美丽的黄昏
生机勃勃的春色惹人喜爱，枝繁叶茂的夏天更加迷人，硕果累累的秋天让人兴奋，银装素裹的冬天让人向往。而我更着迷那初夏的黄昏。
我一边滑着滑板，一边欣赏着黄昏的景色。落日像喝醉的红脸汉跌倒在天边，把西边映得一半通红，一半金黄。再看整个天空，银蓝色的天空透着宁静，那云霞变幻多端。刚刚还是舞女半透明的纱裙，转眼间就变成孔雀在梳理羽毛。明明是连绵起伏的山峦，还没等你看清，它又变成草原上一群奔驰的骏马……
黄昏的广场十分忙碌，热闹，有许多孩子在广场上玩耍。他们有的玩滑板，有的学溜冰，有的在追逐打闹——被绿树环抱的马路上，更是让人如痴如醉。落日余晖透过层层树叶洒在路面上，给地面抹上了一层黄灿灿的颜色。脚迈在上面，感觉是那样的惬意。人们手拉着手，悠闲的在马路上散步，是他们勾勒了一道美丽的风景。忽然，一阵风风吹来，它吹走了云彩，也吹走了黄昏，一轮新月慢慢地爬上了夜空。
我喜欢这美丽的黄昏。
学习五年级语文上册第一单元的感受
新学伊始，在老师的指导下我学习了五年级语文上册第一单元的内容很有感触，浅谈一些体会。
读书，是人类获取知识的直接方法。刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”这仅仅一句话就把读书的好处写了出来，但归根结底，也是读书使刘向能说出这句经典的话。
本单元就是讲名人读书的故事或对小学生的要求。第一课《窃读记》中主要讲了作者林海音儿时家中没钱供她买书，但那时的书店不许别人只看不买，但作者非常喜欢读书。她于是就想到了一个办法——窃读。顾名思义，就是偷偷的在书店看书。读了这篇课文，我懂得了：读书应该要自己自愿读，应当像作者那样热爱读书。
第二课是一篇访谈录，是张钫以苗苗为笔名写得一篇采访季羡林的文章。文中记录了苗苗问季老的四个问题。分别是：看闲书问题、偏科问题、请教学外语问题、背诵古诗文问题。我从季老的话中听出了老一辈的人对新一代的关注与支持，以及季老的和蔼可亲。从季老的循循善诱中，我懂得了“只有中西贯通、古今贯通、文里贯通的人，才是真正的二十一世纪的青年！”
在第三课中，作者采用了假设法，先假设你独自旅行，而且只能带一样东西供自己娱乐。一般人都会考虑一下，但作者在文章中却说，他会毫不犹豫地回答，他会选择一本书！接着解释道：你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家，你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”我懂了：读书有五步，第一步是“思考”，第二步是“想像、欣赏、问”，第三步是“找”，第四步是总结，第五步是想像作者是什么样的。
第四课《我的“生长果”》中是写作者叶文玲小时候与书的故事。文中说，作者一开始是读“香烟人”的小画片，后来又看小学老师的几套连环画，又看文化站的图书。因为看得书多，作者想像力也丰富起来。后来作者的习作都获得好评，这使作者悟得两点道理，即1、作文要写好，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。2、刚开始写作文离不开模仿，但是真正打动人心的应该是自己沤心沥血的创造。读了这篇课文后，我懂得了：读书能使人想像力丰富，也能在生活中给你带来乐趣与光荣。
通过本单元学习，我意识到了读书的重要性，不应该像以前那样随便地看看就了事，应该要按照书上学的五步来读书，这样才能把文章读通、读顺、读懂，还要把家长口中的“要我读，变成我要读”。做到中西贯通、古今贯通、文理贯通的好少年。有文人说过关于读书的话，但我们是不是真正理解它们呢？其实，所有的读都透露出一点：就是，读书带来的好处众多，看一本好书就像结交一位好朋友，但不同的是：这个朋友永远不会背叛于你。
