亲。
现在，不太明白。是人决定了字，还是字改变了人。有些东西，永远不会变。我的母亲，用着全部精力与力量，书写着生活的传记。光明磊落，细致严谨，朴素温和。同万千平凡的母亲一样。
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同学小传所谓“铭通”者，乃隐姓埋名于爱国路心远中学修炼者也。论其隐姓埋名技所术之高超，同窗一年之久，知晓“铭通”二字者寥寥无几。铭通居“二班武林榜”中列，不高且敦实，给人以安全之感。铭通淡淡的眉毛两侧微微上扬，很是可爱。铭通铭通，自然通晓音律。大半学期的“隐居”生活终于让他按捺不住心中一展歌喉的想法。“有谁想来展示一下？”音乐修炼场上，面对教师和同学的盛情邀请，铭通终于肯“出山”了。只见铭通大步流星走到场上，稍整衣角，仰头深呼吸，一场“音乐盛宴”就从他口中唱出。铭通缓缓闭上眼睛，时而抬手，时而俯身。时而眉头紧皱，时而微笑盈颊。整个训练场都沉浸于《高尚》的低沉气氛之中，同学们也是屏气敛声，目不转睛。一曲终了，余音绕梁，一瞬间，同学们激动无比的心情爆发出来，掌声雷动。除一副“金嗓子”外，铭通对人的关心与鼓励也是无微不至的。在一次由方主教举办的数学修炼大会中，我发挥失常，名落孙山。正当我垂头丧气准备收包回家时，“吉吉！”铭通想我走过来，面带微笑，小扬眉毛不时抖动几下，让我不自觉地竟然发笑了。未等我询问何事，铭通张开双臂，我也配合着上前，他抱住我，温暖而有力地拍打着我的后背，“加油加油！”我望着他，绽开了笑脸。回到家，我给铭通发了一小条“感谢信”：“谢谢xx小“姐姐”的拥抱！”没过多久便收到回复：“挺你，我的兄弟”！我哈哈大笑，愁苦之情顿时烟消云散。所谓“铭通”即“喻悦，喻铭通。”同窗一年，与此人相处甚欢。他的嗓音很独特，让人觉得悦耳的同时更慨叹于他对音乐的执着与付出。他的体贴细心更是让我铭记于心，让人备受鼓舞，让人信任，愿今后“相伴一生。”650字 初二
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同学小传我有个同学，外号小泽泽，坐在我的前排，虽然我俩看起来毫无联系，但在军训中，我可是和他一个寝室的弟兄啊！他的床铺就在我的前面。在班上，他看起来是一个很正直的人，平时让人觉得他是一个有着良好生活习惯，合理作息的人。但和他相处了一段时间你会慢慢发现他还是有一些“不良”的习惯。军训的七天里，泽泽是我们的寝室长，每次“午睡”的时候－－虽然我们没人午睡，因为他是比较活泼的一个人，所以会和我们讲讲笑话。有一次，他玩的过火了，不知道受了什么刺激，突然从我床头挂衣服的架子中穿过来了。只见他动作像黑豹一样快速，又以“海盗式”掠夺拿走了我的被子和枕头。还好我抓住了被子的一角，让他没有得逞。接着我便和他大战了一番，先是我使九阴白骨瓜，他又使出凌波微步，后来他又发现挂衣服的架子，可以拔出来，他就用架子做出＂自由女神＂的样子，但他手滑了，铁架子掉到地上，＂哐啷＂一声，清脆而响亮，吓得所有人趴好睡觉。平时在班上午睡也没有看过他这么活泼。后来，晚上洗澡的时候，我们一般是在洗澡间换好内衣，他却喜欢在寝室里换，我们寝室的人只好在门口等他，最后，他打开门笑哈哈把我们请进屋。次数多了，居然有人学他，染上了这个“坏”习惯。用教官的话叫“臭毛病”。他这样我们也很无语，但慢慢也就习惯了。难怪平时在班上，都见他打理的整整齐齐。一天晚上，泽泽说第二天他来叫我们起床，我们也同意了。可是第二天早上就见他像猩猩一样上窜下跳拍打着我们，又像狮子般吼叫着：“睡过头了！要迟到了！”我们吓得急急忙忙起床，穿好衣服，但一出门却发现走廊异常安静，难道我们睡过头，大家都走了吗？