一张发黄的照片
500字
四年级
记叙文
一个风和日丽的下午，老师带我们一起物参观博物馆。
参观时，我看见了一张发黄的照片年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时，被一位勇敢的战地记者冒着生命危险拍下的真实一幕。
当时，上海火车南站人山人海，人都焦急地等待着候车快快到达，非常希望尽快离开上海，把他们送到没有战争的地方，好让他们过上安静的生活，不再提心吊胆。
“呜、呜”显然时火车开来了，人们拿起行李抢着要冲上火车。突然，传来一阵刺耳的警报声，人们坝上意识到日本侵略者将要发起轰炸，同时他们知道死神也将越来越逼近自己。人们立刻紧张起来，四处逃散，可是已经太迟了，日本的18架飞机从低空飞过，扔下无数的炸弹，炸毁了天桥建筑物同时也轰然倒塌。这时，一枚炸弹将要击中一个怀抱幼小孩子的妇女，她赶紧趴倒在地，把孩子压倒自己身下炸弹击中了妇女，鲜血从妇女的身上涓涓流出，残酷的战争夺去了她年轻的生命。后来，孩子从他女亲的身下爬出来，孩子的身上、衣服上沾满了血，无助地跪坐在地上，号啕大哭：“妈——妈——你快醒醒！”轰炸过后，周围惨不忍睹，上海火车南站化为一片废墟：所有的房都打他了，满地都是碎玻璃，火车被炸得四分五裂。一位路过的年轻人看见了这孩子起了恻隐之心，把他抱回家抚养成人，长大后他得知自己的这段人生经历，自愿参了军，保家卫国，维护和平。
看完这张照片后，我不禁发出了感慨：和平来之不易，要好好珍惜它，不要再发出战争了！
初三的天空
550字
初三
日记
阳光裹着我的影子，晨风拂过我的脸颊。树下，叶子飘香，夹着初三的味道……
一
三棱镜能把太阳光分解成红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫七色。其实生活也是七色的，它是那么的绚烂多彩，可我却找不到我的三棱镜。从家里到学校，从学校到家里，这是我重复了将近九年的轨迹。而如今初三的我，每天只能遨游在语文古诗，数学概念，英语句型，历史事件，化学符号……中，有时还白痴地抱怨：“如果没有欧姆，就不用学习那该死的欧姆定律了”于是我非常自信地下了个结论：我的生活是无色的。
明朗的天空，湛蓝蓝的，反射着柔和的阳光，几朵淡淡的白云依恋着它。多么和谐的画面吖！可是它并不属于我。而天空的那边，灰蒙蒙的，也许那才适合我吧！
二
期中考过了，成绩名列前茅，与北中的距离又近了吧。看着老爸脸上的微笑，松了口气，付出的努力总算有没白费，许下的诺言总算兑现了，老爸的期望总算没辜负。
可是，我却高兴不起来，因为自己总是茕茕孑立。有人说我内向，有人说我文静，有人说我冷漠，似乎每个人都恝然对待，因为性格孤僻，所以把注意力都集中在学习上，“与世隔绝”了。朋友少，也许是我此生中唯一的遗憾吧。
三
窗外，不知谁唱起了：“没有梦，是最让人沮丧……”还好，我有梦，考上北中是我现在唯一的梦。“有很多梦是遥不可及的，但只要坚持，就可能实现。”这是我在《读者》中看到的一句话。的确，只要坚持不懈地努力，就算梦再远，也能跛鳖千里。
没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的优雅；没有原野的芳香可以有小草的翠绿！而我，没有生活的三棱镜，没有珍贵的友情，仍可以载着梦，飞翔在初三的天空中……
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相似题目
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一张发黄的照片每个家庭都会有几本相册吧?相册里那一张张照片，记录了一个个难忘的瞬间;记载了一个个暖心的故事;见证了一段段历史的变迁……寒假的一天，我翻开了爷爷家里那本厚厚的相册。一张已经发黄的照片呈现在我眼前，照片上的爷爷很年轻，他面带微笑，骑着一辆自行车，横梁上还坐着一个小孩，笑得眼睛眯成了一条线，一副开心的模样。我拿着照片去找爷爷，爷爷告诉我，这是一张三十几年前的照片，照片上的两个人是他和我的爸爸。那年夏天，爷爷新买了一辆凤凰牌自行车。当时还是小孩子的爸爸高兴坏了，闹着要爷爷骑着自行车带他去兜风。他神气地坐在自行车的横梁上，双手抓着车把，好像自己才是司机似的!“不就是一辆自行车嘛?有什么好高兴的!”我不禁脱口而出。爷爷听了我的话，一脸严肃地对我说：“为了买这辆自行车，我们每天省吃俭用，积攒了很久才够买。在那个年代能拥有一辆凤凰牌的自行车，是一件足以令一家人自豪的事情……爷爷的话让我了解到：在当时，自行车是主要的交通工具，也是一种时代符号。随着社会的发展，各种各样的交通工具推陈出新。爷爷的“坐骑”也从自行车，到摩托车，再到小汽车不断地“升级”。望着这辆曾经骄傲一时的自行车，爷爷眼里有一丝不舍，更有一份期待。爷爷知道凭自己勤劳的双手，跟着共产党走着社会主义道路，致富不是梦想。他的交通工具还会变得更好!一张发黄的旧照片，承载了爷爷的回忆;一辆“退休”的自行车，见证了祖国的迅速发展。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。650字 四年级 记叙文
