那本书，那个梦
900字
初三
状物
从一书一梦一光阴里，我别样的成长……
同一本《流言》，同一个张爱玲，同一个小小的我，年纪不同的时候，我却有了不同的梦。
知道吗？接触《流言》是纯属意外，那时，我还是一个黄毛丫头，大字识不到半箩筐。第一次翻开《流言》，看到张爱玲的照片，是着实吓了一跳的，
仰头，瞪眼，硕大的耳坠，似乎让她透不过气来的旗袍，在黑白照片中，像一个安徒生童话中的后母。下意识地翻开满是文字的文章，又看得我的额头直出汗，里面的大多是是看不懂的，看得懂的几个字又组成了一个个我不明白的词藻。
唉！总而言之，整本书，我连第一节都没看下去。
于是，我天真的祈求，一夜之后，我突然就可以把整本书看下去！很傻的梦想，对吧！
当识了些字的我再次翻开《流言》，看到的，是我认为的故事书，是张爱玲写的故事，是并不真实存在的人和事。那时，我看书的重点总不在内容上。之后，我，自以为是地拿着这本“故事书”，嘴里嚼着泡泡糖，一页页翻阅，而心中满是漠然，找不到老师说的好词好句，我开始觉得无聊和愠怒，不耐烦的摔书离开，选了一本《精选好词好句》，麻木疯狂丰富自己脑子里的辞藻，心里面，是翻江倒海，词措澎湃……
然后，梦想着将来，小丫头我自己出一本书——里面字里行间都要有很华丽的辞藻，让所有人咋舌！就像郭敬明那样！
如今，已而及笄年华，再看这本书时，竟也可以参透几分，迷蒙地读懂些许了，也学会了“只为了读书而读书”。《流言》里，张爱玲一定倾注了爱，从“童言无忌”到“忘不了的画”；也有她一个懂得有笔触批判现实与不满的小女子的胆气，她曾直言不讳地说自己不喜欢冰心；更有她所认为“看着顺眼”的张恨水和老舍……到如今，才觉得读《流言》是享受那个时代的个性，“只为了读书而读书”是真谛！
轻叹一声，叹自己到了及笄之年，才懂得如何真真正正的去读一本书，去享受书香氤氲所萦绕。
及笄的我，现今，有一个很纯的小梦想：在一个月光洒满的小院，伴着蝉鸣，斟一盏柠檬茶，坐在秋千上，点星火般温暖的灯，阅一本值得看的。现在的我，可能会去尝试安意如的《陌上花开》，或许里面日志式的心情，可以让我内心的情愫有所游走；当然，还想出一本属于自己的书，不要华丽的篇幅……
从小到大，我一直被用心方可以嗅出的书香围绕，我也一直拥有自己的小小梦想。可是，我居然现在才嗅到这书香，我到现在才有一个实际的，有意义的梦想让自己痴想，希望，不会太迟吧。
浙江温州平阳县实验中学初三：李洋洋
有趣的同桌
500字
六年级
状物
有趣的同桌
广东惠州市张老师妈妈家教室
骆尚鸿：11岁（惠州市南坛小学五年级）
指导老师：张寿泉
为什么要说是有趣的同桌呢？想知道？那就看看下文吧！
我的同桌有一双小小的眼睛，一般不用心去看她的眼，都会以为她不是睁着眼睛的！她的身材一般，个子比我还小，可她可大我一年了！她穿着一身普通的衣服，说话时一秒钟就可说十几个文字。
她乐于助人，思想丰富，奥数顶呱呱！有一次，她上数学课时，老师说发试卷给我们，我紧张地怕分数很差，可她呢！好像没事一样地坐在那，发完了，一看！我看了我的试卷：81分，太差了，我惭愧万分数学6单元才81分！可一看她，
吓死我了！99分！她没骄傲，只是认真的检查，一看“哇”她叫了一声，原来错了一道题，没什么大不了的，扣了4分之后，她的分数从99变成了95分，她惭愧地低下了头哭起来了！
还有一次，我的椅子一坐下去“啪”地一声，我摔了下来，全班的目光往我这边看，我的脸红透了，可同桌说：“你还说吧？”然后把我扶了起来，我点头表示谢谢，她没反应。下课了，她对我的椅子进行了检查：“哦！原来是一个角破了！”我听了，拿起椅子准备去换，她一把拉住我“不用了，我能弄好。”她弄着弄着，终于弄好了，我感谢都来不及说她就没影了！
你们看，这个同桌是不是很有趣啊？是吧！就是有了这个同桌我在班上出了很多笑话和谒后语呢！