后来我们敲开一个房间，发现里面居然有人，和里面的同学一对时间，发现居然是泽泽的手表走快了三十分钟。我们开始抱怨他，可他却依然神采飞扬像个将军，挥舞着手臂说：“早起有什么不好，可以促进身体新陈代谢，我们是青少年，无需睡太久。”我终于知道他为什么每天能那么早来班上。虽然泽泽有些无伤大雅的小缺点，但这改变不了他在我们心中的英勇形象。因为有他，军训快乐有趣，班上纪律也井井有条。他是我们的好寝室长，是我们班不可缺少的一份子。800字 初二
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同学小传乍看标题，你可别想多了，这里的“雨果”可不是法国那位著名的大文豪，而是我的同学——姓余，名楚鉴者也。他生得一副高鼻梁，一张较长的“马脸”，额头上顶着浓密的黑发，厚嘴唇上长着一些稀疏的小胡子，脸颊两旁则是一对不大不小的“招风”耳，这便构成了他的富有个性化的相貌。说起“雨果”这一称号，也颇有一番来历：原先大家见他声音洪亮，只要一开口便能压过全班所有的杂音，又鉴于他大大咧咧，喜欢胡说八道，人送雅号——“余狗”，而他对此颇为不满，认为这个称号不够雅，便取此谐音，自改称号为“雨果”。从此之后，再有人叫他“余狗”，他便不再回应了。当然，说起这位不入流的“雨果”，也颇有一番事迹可以讲叙：有一次，他抱着侥幸心理，违反“班规”，课间躲在教室里吃东西，结果被老师当场抓了“现行”。作为“奖励”，老师让他自行决定奖励方式，结果第二天他带来一张“红票票”，一到课间，他便冲到小卖部，二话不说扛上来整整一箱的雪碧。老师担心班上会引发“班级暴动”，便让他暂且存放在办公室。等到临近期末时，再拿出来分给大家不雨果之大气豪爽，给我们留下了深刻的印象。此人不光为人十分大方，在历史方面的知识也十分渊博。他不仅能将那些著名历史人物的事迹倒背如流，还能说出一些不为常人所知的历史小故事。在一次综合课上，他还专门上台为我们介绍了“土木堡之变”的来龙去脉。他的演讲，不但描绘得十分形象具体，而且还精确到了每一个细节。当讲到朝廷斗殴的那一段时，他声情并茂，眉飞色舞，然后越说越激动，最后竟开始“肢体表演”——仿佛在与周围的空气展开一场殊死搏斗，真正是“咏之不足，不知手之舞之”。最后他下场时，全班都爆发出雷鸣般的掌声，而他像一位得胜将军，趾高气扬地回到了座位上。当然，“金无足金，人无完人”，相比起豪爽的气概和丰富的历史知识，他的综合学习成绩就略逊一筹。而且，他那张“伶牙俐齿”的巧嘴，没事总要蹦出两句“惊天地泣鬼神”的话来，因而他也成了老师的“重点栽培对象”。不过，在雨果的不懈努力和老师的谆谆教诲下，“雨果”上课时的态度也越发地端正了，学习成绩亦取得了明显进步。相信在不久以后，他能够凭自己的努力和实力，成为名副其实的“雨果”。800字 初二
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同学小传他的脸上总洋溢着纯洁灿烂的笑容，让我忘记昨日成长的烦恼；他的眉宇间总有说不完的故事，让我记起今天的成长还在继续。年少活力他迎着朝阳疾步走来，未见其人，便先闻起爽朗的笑声在走廊上回荡。接着见其咧着嘴巴，整齐的牙齿在黑俊脸庞的映衬下显得格外耀眼。王泽家总是一副笑嘻嘻的样子。课堂上，王泽家思维敏捷。第一个举手发言的人，永远是他高举的手臂，是专注的听讲，更是自信地态度；第一个抢答为题的人，永远是他。洪亮的声音贯彻教室。是认真的思考，更是执着的追求。他的发言时而博得阵阵掌声，时而又引起哄堂大笑，则乐此不疲的分享着自己的见闻。