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一张发黄的照片看着手中那张已经泛黄的照片，年轻人久久的沉默不语，渐渐地泪流满面。照片是一张很普通的黑白照，放眼当今社会，早已没有了黑白照。哪怕是随便找个路人，都能用手机拍出更好更清晰的照片。可年轻人看着这张陈旧的照片，仿佛是看到自己最珍贵的东西一样，他是那么专注，那么忧伤。眼泪在不知不觉中掉落在照片上，他赶忙擦了又擦......。照片看上去有些年代了，从那不太清晰的画面上看去，显现出：断开的天桥，破碎的房子，熊熊的大火，奔跑的人群，还有一个蹲在地上哭泣的小孩。小孩看上去，是那么的无助，那么的害怕。翻开尘封的记忆，年轻人仿佛再次回到了1937年8月28日那个悲惨的早上。那时的他就是照片中的小孩，因为日本人的突然空袭，自己与家人被迫向火车站方向逃离。天空中的轰鸣神不断的传来，地上不是发出巨大的响声，伴随着建筑物的倒塌，人群中传来阵阵的惊叫。大火在四周熊熊的燃烧着，人们惊慌失措，相互拥挤着，奔跑着。小孩和他的家人一起也盲目的随着人群四处奔逃。突然在奔走的前方，一颗炸弹像陨石一样从天而降，只见漫天的红光飞散，人们的肢体被炸得四处乱飞，道路两旁尸横遍野，那情景简直就是人间地狱。小孩被气浪给冲击到了一边，耳朵因为轰炸声，暂时失聪，小孩无意识的摸着脸上像浆糊一样的鲜血，“哇”的大哭了起来，嘴上不断的喊着爸爸、妈妈。可奔走的人群并没有因此而停下脚步，谁会在意这个哭泣的小孩呢？每个人似乎都自身难保了。小孩持续的哭喊着，可是他的父母再也没有出现，他是那么的悲伤，那么的无助。一位战地记者刚好途经此地，顺手拍下了这张照片。也许是男孩的哭泣感动了天地，小孩坚强的活了下来，他被记者抱回了家，记者从而成了小孩的养父。小孩是不幸的，战乱中，他永久的失去了他的亲人。小孩也是幸运的，在他最无助时，他遇到了他的第二个父亲。看着这张发黄的照片，他想起了他的生父生母，虽然因为记忆的淡化，父母的脸庞不再清晰，但是对父母的思念却从未停止。看着这张照片他想起了他的养父，是他用了一生的精力，去到处捕捉那令人悲伤而惨痛的画面，留给后世的人们，用于警示。父亲走了，养父也走了，现在唯一剩下的就是，这张发黄的照片和那段抹不去的回忆。年轻人很想找到自己的父母，这么多年他从未停止过寻找，可至今未能如愿。年轻人更想完成养父未完的心愿，他刻意的继承了养父的职业，也成了一名记者，他希望能用自己的全力，像一名战士一样，去维护这个社会的和平，让人们远离战争，让和平之花处处开放。1000字 五年级 叙事
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一张发黄的照片在爸爸的抽屉里，有一本过时的相册，其中镶在封面的一张特别引人注目，这是一张黑白的相片，约摸有8寸，旁边有些发黄，后来被爸爸拿到照相馆加工过塑。照片上是一个和我差不多年纪的小男孩赤着脚正在河边摸河蟹，穿着一件破旧的T恤，裤脚挽得高高的，上面的补丁看得清清楚楚，脸上笑嘻嘻的，显得特别挺阳光。我感到有些纳闷，爸爸为什么把这张相片当作宝贝呢?爸爸笑着说：“这你就不懂了，那可是我童年唯一的一张相片。”爸爸说：“我们以前的童年不像你们现在这样穿得好、吃得好、住得好。以前的衣服都是奶奶做的，或者是哥哥姐姐穿太小的、就轮到弟弟妹妹穿，只有过年才能穿一件新衣服。”“以前每顿饭都是红薯，菜几乎没有”爸爸说，“只有过年过节或别人结婚的时候才能吃上几块肉。”爸爸六岁的时候才住上楼房，以前都住在破破烂烂的茅草房里，一到下雨天，雨水就从屋顶漏下来，发出滴答滴答的声音。正所谓的“屋外下大雨，屋里下小雨。他们忙着用锅盆清理地上的水，砰砰作响，好不热闹。”爸爸小时候上学从不接送，几个伙伴一起走崎岖不平的土路，即使很远的路，也都是自己来来去去，一路上说说笑笑，边走边玩。特别是下雨天的时候，鞋子上沾满了泥土，有时还会摔上一跤，弄得全身脏兮兮的，而他们也毫不在乎。可别看他们那时候生活穷苦，但是他们的童年是丰富多彩的。以前几乎没什么作业，一放学就和伙伴们玩游戏：打陀螺、弹弹珠、踢毽子......还经常在森林里掏鸟蛋;到山上摘野果;在小溪边打水仗，拧着湿淋淋的裤子回家。特别是夏天，经常光着身子在河里游泳，晒得黝黑发亮，但他们可健康了。而我们呢，每天从学校到家里两点一线，不是上课就是写作业，不是写作业就是看书，像鲁迅小时候那样天天生活在四角的天空里，即使周末也关在家里，像关在鸟笼里一样。望着这张相片，我仿佛看到了爸爸那艰苦却充满快乐的童年生活。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。800字 三年级 记叙文
