在雨中奔跑
400字
初三
记叙文
望着卷子上刺眼的红叉叉和最后鲜红的82分，我内心里原本的阳光顿时烟消云散，留下的只有遗憾和自卑一直陪着我到放学。
外面的天气是电闪雷鸣的，这正好符合我现在的心境，我不希望雨就此停下，也不希望这时的天气会有人为我撑伞，我只希望它能给我从头到脚的淋湿，给我一种慰藉和解脱。我突然觉得自己好可怜，如同小丑一般，付出了那么多回报的却只有拖着疲惫的身子和遗憾自卑的心境回家去“享受”那原本不属于我的夜晚。
我已经有了那奔跑的欲望，在雨中狂热的奔跑，一边跑，一边哭，一边笑，一边自嘲。嘲笑自己的一无是处只会在雨中跑。
任凭雨水打湿我的衣裳，我都会坚持的跑下去，而就在这一闪而过的念头，我知道了自己依然还是那么倔强，回想起自己曾经的不服输，理想。我明白了现在的自己是多么无能，无能的连卷子都没看一眼就这样折磨自己，无能到只知道哭泣而忘记自己的责任。
想到这，我打开了那个我恨的卷子，果然不出我所料，里面的题大部分都是马虎错，如若改正的话就不会这样了，一想到这样就足以过百，在雨中，我停下了正在奔跑的脚步，昂着头，望着这苍茫的天空，嘴角慢慢的弯起了弧度。
在雨的世界里
800字
高一
记叙文
下雨了，丝丝缕缕，飘飘洒洒。
单若这天幕，只是一般灰蓝罢了，深深浅浅之中，不免格调低沉，略带了些忧伤。不过，因了这夹着白光的雨丝，随着微风，斜洒于天地间的每一个角落，于忧伤中增了几分轻灵快活，雨中又因这朦胧的绿意倍显飘渺，倍显浪漫了。而绿色旁边又因了稀稀疏疏的漫步之人，就有了亲切的美，就有了诗情。于是，天，雨，绿，人成为一个有机的整体，共同营造出一番至美——自然之美。
爱美之心人皆有之，当人类处于某种美中，并且触到了这种美的精妙所在，那么千种万种的情丝，就会随着心中的美一点一滴的渗透，一丝一丝地被轻轻抽出，每一丝地释放，都那么令人惬意，都那么令人陶醉，那么的难以自拔。今日，站在这雨的世界里，感触颇多。
前几日天干物燥，免不了令人心生厌倦，再加上多日积压的满怀愁绪，怎么也叫人有些压抑了。现时，借着雨的淅淅沥沥，伴着绿意绵绵，少女的一腔情怀就随了密密的细雨，漫天飞舞。如果说，花草树木所构成的生态系统是坏境的净化剂，那么，这雨的世界就是心灵的净化剂，携走心中浊恶的空气，携来清新，可谓效果宜人。
雨中，伫立良久，只想静静感受并享受这一切。稍时，看着明亮的雨丝从灰蓝的天幕垂下，一种感动顿生心头。阴暗的事物同样可以孕育出美好的东西，并且，正因为阴暗与明亮的完美结合，才有了这番美。这就如同漆黑坚硬的种子同样可以长出美丽柔软的花朵，花之美，不仅在于花朵的俏丽多姿，也在于它在黑暗的土地里艰难生长的过程，这二者的结合，是形与情的结合，怎能不惹人喜爱呢？
那，人亦如此，无论开始的条件多么差，或在多么恶劣的坏境中生存，只要不放弃，总有焕发光彩的一天！所以，在怎么艰难，也不必怕，完美的人生本就由艰难与战胜挑战后的成功共同组成！知道了这一点，那么，无论面对什么，我们都会坦然！
想到这儿，我不由得发出感叹，自然之美，从某种意义上讲，就是无穷的智慧，只要明智的生灵肯去提取，终将有所收获！
时间仿若快马，轻跳过我的身旁，这天，这雨，这绿，这人依旧，只是，思索的人依旧吗？
在雨的世界里，真好！我们可以从有机的结合中感受美，由美中又释放和抒发情感，而情感之余，思索又为我们带来智慧！
陶醉间，一声轻拍将我从这份美中唤醒，于是，踏着轻快的步伐跳跃着离开了！
雨，还下着！
