圆
450字
六年级
状物
“○”是一个几何图形,里面蕴含了千百年来世界探索的奥秘;“○”表示着幸福美满,是吉祥平安大家都喜欢的符号。可殊不知,这“○”,有多少人生的哲理。
“○”的数学定义是从中心点到周边任何一点的距离都相等的图形,不论你是谁,它也不会多给你一点,它对每个人都一样,它对每件事的态度都一样。并不因为人的关系疏远还是亲密无间,并不因为这件事的低贱与高贵而区分,而另类对待。这也是一种值得我们学习的对待人生的态度,公平公正,两袖清风。那些献媚拍马屁的人,对社会也不会有什么贡献的,那些受贿行贿的人,也会因为道德的变形而扭曲了自己本身俱来的圆,从而被人遗弃、唾骂。
“○”为什么会表示幸福、美满?因为它没有终点,不会走到尽头,做人也是要这样。说话,不能说得太绝,要给自己留点下台的路;做事,不能做得太极端,要给自己留点余地,承诺也是一样,万万不可轻易许下诺言,然后再轻易地打破诺言,这样就是卑鄙无耻的行为,你活着就死了,活得没有意义,活得苟延残喘,遗臭万年。你想吉祥平安,你就要处处注意自己的言行举止,不要被激动冲昏了头脑。
我拿起水笔,在这篇文章的最后一个格子里慎重地画了一个句号,思绪万千。
杭州绿城育华小学六年级:段雅薇
梨园的孩子
200字
六年级
诗歌
曾是梨花从中,
忙碌的蜜蜂,
曾是梨树枝上,
欢唱的金蝉。
捏一把泥土,
能建造宏伟的城堡;
拾一些树叶,
能拼出多彩的童年;
摘一捧梨花,
惹恼了暴躁的爸爸;
授一授花粉,
乐坏了勤劳的妈妈;
拿一根竹竿,
吓跑了偷梨的小鸟;
送一个梨子,
甜掉了路人的大牙。
在梨树上爬来爬去,
想象自己是大闹天宫的孙悟空,
在梨园中来回穿梭,
仿佛自己是一只小小的毛毛虫,
哦,梨园中的孩子,
像梨花一样纯洁,
像梨子一样芬芳,
像梨树一样茁壮成长。
辽宁营口鲅鱼圈区滨海小学6年1班六年级:张一荻
展开阅读全文
相似题目
-
圆圆桂林市芦笛小学 二(3)班 杨佳琳今天的活动课,老师请我们把一个个圆变成各种各样的东西。圆可以变成很多东西,可以变成绿绿圆圆的大西瓜,那真是太好吃了。小时候,我喜欢肥皂泡,吹出圆圆的,大小各异的肥皂泡泡满天飞,泡泡们好像一个个顽皮的小精灵在天空玩耍。圆还可以变成一颗颗晶莹的雨珠,让它给大地浇水、施肥,让我们的大地穿上鲜艳、美丽的衣裳。地球也是圆的,是我们人类生存的家园,正因为有了它,才会有我们人类,才会有万物,才会有我们现在如此美好的生活。太阳是圆的,万物生长靠太阳。小树苗在太阳的呵护下,茁壮成长。圆圆的,那是我的笑脸,嘴边加两个小点,那是我的甜甜的酒窝。你见过圆圆的耳朵吗?我来给你画一个瞧瞧吧!别不信,我表哥就有一对这样的耳朵。只见在圆旁边又画了个圆,两个圆中间一连,圆两边加上两个柄。噢!原来这就是奶奶的眼镜啊!啊,原来圆可以变成这么多东西!真是太奇妙了。(桂林市鹰腾作文学校供稿)350字 二年级
-
圆从前有一个圆。一天,他去和正方形赛跑,哎呀,它跑得多快呀,已经远远地把正方形甩在后面了。登上冠军台时,它发现自己的一角不见了,多么丢人呀!从那以后,他感觉自己在大家面前十分另类,大家都不跟它。正方形不和它登山了,三角形不和它野餐了,长方形不和它玩电脑了,半圆不和它玩“沙滩城堡”了……它十分难过,想起以前和大家玩乐的情景,伤心地哭泣了。于是它下决心一定要找到那一个缺角,结束伙伴们的歧视,冷漠与嘲笑,再现那万众瞩目的整圆!圆之找角路上圆正漫无目地地找角。“哟,这不是小圆吗,你怎么会变成这样?”小圆定睛一看,原来是大树奶奶呀。“唉,大树奶奶,甭提了,都怪我跑马拉松跑那么快,丢了这么一个角。