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一张发黄的照片昨天下午放学后我回到家，闲着没事就跑到妈妈房间里，打开抽屉，我一看那不就是我小时候的照片吗，啊！我小时候真可爱啊脸胖胖的，越看越让人感到十分可爱。我翻了几下，突然看到一张发黄的照片，里面有一个人，那就是我的奶奶。我的奶奶是一个慈祥的人，可是她三年前过世了，我一想到这个就热泪直流，奶奶对我特别好，她有什么好吃的都给我吃，当时我小不懂事，就吃了起来。奶奶就在一边看着。有一次我生病的时候，奶奶日夜守在我身边。爸爸妈妈叫她去睡一下，可是奶奶说等我醒了才睡，可是那一次我病得很重，总是昏迷不醒，我睡了两天才醒过来，看到奶奶那布满血丝的眼睛我知道奶奶已经两天没有睡觉了，我赶紧叫奶奶去睡，奶奶怕我伤心就去睡，还说睡醒后来看我。我感动极了。我的奶奶是我最亲的亲人，从小奶奶总是呵护我，不让我受到任何伤害。可是是我却把奶奶弄倒。我最喜欢我的奶奶了。这张发黄的照片，不但勾起我的回忆也让我忘不了她老人家对我的爱！奶奶，我的好奶奶！400字 四年级 叙事
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一张发黄的照片在我的影集里，有一张微微发黄的照片。照片上有一个小女孩被一只小猫咬住了裤脚，动弹不得。照片上的小女孩就是童年时候的我，而那只小猫就是从小在我温馨的家庭长大的，因为小猫刚来到我家的时候，不太熟悉，才让妈妈有机可乘，拍下了这张照片。那是一个晴朗的早上， 太阳公公把自己那耀眼的光芒透过玻璃，射进了我的房间。我爬起床，打了个呵欠，说:"今天太阳公公起得真早啊！"突然，我惊奇地发现小猫竟然在离我睡觉不远的地方。我忙轻轻走过去，生怕发出一丁点的声音，把小猫给吓跑了。接着，我有又轻轻把手放在小猫的身上，抚摸着它，好象母亲在把小孩哄睡似的。不过，我还不过瘾。跳下床，把照相机找出来，在离小猫不远的地方，按下快门，亮光一闪，小猫可爱的睡相被我拍了下去。可是同时，小猫也被给亮光惊醒了。它先往后退了退，接着向我扑来。我被小猫这反常的举动给吓坏了。忙把照相机放到桌子上，就开始逃避"追杀"。刚出房间门，就碰见"救星"妈妈，我忙向妈妈求助:"妈妈，救命!"妈妈却从桌子上拿起照相机。我奇怪妈妈在干什么，就停了下来。谁知道，小猫趁机咬住了我的裤脚，紧紧不放。忽然，一阵光一闪，等我反应过来的时候，妈妈已经拿着照相机在那里傻笑了。最后，还是爸爸帮我摆平了。他拿出小猫的最爱--鱼，放在小猫面前，小猫立刻松开嘴巴，一头埋在盘子上，美美地吃了一顿。而我呢?才得以"脱险"可是，妈妈居然不小心把我千辛万苦拍的小猫照片给删除了，而这张却留在了我的影集里，也留在了我的心中!600字 六年级 叙事
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一张发黄的老照片现在，人们的生活越来越好，吃的、穿的、看的、玩的……什么都有，而且都是最好的。可是，有的人还不满足。但你看了这张发黄的老照片后，便会知道自己的生活多么幸福了。1937年8月28日，一对夫妻带着他们的孩子来到上海火车站，准备逃往香港。但是，他们等来的却是死神。随着一声声炮弹声，火车站立刻就变成了废墟。刚刚还在逗他玩的叔叔阿姨和他的父母一下子就倒在了血泊之中……小孩躲在妈妈的怀里，不敢乱动。日本鬼子炸累了，这才慢慢离去。这时，小孩奋力挣扎着从母亲怀里爬出来，坐在铁路中间，撕心裂肺地嚎啕大哭。也许，这泪水是因为痛而流下的；也许，这泪水是为失去亲人而流下的；也许，这泪水是因为害怕而流下的……但是，无论怎样，日本侵略者杀死了他的亲人。他以后没有亲人的关怀，可能会成为孤儿，可能会被日本侵略者杀死；可能会当军人，为他的父母报仇！从这张发黄的老照片上，我看到了许多。其中，我看到了日本侵略者、法西斯的残暴无情，可时至今日，他们连一句道歉的话也没有说过，反而说“屠杀是为了排除抵抗”。但谎言是掩盖不了事实的，从这张发黄的老照片上，我们便可以看到这铁而无声的证言、日本人的丑恶嘴脸。我们一定要奋发图强，报效祖国。450字 四年级 记叙文