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在雨中奔跑一大早，天气就阴沉沉的，妈妈让我上学时带着“雨中的盔甲”——雨衣，我爽快地答应了。我看一上午都没下雨，中午回家便把雨衣放家里了。谁知，老天竟然趁火打劫，下午下了“洒水手榴弹”，甚至加了作料——小冰雹！这可把急坏了，怎么回家呀？急也没有用，也没有后悔药可用吃，我看我还是安心上课吧。下午两节课上完后，雨丝毫没有变小的意思。正当我急得像热锅上的蚂蚁时，援兵出现了。他闪耀地站在我面前——我们班“第三高”王剑申。他友好地对我说：“咱俩一块走吧，你拉着雨衣那头，我拉着雨衣这头。”就这样，我们俩冒雨出发了。我心里暖洋洋的，又觉得扯着雨衣跑，够拉风！刚出校门，人来人往的，我们好不容易挤了出来。路上的水洼像陷阱不时出现，我们不得不艰难地或绕或跳，一不小心踩着了水洼，溅出的水顿时弄湿了我们的裤脚。顾不得这些，我们一边聊天，一边跳跃、“闯关”。谁的手酸了，就让另一个人撑着雨衣。经过一番折腾，我们终于回到了家，两人脸上洋溢着胜利的笑容。回到家，我把事情的来龙去脉给妈妈一一讲解。妈妈听完后，欣慰地说：“这就是友谊与合作的力量呀！”400字 初二 叙事
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在雨中奔跑那天，天空中下着雨，那时，我手中有一把伞，看见别的同学在雨里狂奔，我拿一把三给他，他说，我就是喜欢这种感觉。我把手中的伞收起来，试着让心情在雨中奔放，我发现了，沁凉的水珠扑上脸庞，沾湿衣衫，浑身都已沉浸在那足以忘掉一切的欢乐之中了，那种感觉，是说不出来，道不出去的，只有细细品尝，才能感受到它带给我的快乐。我在路上狂奔，顿时，所有的烦恼都抛在了脑后，成绩的烦恼，父母的唠叨，所以的烦恼，在那个时候，“我感觉到了，我感觉到了大自然它打给我的快乐，这是一种很久的压抑，在这个时候，全部都释放了出来，我像一直小鹿，奔跑在雨中，那种感觉，是一种烦恼很多的人的心声，一种无法驱赶的神灵。雨滴渐渐小了，天边的一道彩虹，太阳从云中懒洋洋的走了出来。雨虽然停了，可是那种感觉，永远也忘不掉，永远珍藏在我的心中，我要将它保存在我的心里，我的心灵深处，永远，永远……300字 六年级 记叙文
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400字
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在时光中奔跑记得小学一、二年级时，我就能写上一篇60字左右的小作文。修修改改，缝缝补补后，总会被画上面大红旗贴在墙上展示。为此，我总是引以为傲。那些稚嫩的文字，留在心中久久不曾离去，像遍枝生长的桂花，溢满整个秋季。后来长大了，也能写上一两百字。小小的一本草稿本上每页都是密密麻麻的文字，挨挨挤挤地遍布纸上。草稿本总是被改得红红绿绿，改到最后连字体都模糊得看不清楚，这时我便会拿出作业本，认真而又细致地将改好的文字抄入作业本中。这很麻烦，却丝毫不影响我的热情。时光在奔跑，而我也在时光中奔跑。此时的我对作文越来越得心应手。五年级刚入门时便换了语文老师，笑起来眉眼弯弯，却依稀看得出眉宇之间的严厉。犹记得她让我们写的第一篇作文是开学感受。那时我虽对作文也有了一定基础，但文笔还青涩，却总想驾驭那些看起来显得高深的文字，于是便总弄巧成拙地将作文写得矫情又风花雪月，我却沉浸在自己一片世界中，无法自拔。信心满满交上作文，迫不及待地想探知老师打的分数。但理想是丰满的，现实却是骨感的。