你听,花开的声音_900字900字

你听,花开的声音_900字

900字 高二 叙事

你听,花开的声音。

有多久没有出去走走了?一到放假,捧着手机宅在家里刷微博,看着照片里的风景如诗如画空叹着“啊,好美啊,以后有空去看看吧”,直到看到了这句——倾听花开的声音。心底的弦倏然被触动,响起了经久不息的回音。

当日光在豆荚里结籽的时候,秋天就像叶子一样薄了。路边的梧桐笑在秋意渐浓的风里,树叶泛起斑驳的金黄。一片片黄叶是金色的蝶,在翻飞的风中蹁跹起舞。树枝上零星挂着的,风铃一般摇动起来,从窗口望去,像一树跳跃的阳光。是风抚摸着叶的“沙沙”,像一支余韵悠长的圆舞曲,和着落叶归根的咏叹调,随着岁月消散在风里。校园里的桂花也不知开了多久了,像是齐齐献出酝酿多年的馥郁芬芳般,一下子整个校园都氤氲着醉人的甜,一浪又一浪,把人浸在蜜里。果真是“桂子云中落,天香云外飘”。米粒大小的浅黄色碎花掩在墨绿的叶间,十字形的花瓣,小巧可爱。昨天还掩着的花苞,今天就粲然绽放出笑脸。一树树桂花,染香了整个秋天。

你听见了么,那是花开的声音。

早上晨读时的声声鸟鸣,是教室里朗朗书声最好的伴奏;后山上偶尔传来的“喵呜”声,是猫们嬉闹时的歌曲;疏寂的雨声,雨点叩着窗玻璃的“啪嗒”声,雨水溅起一圈圈涟漪的“嘀嗒”声,雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上“把晌午一下子奏成了黄昏”的温柔的声音,是那么的相似,又是那么的不同。它们的存在,不禁让人惊疑自然究竟有一双怎样的灵巧的纤手,才能演奏出如此纯粹的乐曲。

你听见了么,那是自然为你谱奏的乐曲。那是自然献给每一个懂得倾听的人的乐曲。

诚然,日新月异的科技发展给我们带来了前所未有的莫大便利,不出家门便赏全球风光。屏幕上有北海道四月的樱花,有普罗旺斯六月的薰衣草。于是,你以为自己收获了大自然的美好。可是真的是这样的吗?你嗅到了那片芬芳了吗?你看到层层花落如雪了吗?你,听到花开的声音了吗?

每个人都拥有倾听的能力。只是太久的忽视,你偶尔会忘记自己拥有的本领。那么,出去走走吧。让塞满了烦杂声音的双耳重新聆听大自然的低吟浅唱,让厌倦了密密麻麻文字的双眼捕获大自然的纯净与美好。学会倾听,带着风淡云轻的闲适,与大自然慢慢地细细地长谈。听它从远古时期娓娓道来,听它讲述时间的流逝,生命的变迁,人类的所作所为。试着去感悟自然。怀着一颗赤诚的心,去爱自然。人类,本来就应该与自然和谐相处。

那么,放下手机吧。窗外阳光微醺,花开正好。你一定听到了花开的声音。

酸甜苦辣皆书市

900字 六年级

生活在二十一世纪的我们,生活富裕,花钱大手大脚,不知珍惜劳动成果。学校为了让我们体验赚钱的辛苦,为我们准备了“书市”这项充满意义的活动!

书市活动是读书节的重头戏,也是同学们最期待的活动。并且今年的书市是我们在小学中最后一次书市,我希望能给自己留下难忘的回忆。

俗话说得好:如果我们用上了百分之一百的劳动,那么,就一定会有所收获的。今天我就亲自体验了一番。我与同学一起搭好我们的“小店”。可是,过了五分钟之后,根本就没有一个人会瞧一眼我们店里的书与文具,都只当作视而不见。好像我们的“小店”里没有他们能看中的东西。顿时,我心里有一种酸酸的滋味。

还有一句话:从哪里跌倒就要从哪里站起来,被同学们“冷落”的我站起身,向人声鼎沸的教学楼走去。突然,我看到一个二年级的小妹妹,便走上前,拿起手上的素画本,笑着对她说:“小妹妹,你要不要看一下这本素画本呀?”她看到我手上的素画本,嘴角的弧度被我看到,那仿佛心里一下子百花齐放。问我说:“大姐姐,这本素画本多少钱呀?”我回答道:“只要两块钱!”那位小妹妹从自己的小包包里掏出两块钱后,笑眯眯的对着我说:“给,大姐姐!”我接过那两块钱,又望着那位女孩看着那本素画本,又蹦蹦跳跳地消失在走廊的尽头。这时,我心里边多了那种成就感,“风雨过后,便是彩虹”。

刚才赚到钱的我,似乎有一点小骄傲,便拿着一本计划书向一位小男孩走去。我对他说:“小弟弟,你要不要看看这本书呀,这个可以……!”没想到那个小男孩没有搭理我,转身就离开了。顿时,那种苦涩涩的味道浸没了刚才的自豪感。

不被别人理睬的我,明白了一个道理:骄傲使人落后。于是,我再一次鼓起勇气,朝着许多小商铺走去。我被同学的热情给惊吓到了,整条走廊上人声鼎沸,热闹非凡。讨价还价的声音,推销的生意,吆喝的声音,像一首交响曲。我鼓起勇气向一名三年级的小妹妹推销一本动物小说。可是,让我没想到的是,她比那位男生还要“锋利”,我刚开口,她就冷漠地说了一句:“不要!”便转身走了。这时,我心里辣辣的!

我再回到我们的“小店”时,发现没有一本书卖出去的,我心里想:原来赚钱是那么不容易的事呀!再想想爸爸妈妈每天辛苦的劳动才能赚到钱,很不容易,所以我们要珍惜那份辛苦钱,不管是一分还是一角。

转眼间书市结束了,回到教室,我觉察到时间过得真快,我们的小学时光也将结束。在最后的两个月中,我们要收起玩心,全力以赴,接轨初中!

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