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发黄的照片1937年8月28日，在一个人山人海的火车站，被日本的轰炸机给炸了，只剩下一个孩子，而且还点三岁左右，他正在嚎啕大哭着，眼前都是横七竖八的尸体，小孩的父母也被轰炸机炸死了，这个小孩已经无家可归……看到这张老旧的照片以后，我可以想象那时侯的辉煌：高大又雄伟的建筑物大楼、天桥？非常壮观、繁荣。可是，上海被轰炸了以后，就不是这样的景色了，天桥、大楼？都倒塌了，到处一片凌乱。我可以感受到那时人们听到轰炸机的声音或看到这些景物时，悲惨地啼哭、焦急的呼喊着。我觉得世界需要和平一点，不然就再也没有温暖的家，再也没有银铃般的笑声，再也没有欢乐的童年，无数人因此流离失所。我希望不要再有国家打仗了，不然，受苦受难的都是老百姓。希望世界和平、繁荣！300字 四年级
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一张照片流年似水，逝去的光阴如同琴键上的音符，散不去，久久余音绕梁。偶尔翻翻那一本本精美的相册，窃笑着过去的天真无邪。翻着，翻着，有张照片唤起了我的无限回忆。照片上那个晒得黝黑发亮的小女孩不就是我吗？可我的表情为什么如此惊恐呢？我为什么会紧握双拳呢？顿时，我的思绪飞到了三年级时的那个暑假。那天，我和外婆、妈妈及结伴同行的两个人一同来到香港迪士尼乐园游玩。我们来到了一项大型游乐设施前，它的形状如一个个降落伞般。看着那忽高忽低的大伞，我的心也不禁痒痒的，便推着妈妈前去排队。好不容易轮到我们了，我和姐姐兴奋地找了个座位坐下，迅速地系好安全带，迫不及待地等待着游戏开始。终于开始了，我们乘坐的降落伞正慢慢地向上移，我觉得这一点儿也不危险，不就是上上下下嘛！我刚想完，没想到它来了个快速上升和下降，这个突然袭击，弄得我措手不及，吓得连忙闭上了眼睛。这样来了几个轮回，它的速度越来越快，看看迅速缩小的人和物，我吓得紧闭住双眼，两手紧握住拳头，牙齿直打战。而姐姐呢，则悠然自得地哼着歌，和我截然不同。我试着让自己平静下来，试图放开手、睁开眼，可是牙齿还是不停地打架。哎，我心里苦笑着：“真是自讨苦吃呀！”此时，妈妈拿着相机，对着我们一阵狂拍。哎，我的表情一定很难看。又乘了几个来回，它的速度渐渐慢下来了，直到最后停了下来。下了降落伞，我已吓出一身冷汗，当妈妈给我看相片时，我还惊魂未定。现在我拿着照片回忆往事，不禁笑出了声。我笑着自己的傻样，也笑着那段快乐的日子。生活中积累的每一张照片都给我带来无限的回忆，无尽的快乐。真希望生活永远定格在那些快乐的照片中。650字 四年级
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一张照片“壮藤大树小鸟，小桥流水人家。古道东风肥马，君在拉市海旁。”这是我在云南著名景点拉市海古道骑马时创下的《天净沙·冬思》，而引起我回忆的是一张我骑马的照片。照片中的我上着绿外套，下穿牛仔裤，尖顶印有一个黄色的不明生物的㡌子，双脚蹬着马蹬，坐在一匹棕色的马上，面含笑容。近处是田地、人家，远处隐约能见一队队马帮和犹如巨人般耸立着的山峰。每次看见这张照片，我就想起那次愉快的骑马。那天我和爸爸妈妈来到马场，看见许多健壮的马儿，我很激动，想立即就翻身上马。终于轮到我们了，我在牵马员的帮助下，骑上了一匹棕马。我在马上左顾右盼，一会儿摸摸马屁股，一会儿捏捏马脖子，一会儿拍拍马背。最后，我老实地听从牵马员的要求——蹬好马蹬，抓好把手，开心地大叫：“出发喽！”“转过头来！”妈妈说。我一转头，“咔嚓”一声，妈妈为我拍下了这张照片。这张骑马的照片真是令我回味无穷呀！我希望我能有更多这样的照片——因为可以不用写游记啦！400字 四年级
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一张照片家里有我珍藏的一张照片，每每看到它就让我想起我的姥姥。那张照片是我小时候姥姥抱着我照的，那时姥姥七十四岁。人们都说“人活七十古来稀”，我可不这样认为，我觉得姥姥年轻着呢，我想让姥姥活几百岁，几千岁，或是更长。照片上的姥姥头发花白，弯弯的柳叶眉下一双明亮有神的眼睛，面容是那么的清秀。那时候是冬天，我戴着一顶浅色毛线帽，穿着姥姥给我做的厚厚的棉袄、棉裤和棉鞋，外套一件粉红色的兜兜褂，胳膊上还套着两只浅绿色的套袖。姥姥双手紧紧抱着我，生怕我摔下来。小时候，妈妈很忙，没有多长时间来照顾我，所以我是在姥姥的百般呵护下慢慢长大的。姥姥每天乐呵呵地照顾我吃的、用的、穿的，还陪我尽情地玩耍，我就是姥姥的掌上明珠，所以她可不愿意让我受半点委屈。长大些的我特别淘气，经常惹爸爸妈妈生气。每次妈妈要打我的时候，姥姥都挺身而出，拦在我和妈妈中间，生气的说：“孩子再怎么犯错，你也不能动手打她啊！你要非得打，那就打我吧！”再不然姥姥就像个小孩似的不吃饭，任谁劝都不行，只有我踮着小脚丫去给她送饭，她才肯吃。而每次妈妈都只能知难而退，尽量不让姥姥生气。而我就在姥姥的“保护伞”下，悠然的成长着……我爱我的姥姥，我会永远地珍藏这张照片，让姥姥永驻我的心里！500字 四年级