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那本书，那个梦_1000字作文网专稿 未经允许不得转载从一书一梦一光阴里，我别样的成长……——题记同一本《流言》，同一个张爱玲，同一个小小的我，年纪不同的时候，我却有了不同的梦。总角时候知道吗？接触《流言》是纯属意外，那时，我还是一个黄毛丫头，大字识不到半箩筐。第一次翻开《流言》，看到张爱玲的照片，是着实吓了一跳的，仰头，瞪眼，硕大的耳坠，似乎让她透不过气来的旗袍，在黑白照片中，像一个安徒生童话中的后母。下意识地翻开满是文字的文章，又看得我的额头直出汗，里面的大多是是看不懂的，看得懂的几个字又组成了一个个我不明白的词藻。唉！总而言之，整本书，我连第一节都没看下去。于是，我天真的祈求，一夜之后，我突然就可以把整本书看下去！很傻的梦想，对吧！懵懂金钗当识了些字的我再次翻开《流言》，看到的，是我认为的故事书，是张爱玲写的故事，是并不真实存在的人和事。那时，我看书的重点总不在内容上。之后，我，自以为是地拿着这本“故事书”，嘴里嚼着泡泡糖，一页页翻阅，而心中满是漠然，找不到老师说的好词好句，我开始觉得无聊和愠怒，不耐烦的摔书离开，选了一本《精选好词好句》，麻木疯狂丰富自己脑子里的辞藻，心里面，是翻江倒海，词措澎湃……然后，梦想着将来，小丫头我自己出一本书——里面字里行间都要有很华丽的辞藻，让所有人咋舌！就像郭敬明那样！已而及笄如今，已而及笄年华，再看这本书时，竟也可以参透几分，迷蒙地读懂些许了，也学会了“只为了读书而读书”。《流言》里，张爱玲一定倾注了爱，从“童言无忌”到“忘不了的画”；也有她一个懂得有笔触批判现实与不满的小女子的胆气，她曾直言不讳地说自己不喜欢冰心；更有她所认为“看着顺眼”的张恨水和老舍……到如今，才觉得读《流言》是享受那个时代的个性，“只为了读书而读书”是真谛！轻叹一声，叹自己到了及笄之年，才懂得如何真真正正的去读一本书，去享受书香氤氲所萦绕。及笄的我，现今，有一个很纯的小梦想：在一个月光洒满的小院，伴着蝉鸣，斟一盏柠檬茶，坐在秋千上，点星火般温暖的灯，阅一本值得看的。现在的我，可能会去尝试安意如的《陌上花开》，或许里面日志式的心情，可以让我内心的情愫有所游走；当然，还想出一本属于自己的书，不要华丽的篇幅……从小到大，我一直被用心方可以嗅出的书香围绕，我也一直拥有自己的小小梦想。可是，我居然现在才嗅到这书香，我到现在才有一个实际的，有意义的梦想让自己痴想，希望，不会太迟吧。浙江温州平阳县实验中学初三：李洋洋1000字 初三
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那本书每当看到桌前的那本枯黄的书，我的思绪就像一片枯黄的树叶，让秋风吹向了那回忆的天地中。那是在上小学四年级的时候，父母由于工作繁忙没时间管我，便把我寄托给爷爷抚养，第一次考试时，我考了全班前10名，我喜冲冲的拿试卷给爷爷看。回到家，爷爷正坐在门台前抽着大烟带，我把试卷拿给爷爷看，他乐滋滋的看着我考试的分数，眼眯成了一条线，嘴乐得像一个绽开的花朵，这时爷爷走进屋里，从他的书柜上拿出一一本枯黄的书，上面写着《成长记录》四个字“孙子，你瞧！这就是我给你列的成长记录本，你每次的分数，我都……”爷爷关切的说，说完把我的试卷上的分数弯弯曲曲的记录在上面。以后每次考试我都在前10名，有时还是前3名，老师发了奖状，我每次回到家后，爷爷总会一边看墙上的奖状，一边坐在门口前抽着大烟。忽然有一次，我的成绩直线下降，到了20多名，由于平常看小说，所以我由此付出了深重的代价，放学后，我拿着成绩单和试卷走在回家的路上，任秋风刮我的全身，原来认为很远的爱，现在却感觉妈妈像就在学校旁边一样，一眨眼，便回到了家。我到家门口，慢慢的走向爷爷那，“孙子考得怎么样？”爷爷亲切的说，我没有说话，只是颤颤抖抖的递了过去，原本笑灿灿的脸一下子变阴了。“你别一气了，我错了，我以后再也不看小说了，我定会考得很好，我……”我含着泪说。爷爷不声不语，拿着我的试卷和成绩单来到了放那本书的面前，打开了那本《成长记录》，在书上写上了我那成绩……我把那本成长记录放在我书桌前，激励着我。550字 初三 抒情散文
