做值日
350字
三年级
叙事
周四,我准时的来到校门口,远远的就看到6班的孩子在潘老师的带领下正准备往门口出发,我向远处望去,没有在人群中看到儿子的身影,待走近,还是没看到,直到潘老师走近告知我:高川今天值日。我的心里咯噔了一下,在家衣来伸手、饭来张口的儿子他会拿扫把?会摆凳子?会提水?会拖地吗?一连串的问题跃入我的脑海,我迫切的想到教室看他,无奈的是保安不让我进入到校园,我只有揪心的等到3:40分,终于在保安的同意下,来到了儿子的教室,儿子正拿着拖把在桶里搅动,完毕高高提起让水自然的流动到桶里,带着拖把向地上拖去,第一排、第二排……第一次拖把在水中搅动提起、第二次拖把在水中搅动提起……汗水沿着他的脸颊不断的流下,边上正给同学纠正握笔姿势的潘老师竖起大拇指夸奖高川,我内心也涌起了一股自豪感,原来我们的孩子也能干好值日,谁说他们是小王子小公主,他们也能做的很好。
做值日
350字
三年级
叙事
今天轮到我们小组做值日。下午放学后,徐老师安排送完其他同学,就过来和我们一起打扫卫生。
同学们说说笑笑的就开始了劳动。有的同学擦黑板、有的同学擦桌子、有的同学打水、还有的同学摆桌子、扫地。
你看,徐老师先把抹布在水盆里湿透,再把湿抹布拧干,然后叠成小方块,在桌子上左一下右一下,认认真真地擦着,头上已经是满头大汗了。那边小红端来了一盆又一盆的水,脏了又去换一盆水,说话都有一点气喘吁吁的。小刚也在一丝不苟的擦黑板,他因为个子不高,够不着高处的字,就一会儿跳着擦,一会儿踩着凳子擦。我和小强负责清扫垃圾,我们一排一排地扫,然后再把垃圾倒到外面的垃圾箱里。大家争先恐后、干得不亦乐乎
不一会,我们的教室又变得干干净净、整整齐齐了,明天同学们又可以在这里很舒服的学习了。徐老师说:同学们辛苦了!我们一起说:老师辛苦了!大家都会心的笑了。
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做值日一个星期过去了,又轮到我们做值日了。组员们很快把地扫完了,该轮到我出场了——拖地。我抄起拖布,从教室后面认真擦了起来,眼看就要大功告成,擦到马培伦桌子旁,一块黑黑的脏块映入眼帘。我用力擦了两下,谁知脏物纹丝不动,仿佛在嘲笑我:我就要舒服地躺在地板上,你擦不掉我的。我狠狠地盯着脏物,搓了搓手,暗下决心:不擦掉你,我今天就不回家。想到此,我又涮了涮拖布,冲向脏物。一分钟、两分钟,脏物好像有些松动了。尽管有些松动,要想彻底铲除也不容易。到底是什么?我好奇地弯下腰仔细看了看,唉!原来是米粒被踩碎粘到地板上了,难怪如此难擦。怎么办?突然,我脑中灵光一现,我飞快地跑到座位上,从笔袋里拿出一把尺子,几步窜到脏物前,用尺子向脏物毫不留情地铲去,一下、两下,脏块周围渐渐脱落。看到此,我信心十足,耐心地收拾余下的残渣,又用去了大概四、五分钟,顽固的脏块彻底铲除了,我长长地吁了一口气。心想:和我斗,真是蚍蜉撼大树,可笑不自量。很快,整个教室被我擦得干干净净,看着洁净的地面,我高兴极了!400字 小学 叙事
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做值日今天,是我做值日。其实,本来我今天早上可是要做两分差事的。不过,幸好老天爷帮助我,下起了大雨。这么一来,我就不用帮小钟去扫包干区了。早上我一到校,我就赶紧跑到卫生角去看垃圾桶。我一看,垃圾桶里果真有垃圾。其实,我那么早到校,照道理不应该会有垃圾的。那么这个垃圾就是昨天的值日生留下来的,真是可恶。没办法,我只好拿起垃圾桶,“蹬蹬蹬”地跑下楼,到垃圾桶里把垃圾给倒掉了。然后,我又拿着垃圾桶来到了洗手间那边的水池里。我一只手拿着垃圾桶,另一只手拿着一块抹布。然后,我打开水龙头,让自来水冲洗着垃圾桶,我用布把垃圾桶表面脏的东西都清洗掉。接着,我就把抹布拧干,再把垃圾桶擦干净。擦完后,垃圾桶果然是焕然一新了,连它的精神面貌都来了个大改观。等擦好后,我就拿着垃圾桶来到了教室,又把它放在了卫生角里,最后,又套上了一只黑色的塑料袋。这样,我的值日工作算是大功告成了。350字 四年级 记叙文