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一张发黄的照片这天，我在收拾东西时无意找到一个盒子，打开，一张泛黄的照片出现在我的眼前，拿在手里，一个既熟悉又模糊的面孔出现在我的脑海中，真的是她。她是我的小学老师，虽然过去多年，可我依然无法忘记那个温柔慈祥的面孔。我小学三年级时来到了这所学校，我很幸运的被分到了她的班里。因为我是新来的，下课后，没有一个人来找我玩，甚至无视我的存在，我同他们说话，他们也不理我，渐渐地，我有些失望，最后，我绝望了。因为没有朋友，我的学习成绩也停滞不前。我多么想拥有一个朋友啊！这时，慈爱的老师走了过来，轻轻地对我说：“咱们去走走吧。”那柔和的语气让我的心微微的颤动了一下，便和她走到了学校的小花园里。花园里，美丽的花儿争先恐后的开着，红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味。小草偷偷地从土里钻出来，为花园增添了一抹迷人的绿色。溪边一棵树开得花团锦簇，依稀听得到远处鸟儿动听的歌声。风轻悄悄的，向母亲的手抚摸着你。花园给人一种神清气爽的感觉。我和老师漫步在幽静的小路上。老师打破了沉寂，用柔美动听的声音说：“你是不是在班里感到孤独？”我默认的点了点头，哽咽地说：“老师，我没有朋友，是不是他们讨厌我？”老师摸了摸我的头，轻声对我说：“我可以做你第一个朋友吗？”我抬起头看了看她，随即便高兴了起来，因为我有了朋友。因此我不在感到孤独，寂寞。任何困难都不会使我退缩，我与老师无话不谈，无言不说。从此我在班里与同学搞好了关系，不再是冷漠待人，所以，我有了很多朋友。一天，老师给了我一张照片，原来，我的老师即将转入别的学校，我十分难过，因为我的老师朋友要离我而去。从此我再也没见过她，可我却永远无法忘记她。是她给了我希望，让我从此乐观面对生活，我爱她。想到这里，我的眼眶湿润了。是啊，正是她让我摆脱了孤独，是我不在感到寂寞。我不会忘记她，可我何时才能再见她呢？650字 六年级 写人
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一张发黄的照片看着眼前这张发黄的老照片，我的心情变得异常沉重，泪水夺眶而出。照片上，有一个面黄肌瘦，衣衫褴褛的小孩，正孤零零地坐在地上，号啕大哭。他手里紧紧的抱着娃娃，仿佛那娃娃是他唯一的依靠。他可能是因为没有了妈妈的呵护，可能是因为疼痛，也可能是因为惶恐。他的面前是一片废墟。火车站的铁轨和站台已经被敌人的炮弹轰炸了一大片，附近的房屋也被轰炸了许多，砖头、瓦片、碎石散落一地。地面上有深的 、有浅的 、有大的 、有小的弹坑不计其数。血肉和尸体随处可见。这个小孩，几秒前偎依在妈妈的怀抱里，开心地望着妈妈笑。可是几秒后，拥抱他的可能是死神。小孩未来的命运如何？我不知道。他有可能被幸存下来的人收留，也有可能……这是残酷的战争，让无数的人无家可归，让无数的孩子都变成了孤儿……为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！350字 五年级 记叙文
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作文：一张发黄的照片一张发黄的照片一个风和日丽的下午，老师带我们一起物参观博物馆。 参观时，我看见了一张发黄的照片，1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时，被一位勇敢的战地记者冒着生命危险拍下的真实一幕。 当时，上海火车南站人山人海，人都焦急地等待着候车快快到达，非常希望尽快离开上海，把他们送到没有战争的地方，好让他们过上安静的生活，不再提心吊胆。“呜、呜”显然时火车开来了，人们拿起行李抢着要冲上火车。突然，传来一阵刺耳的警报声，人们坝上意识到日本侵略者将要发起轰炸，同时他们知道死神也将越来越逼近自己。人们立刻紧张起来，四处逃散，可是已经太迟了，日本的18架飞机从低空飞过，扔下无数的炸弹，炸毁了天桥建筑物同时也轰然倒塌。这时，一枚炸弹将要击中一个怀抱幼小孩子的妇女，她赶紧趴倒在地，把孩子压倒自己身下炸弹击中了妇女，鲜血从妇女的身上涓涓流出，残酷的战争夺去了她年轻的生命。后来，孩子从他女亲的身下爬出来，孩子的身上、衣服上沾满了血，无助地跪坐在地上，号啕大哭：“妈——妈——你快醒醒！”轰炸过后，周围惨不忍睹，上海火车南站化为一片废墟：所有的房都打他了，满地都是碎玻璃，火车被炸得四分五裂。一位路过的年轻人看见了这孩子起了恻隐之心，把他抱回家抚养成人，长大后他得知自己的这段人生经历，自愿参了军，保家卫国，维护和平。看完这张照片后，我不禁发出了感慨：和平来之不易，要好好珍惜它，不要再发出战争了！初一作文600字 初一 叙事