这下可好了,正方形弟弟,三角形妹妹都不理我了。唉!….这不,我正要去找回那只丢失的角呢。”“可怜的孩子呀!”大树奶奶心疼地说,“你这一路危机重重,千辛万苦,可要做好万全的准备呀,你稍微不注意,危险就要降临啊。”“谢谢您,奶奶,我会注意的。”圆感激地说。圆继续踏上历程。迎面来了一只没有壳的蜗牛。“哎哟喂,圆小弟,你怎么变成这样啦?”“哎,都怪我,马拉松跑得太快了,路上丢了一只角,我正要去找呢。哟,蜗牛哥,你又是怎么一回事呀?”“别提了,因为我太粗心,晒完太阳居然忘记带上‘家’了,不过我已经习惯了。”蜗牛坦然地说,“你最好不要去找角了。刚才发生的事还令我惊魂未定。我不慎一小子掉下山崖,幸好落在了树枝上,这才保住了小命…可不,刚刚又差点爬到盐上了,否则不又得脱层皮。所以你最好还是不要去找什么‘角’了吧!”“不,蜗牛哥,你不要劝我了,再危险我也要找。”“哎,好吧,圆弟,一路保重呀!”“你也是,再见!”圆与蜗牛挥手告别。圆之找角失败告别了蜗牛,圆继续日夜兼程找“角”之路。一条蜿蜒曲折的乡间小道一直延伸到远处一片绿草凄凄的荒野之中。它左顾右盼,东张西望地找角,不知情的还以为是个小偷呢(开个玩笑)。突然,它发现前方草丛中有个三角状物体,“哇,不是做梦吧?那不正是我的缺角吗?!”圆不顾一切兴奋地直冲过去,下意识狠狠捏了一下自己的下巴,哎呦,真痛,看来是真的啊!哎!狂喜归狂喜,现实是无情的。等它奔到跟前,比划了几下,才发现这不是它量身定做的缺角。“我还要努力一次,不能就这么放弃….”圆想到了对大树奶奶与蜗牛哥许下的诺言,他站起来抖擞了一下精神,继续前进。圆之找角岁月在找“角”的一年里——圆来到大海边,看到了一望无际,波澜壮阔的大海和狂风暴雨中顽强搏击的海鸥…..圆来到草原上,看到了欢快奔跑的骏马和群群牛羊在蓝天白云下怡然自得地吃着草…圆来到田野里,看到了一丛丛金黄色笑得灿烂的油菜花….圆来到了森林中,看到了正在锲而不舍,练习飞翔的小鸟…………..圆之回家一年后,圆回到了自己的出发点。大树奶奶惊讶地说:“小圆,你怎么变瘦变圆啦?”“我变圆啦?怎么可能?”圆自己还不知道呢!说着拿出小镜子对着自己照:真的耶!原来的缺角圆不知什么时候变成整圆啦!只是,现在小了很多。它想起了在大海边被寄居蟹夹掉的那一块,在草地上滚动前行时磨平了的棱角,在森林里大树上蹭掉的那层层皮…..小圆欣喜若狂,终于成功了!成功了!!!于是,我知道了:只有努力,才能成功,就像童话里的小圆!1200字以上 高二
-
圆今天一上课,老师就神秘兮兮的拿出一张纸,纸上画了一个圆。大家疑惑不解,你看看我,我看看你,好像在说:今天的作文课怎么改成美术课了?不知老师葫芦里到底装的什么药?老师好像读懂大家的眼神,顿了顿说:“今天,我想放飞大家的想象力,让你们在圆上加上简单的几笔,画成一幅画,再写成一篇作文,你们说好不好?”话音刚落,同学们有的喜形于色,眼珠一转,计上心来,大笔一挥,三下五除二,大功告成;有的若有所思的凝视远方,好像在想:如果有个救星来帮帮我,那该多好呀;有的抓耳挠腮,东张西望,好像想从别人的作品中受点启发……你看白宗海冥思苦想了半天,终于拿起笔在圆上加上两条弧线,一个鲜红的大苹果画好了。只见他会心一笑,好像对自己的作品相当满意。同学们有的画气球;有的画太阳;有的画时钟;还有的画小猪圆圆的脑袋,大大的耳朵,可爱极了。我在圆上画了几条线,变成一个皮球。身体是革命的本钱,生命在于运动。有空的时候,我喜欢拍拍皮球,锻炼锻炼身体。有时也会叫上几个好朋友,一起玩,还交流感情,可以增进友谊,真是一举两得。圆形不仅只是一个圆,它还能千变万化呢,只要我们用心观察、大胆想象,会发现生活是那样的丰富多彩。450字 四年级 叙事