发下来的作文分数少得可怜，瞬间将我苦心搭起的高塔崩碎。我左思右想也想不出个所以然，对着那篇文章惆怅了好久。那段时间处于我的一个“低谷期”，我无法摸清老师的口味，甚至开始质疑自己的写作能力。我发现老师的目光不再向着我，一双深邃的眼睛总隐藏在严厉的镜片后。妈妈看出了我的苦恼，笑着安慰我：“风格不同吧！你要懂得适应，想想你的缺处。”那番话，使我茅塞顿开。然后便是我艰苦奋斗的日子。我抛却那些晦涩难懂的文字，很执著地对语句进行多次修改。我去图书馆借来余秋雨先生的《借我一生》，厚厚的一大本书，我在细细品味中体会到了一种平淡的华丽，也有了许多感悟。再后来我参加了大大小小的作文比赛，获得许多名次，已经不需要草稿纸便能将一篇作文一气呵成。我发现自己在慢慢长大，不仅是外表上的改变，连思想都成熟了许多。时间在我们哀叹已逝的时光时又悄悄从指缝中流走，新的日子也随之到来。我们的成长，不自觉地渗透入这段埋头向前的过程中。有时成长只是需要一个躯壳上的变化，更换一个自我也不过是时间问题。然而真正的成长却是心灵上的成长，它需要我们不断磨砺与挑战；需要我们在困难面前的永不服输；需要我们不断迎头向前奔跑。900字 初三
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在风雨中奔跑夜，渐渐地静了；月，慢慢地圆了；雪，簌簌地落着。正当你陶醉在月夜中，他已悄悄地溜走了，没有声响，没有痕迹。当你泪潸潸地去寻找他的足迹时，他又悄悄地从你的泪水中滴落下来，消失了踪影。在这来去匆匆的日子里，有人说：“去的尽管让他去吧，来的尽管让他来吧。日子，你我有的是。今天，你我只需去享受生活的乐趣，何苦在书中寻寻觅觅。”有人说：“黑暗中，你我就像是一根火柴。也许你我将永远沉默在无边的冷漠和黑暗中；兴许，你我会“噗”的一声，照亮了黑暗中的某个角落，而后，又将消逝在黑暗中。如果，这就是人生，我愿选择后者，在黑暗中闪耀着光芒，哪怕是瞬间！”当现在成为了历史，历史又成了传说，传说又变成了神话时。你我曾留下些什么？是英雄？还是蝼蚁？我想，如果努力过了，认真过了，探索过了。那么，当今天成为神话的时候，你将是这个神话当中的英雄。如果是白了少年头，空悲切！那么，当今天成为过去时，你将同光阴一样。消逝在流水中，微风中，阳光中。你我都不知道上苍给了我们多少日子。也许是今天，或许是明天，你我将成为历史。但你我想过没有，我们留下了怎样的痕迹？是一鸣惊人？是空悲切？是青史留名？还是遗臭万年？不同的人选择了不同的路。有人风风雨雨的走过，有人黯淡的走过。你我会选择怎样地路？是狂风暴雨，还是阳光明媚？你我又会怎样面对？是万水千山只等闲，还是知难而退？你我地命运又将怎样？是大雨过后又见彩虹，还是阳光背后的黑夜？光阴就是这么的来去匆匆。当我写罢全文，他又悄悄地从笔尖上流过。但不必悲伤，不必烦恼。在他流走的时刻里，我正在奋斗，正在努力，正在争取，正在风雨中向前奔跑！600字 初三 书信
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在风雨中奔跑在风雨中奔跑福建云霄将军山学校7年（13）班许俊泽指导老师：何平人是生活的强者，我们不应该畏惧眼前的高山险阴，不要畏惧奋斗路途的遥远。不应该畏惧狂风暴雨的猛烈！我们要风雨兼程，要在风雨中奔跑！我们要在磨难中体现我们生命的价值。苏轼被贬蛮荒瘴气之地，但他并没有颓废沮丧，怨天尤人，，而是百折不挠，激荡磊落、潇洒出尘、豪迈不群，于人生坎坷波折中“修炼”出高旷奇逸的境界。