梦里的牵挂
200字
六年级
叙事
寻找一种独特,
然而,
却记录不在它的笑颜,
当我回首,
却看见我的汗水逝过,
这才明白,
我,一直是最美;
我会一直记得,
记得我报着枕头仰望窗外,
记得我一些无知的童真,
记得与我相伴的猫,
记得我在月下许的那个梦;
我就是我,
世界上唯一的我,
或许有一天出现一个与我长得一样的人,
但,我还是我,
因为不去模仿,
不去刻意营造,
生活本身就带着美好,
只是看得太少;
自己把握的青春才是绽放的水晶,
流逝的那些曾经,
写在手上的童话,
梦里的牵挂,
你好吗?
她瞳孔里的疼不是因为他
300字
初三
叙事
今天是学校第八届校运动会,运动场上人山人海,却始终没有她牵挂的那个。
她盯着赛道痴痴地想?如果自己喜欢的人也在跑步的话,那就好了,自己一定会大声的为他加油。可是,他却不在。
突然她发现一个人长得很像他,她刚想走过去看仔细一点。这时,有一个女生拿着一瓶水从她身边跑过,递给了那个长的像她的男生。她想自己认错人了吧,呵呵,他怎么可能会出现在这里。看着他们甜蜜的样子,心里有种淡淡的失落,不知是为谁。
偌大的操场上始终没有她牵挂的那个人,这是她在这个学校最后的一个运动会了,却始终没有给她留下一个甜美的记忆。
下一年的今天,我们会在另一个学校再次相见吗?如果看见你,我一定会大声的对在操场上跑步的你说我爱你!
初三:陌筱娜
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六年级
叙事
200字
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牵挂清凉的初秋送走了一个燥热的苦夏,浮燥的心总算安定下来了。远方的钟楼拉起了悠悠的声响,又一列火车隆隆驰过。坐在门楣前的我仰望着苍穹,耳畔夏蝉扰人的声音还在响起。不仅如此,它们叫声似乎更烈了。难道,历经了九十来天的悠悠岁月的知了,面临着死亡的深渊还要高密度地显示自己的存在吗?那么,知了的昼夜而鸣之举是为了与那短暂的生命做斗争吗?我陷入深深的思索。知了的叫声始终萦绕在我的心头,让我无时无刻不在想着它,它的叫声究竟要告诉我什么呢?远方的钟楼拉起的声响充斥着我的双耳,对了。钟声以它那精准无误的生命之声充当了生命的量尺,它会在我在生命历程中踽踽而行时予我振聋发聩的声响,给我敲了个警钟。蝉鸣不也是如此吗?在每年的整个夏季予我们听不惯的噪音,却以它那“知了知了”的叫声消散了我心间的迷惘。我不能因有倍它数千甚至数万的生命,而就将几万个令人激昂的黎明慷慨地遗弃。纵然,当我觉得生命是一种痛苦的煎熬时,那么蝉鸣便会告诉我这是生命最虚伪、黑暗的一面。不怕,因为生命还有最真诚、光明的一面呢,那时我会感到生命是一种快乐的享受。我想,生命便是在这两极之间交错延伸的,谢你,蝉鸣。生命的两极在蝼蚁般的人群中是不可能长时间地横行肆虐的,所以,我应该对这生命的两极采取乐观虚空的态度,不能让这两极主宰着我心灵的两极。对吗?蝉鸣。有的人在历史星空中发出璀璨夺目的星星,成为众人追捧的对象;有的人却在历史长河成为匆匆过客,只是昙花一现,根本不被任何人追忆。那么,我该怎样呢?不管怎样,成功也好,失败也罢,只要抓住现今的时光,牢牢地抓住它,我便无怨无悔了。对吧,蝉鸣。我思索着你整天,你引起我更多的牵挂,蝉鸣。650字 六年级 叙事
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牵挂每每看到那幅摆在书柜里的油画,我的思绪就立刻回到了五年级上学期的那次返校。当时天灰蒙蒙的,乌云密布,这正是暴风雨来临前的宁静。我正嚼着口中的饭,忽然班主任李老师说:“我们班杨子墨同学,明天就要去北京上学了,这是我们与他相处的最后一天。”听到这句话我的眼角有点发酸,但又说不出什么。杨子墨,是我五年来最好的朋友。记得一年级时我们一起去绿博园,我们一起坐旋转木马,一起做游戏;三年级,我的英语很糟糕,但是他并没有对我另眼相看,而是激励我努力学习,安慰我受伤的心灵;五年级的那次秋游,我把他的书包搞坏了,他并没有和我计较,他说朋友就要互相忍让,才能让我们之间的友谊长存。临别时,千言万言化作三言两语,“杨子墨你到了北京,不知我俩何时才能再见,你在那儿一定要照顾好自己呀!”我当时对他这么说。一年了,我常常想起我和他的一言一语,回忆起五年来我们俩一起学习,一起嬉戏的画面。我们俩共同做的油画,也一直珍藏着,摆在书柜上。提起油画,我想到了两年前我们一起报名,一起学画。当时我没有绘画基础,他是绘画的老手,没有嫌弃我那绘画的技术,而是手把手的教我画。最终通过我们的努力获得团体第一名,当时我们笑的多么灿烂呀。转眼间,我们就是相互牵挂的友人了。已经一年多了,杨子墨你现在身在何处?过得怎么样?学习成绩好吗?杨子墨,你还能记起我俩共同度过的欢乐时光吗?你还能想到,你临走时我们俩的话语吗?我始终牵挂着你,你给我带来的欢乐,也让我知道友谊的力量!“海内存知己,天涯若比邻”虽然我们身在异地,但我看到我们合作这幅油画,我们的心灵就越靠越近。650字 六年级
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