我说，他的生活远比我们丰富，因为他总有道不尽的故事，总有自己独到的见解。篮球场上，王泽家健壮的体魄引人注目。他单手运球在球场上奔跑，敏捷着躲避着敌队的阻挠。他带球华丽的转身，接着狂奔几步至篮板前，奋力纵身起跳，瞄准篮筐，手腕发力抛球，划过一道美丽的弧线。汗水顺着发丝流淌，他一把抹掉脸上细密的汗珠。运动场上的他眼神更加坚定。这是少年应有的激情！少年沉稳朝阳映射他的脸庞，更显他眉宇间棱角的分明。微皱的眉头，是对未来的憧憬，又是对现实的思量。他的目光凝视着远方，是心之所向往的归宿，越发坚定，又饱含了汉字之魅，是心之所依赖的肩膀，愈发深邃。走入书中，王泽家似进入到了美酒飘香的圣地，他随《昆虫记》中昆虫的俏皮而桀然一笑；他随骆驼祥子的堕落而唉声叹气；他随长征的胜利而嘴角上扬；他随鲁迅的百草园生活而满含羡慕之意。他似在书中阅近了人情世故，又尝遍了人生百态，稚嫩中多了一份隐忍了，天真中增了一点历练。他似在书中找到了自我，与自我对话的同时开始审视自我，在迷惘中肯定和尝试。对他来说，书即是心灵的依托。课间，王泽家在喧闹中独享一份宁静。他双目凝视着数学难题，笔杆在纸上圈圈画画，忽而长吁一口气，嘴角斜挑，快速挥动手中的笔。他的宁静在往来同学的身影中显得格格不入，他将智慧倾洒在数学的时光中。你年少的活力彰显在灿烂的微笑中，你少年的沉稳凝聚在紧皱的眉宇间。你以自己的态度走着自己的路，你让每一天都烙上自己的精彩！800字 初二
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同学小传永远记得阳光下那张热情洋溢的脸。——题记陌生的一切，没有彼此会心的笑脸，没有往日熟悉的气氛，每个同学的眼角都流露出一份初来乍到的小心翼翼。我仔细地打量着这个新班级以及这个忙前忙后的男生：肤色，不堪一击，烤熟的小麦色；长相，五官端正，以鼻子为圆心的大脸庞的确引人注目，眼睛不大却很精神，似笑非笑的嘴角时常露出神秘，总之，一开始他并没有给我留下完美的印象，可一切随着时间也悄悄发生改变。年少轻狂他是天生的乐天派，王氏幽默总能把枯燥的东西，悲催的事情变得焕然一新、生趣盎然。他还是我们班的“话痨”，课堂的发言，课下的辩论，走廊里，操场上，小食堂，办公室也总能听见他独特的喋喋不休。运动场上，矫健的身姿，灵活的步伐是他的运动姿态；奋力拼搏，勇往直前是他的运动精神。他单手运球，自如的闪过身边的阻挡，努力跳跃，大力扣篮，球正中篮网；在实心球赛场上，潇洒的动作一气呵成，漂亮的抛物线画出了全校记录；1000米跑道上，风伴着他奔跑，汗水顺着发尖流淌，这并不是纯粹的力量，而是一种倔强的责任。年少有为他浑身散发出的惊人活力不仅仅体现在运动场上还激荡在学习生活中。令人震撼的发言总是让老师连连称赞，尽善尽美的作业也总能吸引不少崇拜者。课下他耐心的给同学解疑答惑，毫不保留的倾囊相助，用简明的语言点拨同学的思维，用生动的验算打开同学的想象。大扫除中，是他站在高高的桌子上擦拭风扇；布置考场时，是他接过沉重的桌子，一趟趟的来回奔走，虽然他平时总是大大咧咧，满不在乎，却总能认真的完成老师安排的任务。他还积极参加各种社会实践活动，团结同学，共同进步，他用实际行动诠释了持之以恒为集体服务的精神，传递社会正能量，弘扬人间真善美。我开始从来不曾想到，一个大大咧咧的大男孩竟如此优秀，敏捷的思维，优美的文笔，既有演讲台前的慷慨激昂，又有运动场上的奋力搏杀。一年多过去了，他还是那个王泽家，那个阳光下热情洋溢的王泽家。750字 初二
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750字