贝多芬左耳失聪，所有人都认为他已经不会再有音乐上的发展，然而，他却在如此情况下完成了惊世骇俗的《第九交响曲》，扼住命运的喉咙，让命运交响曲响彻天宇，让命运之神在他面前臣服？张海迪高位截瘫，生活不自理，命运的暴风雨不断折磨她，一次次想将她击垮，但是，她精神不灭，意志不垮，让自己的灵魂在轮椅上站起，在风雨中奔跑！磨难是前进的动力，它能扼杀人才更能造就人才，它是成功的基础，是打开成功大门的金钥匙。只有历经磨难，生命才不会遗憾；只有历以磨难，人生才算完美，只有历经磨难，人生的价值才能真正实现，人生的渴望才能得到满足。是的，磨砺成就人生，苦难越充分，风雨越是狂，超越越有力，只有历经劫难的人才能创造生命的奇迹，才能铸造辉煌的人生！没有比人更高的山，没有比脚更长的路，没有比磨难更能造就人才！“命运风暴向足惧，狂风暴雨我疾行。”人生路上，即使风再狂，雨再大。我们也要在风雨中奔跑，决不退缩，跑向阳光，跑向灿烂的明天！500字 初三 书信
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在生命中奔跑我尝试着在生命中奔跑，竭尽全力的奔跑。时光变换着路途的风景，而未来总是闪闪发亮。——— 题记生命总是神秘莫测，每一个选择都会有着不同的结局。尝试着学习，尝试着进步，尝试着生活。在每一次美丽的尝试中，生命逐渐变得炫丽多彩。试着在生命中奔跑，试着走入一个个崭新的天地。尝试着从封建时代的闭关锁国到现代社会的改革开放；尝试着从神秘奇特的原子结构到举世闻名的牛顿三大定律；尝试着从温庭筠被打湿的青衫到斯蒂芬.霍金的时间旅行，从豪气万丈的塞北大漠到温柔婉丽的江南杏花。奔跑在知识之中，生命在奔跑中成长。奔跑带我走入了一个个崭新的天地，视野因此打开，生命因此腾飞。我的世界，因尝试而开放，我的生命，因开放而精彩！试着在生命中奔跑，试着追逐五彩的理想。未来与梦想总在远方等待，我们尝试着前进，既使风雨兼程，甚至被一个个挫折摔得头破血流。但我依然毫不迟疑的断续奔跑。于是失败化为了成功的垫脚石，而伤痛则被刻入了生命的痕迹，后为财富。我们尝试着进步，既使结果不尽人意，但在狂风暴雨的无数次洗礼中，我们学会了成长，学会了关爱，学会了自强。生命的坐标便永远指向前方，指向美好的未来，哭泣后的泪水，在生命的阳光下，化作了斑斓的彩虹。试着在生命中奔跑，试着用最真实的心灵生活。尝试着第一次做家务；尝试着第一次为父母洗脚；尝试着对父母说：“我爱你们。”；尝试着观赏天边的流云；尝试着享受清晨第一抹阳光；尝试着每天都快乐的生活；尝试着将所有尝试刻成木版画，挂在生命的门上，细细品尝，永不遗忘。生命如此短暂，如同刹那烟花。我只有在生命中竭尽全力的奔跑，努力的尝试。尝试那所有看似不可能的事，尝试所有人生中应有的历程，尝试生命中最纯洁的刹那。我在不断的告诉自己试试看，不是像企鹅一样静静的站在海边，翘首企盼着机会的降临，而是如苍鹰一样，不停的翻飞盘旋，探索寻求。试试看，不是面对山穷水尽、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索，勇往直前。试试看，不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个崭新的天地，笑着歌唱生命的歌谣！800字 初三 记叙文
