与大自然亲密接触
星期天,雄鹰小队的成员们在爸爸妈妈们的带领下来到了德清国家级的湿地公园——下渚湖国家湿地公园,这次参加小队活动的阵容空前强大,还邀请了其他小队的同学一起参加。
下渚湖国家湿地公园很有自己的特色,他是一个典型天然湖泊湿地,原生状态保持的非常完整。湿地公园里港叉交错,芦苇成片,湖水清澈,野鸟群息,水生动植物遍布,是一个典型的原始江南水乡。参加小队活动的各位小朋友和大朋友们一路上坐着电动游船前行,感受着水乡的湿地风貌。一路上,同学们仔细观察着周围水面上不断变化的景色以及天空飞过或停在一边休息的各种鸟类。每个人都有着自己的观点,大家还不时的交流一下,整条游船上都因有雄鹰小队的存在而热闹非凡。
我们来到湖中的岛上,同学们站在下渚湖最高的亭子上俯视整个湿地公园;奔跑在芦苇荡中的木质栈道上,身后留下了一串串银铃般的笑声;在下渚湖湿地科普馆中研究湿地动物的多样性,站在各种形态逼真的动物模型前仔细的观察着;在朱鹮野化训练场观看被誉为动物中的“大熊猫”的朱鹮;自然同学们不会放过脚踏船和游乐场的各种游戏活动,各种欢声笑语和兴奋的尖叫不时响起,每个同学脸上都洋溢着开心的笑容。
活动时候的时间总是过的很快,本次小队活动进入了尾声,同学在午餐后依依不舍的踏上了回家的路途。“真希望时间能过的慢一点,我们能再开心的活动一会”相信这一定是绝大部分同学的想法。当然每个同学也都在这次快乐的小队活动中学习到了很多书本没有学过的知识,开拓了眼界,增长了见识。
我们期待着下一次的小队活动,期盼着活动的早日到来。
与奔跑为伴
不会奔跑的生命是死的。
广阔的草原上,羚羊不会奔跑,只能成为狮王嘴下的美餐;茫茫人海中,你不会奔跑,只能被人狠狠的、远远的甩在身后。
“三、二、一!跑!”胖胖的体育老师一挥手,我们个个如离弦之箭一般奔向前方。这只不过是个简单的短跑赛,是最能激发潜能的比赛。我一迈开双腿就开始往前方狂跑不顾一切的跑,只想赢。
双腿似乎不能停下来,热风吹送而来,却似刮在我脸上。我看到前方有同学超过了我,便又加速了许多。等到达那端终点后,我反应极快的身,再次奋力向前“飞”去,很明显我的速度够快,比其他人要快一点。我可不会减慢速度,重演龟兔赛跑。最终,我第一个双脚踏在终点!尽管双脚酸痛的要命,大口大口地喘气,我还是快乐的笑了:奔跑的感觉真好,真爽!
比赛就是这样的,当初你迈出第一步,你就不应该停止奔跑,你要不断的超越跑在你前面的人。这时候,你可以视后面的人为对手,为追赶你的猛兽,只有跑,你才可以获胜,可以生存。
老师说:士别三日,即更刮目相待。这话没错。期中考试,第三名的宝座与我擦肩而过,原因是:被进步的被进步的同学夺走了。我有些失望,便在内心“写”下一份长长的反思。我知道,我没有加速,那位同学就赶上来了,可我不会甘心,扳着手指数着:物理没考好,数学没考好如何取胜?其必先
找回斗志,迈开双腿,大步向前!
考试结束,我重新获得了第三名。看着排在我身前的两位人,我想:什么时候可以超过他们?唉,奔跑吧,赶超他们!