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同学小传大家陆续进班，互相打了招呼，正寒暄着，忽听班外有人大声说：“怎么没人迎接我啊！”未见其人，先闻其声，众人低声喃喃着，人人皆敛声屏气，却又夹了些忍俊不禁的笑声。是谁这般放诞无礼？那人又高高抬起了腿，一跨便半个身子入了班，再一收便“猖狂”的立在了那里了。说是“猖狂”似又重了些，那人也不过身着一身白净校服，束着高马尾，脚下踏着一双白鞋，与常人并无不同，再看那相貌，脸倒生的白里透红，颇有几分小家碧玉的味道，但那双眼一扫，眉毛一挑，就透出几分与众不同的威严来。那声音高昂而清亮，带着些不容置疑，仿佛万物都会悉听尊便，等待被发号施令，来者正是八十班班长——张仪家。班长一职，足见此人的领导风范与不可一世的威严。单是发本、抱书这类小事便可见一斑。张仪家同学总未等老师吩咐，就提前将事情安排妥当。于是便时常见她昂着头，大步走向某地，有时步子急些，双臂也跟着摆起来，常见的，莫过于她在周一早晨的举动，张仪家同学往往待下课铃一响，便摆着双臂，一步跨上讲台中央，只见朱唇一张，如雷贯耳般的声音便洪水似的涌出来，顷刻，众人一起打了个寒颤，她也毫不在意，陈述着一个疑问句：“今天谁发本？”还未听到回答，她又接着补上一句：“第一组，对，就是你们！把这摞本发了！抓紧时间！”仅是说着还不够，张仪家又伸出手将第一组的人指了个遍，然后重重拍那齐腰的本子，话毕，不忘拍打掉手上的粉笔灰。她说罢也未走，偏要眼见众人都来发本子才放下心来，又摆着双臂去安排别的事了，人虽已走远，语音仍回荡在班中，直叫人不敢懈怠一分。纵使发着本子，也总觉得背后有双盯着的眼，怒冲冲的瞪着，像要看透你心底的秘密，抓住什么把柄，直叫人冒冷汗。若是只这般，倒使人敬畏，避而远之了。可张仪家同学却时不时伶牙俐齿的与人争论，时而又柔声细语的和人交谈，一张巧嘴让人恨也不是，喜欢也不是。这一会，她站在木桩上，手握扫把，假扮获奖者，故作小家碧玉的姿态，让人捧腹大笑，连空气也笑得颤起来，下一刻，她又雷厉风行的走来走去，高声安排些事务，大手一挥，指点着“千万江山”让人敬佩不已，而空气也凝固在此刻，定格住她的“班长瞬间”。她摆着双臂，从我身边走过……800字 初二
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同学小传高高的鼻梁，突出的颧骨，一字眉，初次见到他的人都会惊讶，相貌如此奇特，难道是“诗鬼”李贺转世？可他就是我的同学，小李。说实话，刚开始对这位同学我是一点好感也没有。他刚到学校时十分羞涩，军训时老师让他介绍自己，他结结巴巴，讲了有好几分钟，也没讲出几句话。大家都不愿意跟他交朋友，包括我在内。我想，这么外貌不出众而又内向的人，跟他有什么好交朋友的。可很快我就发现自己错了。一天，隔壁班的同学抱作业被人撞了一下，作业散落在地，撞他的人见形势不妙，立马溜得不见踪影，此刻我看到了一个好心的男同学走过去，帮他一本一本捡起来。这人是谁，他可真热心，我便要走上前瞧个究竟。定睛一看，竟然是小李！我对他的印象发生了改变。原来他是一个如此热心肠的人！还记得有一天，我放学走在回家的路上，乌云密布，大雨如凶猛的巨兽般侵蚀着大地。在这样恶劣的天气里，大家都取了一把伞，唯独有一个人十分特别，背着书包，手上一把伞也没拿。我以为是哪位同学忘带伞了，跑上前用我的伞帮他挡雨，熟悉的一字眉映入眼帘，竟然还是小李！我疑惑地看着他，问道：“你不是带伞了吗？”他摆了摆手，笑了笑说，我借给小胖了。我更疑惑了，接着问：“小胖不是整天欺负你吗？你为什么还借给他？”他又笑了笑，满不在乎地说：“难道我能让他一个人淋雨走回家？”此时，小李的笑，如一缕阳光，照进了我的心里。这就是我的同学——乐于助人的小李！很快，雨消云散，天放晴了，我和小李迈着轻快的步伐，一路欢歌，渐行渐远。600字 初二
