一个令我尊敬的人
尊敬,“尊”为尊重,“敬”为敬佩。无私的精神令我们尊重,高尚的品德令我们敬佩。记忆中有一位老奶奶令我尊敬不已。
我,我的父亲和母亲在街上散步。已是傍晚时分,路上行人较少,走了一会儿,忽然闻到一股香味,很熟悉的浓郁气味,“是烤红薯!”我欣喜地叫出声来。我们往前看去,的确有一位老奶奶在卖烤红薯。走近摊位,母亲买了几个红薯,我也看清了老奶奶的模样:脸上深邃的皱纹堆在一起,显出几分可爱。眼睛略有血丝,使人感受到她的疲惫。但这并不影响她的笑容,微微上扬的嘴角带着和蔼,让人忍不住多看几眼。浅灰色的衣服不喧哗也不张扬,很干净,没有皱痕。
买完红薯,我们刚准备走,就看见一个猛蹬自行车的青年向这边开来。他挂着耳机,摇头晃脑,我们赶紧站到路的一旁。那个青年似乎有点骄傲,像一只昂首挺胸的公鸡。他经过垃圾桶时,瞟了一眼,然后把手中的饮料瓶朝垃圾桶一扔,也不关心结果,扬长而去。
想都不必想,饮料瓶掉在地上了。这时,老奶奶动身了,从容地捡起瓶子,手靠近垃圾桶,扔了过去。整个过程如行云流水一般,十分流畅,好像做过无数次。
看着这个情景,我心里的一种情感油然而生——尊敬。当今的社会,乱扔垃圾的人多了,真心保护环境的人少了。许多人对周围的事情漠不关心,似乎都与自己没有任何联系。而这位老奶奶,她没有想太多,仿佛保护身边的环境是她的责任一样,用自己朴实善良的心让人明白了“无私”的真正定义。浮于表面的东西总是稍纵即逝的,但一个无私纯净的灵魂是永恒的。
我尊敬老奶奶,感动她的默默奉献;我尊敬老奶奶,佩服她的朴实善良;我尊敬老奶奶,赞美她对社会的责任心。这位普通的老奶奶给我生动地上了一课,是我十分尊敬的人生导师。
风景
一个人,一段逝去的过往,再加上一个平凡而又充实的现在,就是一道靓丽的风景。
——题记
走进家门,没有看见父亲的身影,正觉奇怪,就听见“呼”的一声,走到厨房门口,看见一个黑色的宽大背影——是父亲。
他手里拿着一个油乎乎的铁罩子,在水龙头前清洗。拿起去油剂,往罩子上喷了几下,又开始仔细地洗搓。我看着父亲手上的一道疤,这是什么时候划伤的?他怎么从来没告诉过我?眼角那几道清晰的皱纹似乎是一夜之间长出来的,曾经供我尽情依赖的高大身影,现在却快不及我高。渐渐弯下去的不是腰,还有属于他的傲气。风景不一定是优美的,它残酷的变化让人辛酸。
记得父亲说过,他小时候是十里八乡公认的美男子,爬山上树、下水摸鱼,无所不能。和教官学了点擒拿格斗,再加上那份横冲直撞的少年意气,自然在那方土地“叱咤风云”,见义勇为是常有的事。于是从幼时直到现在,我的脑海里都有这样一幅画面:一个骄傲的少年,动作如行云流水般,三下五除二就把一帮歹徒打跑了。我现在知道了,无所畏惧是因为毫无顾忌,从来不考虑后果;现在无论处于何时何方,亲人是放不下的牵挂,所以,他的棱角,被生活这块磨刀石给磨平了。
此时的父亲正在洗菜,我看着他把菜叶子一片一片,细细地清洗,没有半句言语,似乎在做一件很重要的事情。生活的喧嚣似乎把人心麻木了,我一天到晚都有一种很忙的感觉,但具体在忙什么,我不知道。其实我们都忘却了生活的本质,不是热烈璀璨,也无法一直岁月静好,而是在柴米油盐酱醋茶的忙碌之余,专心地做一件喜爱的事,家里人都幸福地生活在一起,这不是很满足吗?感受着厨房和谐的氛围,我决定融入这独特的风景,于是我走上前,帮助父亲洗菜。
风景需要物也需要情,它不止在于欣赏,而在于感受和融入。正因为有美好的爱意和超拔烦嚣的环境,才产生出靓丽的风景。
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一个令我尊敬的人在我的脑海里,有许多人值得我佩服,但有一个人的品格,使我终生受益??清洁工。记得在寒冷的下午,在回家的路上,隐隐约约看到一个人,那个人拿着在扫地。走进一看,原来是清洁工阿姨。就在这时候,我想:这么冷的天在扫地,难道不冷吗?只见她穿着制服,带着口罩,左手拿着簸箕,右手拿着扫帚,刺脸的风把她的耳朵都吹红了。她左手拿着簸箕,右手拿着扫帚,认真而又耐心的扫着。只见她把这片扫起来,又把那片扫起来,这样的动作也不知道要重复多少遍。再瞧,她的双手配合的多么默契呀!要是满了,就小心翼翼地倒进垃圾车里,生怕把刚刚扫赶净的地又弄脏了。倒完了,就又开始扫了。我从她的眼睛里看到,她是多么希望大家不再乱扔垃圾,保持道路昔日的干净。这时,风来了,把垃圾又吹来了许多,把道路又吹脏了。这位清洁工阿姨无奈的说:“唉,真没办法,我又要重新扫了。”接着,又振起精神说:“没关系,我一定能扫完的!”说完又开始扫了,这回,她先把垃圾扫在了一起,又拿簸箕把垃圾扫进簸箕里。满了就用扫帚挡住口,不让垃圾掉下来,再到进里。我想:这样能够节约多点时间,把垃圾扫完。想着想着,清洁工就把这些垃圾扫完了。我不由自主地走到她的旁边,笑盈盈地说:“您真好!我要向您学习那种默默奉献的精神!”清洁工听了,眼睛笑眯眯的。这就是我最敬佩的人。一个每天起早贪黑、默默奉献的一个人。难道这个人的品格不值得我去学习吗?五年级:巧巧550字 五年级 写人
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