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美丽的黄昏晴天的傍晚，总会有最美的时刻，那时，太阳快落山了，西边有一道道的光芒照在了我的身上，暖洋洋的 ，还透着像火焰似的光。 那，就是黄昏，美丽的黄昏！今天，我抬头望黄昏，它好像在对我微笑，笑得是那么灿烂，在茂密的树林中，闪耀着星星点点的光斑。黄昏，给人们“染成了”金头发，黄昏，仿佛是给楼房，铺上了金黄色的琉璃瓦屋顶，闪闪发亮，让人陶醉。我走着，走着，目不转睛的盯着黄昏，欣赏着宜人的景色。似乎周围的一切都笼罩在了黄昏里。旁边的小池里有很多顽皮的小鱼，黄昏笼罩着它们，小鱼在淡黄色的池水里欢快的游着......是不是小鱼儿也喜欢黄昏？我并不知道，但我只知：“黄昏是个非常美的景象，爱观察的人，都会被迷恋。”天，黑了！黄昏悄悄的走了，它带走了人们的希望，却给人间留下了无限的好梦。黄昏，我爱你！美丽的黄昏！300字 三年级 写景
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美丽的黄昏一个美丽的黄昏，我玩弄着一面如水明镜，幻想着能悟出点人生真谛来。夕阳很微弱，微弱得凄凉。也许“夕阳无限好，只是近黄昏”说的就是如此这般境界。诗人李商隐敏锐地捕捉的瞬间的感受，酿成为脍炙人口的千古不朽之句，他对自然的热爱，对生命的依恋，对岁痕的无奈聚焦成一个影子，在夕阳下，在我的生命里，颤颤地摇曳，迎着晚风。回过头，转过身。端详自己的影子，已被狂妄的落日撕扯得不成模样，只是还残留着原始的黑色，墨的颜色。脚下，纯黑，黑得充实，影子那头，夹杂了点天空的颜色。不，其实是说渗透着蔚蓝。这个天空没有蓝色，因为我想象中的天空只是蔚蓝的，蓝得圣洁，蓝得透彻，没有一丁点儿的杂质。我不容许白色，抑或金黄的画面，我的天空是没有华丽修辞的。即使眼过云烟，也没有。可镜子却被黄昏的天空映照得那么拘束，那么黯然神伤。镜子永远只能做一潭湖水无可奈何的愁叹，纹波不动的憔悴了容颜。明晃晃的镜子眼里写着粼光的伤感，深深地刻在平静的水面上。而黄昏残阳的余晖却是那把锋利的刻刀。“呀——呀——！”两只雁穿过夕阳，无奈地留下几声凄戚的叫声，像哭泣。镜子看了，只有惆怅，孤哑地，难以释怀……夕晖无赖地洒在镜子上，像粘住了的沙子，舍不得离去。镜子就这样，做永远只能让别人放肆地玩弄的道具，就只能被动着动，过着没有意义的日子。他想，白色的本来就应该平淡无奇，唯一能拥有色彩的方法，就是去做一个玩偶，一个静静地待人摆布的玩具。罢了。碎了，看似完整的却支离破碎。但也许生命中总会有这样的偶遇——一个窈窕的凌晨，一枚璀璨的启明星躺在镜子里。镜子不耐烦地环顾四周，不去理睬启明星，然则却看到了一颗躺在他身边的露珠，露珠眼里，也有一枚启明星。但露珠却幸福地欣赏着高高悬挂着的启明星，还乐意地焕发着启明星赋予其的光彩。镜子不以为然，对露珠说：“小露珠，你有多愚蠢啊。你再美也只不过是别人给你的影子罢了，这样做有意思么？”露珠反应过来，看了看镜子，又看了看启明星，说：“不是别人给我影子，也不是什么谁的光彩。而我，是在折射着一切。”镜子无言以对，即转移目光看着启明星，却反倒在启明星上看到了自己的影子。又一个美丽的黄昏。露珠早已不见了，却留下了露珠的话。镜子忽如一夜懂了，他一反往态地爱着阳光，爱着夕晖，他用最大的努力去折射着这个衰老的太阳，把自己身上的光彩加倍强烈的为夕阳涂上。这是一颗露珠的心愿，是一面镜子的真谛。又或者，是那两只雁遗留下的痕迹。900字 初三 书信
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美丽的黄昏青岛市寿光路小学三年级二班 张靖滋太阳渐渐落山了，天空开始慢慢地变成橘色。天空的云被太阳的霞光染红了，染黄了，而且一朵又一朵的姿态，瞬息万变，眼前的云霞，刚刚还是一朵美丽的鲜花，眼间就变成了一块香气诱人的棉花糖；明明是一个大大的蛋糕，还没等你完全看清楚，它又变成了一座高大的楼房……我趴在窗前望着天空，只见那一朵朵云摆成了一个个图案，好像是一本有趣的图画书。太阳已经落山了，出门工作的人们三三两两地走回家，安静的大街变得热闹起来。这时候，那些摆地摊的人可高兴了，在熙熙攘攘的人群中，叫卖声响成一片。大街上热闹极了！路边的路灯接二连三地发出了黄色的亮光。我看着看着突然有点饿了，这时厨房里传来切菜声，我一看表才知道原来已经6点了，我又要去写作业了。我依依不舍地离开了窗口，坐到书桌前开始写作业。啊！黄昏真美呀！我喜欢黄昏。指导教师：乔永奎350字 三年级 记叙文