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雨中奔跑的孩子夏天的雨，热情而奔放，豪迈而壮烈。他喜欢痛快的表达出自己的心声，发出巨大的声响尽情地哭，豪爽地笑，让全世界的人都不可忽视它的存在。这是我喜欢夏雨最重要的理由。我觉得人是很难做到这样的激情的，至少我不可以，顶多也就是伤心的时候找个地方哭一场，高兴的时候大笑上几声，再买个冰淇淋自己偷着乐，所以我特别佩服夏雨的伟大，自己的心情也可以这样的轰动！我喜欢淋雨，大概是淋的次数多了吧，身体抵抗力明显增强，站在大雨里2个小时都不发烧，顶多也就弄个轻微感冒回来。于是我就更爱淋雨了。站在雨中的感觉真的很棒，可以看到诺大的水珠滴在地上，地在我身上，手上，脸上，发出的声音却是一样的动听，“啪嗒，啪嗒……”。以前看一个作家写到：“碎红尘，泪滴地无声无息”，当时只是觉得写得不错，现在看来，落泪也是有声音的，“啪嗒，啪嗒……”“心情不好的时候淋雨是一种很好的宣泄方式。”我把这句话告诉了妈妈，他说是自虐方式还差不多。我开心地笑了。于是可以洗涤人的心灵的，所以我淋过雨后就觉得自己特纯净，同样的，下过雨的世界是最干净的！洗去了一切的世俗，把这个世界原本最纯洁的面貌展现在我的面前。夏雨用他的热情完成了这个艰巨的任务。瑶说，她是雨中的孩子，丢失了伞，接受着雨的洗礼，只能奔跑。我想说，我们都是雨中的孩子，都没有伞，都接受着雨的洗礼，只有手牵手奔跑，才不会被风吹倒。瑶是个很怕孤独的孩子，我常常看到她望着远方发呆，眼睛里有着化不开的浓烈的忧伤，我是真的心疼了。我们常常一起跑去淋雨，手牵着手站在雨中，都不说话。后来，她哭了，是趴在我身上哭的，我吓了一跳，从我认识她以来就没见她哭过，要么笑得没心没肺，要么没有表情的发呆，她坚强的令人害怕，令人心疼。我陪着她哭，知道她一直以来是有多辛苦。她说，我可以让她彻底的释怀，我开心地笑了。因为我们是同一种人，同样的喜欢夏天的雨，喜欢手牵手淋雨的感觉；我们的抵抗力都很强；我们都会在雨中呐喊，大声的哭泣；我们都是雨中奔跑的孩子，只有手牵手勇敢的前进，才不会被风吹倒！800字 初三 书信
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雨中奔跑她和妈妈从奥尔玛刚购完物出来。她6岁，一头漂亮的棕色头发，一张长有雀斑的天真无邪的脸。天下着大雨，雨水充满檐槽，瞬间又溢向大地。人们都站在奥尔玛门口的遮雨蓬下等停雨，有人耐心，有人烦躁，老天给他们忙碌的一天添了乱。雨天总能勾起我的遐思。我出神地听着，看着老天爷将世间的污垢和尘埃冲走，而是无忧无虑的奔跑在雨中的情景又浮现在我的眼前，他缓解了我一天的忧虑。一个小女孩甜美的声音打破了周围沉闷的气氛，“妈妈，我们在雨里跑吧。”她说。“什么”母亲问。“我们在雨里跑吧。”她又说了一遍。“不，亲爱的，等雨小了我们再走。”母亲说。不一会小女孩又说起：“妈妈我们跑出去吧。”“那样我们会被淋湿的。”母亲说。“不会的，妈妈。今天早上你不是这样说的吗！”小女孩拉着母亲的手说。“今天早上？我什么时候说过雨不会淋湿我们呀？”“难道你不记得了吗？在与爸爸坍塌癌症时，你说‘如果上帝保佑我们闯过这一关，我们就没有过不去的关了。’”人群出奇的静。我敢说，除了雨声，什么都听不到。我们都静静地伫立在那儿。好几分钟没有一个人走动。母亲迟疑了一下，思肘着该说些什么。对此有人也许会一笑了之，或责骂这孩子不懂事，或干脆不把她的话放在心上。但这却是一个小孩一生中需要得到肯定的时候，此时若被鼓舞，那她单纯的信任就有望发展成坚定的信念。“亲爱的，你说的很对，我们跑出去吧。如果淋湿了，那就说明我们确实需要冲洗了。”