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同学小传黄兆徽，现年十七岁，生于佛山，父母都是佛山人，就读于一所普通高中，现为一名高三学子。徽哥读书一般，但极钟情于健身，每逢节假，当门上的吊钟响了5下，徽哥就开始沐浴更衣，换上一身黑色又带有一点骚绿的健身衣，虽说外形有点像蔡徐坤，但总还是有一点庄重感和仪式感。接着，他铺开一张垫子，在上面做一些极高难度的动作，比如俯卧撑、仰卧起坐、登山跑，还有一些花里胡哨的名字。他在做运动的时候总是咬紧牙关，汗水湿透了他的衣服，一滴一滴的落到垫子上，但他从未叫过一声苦，喊过一声累。关于这一点，我十分敬仰他。别看他相貌堂堂，才气自眉宇间流露出来，想必是一位“一心只读圣贤书”的读书人。但这就错了，徽哥不但不是位读书人，而且他十分热衷于电子游戏。lol、吃鸡等游戏，都是他的菜。徽哥的游戏水平是相当之高，但他有个十分特别的习惯，就是不允许别人看他打游戏，就算手机连线观战也不行。徽哥在游戏里会变得有点暴躁，平时温和的他马上变成了一只愤怒的野兽。但他事后也会平静下来。徽哥由于健身，养成了一些奇特的爱好，就是传说中的_自恋，超级自恋！在家里或在一个偏僻的地方时，他总会掀起自己的衣服，让自己那小麦色的皮肤完全暴露在空气中，之后他便会一脸满足的摸着自己的八块腹肌，沉醉的说：“这就是腹肌，这就是腹肌？”若我刚好在旁边，那么他会把自己的臂肌、胸肌和腿肌一并展示出来，并用极为不屑的语气对我说：“你有么？”我不好说什么，只能在心里赞叹，你真是一块肌肉！此外徽哥还兴趣多样。前一阵子，他还买了一副塔罗牌，他在占卜的时候，还特意把室内的灯光调成昏黄。然后去洗手，美名其曰“仪式感”。毕竟是一名新手，徽哥总会弄错一些放置方式，有一次我看到他怎么翻都找不到方式去放置卡牌时的囧相逗笑了，他自己也笑了，但他马上严肃起来说：“不要笑了，你自己看一下别人是怎么做的，要有仪式感！”随后又是一阵爽朗的笑声。徽哥总是十分有个性，希望他的个性能一直发扬光大。800字 初二
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母亲小传母亲出生于1972年3月，今年四十五岁，是地地道道的农民的子女。原本是诸暨人，后来因为嫁给了父亲，转到了东阳户口。母亲幼时是居住在船山上的一个小山村里的，因为那里离集市远，人不多，但地多，每家每户分到的地自然就多了。外婆一共生了六个孩子，我的母亲排行第四，但因为当时的生活条件不是很好，所以从五、六岁起，母亲就得开始干活。到了七、八岁时就更不用说了，必须学会种地、挑水什么的。家里干活的人手不够，又得供小一点的两个妹妹读书，所以母亲只读了初中就辍学了。母亲全身心投入农作。她是个好劳动，什么活都可以干。但所有的生活来源不可以只在土地中获取，有一些无法自己制作的东西还是必须到集市中去买，最近的集市离家也有十几公里，当时没有交通工具，只能走路。以前都是外婆和大哥去，有一次因为外婆的身体有些不适，所以母亲便决定代替外婆去。满地的石子扎得他们那穿着草鞋的脚通红，但是母亲依旧坚持走完来回路。母亲与父亲是在别人的介绍下认识的。结婚后不久便去了上海，因为父亲的二哥一家就是在上海赚了钱的。母亲想想当时还蛮赚钱的应该是火锅店，便特地去学了火锅的制作方法，向二哥借了钱，开了一家火锅店。由于母亲从小开始做饭做出的好手艺，火锅店的客人源源不断，母亲也赚了很多钱。