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做值日这一周,轮到我们组做值日了。要知道,这种事可算得上是“百年难遇”啊!(我们一组做一周)于是,我卷起袖子,准备大干一场。放学时间到了。一听说要做值日,我们组几个“懒虫”马上神速消失了,且消失得无影无踪。最终只留下四个人。我叹了一口气:“这些人,怎么能这样?”没办法,人再少也得把这一关挺过去。想到这,我马上奔向了自己的一号“办公场地”——黑板前。我用尽浑身解数,努力将它擦得跟我们的脸一样干净。不然,明天上课时,老师怎么在上面写字呀!这边的任务刚近尾声,组长大人就叫我扫地去了。我马上飞一般跑向卫生角拿扫把。这倒不是因为我爱听组长的话,而是因为,这些工作都是为了我们的班级啊!一拿到扫把,我就“如鱼得水”,如秋风扫落叶般,很快将教室地面扫得干干净净。扫完地,我主动请缨去倒垃圾。但是未曾想到的是,当我屁颠屁颠地跑到以前的垃圾场时,才发现自己犯了一个决定性的错误。原来,在学校新大楼落成的同时,垃圾场也搬家了。至于搬去哪了,它似乎“忘了”通知我。我一通好找啊!费了老半天的劲,终于找到了垃圾场,这摸索的感觉犹如摸黑走路似的。当我再次回到教室时,值日已经差不多做完了,只剩下检查课桌了。当我看到最后一桌励同学的课桌时,不禁心生感叹:“这才叫一片狼藉啊!”里面躺着莫名的碎纸片,两本迷你型漫画,还有脱离了包装袋的数学学具……这次做值日的经历,让我感受颇深。我终于体会到了“劳动伟大”这句话的深刻含义了。550字 五年级 记叙文
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做值日今天轮到我们小组做值日。下午放学后,徐老师安排送完其他同学,就过来和我们一起打扫卫生。同学们说说笑笑的就开始了劳动。有的同学擦黑板、有的同学擦桌子、有的同学打水、还有的同学摆桌子、扫地。你看,徐老师先把抹布在水盆里湿透,再把湿抹布拧干,然后叠成小方块,在桌子上左一下右一下,认认真真地擦着,头上已经是满头大汗了。那边小红端来了一盆又一盆的水,脏了又去换一盆水,说话都有一点气喘吁吁的。小刚也在一丝不苟的擦黑板,他因为个子不高,够不着高处的字,就一会儿跳着擦,一会儿踩着凳子擦。我和小强负责清扫垃圾,我们一排一排地扫,然后再把垃圾倒到外面的垃圾箱里。大家争先恐后、干得不亦乐乎不一会,我们的教室又变得干干净净、整整齐齐了,明天同学们又可以在这里很舒服的学习了。徐老师说:同学们辛苦了!我们一起说:老师辛苦了!大家都会心的笑了。350字 三年级 叙事
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做值日今天,我是值日生,为了值日我起得特别早,我到教室发现都来了三四个人,赶紧去打扫卫生,我拿到抹布感觉到特别冷,我拿着抹布一头去洗我拧的时候好冷呀,我擦窗台的时候感觉手里像拿着一块冰。我觉得今天太冷了,冬天真的到了。100字 一年级 叙事
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叙事
350字
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《做值日》终于轮到我值日了,我兴奋的想到。下学了,我的耳朵像雷达一样搜索着妈妈的脚步声,我又到外面瞧了瞧!只见妈妈还没来,便赶忙用湿布子擦了擦黑板,又把椅子放在桌子上。哎呀!真累,我心想到:要不然等妈妈来了,让妈妈打扫吧,但我又转念一想,妈妈回家还是要做家务、煮饭,于是我又扫了地,啊呀!扫地真累,我一会儿汗如雨下。妈妈终于来了,她汗流满面,但妈妈并没有休息,就帮我拖起地来,只见妈妈拖起地来很慢,但很细,她连一个小小的角落也不放过,擦完地后,妈妈又把椅子从桌子上搬下来,只见妈妈费力的样子,我十分心疼,最后我和妈妈还还摆了桌子,妈妈摆桌子时很专心,她不会让前、后两排的桌子歪一点点。看着干净的教室,我开心的笑了。啊!我终于值完日了,我和妈妈拖着疲惫的身子回了家。300字 三年级