母亲说，然后她们就冲入雨中。我们站在那儿，笑着看她们飞快的跑向汽车并把购物袋举过头顶挡雨，但还湿透了。有几个人孩子般尖叫着，大笑着，也跟着冲了出去，奔向自己的车子。当然，我也跑了出去，也被淋湿了。或许我也需要接受洗礼。环境和人能夺走你的物质财富，剥夺你的健康权利，但没有人可以带走你珍贵的回忆。因此，要记着充分利用你的时间，抓住机会，每天都给自己留下一些献给未来的回忆吧！万物皆有自己的时令，做任何事也有一个恰当的时机。希望你也有一次这样在雨中狂奔的机会。初一:杨小青700字 初二 写人
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奔跑在雨中的女孩雨，是云的泪。凶猛时，大把大把地损落，在不知觉中，洗刷了某个心灵的“角落”。大街上，失去了昔日的繁华，却更增添了一份静谧、一份凄美。一切，皆只因它的到来——雨。偶尔几把单调的伞，从路的远方而来，不不划破一丝丝痕迹，就匆匆赶向另一边清淡的地平线，一个拖着沉重步伐的女孩，垂下两畔淋湿的秀发，空洞的眼瞳，与与那大街上如同流星划过的素伞，显得格格不入。雨越下越急，女孩却丝毫没有顾忌，此刻她的内心比雨势更加“军情紧急”。坐车的时候，自己悠然地望着窗外的如画风景，车到站后，发觉口袋变轻了，小心伸过手摸索：兜里的口子，冒着微微寒意。该怎么回家跟父母交代呢？想到这儿，女孩情不自禁地仰起头，用眼睛去直视那些雨珠。不知是否因为雨飞进了她的眼中，灰蒙蒙的天空，越发地模糊了，两行浊泪从眼角悄然溢出，与雨珠一起，砸到了水泥石上，撞出了只属于它们的誓言——记忆慢慢地，又回到了一年前：也是一个下雨的天气，从学校放学时，就已经有雨在学校大门口织起一道晶莹的雨帘。那天的女孩，那年的女孩，那个爱笑的女孩，望了一眼老天爷，又环视了周围。学校在雨中像是蒙在纱巾后面的少女的脸，远处青山因雨的浇灌，更加青翠；近处小河因雨的加盟，更加勇往直前！女孩“咯哧——”一笑，冲进了雨中。雨在她的身边跳舞，她，用银铃般得笑声为雨伴唱。那时的她，多么快活，多么开心，多么无忧无虑——何必让烦恼压抑在心上，快乐其实就在伸手可及的地方，只要你学会以一颗平常心去对待……拉回了思绪！无论隔了多长的时间，心从来不会变，女孩仿佛回到一年前，她再次迈动双腿，奔跑在雨中……莆田擢英中学初一：林惠彬650字 初一 叙事
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在阳光中奔跑有人说：“父爱是路，母爱是灯，父母为你照亮前方的路”；有人说；“父爱是赞许，母爱是鼓励，父母让你有跌倒再站起的勇气”；有人说：“父爱是海，母爱是舟，父母给你锻炼自己的机会”。我认为，父母的爱是一缕阳光，而我正在这缕阳光中奔跑！小时候，爸爸教我骑自行车。刚开始，感觉很简单，坐在上面有爸爸在后面扶着，一点都不怕。爸爸让我尝试着自己骑，我试了试，感觉不行。没有爸爸的帮助，自己向前骑，对我来说，好像是不可能的事。我让爸爸在后面推着我，我在前面骑。知道有爸爸在后面“保护”着我，所以，我能很放心的向前骑。慢慢的，爸爸悄悄地放手了，而我却全然不知。回头一看，爸爸不在，心一慌，跌倒了。腿蹭破了皮，流了血。这个时候，妈妈拿着糖果，鼓励我，还帮我包扎伤口。经过爸爸的帮助和妈妈的鼓励，我最终学会了骑车。长大些后，学习有些紧张，作业也要写到很晚。爸爸对我越来越严格，妈妈也变得越来越“唠叨”一次考试前，我一直在房间里复习。妈妈在厨房喊着：“吃饭了，快出来吃饭。”