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一张发黄的老照片这是一张发黄的老照片，废墟一片，一个小孩坐在铁轨旁哭泣，把人们的记忆拉到了1937年8月28日的上海火车南站。那是一个风和日丽的早晨，人们陆陆续续的上火车，突然，天色灰暗了，厚厚的乌云布满天空，在天空中响起了“轰隆隆”的轰鸣声，不知是谁喊了一声“是飞机！”话音刚落，从天空中抛下的一颗颗无情的炸弹在人们身边爆炸，井然有序的人们顿时惊慌失措，叫喊声、惊叫声响成一片。人流中有一对夫妇，带着自己的儿子随着疯狂的人流拼命地往回跑，说时迟那时快，一颗炸弹在他们身边爆炸，他们倒下了，但他们倒下的一刹那把自己的孩子护在了怀中。等孩子从惊吓中清醒过来后，父母早已不在身边了，只有遍地的废墟和斑斑血迹。“呜哇，呜哇，呜哇……”孩子衣衫褴褛，坐在地上，哭叫着。那凄惨的哭声久久的回荡在废墟的上空，哭诉着法西斯的暴行。一眼几十年过去了，照片中的小孩现已满头银发，每当他看到这张照片时，就泪流满面，他忘不了战争带给他的苦难。350字 五年级 记叙文
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一张发黄的照片精选作文一张发黄的照片这天，我在拾掇东西时无意找到一个盒子，打开，一张泛黄的照片出现在我的眼前，拿在手里，一个既熟悉又模糊的面孔出现在我的脑海中，真的是她。她是我的中小学教师，虽然过去多年，可我仍然无法忘记那个温柔慈祥的面孔。我中小学三年级时来到了这所学校，我很幸运的被分到了她的班里。因为我是新来的，下课后，没有一个人来找我玩，甚至无视我的存在，我同他们说话，他们也不理我，渐渐地，我有些失望，最后，我绝望了。因为没有朋友，我的学习成绩也停滞不前。我多么想拥有一个朋友啊！这时，慈祥的教师走了过来，轻轻地对我说：“咱们去走走吧。”那柔和的语气让我的心微微的颤动了一下，便和她走到了学校的小花园里。花园里，美丽的花儿争先恐后的开着，红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味。小草偷偷地从土里钻出来，为花园增添了一抹迷人的绿色。溪边一棵树开得花团锦簇，依稀听得到远处鸟儿动听的歌声。风轻悄悄的，向母亲的手抚摸着你。花园给人一种神清气爽的感觉。我和教师漫步在幽静的小路上。教师打破了沉寂，用优美动听的声音说：“你是不是在班里感到孤单？”我默认的点了点头，呜咽地说：“教师，我没有朋友，是不是他们讨厌我？”教师摸了摸我的头，轻声对我说：“我可以做你第一个朋友吗？”我抬起头看了看她，随即使快乐了起来，因为我有了朋友。因此我不在感到孤单，寂寞。任何困难都不会使我退缩，我与教师无话不谈，无言不说。从此我在班里与同学搞好了关系，不再是冷漠待人，所以，我有了很多朋友。一天，教师给了我一张照片，原来，我的教师即将转入别的学校，我十分难过，因为我的教师朋友要离我而去。从此我再也没见过她，可我却永远无法忘记她。是她给了我希望，让我从此乐观面对生活，我爱她。想到这里，我的眼眶湿润了。是啊，正是她让我摆脱了孤单，是我不在感到寂寞。我不会忘记她，可我何时才能再见她呢？【写作指导：高中中学生如何写好游记精选作文】写好游记，首先，要抓住特点。我们参观游览一个地方，所见所闻很多，假如什么都想写，就什么也写不好，只能成为一篇流水账。江河湖泊，高山原野，亭台楼阁，各具风姿，要想抓住特点，就必须认真观察和思考。比如以游黄山来说吧，它以奇松、怪石、云海、温泉这四绝举世闻名，有“震旦国中第一奇山”之称。我国唐代大诗人李白有一首咏黄山的诗，诗中说：“黄山四千仞，三十二莲峰。丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉。”明代着名旅行家徐霞客说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，把黄山列为我国名山之冠。这就抓住了黄山的特点。（next88）每处风景胜地都有其特色，春夏秋冬，云雨风雪，气候不同，各有特点。清晨，在黄山之巅看一轮红日冉冉升起，令人心潮起伏、浮想联翩。