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翻开那本书“歌宛转，宛转那能异栖宿。愿为形与影，出入恒相逐。”“薄暮敛容歌一曲，氛氲香气满汀洲。”“娉娉婷婷十三余，豆蔻梢头二月初。”翻开历史这本书，便有女子的苦笑声，抽噎声，唏嘘声从时间深处传来，激起我心中的片片涟漪。历史的宗卷，仿佛是一页页拆散了的日记。日记里的内容仿佛就在昨天，昨天的清晨，黄昏；再一看，却又犹若隔世。翻开这本犹若隔世的书“锦江滑腻娥眉秀，化出文君与薛涛。”在美丽富饶、风光如画的成都锦江河畔，孕育出一代名伎薛涛。她一生留下了大量的诗作，她的吟唱豪情满怀，掷地有声，气势浩大，从她的诗作中你看不出她是一位风尘女子，她的气度可与沙场大将媲美，她的诗甚至可以与杜甫相提并论。长相俊美的上官婉儿也是天资聪慧。她读诗学赋，琴棋书画，弹唱歌舞，无所不能。她是历史上非常有才气的女子，十四岁就能写出超凡脱俗的诗文。她帮助当朝圣上批阅奏章，起草诏令，参议军国大事。她虽然没有丞相之名，但有丞相之实。在历史的大书上，女皇武则天在向我们走近。她通文史，多权谋，识人才。武则天当政时无情地打击了当时最大的贵族世家，也排除了边疆游牧民族的威胁。她是中国封建社会的叛逆者，更是中国封建社会的功臣。然而尽管她们的才情美貌令世人倾倒，但才情和美貌却是她们通向悲苦的通行证。在布满阴霾的大唐天空下，多才的薛涛成为了一个悲剧人物。“古井冷斜阳，问几树枇杷，何处是校书门巷？大江横曲槛，占一楼烟雨，要平分工部草堂。”这副楹联写尽了女诗人繁华而悲苦的一生。也许吧，她曾为自由，尊严而奋斗过，但那也改变不了她贫贱的地位，而获取自身的幸福。让那飘零的身世，坎坷的经历就留给历史吧！“岁岁年年常扈驿，长长久久乐承平。”这是上官婉儿衷心的愿望，希望安享太平，岁岁年年不再有腥风血雨的杀伐场面。然而她的梦想却永远也无法实现了。因为历史在排斥她排斥这个忠诚的女子。封建历史就像红了眼的野兽吞没了她在宫殿上巾帼不逊须眉般的雄辩、才干，吞没了她与李贤的真挚爱情，只留下她黄昏里的凄婉悲唱……她是一个侠骨柔肠的女子，一个宁死不屈的灵魂的再现，她曾试图反抗，但这个置身的盛唐却在关于她的那一页纸上画上了一个大大的叉号！同样，历史就像一叠叠沉重的书简压得武则天喘不过气。有谁知道，她绝顶的才能和超人的智慧后面藏着辛酸。历史的阴影淹没了她明敏果断的本性，让她变得疯狂。她冷酷，残忍，肆无忌惮的利用政治上的机会主义实施她的抱负。然而残忍并不是她的本性，可是她无能为力。她只能潇洒地一挥衣袖，留下一块无字碑，把所有的是是非非留给历史。……历史，那沉甸甸的书落在我更沉甸甸的心头……书，原来你是如此的吝啬，你不愿意多写一句，你不愿意多赞一口让全人类生生不息的母性。反之，你排斥她们，似乎生活里所有的不是都由她们挑起。历史是一本书，一本催人泪下的书。历史是一本书，一本难懂的书。阅读来自地球最底层的呻吟，阅读历史沉淀的哀鸣。1000字 初三 书信