我一心只想着要快点复习复习，再好好看看知识点便应付着回答道：“你们先吃吧，不饿”妈妈一听我不想吃，就到我房间，想劝我吃去吃点“欣欣，知道你要复习，但是也不能饿坏了自己啊，多少出来吃点吧。”我正在背书，被她这么一吵，思路彻底乱了。就有些心烦，把她“赶”了出去。过了一会儿，爸爸进来了，说要和我谈谈，说；“妈妈也是为你好，也是担心你是不是？你自己好好想想……”我仔细想了想，妈妈也是担心我饿坏了自己，担心我的身体。想明白了，推开了我房间的门，我用余光扫了一下厨房，没发现妈妈，刚要去妈妈的房间，就看见妈妈在沙发上睡着了。在丝丝灯光下，我能清楚的看见妈妈那浓密而又乌黑的秀发中藏着几根银丝。我的眼泪不知不觉的流了下来。我回到房间，拿了条被子，走到客厅，为妈妈盖上，便回到房间了。这个世界上的所有人，都是父母给的生命。我们就像在灿烂阳光下的花朵，而我们的父母就是一直守护着我们的那缕阳光。黑龙江哈尔滨哈尔滨市道里区爱建学校二年级:林佳欣作文网专稿 未经允许不得转载800字 二年级 叙事
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在雨中那年夏天的一天下午，瓢泼大雨从天而降，这似乎是云朵姑娘在洗脸时，一不小心把脸盆打翻了，水直流下来。那雨，忽快忽慢，忽疏忽密。这时，我似乎觉得云朵姑娘应该是被人欺负了，伤心欲裂地哭了起来。这雨真讨厌，偏偏在我刚放学时来临。一阵风“呼啦呼啦”地吹过来，好像就是一个命令，雨滴们欢快地降落到大地上。这雨越发强烈，猛地拍打在我的雨伞上，这举动似乎是向人们示威，展示它的厉害。渐渐地，渐渐地，风应该是没力气了，变得温柔起来。这细柔的声响，好像演奏一首钢琴曲儿。这“琴声”或儿婉转悠扬，或儿步步高昂，小鸟们也按捺不住了，施展它们动人心弦的歌喉，就像是一场友谊交响音乐会。正当人们尽情倾听着乐曲时，有一位“恶魔”打破了这美妙的意境。他是谁呢？就是大名鼎鼎的“雷公公”！他怒吼着，一道闪电划破了乌云密布的天空，如此突如其来，吓得小朋友们瑟瑟发抖。雨滴们听到命令，又回到当初的状态，使得人们不得不加快脚步，赶快回家。这场雷雨虽然可怕，但也给了我一种享受。希望雨滴下次拜访我时，能温柔一点啊！400字 五年级
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在雨中我见过许多场雨，或是绵绵细雨，或是瓢泼大雨，或是淅沥小雨，但是令我印象深刻的还是那场雨……春天来了，丝丝绵绵的春雨从天上飘落下来，染绿了一棵棵小草，漂白了一片片梨花，滋润了一垄垄土地，真是“随风潜入夜，润物细无声。”可春雨也有变脸的时候。那天早上，天气晴朗，阳光明媚，鸟儿在空中尽情地欢歌。我高兴地跑去学校，却万万没想到，两个小时后天空会下起雨。快接近午饭时间了，忽然教室外传来了一阵雷声，我以为是自己的幻觉，连忙朝外面一看，突然天空中划过一道“之”字形的闪电。下课铃声响了，同学们都去食堂吃饭了。而我没有伞，教室里只有我一个人了，只能硬着头皮冲了出去。大颗大颗的雨滴打在我身上，我都快变成一只“落汤鸡”了。忽然，我觉得背后不再那么冰冷了，原来是何静雯用伞帮我挡住了雨……我感动得热泪盈眶。其实，我们刚才才闹过别扭，我还在生她的气，可她早已忘记了。此时我的心情已无法用言语形容了……我永远也忘不了那场雨。400字 五年级