-
圆中秋圆月,寄托着远离故乡的人们的思乡之情。——题记“但愿人长久,千里共婵娟。”这句诗写出了北宋诗人苏轼远离故乡,在中秋佳节时只能自己一人饮酒作乐,心中却在怀念弟弟,这说明苏轼想要团圆。圆,代表了团圆。中秋月夜,挂在天上的月亮像光华四射的水晶球照亮了漆黑的世界,树,河流,楼房全裹在了一层银色的,薄薄的轻纱中。点缀在星空里的繁星早已黯然失色。皎洁的月光如倾斜的清流,注满大地。圆,代表了美丽。中秋佳节,人们不仅可以赏月,有时还可以观赏烟花。在行政中心,周围的道路早已水泄不通。人们听从警察的指挥,整整齐齐,像在表演着节目。明月照着大地,人们也穿上了银白色的轻纱。不多时,烟花就像流星一样出现了。天上的烟花五彩缤纷,万紫千红,人群中的叫好声一片连着一片。看着美丽的烟花,人们忘记了一天的疲劳与寒冷,都陶醉在了美丽的烟花之中。烟花一会儿如天女散花,一会儿又有繁花似锦的“菊花”布满星空。远离家乡的人们看到这幅画面也会感到幸福。圆,代表了幸福。烟花结束后,人们迎着中秋的凉风井井有序地回家,天上的月亮还是那么圆,那么亮,好似一颗超大的夜明珠。这时,街道上寂静极了,人们已进入了梦乡。远离家乡的人们也会忘记了烦恼。晚上的烟火让人一饱眼福,流连忘返。圆,代表了快乐。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章能过清新有趣的语言,描写了事实。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。650字 四年级 记叙文
-
圆我在圆上加几笔。变成一个大太阳。太阳是个大生命。万物生存都靠它。我在圆上加几笔。变成一个大西瓜。西瓜好吃又香甜。营养丰富人人爱。我在圆上加几画。变成一朵向日葵。向日葵上有蜂蜜。蜜蜂天天来采蜜。我在圆上加几画。变成一串糖葫芦。糖葫芦呀酸又甜。个个小孩都爱吃。我在圆上画几笔。变成一个大轮胎。轮子跑到车底下。车子跑得快又快。我在圆上加几笔。变成一个小脑袋。脑袋能想好办法。想好办法都要它。150字 五年级
相关推荐
六年级
状物
450字
-
圆“○”是一个几何图形,里面蕴含了千百年来世界探索的奥秘;“○”表示着幸福美满,是吉祥平安大家都喜欢的符号。可殊不知,这“○”,有多少人生的哲理。“○”的数学定义是从中心点到周边任何一点的距离都相等的图形,不论你是谁,它也不会多给你一点,它对每个人都一样,它对每件事的态度都一样。并不因为人的关系疏远还是亲密无间,并不因为这件事的低贱与高贵而区分,而另类对待。这也是一种值得我们学习的对待人生的态度,公平公正,两袖清风。那些献媚拍马屁的人,对社会也不会有什么贡献的,那些受贿行贿的人,也会因为道德的变形而扭曲了自己本身俱来的圆,从而被人遗弃、唾骂。“○”为什么会表示幸福、美满?因为它没有终点,不会走到尽头,做人也是要这样。说话,不能说得太绝,要给自己留点下台的路;做事,不能做得太极端,要给自己留点余地,承诺也是一样,万万不可轻易许下诺言,然后再轻易地打破诺言,这样就是卑鄙无耻的行为,你活着就死了,活得没有意义,活得苟延残喘,遗臭万年。你想吉祥平安,你就要处处注意自己的言行举止,不要被激动冲昏了头脑。我拿起水笔,在这篇文章的最后一个格子里慎重地画了一个句号,思绪万千。杭州绿城育华小学六年级:段雅薇500字 六年级
-