朝霞笼罩下的黄山，丰姿俊采，格外妖娆。云飞雾绕，使整个黄山在沉寂中呈现出一片动的美感。假如你们观察认真了，就可以写得生动、详细，写出与众不同之处。其次，记叙要有顺序。写游览过程，可以按时间先后顺序；描写景物，可以按空间位置的变换，先选准一个立脚点（或叫观察点），或由远而近，或由近及远；或由外到里，或从里到外；或由左到右，或由右到左，“线路”清楚，让读者看了你写的文章，就如同跟着熟悉的“向导”亲临其境一样。比如游北京的潭柘寺。这座古寺依山而造，地形起伏，气象壮观。全寺建筑主要分为三个部分。在中轴线上，自前面的牌楼、山门、大王殿、大雄宝殿、三圣殿，直至最后的毗卢阁，升降错落，巍峨壮观。左路是庭院式建筑，有方丈院和行宫。万岁宫、太后宫，碧瓦朱栏，修竹丛生，流泉潺潺，是个幽雅别致的地方。右路是寺院式的殿堂组合，有楞严坛、戒坛和观音殿等，绮丽堂皇，显得庄庄重穆。写游记介绍景物，一定要有个顺序，不能时而说东，时而道西，杂乱无章。最后，要写出新意。“意”就是思想，“新意”，是说精选作文中应该有新鲜活泼、引人深思、发人感奋的思想。游记，不能仅仅停留在写景上，要把主习题开掘得深一些，融情于景，寓深刻的思想于景物描写之中。大家都读过杨朔同志的《海市》，这篇游记的立意是：“朋友，我现在记的其实不是那虚无缥缈的海市，而是一个真实的海市。”这个真实的海市，就是作者的故土蓬莱，“它比起那缥缈的幻景还要新奇，还要有意思得多呢。”立意新颖而深刻，很值得学习。当然，游记的“立意”一定要和文章的内容严密地联络在一起，不能为了追求“新”，而生搬硬套，或者牵强附会。此外，写游记，还要注意了解情况，掌握可靠的材料，同学们到一个地方游览，假如有旅游指南一类的书，最好买一本，这里面有详细翔实的资料，既是一件纪念品，又可以作为写游记的参考。1200字以上 高中 叙事
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一张照片每当我翻开我的照片册时，都会看见我们足球队去三亚海边愉快玩耍时的照片，那时是2015年寒假，照片是教练给我们拍的。我们在三亚比完赛休息的时候，教练带我们到三亚一个著名的景点“西海龙宫”游玩。来到这儿，映入我们眼帘的是那无边无际的大海，大海映衬着蓝天白云，真是水天一色，天连着海，海连着天！我们在沙滩上自由地玩耍，有的刨沙堆，还有的堆沙房，有的堆沙堡，好像可以随时打沙战，大家的脸上洋溢着欢喜和快乐。我和小伙伴们一起到浅水区去找珊瑚礁，可还没找到就喝了两口海水，咸死人了！我哇哇吐了出来。我们毫不气馁，乘风破浪，继续前进，经过一个小时的努力，我们居然找到了一大盆珊瑚礁，还有几个色彩斑斓的海螺，我们情不自禁地笑了。几个小时后，有的刨了一大个沙洞，有的搭好了沙堡，有的打了一场痛快的沙仗，我们则收获了一大盆珊瑚礁。夕阳西下，晚霞染红了天空，天上的云朵一团团像火一样，把大海也给映红了。这时教练提议：“大家是最后一次集体旅游了，我们就在这儿拍一张合影吧！”大家齐声应道：“好！”我们站在海边沙滩上，教练一声喊：“一起跳！”我们大家露出笑容一起跳了起来：“茄子！”随后，大伙笑成了一团！虽然再也回不到从前那天去了，但那时的欢乐、喜悦我永生难忘！500字 五年级
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一张照片当皎洁的月儿冉冉升起，调皮的星星在空中一闪一闪的眨着眼睛时，我常会打开属于我自己的“秘密宝箱“，因为那里珍藏着一个色彩斑斓的故事，一张照片的故事。这张令人怀念的照片，是我刚满10岁那年与我亲爱的爸爸一起拍的。每当看到它，我的鼻子一酸，“豆儿“般大的泪珠就滚落下。这张照片是4年前那一个瞬间拍下来的。那时，爸爸是一家公司的老板，无论严寒酷暑，他总是起早贪黑地忙碌着。年少无知的我，趁着爸爸不在家，经常在家里“大闹天宫“，把家里搞的一塌糊涂，还经常用“刺耳“的话语惹妈妈生气，更严重的甚至让妈妈流下了伤心的眼泪。“妈妈，爸爸是不是不要我们啦？每天都看不到他的人影。这是为什么呀？难道爸爸不要“小绵羊“（我）了吗？妈妈，妈妈这是为什么呀？“每当我这样又哭又闹时，妈妈总是搂着我，温柔地说：“菲菲，乖，爸爸不是不要我们，他这样不知疲惫地工作，全是为了我们这个家，为了让你和妈妈过上好日子呀！“听了妈妈的话，年幼的我似懂非懂。随着时光的流逝，我渐渐明白了，这几年爸爸到处奔波，马不停蹄地赶着，才换来了我的幸福生活。我长大了，也该好好孝敬爸爸呀！这不，终于有一天夜里，爸爸有空早点回家。我立刻开始了行动。打来了一盆热水，端到爸爸面前，弯下身子，轻轻地对爸爸说：“爸爸，我给你洗脚。“爸爸先是一惊，但马上回过神来，坐了下来。500字 初三 书信