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只是因为那本书“我已经尽力了，弹不好能全怪我吗？”我歇斯底里地大吼，心中划过一丝无奈、一丝愤怒、一丝冲动，我试图让自己冷静下来，却又一次失败了。好似没能控制住自己，只听得“呼”的一声，我已站在瑟瑟秋风中，接受着冰凉的洗礼，一阵又一阵……几分钟前，我还坐在钢琴的前头，凝视着那几行整齐划一却了无生趣的音符，这些小蝌蚪在我眼里就如像在漫无目的、悄无声息地胡乱游走。慢慢地，终于在书页上搅成一团，混淆着我的视线。我一度怀疑那个刚开始学琴高兴地手舞足蹈的女孩是我吗？花了许多时间练习却仍把一支悠扬的曲子弹得支离破碎，我口中仿佛衔着一枚青橄榄，又酸又涩，我呢喃着问自己：“是要放弃了吗？”门前的过道，独留我一人孤独地栖息。我不自觉地仰头，猛然发现正对着我的便是那深秋里的一抹嫣红。她红得灿烂，红得热烈，仿佛在她的身体里流淌着新鲜的血液一般，把周围万物衬托得黯然失色。我下意识地感到她红得灼眼，便把目光缓缓挪开去，猛然瞥见那寂静的角落里，有一片枫叶孤独而倾斜地悬挂着。她的颜色毫不惹眼，只是一笔黯淡的红，甚至有些接近灰黑了，她的叶边也不完整，仿佛是无力了，细看来，这是片将要凋零的残叶呢。又一阵寒风袭来，我把脖子往毛衣里缩了缩，仍目不转睛地注视着她。只见她由一根细细的枝丫牵着，身子倒置，剧烈地晃动，在我眼前制造出一道来回的浮影。要落了吧，我想。可是，我错了，几阵大风过后，她仍紧紧地攀着枝丫，尽量不使自己作出苟延残喘之态。呵，真是顽强呢！我自心底发出一声赞叹。这真是片顽强的枫叶，她并不知道自己能存在多久，却仍坚持着、努力着、支撑着不肯落下。不论还有多久，她似乎只是努力拥有现在的每一分钟，悄悄在这僻静的角落，自己为自己支持下去。叶的目标也不远大，但她经历风雨却仍坚持不懈，我静静地想着，那我呢？我就那么脆弱，那么不堪一击吗？我恍悟，我又错了。成功不是那么容易的，努力一点点是不够的，我小声而坚定地告诉自己：“我不放弃！”我轻轻地嗅着花园里湿润的空气，忽然感到甜丝丝的，心灵舒展。我知道，像那一片枫叶那样坚定、那样执着，青橄榄也会变甜的。800字 初三 记叙文
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只因为那本书持一本好书，如乘一叶扁舟弄潮于知识的浪巅，纵然惊、险、奇、难，然而纵横于天地之间，集天地之灵气，日月之精华，方铸成一把金闪闪的钥匙——开启智慧之门。圣人曾云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”然也！打开书页，开卷有益，搏击浪花，击起智慧的水珠，映出七彩的霞光。暑假里，我被一本叫《海底两万里》的书深深地吸引了。这本书是法国着名小说家、预言家——儒勒·凡尔纳的著作，。凡尔纳1828年出生于法国南特，19世纪法国著名小说家、剧作家及诗人，被称为“科幻小说之父”，代表作品有《海底两万里》、《八十天环游地球》、《地底旅行》等。这是一本神奇的科幻小说：接二连三的海难事件震惊了全世界，阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德﹒兰参加了追捕“海怪”的行动，结果意外地爬到了“海怪”的身上，发现所谓的“海怪”其实是潜水艇。他们别无选择，只好跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋，开始了一段段惊心动魄的海底之旅：遇上土着人、南极冒险、血战章鱼、海底复仇……看完这本书后，我的心久久不能平静。阿龙纳斯，一位热爱海洋、知识渊博的教授，到“鹦鹉螺”号上后，他把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中，回到陆地上后公诸于世，真令人敬佩啊！康赛尔，教授身边忠诚的仆人，他们共同经历了几十万公里的海底航行，饱览了很多壮丽的景观，他们共患难，同艰辛，成了真正的朋友。“鱼叉手”尼德﹒兰是一名勇敢、优秀的鱼叉手，百发百中，在危机时刻拯救了教授和康赛尔。尼摩船长是一位海洋的“隐者”，勇敢而智慧，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，无人能敌，但一直隐居大海，很少露面。