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做值日今天,又轮到我做值日了。身为值日组长的我总不能迟到的吧!于是,我早上早早地起了床。虽然,我起床的时候还是睡眼朦胧的,可是,我也没有办法。其实,我是多么的想再多睡一会儿的。但是,我应该要以身作则。于是,我就以最快的速度穿好衣服,刷好牙,洗好脸,接着是吃好饭。我一看时间,呵!还只有七点十二分,我可真是神速呀!我想,今天我那么早,总不会迟到了吧!我忙背好书包,跟爸爸说:“爸爸,你快点,要不然,这样一拖两拖的,又要迟到了。”爸爸说:“你放心好了,今天,可真是破天荒的早呀,不会迟到的。”说着,我们就出发了。250字 三年级 记叙文
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做值日今天星期四,轮到我值日。轮到我们第四排值日。老师让先走,因为我订正好了作业,其他人还在订正。我告诉老师今天我值日。老师叫我先打扫。我先扫教室。教室里有一些纸屑和铅笔。我把纸纸屑扔进垃圾桶,把铅笔放到失物招领处。吴芷静叫我赶快扫外面。我就去外面扫树叶了。外面树叶好多啊!我扫着扫着,累得汗流浃背。过了一会儿,第四排的同学全部“解放”了,我终于有帮手了。我发现教室还没拖地,就叫几个同学去拖了。我拿了水桶去装了一点水,没想到它这么重!我费了九牛二虎之力才把它抬到教室。我用拖把醮了点水,再在桶里拧了几下,最后把拖把迅速按到地上,以免水滴到身上。我叫吴芷静先帮我拖一下教室,我就先去拖走廊。拖完以后,我用抹布擦了一下黑板,黑板亮起来了。啊!大功告成了!于是我高兴地背着书包回家去了。做值日真累呀!但我们把教室打扫得干干净净,还是很开心!350字 三年级 叙事
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做值日在班级里,我们经常值日,而且会把教室的每一个角落打扫得干干净净,就连卫生检查的老师也佩服得五体投地。这不,我们马上就要开始打扫了。我和小王、语文组长去接水,顺便去上一下厕所。接着,我们齐心协力将水抬进了教室。同桌、小李和秀秀开始扫地了,我们也拿出抹布来擦桌子,我们连桌子上的灰尘和笔迹都擦得一干二净,不一会儿,五个组便都擦完了。同桌、秀秀和小李还没扫完,于是语文组长去帮他们扫,我和小王将扫来的垃圾扫进垃圾桶,扫完后,小李去问同学们有没有垃圾,完了以后,我拎着垃圾袋丢进垃圾房,然后和大家一起拖地。这时,我发现小李他们不见了,后来听小王说他们去清洁区捡垃圾去了。我洗了洗拖把,桶倒了,水泼了,我拿起拖把用力拖,发现被水淹过的地方更干净了。于是,我按照着这种方法,又拖了一遍,小李他们回来了,我们擦擦额头上的汗,高兴地笑了。这次值日真有趣!350字 三年级
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做值日这几天,我对值日这件事有点苦恼,告诉你们吧!因为我们一到大扫除,全班就鸡飞狗跳的。大扫除的时候,老师让我们用湿纸巾擦桌子,我想:用湿纸巾擦桌子这也太浪费了吧!开始大扫除了,我们个个精精神神地开始扫地、拖地、擦黑板、擦桌子……同学们都把大垃圾扔到小垃圾袋里,我想:外面明明就有大的垃圾桶,而且还是没有垃圾袋的超大号垃圾桶,要知道,一个小小的垃圾袋足足可以污染一大片土地哦!这时,老师说她一会儿进来检查我们大扫除做好没有。可我万万没想到老师只给我们一个小时,啊!老师你只给我们一个小时,我们怎么可能做的完呢?来不及多想,我们各个抓紧时间大扫除了,不一会儿,我们大扫除完了。我本以为这次大扫除搞不好,但是经过同学们的团结和努力,我们的教室、窗户都被我们打扫得很干净,老师来检查的时候还夸奖我们呢!这就是我们班的大扫除,通过这次值日,我们也体会到了平常妈妈打扫卫生的辛苦。350字 三年级