圆铃铃铃,上课了。老师在黑板上写下了“圆”,同学们都知道了今天要学习的是圆的初步认识,可学什么呢?同学们有些摸不着头脑。老师让大家准备了3张大小不同的圆片和一个圆规。接着老师说这节要学习的是:圆的各部分名称。老师让大家将圆片是如何剪的告诉大家,并让大家将手中的圆片对折,打开,再换方向对折,打开,反复对折几次,并同桌交流一下,说说你有所发现。几分钟过去了,同学们有些举起来手,并对老师和同学们说:“这几个圆片反复对折几次,就会发现圆片上的折痕相交于一个点,并且会发现圆是一个对称图形,它有无数条对称轴。”老师点点头,让同学坐下,说:“那谁知道这圆中的这个点叫什么吗?圆上各部分的名称叫什么?”同学们都不知道,老师接着说:“这些折痕相交的这个点就是圆中心的一个点,这个点叫圆心,用字母o来表示。连接这个圆心和圆上的任意一个点的线段叫半径,用字母r来表示。通过圆心且两端都在圆上任意一点的线段叫直径,用字母d表示。”说着老师在黑板上画了一个圆且标出它的各部分位置,老师又对我们说:“有谁在这个标了名称的圆中发现什么?”大家看着黑板上的那个圆,怎么也发现不出什么。大家思考着,一位同学举起了手,说:“这个圆,它有无数条上的半径,且有无数条的直径。这个圆中,半径的长度是直径的二分之一,d=2r,r=d/2。”老师点点头,让同学坐下。老师说:“对,同学们用尺子量量一个圆中的直径与半径是否相同,来证实一下这位同学的说法。”大家尺子量量,一个圆中的直径,每一条都相同;一个圆中的半径,每一条都相同。直径的长度是半径长度的两倍。铃铃铃,下课了。老师说:“这节课主要学的是圆的初步认识,知道了圆的各部分名称。下课。”这节课让我们受益非少,知道了圆的初步认识,且掌握了圆的部分名称,学习圆的其他内容是做好了垫子。700字 六年级 日记
-
圆“叮呤呤——”上课铃声响了,同学们争先恐后地跑进教室。刚坐下,只见老师和颜悦色地走进来,随手就在黑板上画了一个圆,响亮地问大家:“这是什么?”同学们异口同声地说:“这是圆!”“那么,它像什么?”老师饶有兴趣地再问道。同学们踊跃地举手回答,有的说像火红火红的太阳,有的说像又大又圆的西瓜,还有的说像酸甜可口的苹果,有的同学说像个美味的西红柿,还有的同学说像个大大的聪明的脑袋……同学们七嘴八舌地说着。顿时,教室里气氛非常热烈。过了一会儿,老师又启发式的发问:“如果我们在圆上加上几笔,它可以变成什么呢?赶紧在本子上画出你的奇思妙想吧!”于是,我在圆上加了几笔,涂上了红、黄、蓝三种颜色,它就变成了一只能帮助我实现飞翔梦想的热气球。有了它,我就可以飞上蓝天,飞出中国,飞向世界,我要去见美国小朋友,去参观美丽的自由女神。我在圆上加上几笔,它立即发出了光,可以为我煤矿工人的爸爸照亮井下的路,我的爸爸就会为我们挖出更多的煤,温暖我们的小学生的冬天,我们的冬天不再这么冷了,我们的小手和小脚就不会冻得又红又肿了。我又为我的圆加上……“当——”下课了,我还是意犹未尽,心想:一个普普通通的圆,竟然有这么大的魔力,真是太神奇了!它将激励我创造出更神奇的东西,为人类的明天服务。500字 六年级 叙事
-
圆在人们的眼里,圆是一种很平凡、普通的图形。但在我的眼里圆是一在非凡的图形。圆是一个人的人生,把圆的某个点做为起点,从那里开始走到终点。人生的圆是凹凸不平的,人生的圆有许多的坎坷和困难。俗话说,世上无难事,只怕有心人。只要用心去面对这些困难和坎坷,那这些困难和坎坷就会迎刃而解。圆是一个香喷喷的大馒头,也许你不常吃馒头,你觉得馒头不甜不咸没什么好吃的,但馒头对于那些天天挨饿,吃上顿没下顿的乞丐来说馒头是多么的重要。也许当你真正感到饥饿时,而你的受中只有馒头,那时你就会体会到馒头有多么的好吃圆是人的脑袋。在人的脑袋里蕴含着许多的美好回忆。比如说,小时候和小伙伴在一起的快乐时光,一家人一起吃月饼,赏着月光过中秋节的快乐。在人的脑袋里不只是蕴含着美好时光,还有许多丰富的知识,有老师上课给我讲的知识还有从课外书上了解到的知识。圆是一面镜子,镜子是我们离不开的生活用品。清晨,当我从睡梦中醒来时,我总是照着镜子梳头,要是没有镜子,我就扎不好辫子。镜子可以让我看到我自己张的是什么样。镜子的用处真大。400字 六年级 记叙文