在南极鹦鹉螺号被困在冰下的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼德兰和康赛尔没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。儒勒.凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋，欣赏到奇幻美妙的海底世界。《海底两万里》富含地理、生物等知识，既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书。1000字 初三 议论文
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只是因为那本书书桌上的台灯闪着微醺的灯光，照亮在桌上静静躺着的书。底色纯净的封面，交织着高贵的深蓝与单纯的浅蓝—一片遥远的夜空。群星明灭。夜幕下，一个小男孩，戴着一顶圣诞帽，翘首仰望天空。他昂着脑袋，帽尖圆圆的小球触及他后背。他不知，小小的身影，将体验一场生死之旅。这就是那本感人至深的“小书”—《天蓝色的彼岸》。小男孩哈里因为一场车祸，去了另一个世界。他在天国排队，等着去天蓝色的彼岸。然而，他还在挂念着爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们，还有一堆他没有写完的作业。他不知道如何去向这些人吐露心声。一个叫阿瑟的幽灵帮助了他。阿瑟带哈里偷偷溜回人间，向亲人告别，向他们表达自己的爱意……不止一次被这本书感动。它让我思考：一切拥有的，在失去之后才会懂得珍惜。我们该如何，在属于自己的时候，将拥有化为永恒呢？当我们活着的时候，享受着季节更替、星际交汇、明月清辉，甚至细微到一阵花香，一股柔风，生活中不乏享受，但是，更不乏爱。我们每天都生活在爱的包围中，暖暖的爱多得都要溢出来。我们是否想过，在时间夺去自己亲人的青春、年华与生命时，一切会变得怎样？就像哈里离亲人而去，家里满满一面墙都贴着“哈里，我们爱你”。然而，哈里不存在了，生活还在；亲人不存在了，你还在。生与死，从来由不得我们抵抗，只有在逝者还在时好好珍惜，才能稍稍缓解失去的痛苦。因为这本书，我忽然也变得“小气”起来，不再浪费亲情，开始用心，去珍藏生活中或明显、或潜藏的爱。坐在小书桌前，抚摸着光滑的书面，怔怔望着封面的小哈里，就有一股感动碾过心头。书桌干干净净，散发一种淡淡的、木头的清香。桌面古色古香的纹理，被擦拭得光彩照人。旁边白瓷的水杯，盛着半杯温水。窗台上绽放的小花，默默倾吐着幽芳。这样的阅读氛围，不能不让人沉醉。而我知道，这都是妈妈用心整理的。书架旁贴着一张张心形小标签，上面写着的，都是些“看书久了要休息”“起来活动活动吧”之类的温馨提示。我望着这些心形纸，正如望着妈妈温柔的心。因为这本书，我接受一次生死启蒙；因为生命有书，一切的爱与美好，都有了存在的印记……点评：小作者选择“只是因为那本书”显然想强调阅读对自己成长的影响。文章之高下既在所选之书，更在于书对人的影响。小作者选了一本小众的书《天蓝色的彼岸》，强调了书对自己在生死启蒙、亲情体悟方面的影响。行文流畅自然，内容丰富细腻。需要提醒的是：生死启蒙和亲情体悟这两个方面都有很多内容可写，平均用墨，均难深入，何不就其一点，深入展开？900字 初一 记叙文