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一张照片随着现在高科技的迅速发展，电子产品的更新速度更是让人猝不及防。不像如今这手机人手一台，个个都是“摄影师”，照相高手，兴致上来了，一人一天都能来个十来张的自拍。以往照相都要往照相馆跑，难得有个亲戚朋友有架照相机就很是羡慕，然而就算让你借来拍一下，也得考验下你的摄像技术，否则照出的照片，那真的是在浪费胶卷。我的抽屉里，一直还留着一张小学时代的“特殊”照片。那是在教室里，我和好朋友小美正在做作业，班主任老师拿着自己新买的照机，正想着怎么把玩，刚巧就给我们俩拍了一张。那时的我，留着一个长马尾，脸蛋圆嘟嘟的，小美坐在我旁边，拿着一道题问我怎么做，我接过她的本子，让她指一下是哪一题，就在这一瞬间，被我们班主任给“抓拍”下来。照片中的小美咬着下巴有点腼腆的指着我桌前的作业本上的题目，我则是微低着头眉头微锁，一副思索的表情。很有意义，老师把照片洗出来后，就送给我们留念。不过，很多第一眼看到照片的人都会说，“哦，小美帮你讲解作业呀！”“不是，是我帮她讲，她指着作业说是哪道题目，结果刚好给拍了。”“是么？”每一回给朋友们看照片，几乎都会有这样的一段对话，以至于后来我索性不再争辩，淡然地一笑了之。我收藏着这张照片，不仅仅是因为这张照片纪念了我的小学时代，也告诉我一个道理：眼见也不一定为实！500字 高三 日记
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一张照片记得在去年十月份的一天，秋高气爽，天空像被擦拭得一尘不染的玻璃，轻柔的云朵，雪白雪白的，多好的天气啊！我们全家决定去邙山游玩。到了邙山的山脚下，爸爸说山上的风景好，于是我们便踏上了上山的小道。山很高，所以阶梯也多。我还没走到三分之一时，就已经累得气喘吁吁了。这时，我想到了一个省力气的好主意，那就是手脚并用。我双手着地，奋力地往上爬，黄豆般大的汗珠挂满了我的额头。妈妈看见了，说“起来!"可我却像没听见一样，依旧向上爬，妈妈拍拍我的背，又说:“起来，快起来！地上多脏呀！”但我还是不起来，仰起头对妈妈说：“这地上再脏能脏到哪去！这种方法省力，为什么不让我用呢？再说，只要能看到美丽的景色爬上去也是值得的。”妈妈无奈之下只好助我一臂之力，在后面用力的推着我向前爬。爸爸看见了，就拿起照相机，只听“咔嚓”的一声，这张照片就诞生了。爬了好长时间，终于到了山顶。我手脚酸痛、麻木，可是终于看到了美丽的景色，那苍翠的群山重重叠叠，向波涛起伏的大海一样，雄伟壮观。这时，我终于明白“欲穷千里目，更上一层楼”的含义了。我很喜欢这张照片，它虽然没有把我拍的很英俊，也没有摄入美丽的景色，但是上面的我是那么顽强的向上爬，这种顽强拼搏的精神，我要保留下来。同时，我也认识到，今后我要多锻炼身体，使自己强壮起来。如果再去邙山时，我就不是“爬”阶梯了，而是早就改成跑阶梯了。指导老师：帖老师500字 四年级 状物
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一张照片这是一张照片。这是一张战争年代时的照片。这是一张1931年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时被记者拍下来的照片。照片中的背景有一座千疮百孔的桥，桥下一大堆瓦片堆在一起，而铁轨也被炸出了一个大洞，只有远处的几栋建筑还没有倒下。瓦片旁，有一个小男孩盘腿坐在地上，正在号啕大哭，满面灰尘掩盖了他的模样，脸都看不清了，身上的衣服破破烂烂，溅满了鲜血，眼睛里透露出无助。他正在撕心裂肺地喊叫：“爸爸……妈妈……我要回家！”我能够想象得到，在此之前，男孩的父母还和他一起玩游戏，那是一幅多么美好的景象呀！可是在场的所有人并没有发现，几架日本飞机扔下了几枚炸弹。“快跑啊！”人们都四处逃散。就这样，从天而降的炸弹把繁华的火车站变成了废墟。就这样，繁华的火车站成了人们的死亡之地。和我们现在的生活比起来就是天壤之别了。虽然我们现在没有战争，每一天都过得很平静，并且很快乐，但是世界并不和平，有些地区战争还在进行，这样悲惨的场面还有，人们的哭声还有。和平之花并没有永远开放。我想象这个孩子的未来。也许他受了重伤，也许牺牲了。也许他活着，长大后当了一名战士。也许他被人收养，活了下来，向人们宣传和平……为了我们能快乐地生活，为了让明天更加美好，为了让世界永远和平。人们，醒悟吧！让战争停止，让和平之花永远开放！500字 五年级 看图作文
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