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美丽的黄昏今天是个阳光明媚的好天气。下午，我做完了作业，闲着没事干，就对着天空发愣。突然，天空出现了绯红的云彩，我惊住了，接着，云彩变成了一个龙卷风，它正慢慢向我袭来，我吓得向后退了一步，那龙卷风越来越大，越来越模糊，最后消失在蓝天之中。蓝天上又出现了一只大黄狗，它飞快地向前跑着，后面似乎还跟着好几条小狗，大狗跑，小狗追，就这样越跑越远，远的来离开了我的视线。这时，天空上又出现了一个阿拉丁神灯的守护神——魔鬼来到了我的面前，我想起了阿拉丁神灯的故事，就偷偷的向他许了三个愿望，让我和家人一生平安，让我的眼睛快点恢复，让我的学习成绩提高，请他帮我实现，他似乎听懂了我的要求，向天边飞去了，为我实现那些愿望。最后，从天边飞来一些棒棒糖，棉花糖，冰淇凌，够我大饱口福了。我看着那美丽的天空，想起了世界是千变万化的，大自然是美丽的，只要我们去爱护她，她就会越来越美啦！350字 五年级 写景
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美丽的黄昏人们都喜欢清新的早晨，古人也曾云：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”但是我却更加喜欢温馨的黄昏。记得在一次夏日的下午，我和我的表姐、表妹一起到公园里玩耍。到了傍晚的时候，我们来到了湖边。夕阳照到沙滩上，白色的细沙变的金光闪闪，五彩缤纷的贝克反射出耀眼的光芒。远远的夕阳镶嵌在天空上，把天空渲染成了橙红色，给白云染上了金边，形成了一幅炫丽的夕阳图。“姐姐姐姐，你们看那边！”表妹兴奋的指着湖泊叫道。我们身一看，湖面在夕阳的照射下变的波光粼粼。成群的白鸽飞过湖面，翅膀上的羽毛也被染上了金色。湖边的植物身上也被染上了金色。一阵微风吹来，花香在我们的鼻尖上跳舞。给我们送来了一阵惬意。我们都陶醉最在这样的美景中。虽然黄昏是那么的短暂，但也是那么的温馨，那么的美好。令人在那炫丽的美景里深深地陶醉。我爱生活中那一瞬间的美好，爱黄昏那绚丽的夕阳图。350字 六年级 记叙文
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黄昏有人说早晨的日出最美，有人说黄昏的日落最美。我觉得还是黄昏最美——黄昏恬静、安详、华丽而不喧闹，温馨而不寒冷。下午结束了，黄昏踏着温暖的微风，唱着柔美的歌曲文静地走近了。紫风铃小心地合拢裙子，向太阳道了个“万福”，太阳点了点头，把脸藏到了地平线处茫茫的云海中。晚霞穿上了红色的新衣，迎接黄昏的到来。骄傲的太阳花看见身着红色新衣的晚霞那么美丽，羞愧地低下了头。太阳捏起晚霞的长裙，让那炫目的红色和自己一同坠到了地平线下。黄昏向花儿、鸟儿、草儿们道着“你好”，世界上的万物也向黄昏道“你好！”昙花害羞地笑了，那嫩脂似的骨朵饱满得将要裂开，昙花微笑地看着身旁的牵牛花，她已经披好外衣，坐在一旁准备一现了。黄昏唱起了催眠曲，世界上的万物都睡熟了，昙花也绽出了生命中最美的一刻，昙花对新的一天充满了向往，昂着头吟唱起自己为黄昏谱写的赞歌：黄昏，你结束了一天，也孕育着新的一天，你使一切生命充满憧憬……350字 六年级