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那书不知为何，从我记事起书架上就摆满了花花绿绿的书。我对书不感兴趣，几乎没有翻动过，但有很多书已经破旧的不像样子，书页零零落落拼凑不齐。爸爸说这个书架本是他的，年轻的他去外地出差时常常带几本书回来，摆在书架上。小时的我对书情有独钟，那时连路都不会走的我常盯着对面的书架看，有时还伸手去够，够不着就急得“哇哇”大哭。他就从书架上拿书递给我，我就会高兴的拍手。夺过书来，又是咬又是撕。书架上那破碎零落的书页都是我的杰作。妈妈说四岁的我淘气的很，她在厨房准备饭菜时，我就会把厨房弄得一团糟，把菜和水撒的满地都是。无可奈何的她就把我抱回屋里关上门，细细的听着我的动静。突然“哗”的一声，是东西砸落的声音。她担心的推开房门，只见那书架倒了下来，把我压在底下，她着急地抬起书架把我扶起。我却一下子扑到书堆里抱起一本书跑到客厅，把书摊在身前，坐在地上，像看懂了似的“咿咿呀呀”地读着。这举动却把她吓个不轻。柳枝儿抽出了新芽，窗外一片明朗。我穿过小路，钻过树丛来到小河边。阳光斑驳，树影婆娑。一个十来岁的小女孩坐在石头上，在津津有味地读着一本书。我悄悄走上去：“你在干吗？”“看书。”她连头都不抬地对我说。我在她身前站了一会儿，她抬起头，从她身后拿了一本，递给我。我本想拒绝，可看到她那闪闪发光的眼睛竟不忍心，勉为其难的接过。夜，静谧深邃。我闲来无事，翻开那书，淡淡的香气萦绕在鼻尖。这，就是书香吧。开始只是粗略的看，但渐渐的我就被一个个引人的故事，一张张精美的插图吸引了进去，无法自拔。细细的咀嚼着每个句子，心灵无比充实。意犹未尽的翻过最后一页，合书。仔细的欣赏着精美的，抚摸着这让人陶醉的触感。书，真是个好东西呢。晨，我抱着那书来到故地，她还是静静的坐在那儿。我把书递上去：“感谢你连接我与它的因缘。”“哈？”她一脸迷惑的接过书，我开心的笑着，跑开了。又是一夜，静静的坐在桌前，细细揣摩那精美的封面，诱人的书香，细腻的纸质，那段空白的记忆渐渐浮现。原来小时的我误打误撞的拿了一本恐怖小说，翻开，从没见过的插图映入眼帘，吓得我把书一扔，便不再碰了，现在想起，不免觉得好笑。我很庆幸你们又回到了我的身边，能与你们相见，真的很感谢。夜深了，只有时不时的翻书声回荡在耳边。沉浸的笑，我又来到了这个美好的世界。高一:王志涵900字 高一 叙事
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品茗一本书品一杯香茗，燃一炉清香，在香气缭绕的书屋里，捧一本沾着墨香的书，尽享知识的味道。读书是人们获得知识的捷径，足不出户，可以尽享书之韵，书之美。读书，让我们体会“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。”的惬意；让我们品味“采菊东篱下，悠然见南山”的清幽。足不出户，自然的美景，人文的视野，尽收眼底，尽收心胸，岂不畅快？呷一口清茶。茶水顺着流入，淡淡地清香在唇齿间，回味无穷。捧读《诗经》，其中做人的道理，并不是那么直白。“君子坦荡荡，小人长戚戚”“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”“文质彬彬，然后君子。”它对你的影响是潜移默化的。我们可以试想，在一个夏日的午后，闲坐在庭院中，手捧《诗经》，想想闲人们的生活图景；诵读《强进酒》，体验一代“诗仙”太白的浪漫人生经历；品读东坡居士的《蝶恋花》，“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。”从中你可以感受到东坡居士乐观豁达的渐然，就会鼓起勇气，去寻找自己的“人生之春”。瞬时，又品了一口香甜的清茶，茶水从舌尖，经过舌面，流经舌根。顿时，香气充满了整个舌头，如痴如醉。品读司马迁，读到的是刚直与坚韧，面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，他没有屈服，他依旧屹立在历史的巅峰之上。“通古今之变，成一家之言。”