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在雨中夏日的天空，真是小孩的脸，说变就变。刚刚还是晴朗的天空，转眼间就乌云密布，下起了倾盆大雨，那雨如同一条条瀑布从天上流下来。放学了，同学们纷纷打开雨具，三三两两地回家了。可是小红没带雨具，她背起书包连忙冲进雨中往家赶。风越刮越猛，雨越下越大，小红不禁打了一个寒颤。就在这时，正准备回家的老师看见小红冒着大雨跑着，她赶紧走到小红身边，脱下雨衣，对小红说：“小红，快把雨衣穿上，不然把衣服淋湿会生病的。”小红转过头说：“老师，你把雨衣给了我，你的衣服也会淋湿的，您也会生病的。”她们在雨中互相谦让着，小东看见了眼前的这一幕，大步流星地走过来，把雨伞遮在了它们的头上。“谢谢你！”小红和老师异口同声地说。小东说；“不用谢，这只是举手之劳。”他们三人就这样高高兴兴地走在回家的路上。小红情不自禁地问小东：“你哪来的伞？”“我昨天晚上看了天气预报，知道今天要下雨，才带了雨伞。”不一会儿，小东就把小红和老师全都送回家了，他自己怕妈妈担心他，于是，他加快脚步往家跑，脸上时不时地露出了开心的表情，他边跑边想：原来做好事是这么开心的一件事。400字 三年级 看图作文
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在雨中我坐在门前，静静的倾听着雨的声音，衙门就好像一个个精灵似的，落在人间大地上。小雨滴淅淅沥沥的从天上掉下，砸到了小花儿、小草儿，砸到了绿叶上，砸中了人们的头，好像在帮他们提神。呦！你看呐。花儿、草儿、人们一个个都抬起了头颅，他们不再因夏天的燥热而烦闷，而是挺直了脊背和精神，在迎接着美好的未来。忽然，雨大了。地上布满了汪汪雨水，弥散着大大小小的水泡，突然又“啪”的一声消失了。我很不解，难道不能留住这美好的瞬间吗？风也大了。无家可归的苍蝇也着急起来，“嗡嗡嗡”的在门外叫个不停，乞求要钻进温暖又舒适的小屋里。人们也不在安然于平静了，着急忙慌的骑着老式自行车，在雨中飞奔着回家。一个行人用手遮挡着头顶的雨水，匆匆的走到人家去问路，又蹦蹦跳跳的的钻进了车子里。慢慢的，雨停了。太阳从乌黑的云朵里露出了机灵的头，跳出阴暗的遮埋，放射出属于自己的光芒，照耀着大地。空气中弥漫着泥土的花香气味，一切景、物都显得生机勃勃，充满盎然生机。我坐在门前，欣赏这一幕幕迷人的景色。400字 初一 散文
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在雨中春天的雨如细丝，缠绵，悠扬。置身其中，让你感到惬意，神情气爽。我喜欢雨，更喜欢江南的雨，置身于雨中，感受着那份清凉与惬意，也感受这她的那份缠绵，自己也萌生了情怀与思念。漫步雨中，犹如置身于一幅的画卷之中，江南烟如雨，青山层层雾。时隐时现，也为他凭添了几分浓情与诗意。蒙朦胧胧，犹如内心深处那柔弱的情怀。漫步雨中，放任情怀，感受大自然赐予的琼浆玉露，不觉，心儿醉了。走在曲径小道，两旁的蔷薇葱茏，沾上了点点细雨，显得分外妖娆。艳丽的花瓣尽情的吸允着，无言的欢愉尽落娇艳的眼力，点点雨、丝丝情。思念如画，触景生情，仰面天空，丝丝细雨，划过脸颊，划过心房。记忆的潮水瞬间淹没了我。依楼凭远眺，雾朦朦，雨朦朦，山朦朦，心中的情素更朦朦。清风怫过，蔷薇的枝叶在风中轻轻摇曳。似思念、似牵挂也似那心中那柔弱的情感。丝丝细雨打湿了眼角，眉头皱了，雨也打结了。鸳鸯戏水，浮萍淤泥……都是美的记忆！凝望天空，灰色的天空下，燕子急速翱翔，恰是我的心情，多么喜欢时间凝结于这一刻，太多的感情与怀念。都揉进了雨里，揉进了这烟雨的江南。400字 初一 散文