单手剥鸡蛋
今天,我们玩了一个有趣的游戏叫“单手剥鸡蛋”。
游戏规则:全班分成四人一组进行比赛,只能用左手剥鸡蛋,不能借助外力,用时最短的人获胜。
比赛开始了,第一组是我、林诗淇、陈乐仪还有谢梓林。只听老师一声令下,我手忙脚乱地剥起来。还没一会儿,我就听见“哇!”的一声,我转头一看,原来是林诗淇已经剥好了,而且还剥得非常干净,我看得太入迷了,都忘记剥手中的鸡蛋了。这时,陈乐仪也剥好了,然后我才回过神来,老师让我快点剥。最后我用了40秒才把鸡蛋壳剥完,成为第一组最慢的一个人,我很伤心,不过下次我一定会加油的。
接下来是第二组比赛。老师这次发的鸡蛋,上面画了好多好笑又好玩的表情包。戴智霖的是大笑,薛博畅的是坏笑,好像对他说:“来呀!来呀!来剥我呀。你一定不敢剥我。”这可把薛博畅给气坏了;而一旁陈炳江的是一个长胡子的大老爷子,黄子俊的是一个很简单的表情。
这时,老师的哨声响起,他们就开始剥了。他们几个人中,薛博畅和陈炳江比较慢,好像一点也不着急的样子。没过一会儿,只听见一声:“我剥好鸡蛋了!”原来是黄子俊跟戴智霖两个人同时剥好,只用了10秒钟,大家都拍手叫好,为他们热烈地鼓掌。然后,老师就把黄子俊和戴智霖的鸡蛋放进一个铁碗里。过了30秒,薛博畅也剥好了,而陈炳江的鸡蛋居然剥得都能看见蛋黄了,感觉和鸡蛋泥没啥两样,哈哈,我们看了都哈哈大笑。
接下来两组表现都不是很出色,最快剥完的同学用了13秒,而最慢的用了1分32秒,还有很多人还没剥好。不过,大家都玩得很开心,很想再来一次。
教室里飘满了鸡蛋的味道,虽然这次游戏我拿到小组的最后一名,但是我相信只要我勤加练习,下次一定可以得第一名的。
雨伞借给谁
一个阳光明媚的早上,小公鸡、小鸭子、小青蛙和小乌龟约好一起出去玩。
它们几个人在森林林玩得正开心时,突然,天空下起了倾盆大雨,大家急忙往前跑去躲雨。途中,它们路过小猫咪的家。小猫咪正好在阳台收衣服,看见它们在雨中奔跑,就赶紧大声叫住了它们:“你们快别跑了,快到我家里来避雨吧。”它们听到了,就赶紧跑到小猫咪家里。这时,小猫咪想起来拿伞给它们,可是它找了半天,家里只有一把雨伞。它看了看手中仅有的一把雨伞,不知道该把雨伞借给谁?
小鸭子看到小猫咪难为的样子,摆摆手说道:“小猫咪,你看我不怕水,从小生活在水面上,这点雨对我来说,根本就不是什么难事,你把伞借给其它小伙伴吧。”
“是啊,我也不需要,”一旁的小乌龟立即说道:“你看我身上有一个大大的壳,就像我的伞,雨一点也淋不到我呢。”
“我生活在池塘里,水就是我家的一部分,我一点也不怕它。而且我身上的皮肤特别光滑,雨水滴到我的身上,两下就干了,你还是把伞留给小公鸡吧。”小青蛙呱呱地说道。
这时,大家都一同看向了小公鸡。全身被雨水淋湿的小公鸡,听了大家的话感动地哭了,它觉得有朋友真好!“小公鸡,别哭了,快把伞拿上,不然你回家的时候,就要变成落汤鸡了。”小公鸡破涕而笑,大家听了也哈哈大笑起来。
小朋友们,当朋友遇到困难的时候,我们要学会为他人着想,这样我们才会有越来越多的朋友!
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单手剥鸡蛋“加油!加油!”一阵阵加油声不时地从四(4)班的门里传出。他们在干什么呢?哦!原来他们在玩单手剥鸡蛋这个有趣的游戏,我就是游戏中的一个玩家。想要赢得比赛,就要把鸡蛋剥得很光滑。第一轮是练习。我从口袋里拿出一个鸡蛋,刚要用双手剥开鸡蛋壳的时候,只听见老师提醒我们:“只能用一只手剥鸡蛋!”我只好把另一只手放在背后。不大一会儿,在我的努力下,一个“月球”出现在我手里。我漫不经心地看了一下别人剥的鸡蛋,顿时我发现,有些同学剥的鸡蛋就像刚刚打磨过的石头一样光滑,真是让我佩服得五体投地啊!可是,有些同学手里却拿着一个个形状各异、大小不同的“小金球”,不仔细看,还不知道他们手里拿的是蛋黄呢!真是让人笑破了肚皮!第二轮是小组比拼赛。在比赛之前,我一边挑一个最小的鸡蛋,一边在努力地战胜比赛给我带来的压力。轮到我的时候,我的心跳得更快了。“开始”!随着老师一声令下,只听见一阵‘咔咔咔咔’的声音,参赛队员们已经全神贯注地剥着鸡蛋了。我把鸡蛋放在一只手心里,在我的指挥下,五个手指头在鸡蛋上搓啊搓,捏啊捏,心里想:“鸡蛋壳啊鸡蛋壳,你就快点离开鸡蛋吧!”忽然,我发现我手里早就是一个凹凸不平的“月球”了。我只好下了台,心里别提有多伤心了。第三轮是最精彩的一场,也是最后的一场------总决赛。那六位在比拼赛中胜出的同学各自拿着一个鸡蛋走上讲台,准备决赛了。他们打开鸡蛋壳的方法都让我大吃一惊,有的把鸡蛋放在头上敲,有的用手捏,有的用鸡蛋在膝盖上敲,还有的甚至直接向地上扔去。真是让我看得目瞪口呆啊!一开始我觉得剥鸡蛋是一件轻而易举的事,不可能难倒我,可是通过这个游戏我才明白:原来看似简单的事做起来却不简单,也需要技巧。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。750字 二年级
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