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黄昏正午阳光热切刺眼，风一来，直把燥热吹到心上。而黄昏，在落日中抬眸，矮树远村，都笼上饱熟的稻谷颜色。黄昏里，在小路上甩开手臂肆意迈步，风正好，不急不燥。黄昏，总让我想起故人的脸，天边匀匀一抹陈黄，有南国月光的温郁与牧笛一声的苍凉。炊烟肆动腰肢，月光，牧笛，故人的脸，也都并作炊烟，在黄昏盈盈的怅目下，徐徐升腾。末了，还是在暮色四合的田野，化作一缕被风吹散的惆怅。路，路蜿蜒有多长？黄昏，黄昏的尽头在何方？生命也向远处眺望。在白日里行山过水，乏了，累了。不如在黄昏歇歇脚。黄昏是温婉的妇人，在夕阳中张来怀抱拥着你，余晖是她颊上羞酡的红。偶尔的一阵风，可是她的手轻轻梳弄你的发，而疲倦，委屈，苦闷，也全然在黄昏的怀抱中消殆无踪。还将踏上未知的山，无名的水，生命的跋涉仍向前逶迤。且在黄昏整顿行囊，且在黑夜小憩，黎明，黎明，迈步前行。350字 三年级 散文
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黄昏黄昏一天中，最安静,最辉煌，最美丽的时候是黄昏……当天上那火球般的太阳不再炽热，而是放射柔和的光芒时。我就会一个人跑上楼顶去享受黄昏，体味静谧，那实实在在是一种最美妙的享受……晚风温柔地吹着，金光柔柔地裹着我。我闭上眼，静静地享受，静静地想，想那一张张熟悉的脸，想那一件件愉快的事……我不曾对身边的任何一人倾诉过自己，然而，黄昏却成了我唯一的听众，没有埋怨，没有烦躁……黄昏很美，美中透着一股孤独，一股悲伤，一股凄凉。和我的性格居然有一些些相象……黄昏很美，美到让人意乱心迷，坠入其中，展现出真正的自己，纯真无邪，无忧无虑……黄昏很美，美得让人留恋不已，牵肠挂肚，舍不得离开它，全心全意投入其中难以自拔……黄昏很美，美到让你无法不相信它，不信任它。它是最好的听众，不会把你的秘密透露出去……黄昏很美，真的很美……350字 小学
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黄昏黄昏如同一位害羞的少女穿着橘黄色的衣服缓缓地走来，悄悄朝我走来。海边的黄昏非常的美丽，她用指尖向大海射出阵阵光芒，使海面一下子变得红红的，红中带黄让海面不知不觉变美了不少。天上的色彩不同于海面，黄昏穿着雪白的白云裙，转眼就变成了红色，天上像打翻了红橙色的颜料，慢慢印染开来，海像一颗太阳掉下去似的，渐渐变色。黄昏是神秘而又温柔的。每当夕阳照在那大森林处，让神秘的你戴上了一层面纱。植物都褪去了它们原有的色彩，在余辉的照耀下，显得模模糊糊，树木经过黄昏熏染变成了金色色，也不知你用的是什么魔法。黄昏是安静而又短暂的，每次总是悄悄地来、又悄悄地走，那时间，就像一下子过去似的，让人还没赏够，就悄悄地走了。黄昏，你美丽、神秘、温柔……无论你有多少东西都比不上我仍然喜欢。都说夕阳无限好，只是近黄昏。如果黄昏再长一会儿，那该多好啊！350字 五年级
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黄昏深秋，夕照，远方一抹昏黄。孤江排浪，渔歌晚唱，一声鸥鸣撕开。摇橹，欸乃一声碎了一江的忙碌，岸上炊烟袅袅。独自靠在岸边的岩石上，静静地让夕阳吞噬，让迎面的风拂拭记忆的轻尘。很喜欢黄昏的感觉，像印象派的油画，在明暗间勾勒。那轮夕阳退去了晨辉的耀眼，少了骄阳的炙热。柔和的光辉笼罩四周，映在脸上，闭上眼，有种久违的亲切。也许，那是一份感动。双眼迷离地望着这夕阳，那背景是生活的画布。任自然肆意地缀染，每一隅，或明或暗，或浓或淡。偶有惊涛拍岸，哗然成一江萧瑟。离江不远，有座无名的古镇，虽不是江南，却流溢着江南的古色古香。古道、古阶、深巷、小舟、石桥、清河，还有那等在记忆里的容颜；偶有雨季，更氤氲起一帘秋意阑珊，几处相思的恩怨情浓。黄昏的古镇显得格外宁静，除了桥下摇桨激起的水声让人还觉得时间在流逝。山上的树林被夕阳镀上一层橘黄，在风中轻盈地拂动，浮云随风飘远，直到天的尽头，与晚霞会成一团火红。350字 初三 散文