固执的青春600字

固执的青春

600字 初二 记叙文

年少轻狂的我们,曾书写着自己的梦想,青春时紧紧拽在手里的固执,离别之时,只有红红的眼眶,紧紧拽着的手……和我那已被你轻易改变的态度。

那天的中午,阳光是温柔的,流露着那份哀伤,青春是快乐而莽撞的,我们却将那年少时无知的忧愁挂在嘴边。那天窗外飞散着撕碎的卷子漫天……楼下那条林荫道上已盖上了一层白色的纸屑,阳光下,漫天遍地的尸骸;一幢楼里传出那响彻整个校园的欢呼,门口还有中考考场的字样……闪闪发光,耀眼的让人想哭。

在手中撕碎的不是单单的一张白纸,不是追求那种兴奋,而是将那份回忆撕碎在自己的手里,一种初中生活在最后奋斗的回忆,夹带着青春的痛苦,可却能轻易的挑起你的唇角,绽开那抹笑容,弥漫出淡淡的温馨。因我们执起过对方的双手,一起走过了三年。

大家拥在一起哭过,一起笑过,一起感动过,甚至大大出手过……你是我们的班主任,当你站在讲台上,躁动的教室变得沉默,变得尴尬,窗外残缺的卷子依旧飞舞着,阳光如此淡然温馨,突然这片压抑的空间里传出一声声的抽泣声。

你抹去眼角的泪水,红着眼眶,沙哑的声音,弯下了腰,我第一次见到这样的您,我们曾经和你大吵大闹,我们曾经和你开过一个个玩笑……可如今真的要分开了吗?你曾经说弯腰是对人的尊敬和承认错误的表现,所以你从来不愿意在一些事情上弯下腰。

固执的青春也逐渐柔软,你是老师,可以教很多的学生,然而我只有一个初中班主任,三年过了,可以改变多少的事啊!青春的固执在最后的那一刻轰然破碎。

在2012年至2015年里,永远无法改变的是:我是你的学生,你是我的老师。 

600字 五年级 说明文

“一撮历史渣滓,玷污纯洁清白,留下铁的罪证,教育后人认识,江山如此多娇,原沃一腔碧血,善恶终已了报,勿忘过去岁月。”这首诗让我们知道历史给我们留下“铁一般的罪证”,让我们后人认识和了解史事,让我们知道关于更多的弘扬民族精神,发展中华儿女们的传统美德的故事。

古人瞩目的英雄在这大抵苍穹中,作为你的荣耀见证,请照亮跑道与投掷项目,这些全力以赴的崇高竞赛,颁赠优胜者常青树编成的花冠,塑造出钢铁般的躯干、溪谷、山岳、海洋与你相辉映,有如一白色斑澜的岩石造成这巨大神殿,膜拜你,啊!永垂不朽的民族英雄,你们是我们的骄傲。

抗日民族英雄杨靖宇;抗金民族英雄岳飞… …他们献出了自己的身躯,维护了民族尊严,我们以他们为榜样而自豪。

弘扬民族精神,发展民族传统美德应该从我们身边的小事做起。其实,现在我们身边依然存在着许多民族英雄,那就是我们的老师,老师培养了一批又一批人才,难道说老师不是民族英雄吗?是,他们是的,老师默默的敬业奉献,发放出他们一生的青春年华,他们为了让我们的将来会更加美好每天都传授我们知识,教导我们学习,让我们长大后都能成为对国家、对社会有用的人才,把我们共同的家园建设得更美好

仅仅不只是我们的老师,还有在奥运会上屡次夺魁,为国增光的奥运健儿,在那跑道上的一刹那间,东出一匹黑色的”马”,,他奔赴冲刺,跑到世界各地,弘扬民族精神,发展民族传统美德。此时此刻,富国强民的志向一一出现在我们面前,为了弘扬民族精神、发扬民族传统美德,我们应该向他们学习。

那么就让我们现在好好学习,做好对未来报国的实际行动吧!

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