-
圆π=3.1415926……不知祖冲之知不知道这个数字可以囊括一个人的童年呢?——题记我的童年是由圆组成的,确切的说,它就是一个圆。正是这些圆,圆了我的童年。圆圆的铁环——它几乎记录了我的整个学前记忆。较上几个有相同爱好的伙伴在家乡那宽宽的窄巷子里,伴着呼啦啦的铁环声,撒开脚丫子。踩在了路边的青苔上也不停下,被凹凸的地面绊了一跤还是不吭声,生怕落在别人身后。分出胜负后,巷子里的老人大都乐呵呵地给我们到几杯茶然后听他说个天南地北。那茶香我现在还能闻到。圆,圆圆的玻璃珠——这个小小的透明而美丽的东西,是我儿时的最爱。由于这种珠子种类很多,又很漂亮,如果有谁能拥有几颗十分“珍贵”的珠子,即会引来伙伴们羡慕的目光。而来源一就是买,二来就和人家比赛弹珠,比准确性。所以一放学,操场上总有那么一堆蹲着和别人比赛的同学,听着那些“赢家”口袋里“光廊咣啷”响,又看了看输了的愁眉苦脸,我总是忍不住从饭钱里省下点“珠子钱”,加入他们当中,乐此不疲。圆,圆圆的放大镜——这个神奇的东西曾今占据过我幼小心灵中那片最神秘的空间。我一直觉得发明它的人很伟大,所以也就觉得这东西很珍贵,绝不让别人碰,每次用过后都要擦个几遍。夏季里阳光正旺时,我会兴奋的跑到楼下去捉几个小虫子,用纸包好用放大镜通过阳光把它点燃。有时一照就是半个小时,已是满头大汗了,忽然看到纸冒烟了也会高兴得跳起来,然后把烧死的虫拿去到处炫耀。圆,圆圆的卡片,圆圆的网兜,圆圆的纸风车……圆圆的童年。人在,圆也在,怎么童年不在了呢?550字 六年级 散文
-
圆圆是我老家的一个著名小吃。圆里面有肉、豆腐和虾片等。外面是一层晶莹剔透的面粉,下面还有一层粉末。椭圆形的形状中,它的前面翘起来一小尖角,可爱极了,让人忍不住想要咬一口。圆不仅外型美观,而且做法有趣,味道也很鲜美那!我们将烧熟了的肉、豆腐等材料混合在一起,放入一个大碗中待定。将面粉和水放在一边,于是,准备工作就完成了。我们先将面粉和水混成团。不要小看这一道工程,这可是很累的。我们将面粉倒入盆中,到一定量的水,然后一人按着盆,一人用力的在盆中搓面粉。当然了,是我按着盆,妈妈搓的。过了一会儿,我便自告奋勇地搓面粉去了。哇,没过一会儿,我便满头大汗,手无力,腿软绵绵的了。这搓面粉看着轻松,可实际上真累啊!终于到我最爱的环境了——做圆。做圆可是个技术活!我先拿一些面粉团出来,把它放在手心里,搓成圆形,然后用手指轻轻一按,将大拇指伸进去,顺着圆形的边缘按。不一会儿就在顶上出现了一个大洞,这是正常的。但假如是底下破了个洞,那就不行了。没错,我也破了。所以得轻轻的按,但不能太厚,也不能太薄。做出来后,你就可以把材料放进去了。放完了材料,此时又会遇到一个问题——怎么包。而这个包法跟小笼包差不多,但又不一样。因为圆的上面要有一个实心角。包好以后,放入锅中蒸至圆“发胖”为止。于是,一个色、香、味俱全的圆就完成了。吃圆时,我通常也是先把这有魔性的小角给吃掉,再吃里面的。看到这圆可爱的样子,闻着圆的阵阵清香,我轻轻地咬了一口。啊,真是人间美味啊,感觉每滴血液都在沸腾,每个细胞都在膨胀。我慢慢的品尝着,越来越快,一口接着一口,根本停不下来,久久不能回过神来。品尝民间美食“圆”——乐在其中。650字 初二 状物
