给坏习惯先生的一封信
坏习惯先生:
你“好”吗?
自从今年开学来,你们一家男女老少“稀里哗啦”地搬到了我的“脑府”,本来,你们不胡作非为,我也不会写信给你。但是你危害到我了。哎!说了也是白说,谁叫你是举世无双的……
一开始,我没有觉察到你的危害性质。你来了以后,你们一家把今生所学,十八门绝技,七十二般变化锦囊传授给我,迟到,恶作剧,乱涂乱画……紧跟而来,我也糊里糊涂的照学不误。时间一久,老师、同学对我的目光变得异常了,父母对我格外严格了,朋友们一个个“离我而去”。这时我才发觉你的危害。
你们一家没来,我本是一个衣服整洁,成绩优秀的好学生,奖状,证书是我的朋友。你们来了以后,我衣服不整,成绩也一落千丈,连细心小姐也被你赶走。
我最痛恨你的“大儿子”——粗心大意,“小女儿”——乱字翩翩。记得有一次考试,一份十分简单的试卷,可是你的“大儿子”和“小女儿”出来游山玩水,害得我唾手可得的囊中之物——100分,和我擦肩而过……
不但这样,你们还打算带我去网吧,说谎,逃学……啊!我真是瞎了眼,怎么会认你为我的师傅?
现在,我已经知道你的危害,我很痛恨你!我还是打开窗户说亮话吧!限制你在两天内搬走,否则好习惯战兵已经做好准备,并下定决心要把你们一家打出去。
恭敬你们一家
滚蛋!
立志学好的人:翁李伟
2005年7月23日
发现美
试问发现为何物?需尽我一有人心。时间万物,各有各的特点,可能相差无多,也有可能大相径庭。而这些却别在哪儿?全在于发现。去发现景物的美,四季的美,情感的美,人生的美,中华的美。
发现我中华大地之美。望黄河之汹涌澎湃,看长城的宏伟气势,思五岳之气势磅礴,阅长江的奔流不息。它们,又何尝不是我中华的象征!有无心者虽观之看之,但这些在他们眼里,也只是一座山,几条江,多处景罢了。但是,这些是我们中华民族的象征,每一座山,每一处景都是悠久的历史,都有其独特的象征意义。我中华有上下五千年之历史,其中,有多少个名人志士为多少奇丽山水写下了多少诗词歌赋。一个民族的象征,又有什么理由让我们忘记,用心是深处的眼睛,去发现中华大地之美。
发现我中华文化之美。这是一个有千年历史的文化古国,然而,又有什么支持着他走过这些长达五千多年漫漫的历史时光?是文化,是我们民族独有的文化!我们的书法艺术、工艺艺术,四大发明等等,都是我们中华民族的智慧,中华民族的文化。诚实守信,以礼待人,勤俭刻苦,孝亲敬长也同样是中华民族的传统美德,炎黄子孙的行为标准。文化,支撑着整个民族的发展,也代表了整个民族的品德。用内心的真切感触,去发现中华文化之美。
发现我中华历史之美。拥有五千多年的历史,前人给我们的行为做了典范。“前人栽树,后人乘凉”有了这些,我便知道了何事可为,何事不可为。暮然回首,一个个形象鲜明的人物展现在我的眼前;李白的潇洒,杜甫的豪放,李清照的婉约,陶渊明的正直,保证的公正清廉,是我们对古人的思考,是我们后人的典范。历史长河,奔流不息,流到了我们的眼前,我们又如何写出新的乐章?却发现其中的精华,去发现中华历史之美。
发现,认识万物之美,天地之大,细微之处,中华之魂!
