虫之乱
450字
初二
叙事
虫之乱
河南宏力学校初中部八八董少卿
近期，班主任调了座位。原本是一件好事，可是头顶上有两盏灯。经常有虫子从上面掉下来，这便成了一大麻烦。
这天，穿着白衬衫，正在写字，一只顽皮的小虫掉落在我的练字本上，我没有搭理它，继而又一只顽皮的小虫掉了下来，我一并把它俩吹走了，可算安宁了！可是，不一会儿，又有一个飞虫落在了我的练字本上。它好像生命垂危，四脚朝天，翅膀悬着时而发出声音，可就是飞不起来。我笔尖一碰，它就去“取经”了，突然看见衣服上还潜伏着两只，我衣服一抖，也便西去了。
刚重新拿起笔，又看见两只绿色的小虫子在桌面上旋转大闹，我大怒，一个巴掌拍扁了它们。再一看，两摊绿色的液体粘在了课桌上，心想：这下应该好了吧！刚一放松，一只飞虫无忧无虑地在我眼前飞来飞去，心中的激怒再也不能忍受了，脚一跺，手一拍，狮子吼。可怜的虫子就被吹到九霄云外了！
当然，由于当时是自习，动静太大，老师的目光聚在了我的身上，我顿时尴尬。虫之乱，让我十分厌恶它们，突然，又一只小虫掉在了我的课桌上，它那细小细小的脚，黑炯炯的大眼睛，越看越让我生气，一个泰山压顶，我把它拍死了，紧接着上了卫生间。
当然，回来时课桌上的结果已经可想而知了。
指导教师：齐玲玲
河南河南宏力学校初中部初二:董少卿
虫虫误入塑料瓶时代
600字
六年级
叙事
这天，虫虫迷路了，他走着走着来到了一个奇怪的国度，路是塑料瓶铺的，房子用塑料瓶盖的，并且还是塑料瓶形的，像可乐瓶，雪碧瓶，橙汁瓶……而且这里的人都长的像塑料瓶一样头小肚子大，腿也比肚子小。
正当虫虫发楞时，耳边响起了熟悉的声音，那声音又惊喜又激动：“虫虫，你怎么来了？”虫虫回过头一看一个中等可乐瓶形的人站在他身后，他吓了一跳，吞吞吐吐地问：“你……你是……谁？”那声音显现出一丝失望，说：“我是你的好友方慧琳呀！，你不认识我了？”
虫虫听说是方慧琳，马上友好起来，两个好朋友高兴的拥抱在一起。高兴之余，虫虫莫名其妙地问：“你们不是住在快乐时代吗？怎么到这来了？”“唉，都怪我。虫虫，咱们到我家谈。”
虫虫随方慧琳到她家中，方慧琳的家是超大型号的雪碧房，很豪华，走进门，就见塑料瓶桌子，椅子，走进卧室，塑料瓶床，电视，台灯。总之来说，什么都是塑料瓶做的（除了人以外）。
方慧琳带虫虫参观完她的家，便开始说她们怎么会到这来的。
方慧琳请虫虫坐在塑料瓶椅子上，倒了杯水（其实是雪碧，因为在塑料瓶时代，住什么房子，就能倒出什么水来，方慧琳家是雪碧房，倒出来的当然是雪碧了）唉声叹气地说：“我在快乐时代是过得挺快乐的，可是，不知什么时候，我爱上了塑料瓶，一天不见塑料瓶就茶饭不思，日夜想着塑料瓶，一点也不快乐了，你要知道，那在快乐时代是犯法的，所以，我父母经同事介绍，就搬到这了。”虫虫听后，问：“那现在呢？”“现在，我好了，可爸爸妈妈又犯病了，唉，我命苦呀。”虫虫听了很同情方慧，觉得他留下来会给方慧琳家添麻烦了，便告辞了。
虫虫走出了塑料瓶时代，马上轻松了许多，因为，他知道，这次，他没给本来就不快乐的家庭添麻烦。
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城市之乱城市是我们生存的“大家庭”，我们城市必须要保持和谐，但是在我们身边城管打人事件却屡次发生，作为当代的学生，我们应该以此为耻。今天，我和母亲去菜场买菜时，我看见有许多人在围观，我想去看个究竟，一去竟然是城管在打人民，都说城管是我们城市的“家长”，可是他们为什么要打民众呢，就是为了一点小事就去打人，这种表现难道好吗？城管们为什么不用说理的手段去告诫那些违规的民众，这样会引起人民对城管的反感，城管不是公安有些时候不要用手打人，否则城管将会遭到人民的谴责。现代的学生，我们也肩负着与他们一样的责任，我们终归要走向社会，有谁一生都在父母身边受着他们的保护呢？