-
圆生活中处处有圆。我在圆上画了几笔,它就变成了一轮圆月,月亮本身不能发光,它是反射太阳光才亮的。我在圆上画了几笔,它就变成了笑脸,笑脸是快乐的象征,我们应该有一个快乐的童年。我在圆上画了几笔,它就变成了蛋糕,我们吃着香甜的蛋糕,唱着欢快的歌,在欢声笑语中又长了一岁。我在圆上画了几笔,它就变成了乒乓球,在课余时间里打乒乓球,既锻炼了身体,又得到了快乐,真是一举两得。我在圆上画了几笔,它就变成了太阳,红红的太阳普照大地,据说,太阳已经有约50亿年的寿命了。生活中的圆真多啊!200字 四年级 状物
-
圆圆,在我们的生活中看似平平常常,但仔细想想,她并非平常,你是否想过那用金子打造的圆圆的金牌,你是否想过那养育我们的博大的地球。圆,一个看似平常却非同寻常的东西。金牌,一个只有冠军才能拥有的“金币”,它代表着无尚的荣誉和骄傲,每一个拥有它、得到它的人都为它付出了不少汗水和努力。同时,它的诱惑力也十分强,能使每个人都有得到它的渴望。然而,它并不是每个人都能得到的,只有通过坚持不懈地努力和勤奋才能得到它,因为“一分耕耘一分收获。”只有耕种了,才会丰收。地球,一个十分伟大的星体,它不仅是一个生命之源——万物的妈妈,每时每刻都诞生着一个新的生命,小到一只如芝麻般大小的幼虫,大到一头如一座小山丘般的小象。她的身体被人们分成了若干板块,尽管她孕育着人们,但它还在太空遨游、跳舞。她的舞姿十分优雅,身上的衣物如花儿般美丽,十分豪华,宛如一位美丽的小姐。圆,她在一个不会联想的人眼中,再平凡不过了,可在一个善于联想的人眼中,它犹如一个灵感的源泉流溢许多让人惊异的思想。如果你拥有这些思想,那么请放开思想,骑着联想的骏马,遨游在美妙的海洋中吧!400字 四年级 状物
-
不圆的圆圆怎么会画不圆呢?你一定会感到奇怪吧?这可是千真万确的事,不信,就听我慢慢说是慢慢道……今天一上课,老师给我们每人发半张纸,我们很奇怪。老师说今天要做个小游戏,同学们听了都想知道是什么游戏,老师答道:“画圆”同学们听了都觉得张飞吃豆芽——小菜一碟,老师说:“别急,别急,还有游戏规则”当同学们看完游戏规则都惊讶地说道:“啊,才10秒钟,还不能借助其他工具画圆”老师忽然说道:“开始”同学们急得像热锅上的蚂蚁,不知道该如何是好。老师说道:“还有5秒钟,同学们一下就画一个不圆的圆。我心里很紧张。看着时间所剩不多,只好拿起铅笔来画开路。“时间到”只见圆真难看,没想到圆这么难画呀。接着,我们老师又让我们做一个游戏,首先,老师先让我们画路一个米字格,每条边的长度也要一样,在把每条边为五小段,再在每边的顶部写上你所当的角色。在给自己所当职位评个分,每一段20分,共100分,评完之后画把你所评的分连起来。这次,同学们听路觉得挺好画的,很快同学们都做完了,还有人嘴里答道:“轻松soso的”老师再让我们看了看自己画的圆不圆,只见班里鸦雀无声,于是老师对我们说:“人生是没有十全十美的,有可能这个职位你有一点做不好,就会不好,所以人生总会有挫折,只要努力,就会做好。所以,圆是画不圆的,在生活中的圆同样也是画不圆的,人也是没有十全十美的。不圆的圆550字 状物
-