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给坏习惯先生的一封信讨厌的坏习惯先生:你好!之前好习惯小姐过生日,她好心好意的邀请你们全家一起过来陪她过生日,你借故说在府上多住几日,谁知你见好习惯小姐家金碧辉煌,就起了贼心,第二天竟把好习惯小姐赶出了脑府,让她流落街头、无家可归。你正式搬进来以后,你全家就“好心好意”的教我一大堆“好本领”:说谎、上课睡觉、挑食、懒惰……让我从一个深受老师喜爱的好学生变成一个处处讨人厌的坏孩子。从今天开始,我决定要改掉这些坏习惯,并正式向你宣战,尽早把你们全家赶出脑府,把好习惯小姐接回来。我劝你还是自己搬出去,否则,就不要怪我不客气了!曾经的好学生2014年8月25日250字 四年级
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给坏习惯先生的一封信坏习惯先生:你好!!!不知什么时候,我因一时疏忽,竟把你接进了我的脑府,从此你就在我的脑海里不停的繁衍后代,是无恶不作,今天,我可要好好说说你的罪状!1最近一个月,你是在我的脑海里兴风作浪,你说你想看电视就看吧,想玩儿电脑就玩儿吧,还把我拉下马,本来就有视力遗传的我更加雪上加霜,让我的视力飞速下降。看电视时不是眯着眼就是把眼瞪的比牛还大,有时还半睁半闭,都快成了“睁眼瞎”了!妈妈看我的样子,是又好气又好笑。这不没多久,我那美丽的鼻子上便来了个不速之客——眼镜,这都怨你!!2接着说,你呀,做什么事都慢慢悠悠,以至于我晚上做个作业也得做到好几点,一遇到作文就更别提了,速度就如蜗牛爬山。记得升学考试那段时间,老师是没完没了地留作文,这下我可惨了,晚上得10点半才能睡觉,而早上6点半就得起。你说,不落个熊猫眼吧,那也得成了兔子呀(兔子眼是红的)。虽然现在总算没有那段时间那么苦了,可我一直耿耿于怀!哼!!不能再说下去了,再说下去,我非得火山爆发不可。现在,我郑重的告诉你;马上携带你的全家老小离开我,否则,你将会五尸祝你早日离开!!!对坏习惯先生恨之入骨的张家铭年8月28日450字 初一 记叙文
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给五柳先生的一封信五柳先生:您好!其实大家都知道,您就是晋宋时期著名的诗人、散文家。到目前为止,我们已经学了您的三篇文章了,写得都很好,都突出了您“隐士”孤芳自赏的气节。您是位名符其实的“隐士”,而不是一位真正的“君子”。您可以隐居深山“种豆”,可以整天幻想“香格里拉”,可以“衔觞赋诗”,可以自以为是“无怀氏之民”,“葛天氏之民”,但您可以抽出一点点时间来为广大受苦受难的老百姓着想一下吗?可以放下架子,利用自己的一点权利为老百姓解决一些实际点的问题吗?可以像杜甫那样写些忧国忧民的诗词让贪官污吏们反醒反醒吗?可以面对现实而不是成天空想吗?您说您可以“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”,您真的可以问心无愧地说自己做到了吗?我不相信,您不希望自己的作品流芳百世?您不希望后人一谈起您就充满的敬意?如果您都否认了,那么您还写这些东西干嘛?您为什么不投身革命事业拯救黎民?您也许会说:“我不是观音在世,我不是神仙,我没有那么大能力。”但是毛主席说过:“一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”您想流芳百世,但现在的中国,至少有一半人不知道您,但相反,只有极少数人不知道岳飞。如果当时,您不是成天玩弄笔墨,而是驰战沙场,那么现在,我们将会失去一比文学财富,但是,黎民苍生永远会记住你的功德!初2004级5班王文娟500字 初三 书信
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给老舍先生的一封信尊敬的老舍先生:您好!我很高兴能有幸与您写信交谈。其实我很希望可以由此得到您对我的指教。所以,冒昧的给您写了这封信。记得七年级的时候学过您的一篇文章《济南的冬天》。里面的文字很优美,你在济南住的那些日子里把您的所见、所闻和所感全部都融入了这篇文章里。使人读了以后就好像身临其境一样。感受到了济南冬天里的温暖!这也让我对您的文章印象非常深刻。现在,我又学了您的小说《骆驼祥子》。里面的主人公祥子一身正气,对生后不屈服。为了自己的家庭在烈日和暴雨下也要拉车。并且,祥子在暴雨下拉车时,坐车的先生却对祥子不管不顾,任凭祥子在水里挣命,仿佛死在了车上。这就体现出坐车人的冷漠。从而从侧面表现出当时社会的人情冷淡。当祥子乞求他避一避雨再走,他却躲着叫喊:“快走!你把我扔在这儿算怎么回事?”再次体现出坐车人的无情。祥子把车拉到之后,坐车人连一个铜板也没多给。这是第三次描写坐车人的冷酷。您三次描写坐车人的冷酷无情的形象,是为了突出祥子的悲惨遭遇是来自“坐车人”的冷酷,来自压迫人的社会环境和伦理。可见当时的社会是多么残酷,更加表现出当时的劳动人民身份是多么卑微。等级概念是多么严重!更可以表现出您对当时社会的不满。您是我喜欢的作家之一。我很喜欢读您写的文章,希望您读完我的来信之后可以给我回信。谢谢!此致敬礼500字 初三 应用文