后来因为户口原因，我得回东阳上小学。我很依恋母亲，不愿让母亲再回上海。母亲也没办法，只好卖掉了火锅店，回来带我。赚钱的担子交给了父亲，但母亲还是想干些活，所以本来只要在家干家务的母亲，又找了一些小手工，这给母亲加了一份负担，但它似乎还使母亲安心。幸好母亲好劳动，这使她在生活中不管遇到多大的困难，总能克服。母亲和善，与邻居相处和睦。现在她也是干很多活，每天早上一般四、五点起床，如果赶上丰收的时节，就起得更早。母亲热爱生活，烧的菜也很好吃，每个来我们家的人都对母亲的厨艺赞不绝口。我讨厌某种菜时，母亲总能换着花样烧，使我喜欢上它。我爱我的母亲。希望时间可以流逝得慢一点，再慢一点，让我可以用那充满朝气的手去染黑她那被时间吹白了的头发。800字 初二 写人
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老师小传染得金黄的头发自然地披在两肩，两道浓眉下的那双凤丹眼尤为锐利。要问她是谁，那就是我们的老班——“老周”。你要问我怎么形容老周？简单，三个词便足矣：严厉，幽默，可爱。严厉——“你的作业呢？”这是和颜悦色的。不用说，这是老周第一次发问。“我……我……”她的小脸涨得通红，明知在劫难逃，却还要垂死挣扎。“没……没带……”那声音小的跟蚊子哼一样，不用想都知道她在撒谎。“哦？”老周的声音顿时高了八度，“嘭”的一拍桌子，“没带还是没写？！”明显，老周有点生气了，“说实话！”这同学被吓了一跳，才支支吾吾地说：“没……没写……”幽默——看了上面一条，你是不是感觉老周有点凶？其实，她幽默着呢！有一次语文课，老师让我们说说“满头白发”如何造句，一位同学高高举起了手，站起来十分自信，声音十分响亮：“周老师因长期为我们操劳而有满头白发。”班里顿时安静了，所有人都用惊讶的眼神看着这位“不知天高地厚”的小朋友。大家都为他小小年纪就要经受老班的严厉“拷问”而感到“惋惜”。只见老周拿起了那一米长的戒尺，虎视眈眈地盯着他，气压降到了最低。正当我们倒吸了一口凉气，为这位同学祈祷时，意想不到的事发生了：只见老周弓起了背，用尺子做拐杖，捏着嗓子说：“是啊，我老了，都有满头白发了！怎么办呢？只能靠你们这群淘气包体谅体谅你们年迈的老师喽！”这不仅缓解了尴尬，让我们开怀大笑，还让我们更听话了。可爱——老周的可爱是最吸引我的。课堂上，她是教导有方的老师，课间，她是我们活泼的邻家大姐姐。这不，我们正跳长绳呢，她看到了，非嚷着要跟我们一起跳。刚开始跳正经的很，可过了几轮，就开始玩了，比如：跳过去的时候来个360°华丽旋转，在空中比个爱心，摆一个“飞起”的动作……我们在一旁看得是又担心又忍不住哈哈大笑。担心老周会不小心摔倒，又为老周的童真感到开心。这就是我小学四年级到六年级的语文老师兼班主任，我最喜欢的老师——周建惠老师！750字 初一
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老师小传“石牌一枝花”，看到这个名称，相信你们一定会觉得这“花”是位女人，可不巧的是，我要介绍的是一位男人，纯男人——极度“自恋”的房老师。房老师，一米八几的帅小伙，脖子以下全是腿，万年不变的飘逸发型，不笑的时候，高冷严肃得像包公，一笑起来春暖花开，像阳光的邻家大哥哥。一双狐狸眼把他的“奸诈狡猾”全都表现出来了，当他用那笑眯眯的狐狸眼死盯着某人看时，那人就倒霉了。房老师和蔼可亲，见到谁都以笑脸相迎，所以同学们也是胆子贼大，张口闭口就是“房大大”“老房”地叫着。老师也毫不介意，还因为这个绰号跟我们以老大小弟相称。一般情况下，他绝不会发火来损害自己的英俊形象，不过千万别因此就以为他是个“纸老虎”。