不圆的圆圆怎么会画不圆呢?你一定会感到奇怪吧?这可是千真万确的事,不信,就听我慢慢说是慢慢道……今天一上课,老师给我们每人发半张纸,我们很奇怪。老师说今天要做个小游戏,同学们听了都想知道是什么游戏,老师答道:“画圆”同学们听了都觉得张飞吃豆芽——小菜一碟,老师说:“别急,别急,还有游戏规则”当同学们看完游戏规则都惊讶地说道:“啊,才10秒钟,还不能借助其他工具画圆”老师忽然说道:“开始”同学们急得像热锅上的蚂蚁,不知道该如何是好。老师说道:“还有5秒钟,同学们一下就画一个不圆的圆。我心里很紧张。看着时间所剩不多,只好拿起铅笔来画开路。“时间到”只见圆真难看,没想到圆这么难画呀。接着,我们老师又让我们做一个游戏,首先,老师先让我们画路一个米字格,每条边的长度也要一样,在把每条边为五小段,再在每边的顶部写上你所当的角色。在给自己所当职位评个分,每一段20分,共100分,评完之后画把你所评的分连起来。这次,同学们听路觉得挺好画的,很快同学们都做完了,还有人嘴里答道:“轻松soso的”老师再让我们看了看自己画的圆不圆,只见班里鸦雀无声,于是老师对我们说:“人生是没有十全十美的,有可能这个职位你有一点做不好,就会不好,所以人生总会有挫折,只要努力,就会做好。所以,圆是画不圆的,在生活中的圆同样也是画不圆的,人也是没有十全十美的。500字 五年级 状物
-
圆大团圆是中国人的最美好的愿望。春节即将到来。无论多么繁忙的人们都踏上了回家的征途。春运期间交通拥堵,在外务工的大量农民工买不到车票,有的甚至拿着铺盖排了几天才买到一张回家的团圆票。这个春节出现了摩托大军。他们都是农民工,骑着自己的摩托开始了漫长的归途。但是由于数量庞大,给交通造成诸多不便。衍生了许多交通事故。只为心中期待的团圆。团圆是我国特有的美好心愿。电视剧多数都以圆满结局。每逢佳节,一家人都会围坐在一起,吃着团圆饭。这种心结不是偶然。我们从小在家人的呵护中长大,不同于国外的十八岁就独立生活,我们与家人紧密的联系在一起。与家人一起分享快乐和悲伤。在我们的心里家是我们心灵的港湾,无论我们行驶在何方,终要停船靠岸,回到故乡。有一种饭叫做"团圆饭"。有一种画叫做"新年画",有一种爱叫做"常回家"。由于工作不能与家人聚在一起,在离别的岁月里饱受的心酸,在团聚的那一刻瞬间化为泡影。在团聚的那一刻,身上的每一个神经都感受的到温暖。一块月饼,一场相思。一个饺子,一段乡情。一个元宵,一场欢聚。希望农民工可以安全返乡,与家人团聚。在外工作的人们都可以体会团聚的温暖。450字 小学
-
圆圆,乍一看只是个普通的图形,可现在细细想来,又似乎有了一些别的感觉。圆,以它那没有任何尖锐之处向世人宣告了一个为人处世的方式—不能太过锋锐,更不可过早展锋芒,而它那圆润的外表之下的圆心,又向人说明了人可以傲骨,绝不能有傲气这么一个道理。圆所代表的数字里又告诉人们,做事要踏踏实实的去做,从明天开始可以使自己的基本更加扎实。而且如果又获取了更多的数字,比如说获取了一个一,可以直接让自己到十,只有一点点积累,就可以更快速更便捷的去追求成功,又向我们揭示了这么一个浅显易懂的道理。圆你有象征了一个非常有哲理的意思,海纳百川,有容乃大,虽然它不是海,却像海一样,没有用自己锋利的一面去示人,而是用它那圆润的样子未展示自己,它似乎也能容纳万物,却又不会伤害到其中任何东西。圆任何一条直径长度都相等又告诫了人们不要做表里不一的人,不能骗人,不要笑里藏刀,当然,如果犯错的是你的好朋友,也不能太过坚决,要尽量委婉地告诉别人,指出他们所犯的错误。仅仅只是一个小小的圆,便可以领悟到如此多的道理,由此可见,我们的祖先造字和任何一些东西的认真和聪明了。450字 五年级
-