刚直不阿，留作正气满乾坤，又愁发愤，著成信史照尘，正是太史公的凛然正气，才使得他站在人生的高峰上呼啸：人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。品读庄子，读到的是空灵与澄静。心如澄澈秋水形若不系之舟他甘愿做一颗守护月亮的树，他甘愿“曳尾于淤泥”，为的是守护那清静的心灵之树。品读李清照，读到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流”是怎样的一缕忧伤。“生当作人杰，死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮。“只恐溪头舴艨舟，载不动，许多愁”，又是怎样的一种断肠。接着，一口清香，从唇齿间，从舌头，扩散到了全身，让我心领神会。读书不也像是在品茗。一本书你要反复地读才能慢慢咂摸出其中的苦辣酸甜，才能体会其中的喜怒哀乐，而仅仅走马观花地浏览是无法感受那种意境的，恰恰品茗不仅仅是为了解渴，更是因为那些近乎苦涩的清香。我爱文学，一半是因为其中一人入胜的情节以及让我让我悲的世界，另一半是因为读书的宁静与充实。900字 初二 叙事
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回忆这本书每个人都有一本回忆的书，那是独特的，美丽的。我的回忆，或酸，或甜，又或苦涩。我说不清回忆到底是什么味道，但却知道，是幸福的。就在一个月前，我顺利的考入了一中，成为了七年级的新生。初来乍到的我们对校园充满了好奇，新奇感占据了我内心的大部分。在新的学校，与新的同学产生了许多快乐，摩擦出甜蜜又幸福的火花。国庆的长假到了，我打开了电脑，无意间看到了一张小学同学的照片，这令我想起了过去。我打开了班级群相册，听见鼠标的点击声。照片上是我们的笑脸，是老师为我们记录下的点滴。上课时的情景浮现在我脑海，联欢会上的笑声萦绕在我耳边，毕业典礼上的那一幕幕在我眼前循环播放，下课时的嬉笑打闹也映在我的心里。当毕业典礼过去以后，小学的那段时光像是被我遗忘了，眼泪也没有在流。上了初中后大部分的时间都被学习填充，根本没有想过这些事。一直到今天，看到了那一张张笑脸，一个个漂亮的身影，泪水划过脸颊。曾经的我们在相处得过程中或许有些不愉快，或许有些小摩擦，但那些随着一声呼唤后，转瞬即逝。那时的我们没有不快乐，每天都是晴天。同学之间的友谊是不能用言语来表达的，虽然平时打打闹闹，但到了关键时刻，还是肯为朋友两肋插刀。我们都有着强烈的集体精神，在学校里成为了十分优秀的班级，不管是在什么场合，我们都表现的特别好，因此，创下了一个又一个优秀的成绩。小学的时候，老师把管理班级的重担放在了我的肩膀上，尽管现在的责任更大。那时，我有些工作会做的不好，甚至做了错事，老师不会严肃地批评我一顿，而是教导我怎样去做一个好班长，做同学们心中的好榜样。渐渐地，听着老师的谆谆教诲，我变得越来越懂事，越来越优秀，越来越精干，越来越成熟。可以说，我是老师“一手带大”的孩子。上小学时，语文老师教我们背宋词，我还学会了写词，所以现在学起语文来特别容易。而我们的数学老师，则让我的数学成绩越来越好，得满分的几率越来越大，还教会了我们很多做题的方法。郭老师带了我们六年，是个优秀的老师。她如同我们的母亲，关心着我们，保护着我们。在我们的假期作业里，会出现很多有趣的实践作业，这也是别班的羡慕对象之一。老师布置实践作业是为了让我们了解生活，亲近生活，培养自己的生活能力。像做菜呀，写对联啊，卖对联啊之类的，想想那时真的是太快乐了。我不停地翻着回忆这本书，以往的事情全都映入我眼帘，好幸福。但却终究是回忆，再也回不来了，只能永远的封存在心灵的最深处。900字 六年级 写人
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