比如，整个班不听话，他就罚我们到外面站半个小时甚至更多，再回家。如果有个人犯错，屡教不改，他没有顾忌我们在上课，就那么光明正大地把那位同学叫出去“教育”他，我们坐在里面听着那震耳欲聋的怒吼声，心也跟着一颤一颤的，生怕下一个就是自己。房大大真的非常非常自恋，他说：“我们不是一般的人……”当我们好奇下一句时，想他又是如何赞美自己的，就冒出了一句“是二般（班）的人。”我们顿时傻眼了，随之哄堂大笑，这确实是大实话。我们一上语文课，就觉得自己笑了一节课。可见，房大大也是很幽默的。暑假过后，我们相互介绍暑假生活，很快就到房大大了。只见，他扬起了头，叹了口气说：“同学们，你们想知道我的暑假生活是啥样的吗？”我们看他一脸悲伤，也不想说什么，就摇摇头，谁知他又突然仰头一笑：“说出来你们不要羡慕嫉妒哦，我吃遍了各地美食没有胖。”我们还没有缓过来，他又低下了头：“可惜我在医院里躺了一个月，不过没关系，你们的房老师我现在也算是个身残志坚的人了，病了还来给你们上课，崇拜我吧，同学们！”我们在一起一伏的心情中无奈地笑了。房大大，我们心中的“一枝花”。750字 初二
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母亲小传谈起母亲，我对她的第一感觉是自强。在中国14亿人口中，她如一粒微尘，平凡得不能再平凡。可在我心中，她却如那高大的山峰，屹立不倒。母亲出生农村，家里排行老大，姥爷很早就去世了。也许就是这一点造就了她刚毅的性格。13岁，本应是少女的花季年华，可她却用自己的双手和姥姥一起撑起了这个家。母亲很懂事，洗衣做饭，还要帮忙照顾她弟弟。母亲的手不再光滑，细腻，变得十分粗糙，她13岁的脸上显出了30岁的沧桑。母亲的坚强也影响了我，我在学习的路上，很少喊过苦和累，这点还得感谢母亲对我的言传身教。少时的母亲有个不为人知的秘密，她努力把坐车和吃饭的钱从牙缝中挤出一些，存到罐子里，好在运动会上给她花钱大手大脚的弟买些像花生，核桃这样的小零食吃。除了关爱弟弟，母亲在学习上还有一股韧劲。14岁那年，因为一次意外的机会，母亲来到了城里。她睁大眼睛，好奇地张望着。到处灯红酒绿，热闹非凡。母亲握紧拳头，紧咬牙关，她暗下决心：以后一定要努力，努力考到城里！母亲不是那种轻易许诺的人。从那天起，她每天都挑灯夜读，十分刻苦。眼旁有了一圈深深的黑圈，头发也掉了许多。别的孩子却都在外面嬉戏，一边嘲笑她是“四眼”是“书呆子”。但最终，她用自己百分之一的天赋和百分之九十九的泪与汗实现了她的诺言——她考进了省城一座不错的师范大学。母亲这不服输的性格也影响到了我，使我无论遇到什么挫折都不气馁，跌倒了几次都爬起来。成年后，母亲仍然保持她良好的品质。那次在饭馆吃饭，服务员笨手笨脚地打翻了一碗汤，汤溅在我的新衣服上。我眉头一皱，一股火气在心中蔓延开来。不料母亲拉住我，歪头轻轻一笑，用柔和的语气对那个惊慌的服务员说：“不要紧，回去洗洗就好了。”后来我也像母亲那样宽容。因为我永远无法忘记她那句：“将心比心，宽容待人。”母亲看似柔，实则刚。她教会我的，远比这要多。她是我心灵的导师，是我一生的依靠和榜样。750字 初二