圆将回忆折叠再折叠,变的是形状,不变的是圆心,因为回忆是一个圆。——题记圆,多么抽象的文字,但,殊不知,它,便是悲哀的代名词。因为,它没有起点,亦没有终点,那就意味着,无始亦无终,抑或是永远的循环,永远的重复。但,它是有意义的,不变的是路程,变的是你的心境。曾认为没有什么事物比圆更美好,圆润的弧线,犹如跳动的舞者在空中划下一长道线,形成一道亮丽的风景,定格在内心深处。当你通过过终点的时候,一切又都要重新开始,好像刚升入初中的我们一样。也许你会觉得无聊,也去你会觉得沮丧,可是,你可知?当圆规在纸上一次次的摩挲着,画久了,纸与线便会分离,终究会摆脱这一纸束缚。自由,而又梦幻,带着些许美好。我不喜欢嘈杂的地方,因为嘈杂的地方只会让我倍感凄凉。我的心,在永不停滞与变化的时空里,始终如一。我想就像圆一样,没有棱角,只有一条圆润的弧线,圆润的让人敬畏,让人生寒。这是它自己的痛换来的。但,世界上,没有人能做到。很有趣,我姓方,却在写着圆,尖锐的棱角让我生寒,我怕我会刺伤我自己。我怕我会一个不小心,然后就跌入深渊,万劫不复。谁都无法预料到命运,就像空洞的文字敲不醒醉酒的灵魂一般。为了让不让未来的自己后悔,请你,努力把握现在。450字 初二 散文
-
圆在我们的生活中,圆随处可见,可以说圆是一个很普通的图形。可是,你们知道吗?其实,人的一生也是一个“圆”,只不过这个“圆”是个无穷大的圆,里面含着无数个“小圆”而已。一个小圆的终点往往是另一个圆的起点。就拿过去的时间来说吧。过去的十几年中我们经历了小学、初中两个教育阶段。当我们跨入小学的大门时,意味着我们那种无拘无束的生活已成为历史。当我们跨入初中大门的那一瞬间,意味着我们不在是过去的那些无知的孩童。我们将在三年后有着一次中考,而那次中考也便成为我们初中生活的终点,也是初中“圆”生活的终点,亦是高中生活的新的起点。就这样,圆,一个挨着一个,让我们看到的起点也是终点,终点也是起点。你可别小看这一个个“小圆”,这些“小圆”可是我们的笔记本呐!它时时记录着我们的一举一动,从我们出生的那一刻起,就一直伴随着我们,成为我们生活的缩影。当你走完一个“小圆”的时候,别忘了回头看看,看看起点是否如刚开始一般艰难,看看每一个脚印是否具有不同的意义,每一个终点是否都有不同的收获。那时你将会发现,原来生活是这般的多姿多彩,每一个起点都是最纯真的回忆,每一个终点都是走向成熟的凭据。圆,一个起点和终点同在一点的封闭图形,也是我们的一生,让我们尽情的为其编织色彩吧!450字 高一 散文
-
月圆人圆又到中秋月圆时。中秋的主题肯定是团圆呀,这个中秋,家人都到齐了,迎接我们的是姑姑准备的满桌菜肴:肥美的螃蟹、喷香的板栗烧肉、翠绿的番薯梗……我和妹妹早已垂涎三尺。开饭了,大家围坐着大圆桌,我们倒上饮料,长辈们满上酒水,个个洋溢着节日的喜悦和笑容。下午,妈妈让我和妹妹分月饼,我们姐妹俩欢天喜地地打开精美的包装,异口同声地大叫一声:“哇!好多种颜色呀!”有果绿,有亮黄,有浅粉,有深咖………每种颜色代表着一种口味,我和妹妹用水果刀,小心翼翼地将每块月饼分成8小块,那样每个人都能尝到不一样的口味。然后我用个小盘子,把自己那份盛在一起,如同一朵七彩花,太好看了,看着都舍不得吃。晚上,我们一大家子去体育场散步,一开始我们带劲地绕着跑道竞走,比赛谁最快;最后累了我们躺在草坪上欣赏月亮,朦胧的深蓝色天幕上,嵌着一轮圆月,皎洁的月光撒在大地上,给大地铺了一层银灰色的薄纱。妈妈给我们讲述着嫦娥与玉兔的故事,躺在宽广开阔的体育场上,感受着初秋的凉风,一边听着故事,一边欣赏着月亮,不停地有小云朵穿过月亮,隐约着出现各种图案,难道是嫦娥穿着长裙在月亮上翩翩起舞……。中秋月圆夜,圆在心乐在行。450字 四年级