这个假期,不知道又有多少人在赶超自己或是别人。总之,我与奔跑为伴。
初二:赵
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与大象的亲密接触寒假到了,妈妈带着我,兴致勃勃地踏上了泰国之旅。当地的风土人情、地产小吃、别致景色、欢快有趣的英语课堂……都给我留下了深刻的印象。其中,我最感兴趣的还是大象营之行。大象营的入口处,是一家环保便利店。店面不大,但商品很特别——都是用大象的粪便加工制成的。有笔记本、书签、扇子……我也买了几样东西留作纪念。往里走一点,就到了大象的骑乘点。我大胆地骑上了大象,妈妈却迟迟不敢上来。经过我反复劝说,妈妈终于硬着头皮爬了上来。接着我们就正式开始了“大象骑行之旅”。一路上,我们上山、下坡、涉水,颠颠簸簸,既惊险又刺激。大象的两只耳朵“啪嗒啪嗒”地拍着,仿佛在说:“欢迎到泰国游玩”。长长的鼻子伸在前面,指引着我们,好像在说:“前面的景色更美”。我和妈妈一边欣赏美景,一边讨论着大象的工作方式。想到大象天天忙着运载客人,很少休息,不听话时还要被管理人员用镰刀状的“凶器”敲打,心情顿时沉重起来……途经一家水果店,我们给筋疲力尽的大象买了许多水果。大象很高兴,扑拉着耳朵,长长的鼻子卷起水果迅速放入嘴里,津津有味地吃了起来。一眨眼的工夫,一堆水果就被吃光了。我又买了一串香蕉给它。这回,大象终于满足了,弯弯的眼睛,透出幸福的眼神,仿佛在说:“谢谢您,中国客人。”我怀着既兴奋又纠结的复杂心情结束了大象营之行。大象享受美食时满足惬意的眼神,遭受敲打时痛苦的表情在我的脑海里久久挥之不去。我们要爱护大象,合理发展旅游项目,更要保护动物,从点滴做起,共同努力,构造一个和平、友爱、善良的世界!600字 三年级
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我们与春天亲密接触阳春三月,春意渐浓,在这春游踏青的好时光,我们与春天有了再一次的亲密接触。伴着微微春风,我们开始了一天的踏青植树采摘活动。经过一番准备,3月30日上午我们准时乘大巴出发,一路上欢歌笑语,其乐无穷,心情就像当天的天气一样充满了阳光。一个多小时的旅程,我们到达了目的地。按照先前的分组,同学们很快就开始了植树,挖坑、选树、栽种、培土、留念、拍照,干劲十足,热火朝天,一个小时不到,一棵棵树苗就直立起来了!看着春风吹拂着树叶,阳光洒下点点光斑,同学们面对自己种下的小树,都感到无比开心和成就感,虽然植树有点累,但在大家的脸上看到的都是喜悦,都在充分享受着植树活动带来的乐趣。植树完后,同学们又放起了风筝,在春意盎然的季节里放飞心情,把童年的梦想写在了天空。品尝完了农家饭菜,我们又来到阳曲县泥屯镇思西村的省级生态农业示范园区,这是一座高标准、高规格的蔬菜标准化生产核心示范基地。分组后,同学们和家长都热情高涨,争先恐后钻进了日光温室大棚,呼吸着干净清新的空气,兴致盎然地参观着硕果累累的西红柿、黄瓜种植大棚,在农户的指引下,亲身体验采摘着西红柿和黄瓜。你瞧,我们认真的观察着,然后再小心翼翼的把成熟的果实放到篮子里,样子煞是可爱!摘下沾着露水、带着泥土香的新鲜蔬菜,擦一擦,大家都吃了起来,清香盈口,牙齿留芳。带着丰收的喜悦,我们乘着车,往温暖的家驶去,车厢内一张张溢满笑意的脸上,带着满满的幸福和希望……。这次活动,让孩子们亲近了自然,增长了见识,舒活了筋骨,体验到了自然的美丽、收获的喜悦和劳动的快乐,留下了美好的回忆。五年级:白野600字 五年级 记叙文
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我与风的亲密接触风很调皮,很可爱,有时让人摸不着头脑,有时又随着四季更迭而变幻。风来到我身边,我与风亲密地接触着。春天的风是慵懒的。当太阳普照大地,阳光明媚又带点温柔时,春风就吹过来,轻轻打在花儿上,花瓣儿的尖上也要颤一颤。人们总用“和煦”来形容它。空气在我身边流动,肌肤感受到它时,又敏感的觉得有些痒,不知是携什么花粉呢。春这样一暖,风这么一吹,坐在树荫里,我还有些昏昏欲睡,这时的我也是慵懒的。夏天的风可就没那么舒服了。夏天雨后总是闷闷的,四周总被未晞的水汽所包围。夏风掠过手臂,湿热得难受。但又不能没有风,不然那快要凝固的空气就会给你的大脑注射一剂“麻醉剂”,无时不昏昏沉沉。我因不大喜欢夏天,所以也连带着夏风一起“不喜欢”了。秋天的风是最可爱的,缕缕凉意向你拂面而来,沁人心脾。它玩儿似地,在每天我看不到的地方“哗啦啦”地揪着树叶。秋初时还有绿叶,后面那一抹绿意也都慢慢消退了。每天早晨凉爽的微风都伴我上学。每次骑车从院区出发,道路两边的银杏树,树叶都是一片片金黄,皆是秋色。几片落叶还打着旋儿,飞到我车轮底下来了——这又是风的杰作。冬天的风不论何时都是冰冷的。雪下得歪歪斜斜或是扑在你脸上,那就是有风。它在无形中剥开衣服,冲里面扎个猛子,刺骨的寒意袭来,整个人哆哆嗦嗦的。风送走了四季。之后又迎来了“春”!她送走了云和枯叶,送走了我的疲惫。风来到我身边,我与风亲密地接触着。然后风吹过天地间,穿越山海,她有迹可循。600字 初一