有时候，我们也要关注社会的一些问题，现在的我们虽然在老师和家长的保护下成长，我们不会像他们那样天天被打，但是我们也要用我们的力量为社会付出自己的力量的一天，小时候，我们应该从长辈们身上看到他们在工作上的缺点，等我们踏上社会后要努力改正不良的行为习惯，如现在一些家长还是以封建制度教育子女，那么等我们将来我们就要改正封建站在子女的身上思考问题。再如现在一些执法部门动不动就打群众，等我们将来我们应该与他们站在同一个地平线上思考问题，看看他们的苦楚。让我们努力克服社会上一些不良的习惯，待到将来我们踏入工作岗位上用优秀的品质与人民平等平座，未来的公民不是缺少知识而是缺少文明有着打人的坏习惯这种习惯真的好吗？不好，我们必须要想到更多好的思想把每一个接触过得人都当成自己的朋友，朋友之间难免会遇到矛盾，但是我们只要有克服矛盾的习惯那么我们将是社会上的好公民。城市之乱，若不及时改正，那将会变得更乱，到那时候我们将是多么的渺小啊，曾现在我们必须用我们的知识改变问题的思考方式。努力克服困难吧。650字 初二 记叙文
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虫虫虫虫最烦同音字了。每当老师布置有关同音字的作业时，虫虫总会“开夜车”。为了这事儿，虫虫的妈妈多次找了老师。于是老师决定让虫虫同学去同学曾雨阳居住的同音字时代旅行，好多学学同音字。可没想到，虫虫在同音字机场就闹了个笑话。在安检时，机场保安问虫虫：“这个小朋友好可爱呀！你叫什么呢？”“我叫‘崇崇’。”“‘崇崇’？这个……恩……什么？”“恩，不对，是‘重重’。不对，是虫虫……”保安傻笑到“哦。‘崇重虫’小朋友。虫虫差点晕过去。虫虫想不到的事儿还在后头呢！同音字时代有两种人，一是对同音字很了解的，二是对同音字一概不通的。虫虫在去曾雨阳家的时候就遇到了一位不分同音字的。“小朋友，你‘郝’呀！这位叔叔，我姓虫，不姓郝。”“我没说你是“好”呀。”“这就是你不对了叔叔，你怎么说我不好呢？”“你怎么乱扯呀？你真不‘厅画’”。“我怎么成客厅里的画了？”“我说你‘听话’了吗？”“你……”虫虫生气极了，气愤地走了。曾雨阳听虫虫的经历后，不禁哈哈大笑：“虫虫，你平常不也是这样吗？上次你问我考多少，说成了‘烤’了？数学课教众数，你听成了‘种树’，竞和老师说你没带土。体育课报数时你又犹豫着要去‘抱树’吗，怎么样，知道同音字的重要了吧！”听了曾雨阳的一番话，虫虫红着脸回了家。从此，虫虫再也不讨厌同音字了，而是向大家互相学同音字。同学们，你们说虫虫会学好同音字吗？450字 六年级 叙事
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小虫虫今天是星期天，我在外面玩耍时发现了一只奇怪而又可爱的小虫虫，我自言自语地说：“这是什么虫呀，好吓人！”可是其实它并不令我讨厌，而是挺喜欢它的，为什么呢，这是因为······我仔细的观察它，看见它身上是黑色的，只有微微向上翘起的屁股上和触角的中间，有黄色的斑，六只小脚有节奏的向前爬行，一摇一摆的，十分可爱，像是非常骄傲似的。它走路了，用它的六只脚的前脚迈出了第一步，紧接着用后脚迈出了第二步，就用这个顺序一步、两步、三步小虫虫渐渐地向我靠近，展开它隐形的翅膀扑闪了一下，我还以为他是向我攻击，但是它停了下来用前脚把触角捋下来，抹一抹，接着又用前脚把没有抹的那只触角抹了抹，像是在梳洗它的“头发”一样，我不由得赞叹起来：这真是奇妙！接着他走过来，向我“点了点头”，好像要和我做好朋友，我顿时像发现了新大陆似的，高兴得又蹦又跳，手舞足蹈。我脸上现出开心的微笑，大声高喊：“爷爷，爷爷，你快下来看，这只小虫虫和我交朋友呢！”但是我转过头来的时候，这只和我做朋友小虫虫已经不见了，我想：一定是我大喊的时候把它吓到了，于是就展开翅膀逃之夭夭了吧。想不到，在自然界里就连小小的虫虫也会梳洗自己的“头发”，还要和我做朋友。自然界真是奇妙——六年级：几梦点评教师：郄惠淳老师450字 六年级 状物
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