读让翠绿和清新永驻有感
500字
六年级
读后感
这篇文章向我们介绍了余杭农民陈庆法用自己二十多年积攒的血汗钱做环保公益广告,全心全意护环境,为子孙后代流青山绿水,实实在在地献出了一分力.
陈庆法为了家乡的生活水源付出了那么多,这也是爱祖国的表现.记得我在>上看过这样遗篇:一个15岁的中国小姑娘梁帆只身去外国参加活动,她时刻记着自己是中国的孩子,处处维护祖国的尊严,受到了祖国人民和外国朋友的赞扬.梁帆处处维护祖国的尊严,这也是袄祖国的表现.其实,爱祖国的事例有很多,只是我们平时能不能去观察,并以自己作为榜样去爱祖国.
爱祖国,就得关心祖国.我是个不爱看新闻联播的人,所以对国家大事并不是很了解.爸爸经常给我买那些关于国家的经济条件和科学技术的书让我整天压在这些书下面,压得我头都大了还不懂,原因就是我不喜欢看,太烦,看不懂在说些什么.但这篇文章使我深受教育,它让我懂得了每个人都要爱祖国,都要团结起来,去把祖国建设的更好.北京申奥成功那个激动人心的不眠之夜和在党的十六大召开的那些日日夜夜,到处是热切关注的目光,到处都是欢欣鼓舞的笑脸.两件喜事都表达了中国人对伟大祖国深沉的爱.
詹天佑说过:“各出所学,各尽所知,使国家富强,不受外侮,足以自立于地球之上.”谁不想使祖国强大?谁不用自己的知识和本领去建设祖国?让我们怀着这份真诚深沉的爱投入到学习当中去,为把祖国建设得美丽富强而努力!
读词，使我陶醉
1000字
初一
读后感
读词，使我陶醉
读词，像是饮一杯飘着淡淡香味的碧螺春，初饮清淡无奇，细品，则齿颊留香，回味无穷。
读词，像是看一处江南水乡淡雅的风景，雨丝朦胧，幽幽的雨巷浮着一柄油纸伞，水潺潺，雾蒙蒙，意味隽永。
读词，你会觉得日子慢了，日子此时打了个旋儿，顺着词句缓缓的滑落下去。
谪居宫墙内，月似吴钩，离愁满腹理不断，春意阑珊雨潺潺，朱颜可改？梧桐点滴泪，月下独愁，洒入肠化相思泪。黯然神伤，情未了，伊人何在？
这是我填给满腹离愁的李煜的词。
历经亡国之耻，目睹国破之辱，作为一个国君，他是失败的。但作为一个词人，他是伟大的。李煜一生极尽坎坷：爱情的曲折，政治漩涡的挣扎，人生的痛苦抉择，满腹离愁的酸辛。
从相见欢的“寂寞梧桐深院锁清秋”，我懂了一个亡国之君的无奈；从“故国不堪回首月明中”，我懂了那是一种忍耐；从“雕楼玉砌应犹在，只是朱颜改”，我懂了，那是一种沧桑；
从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，我懂了，那是一种悲哀。
我明白，那是一个国君彻骨的沧桑，一个词人的沧桑，一个时代的沧桑。
读词，懂词，读懂李煜的离愁，才能在柔柔的诗词中陶醉。
素月寄孤舟，只影叹英雄，月如钩，一盏残酒，淡洒怎敌晚风疾？梧桐雨，点滴泪，晚里自登楼，独恨锁眉头。恨无穷，雁渡寒潭，斜阳烟柳断肠处，流离苦，何时休？
这首词是我填给历尽漂泊的李清照的。
从她的词中，我明白了一个满腹感伤的奇女子的坎坷：国破之凄，丧夫之痛，改适之苦。
自她16岁踏进李家的那一刻，所有人希望她是一个幸福美满，相夫教子的好妻子。但，世事变乱，当她结束青州十年的安逸生活后，她寻寻觅觅自己的幸福，在乱世中争渡，争渡，却总失归路。双溪的扁舟载起青春年少，却载不动满腔愁苦。易安的黄花，随风而逝。在雁声断秋时，勤修《金石录》，重新认识了自我，点亮了一盏孤灯，蹒跚走过。读词，懂词。读懂易安的黄花，哀而不伤，韧而奋进，才能醉在词中。
结庐在人境，把酒采菊，牵黄擎苍叹世事。昔日汴河风光处，履履难重，成败任东西，此意无穷，悠然归隐谁与同？一蓑烟雨走平生，斜阳正在。
这首词是我填给清高归隐的陶渊明的。
在诗词中，我看见了你戴月荷锄归，夕露沾湿的衣裳。你的从容洒脱，你的眼中
只有绿水泛清波。
在菊花开遍的南山西畴，临清波而赋诗；在明月朗照的深山竹林，抚琴而长吟。你抛开了世俗的风尘，在青山绿水间吟哦着流水般轻扬的诗句。
读诗，懂诗，读懂陶潜的闲适愉悦，才能醉在诗中。
诗词空明的意趣、澄澈的意境，高洁的品性，使我陶醉。诗词意象无处不在的渗透中国文学的字里行间，铸成了文学的血脉与灵魂。
读诗词，我陶醉在其中。
安徽省黄山市歙县三阳学校
八三班
方慧
08年6月
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