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家乡名人小传摇曳的灯光下，有一白发苍苍的老叟，而在他的心里，有一日新月异的南通，他就是“南通一人”，轻工业的巨人——张謇。张謇自幼聪颖好学，不论何时何地，都带上一本书。有一年夏天，蚊虫滋盛，小张謇一心想要读书，可没多久腿上就布满了红包，怎么办呢？他就让家人取来两个盛满水的大瓮，将脚插入其中，蚊虫就无法干扰他了。只见他抚平书页，仔细阅读，那红扑扑的小脸上露出了笑容，好像比吃了蜜还要快乐，竟连晚饭都忘记吃了，经过书香的熏陶，小张謇的才华突飞猛进，并在科举考试中锋芒毕露，高中状元。高中状元不久后，中日甲午战争爆发了，张謇与老师翁同龢之间书信来往频繁。在信中，他坚定地说：“抵抗外来侵略，维护国家主权”，并亲自在战后赴日本，经过七十余天的考察，他充分体会到日本明治维新带来的社会发展，呼吁清政府进行效仿，不幸失败。仕途走不通，张謇便回到家乡，施展他的政治抱负。那里要新建学校，那里要疏通江水，哪里要开垦种田，哪里要安置流民，他都亲力亲为。白天他跑地方，了解民情；夜晚，他铺开地图，进行规划，并安排第二天一天的工作。在他的努力之下，南通形成了“一城三镇”格局，达到“老有所养，幼有所育，病有所医，残有所学”的理想状态。在做讲解服务的过程中，有人曾这样问我：“张謇为什么要这样为南通卖力？”我说：“张謇追求的不是名与利，而是百姓安居乐业；他所希望的也不是钱和财，而是国家繁荣昌盛。”濠南别业二楼大厅悬挂的《荷锄图》就是最好的证明：退出政坛的张謇甘当一名农夫，在江海大地上经营他的实业救国事业，想要探索出一条救国救民的可行道路，以此示范全国。所以怀有如此抱负的张謇，怎能不鞠躬尽瘁，死而后已呢！是啊！张謇的一生为民着想，为国分忧。面对国难，他义无反顾地在南通试点，躬身实践，以便让全国效仿。他是南通的“农民”，是人民的衣食父母，是中国历史上的一座丰碑，更是我的榜样。750字 六年级
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保尔小传“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。”是的，生命只有一次，而生命的意义是在于去做有益的事。就有这样一个人，他热爱祖国、人民，心系国家安危，用自己有限的生命活出了非凡的人生。他就是来自乌克兰的英雄——保尔柯察金。他的英雄形象似一座伫立在黑暗中的灯塔，为迷失方向的船指引了方向。他于1904年出生于乌克兰的一个工人家庭，因家境贫寒、性格暴躁，只读到小学三年级，便进入社会打工。初入社会的保尔便见识到了社会的残酷与黑暗，随后跟随哥哥到工厂工作。并认识了许多新朋友。朱赫来就是其中一个。而随后朱赫来便对小保尔产生了巨大影响。那天，被全身全城搜捕的党员朱赫来躲到保尔家中。之后共处的8天，朱赫来成为了保尔人生道路上最重要的引路人，他为保尔讲述了各党之间的纷争与国家的现状。这些对于年仅十几岁的保尔的一生起到了决定性的作用。后来在朋友的帮助下，保尔加入了骑兵队伍，作战的前线、，立下赫赫战功。从一个只会惹是生非的小毛孩长成一位革命英雄者，他变得成熟了。1920年2月他患上了风寒，可还未痊愈的他又加入到骑兵队伍中，和成千上万个战士作战在前线。同年8月，他在攻克里沃夫城的战斗中身负重伤，右眼失明，无奈只得转业。转业后保尔想为国家贡献的想法越来越强烈。他拖着患病的身子加入到修建铁路的队伍，又积极参加第聂伯河上抢捞木柴的任务。在工地上他惹上了风湿。在河上风湿又加重。保尔用他坚强的意志拖着那残疾的身体工作，尽力去服务国家。终于，他的身体垮了——全身瘫痪于1927年，双目失明于1928年。无奈、苦恼的他只得退居二线。他绝望、他悲伤，想过自杀却又没有下手。但疾病没能将他打倒，他利用广播学习，用手写作。皇天不负有心人，保尔的小说备受赞叹。他放松心态，用笔作为武器，继续回到“前线”战斗，开始新生活。保尔在战争年代，拼尽全力保家卫国；保尔在和平年代，积极投入社会建设。保尔正如在熊熊烈火中燃烧的钢铁！750字 初二