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做值日放学后,值日生们开始值日了。我们又开始分工了,小明擦黑板,小红和小丁扫地,兰兰搬椅子,小绿打水。小明把黑板擦得干干净净,小红和小丁把地扫得很干净,兰兰把椅子搬得很整齐,小绿打水给小明,让他把黑板再次擦干净。经过大家的共同努力下,教室变得焕然一新,看着整洁的教室,大家的脸上露出了满意的笑容。最后,大家高高兴兴地回家了。150字 一年级 叙事
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做值日天一亮,火红的太阳就挂在了天空。我早早的来到学校,去扫楼梯。因为今天该我做值日。我站在最高的一阶楼梯上,一层一层的从左到右的往下扫。扫着扫着,我看见墙角的地上粘了一块透明胶,我用扫把扫了几次,怎么也扫不下来。我想,用铲子应该能把它铲下来,于是我拿来了铲子,很轻松的就把地上的透明胶铲了下来。我继续一阶一阶的往下扫,可能是因为我不经常干活,所以没过多久,就累的满头大汗,汗水滴落在台阶上。最后终于扫完了,垃圾也已经堆成了小山。我拿来了撮箕,把垃圾一点一点扫进撮箕,倒进垃圾箱里。这样来来回回三四次,终于把垃圾倒完了。这时候我已经精疲力尽、口干舌燥、汗流浃背、气喘吁吁,我真想坐下来歇一歇。扫楼梯虽然很累,可是看到干干净净的楼梯,我觉得非常有成就感,非常开心。因为我为大家营造了一个干净美好的学习环境。300字 四年级 叙事
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做值日今天,我们的心里莫名地涌上了一些兴奋的感觉,这种感觉慢慢地随着时间的推移越演越强。也许是因为这是特殊的一天,特殊是因为这一天是我们步入高中的第一次值日,我们骄傲地领着值日生的头衔,认真地、自主地完成值日生所具有的责任与义务。但是我们也应该清楚的认识到这责任与义务并不是当天所值日的值日生所特有的,它是我们这一班里的每一个同学所应具备的意识。它应该深入的灌输到我们每一个人的心里。自觉自律地做好自己的本职工作。只要每一个人都清楚地认识到责任与义务的统一性,和它的重要性,在我们学习的周边就不会存在这样或那样的毛病。当我们已习惯地付出责任,我们也许会找到做人的真谛与快乐。在这个既熟悉又陌生的班集体已快生活一个月了,同学们之间的友谊已越来越深厚了,从前的害羞、胆怯已转成活泼开朗。因此,在学习上他们都互相帮助。在生活中当某个同学因忘了把窗关上,只要是班上的任何一个同学看见了,都会主动地走过去关上。这虽然是一件小事,但这一个小小的细节,足以体现一个人的品质与修养。既然我们已在茫茫人海中相聚,我们在相处与交流时更应该多一些体谅,多一些宽容,多一点留心,最重要的就是少一点计较。轻轻地推开写着初一(4)班的门,眼前就充满了非一样的生气,但这生气需要再多一点,再多一点,这就需要我们在坐的58人都伸出一双手,努力,努力,再努力,为我们班拼搏,拼出一片蔚蓝的天空。550字 初一 叙事
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做值日今天12月2日,我值日啦。我和我的同桌尚伽伊,还有鞠浩臣、王子歆是班上的值日生。我和尚伽伊扫地,鞠浩臣、王子歆擦黑板。我还帮刘老师洗了拖把,拖把很重,我洗了两遍。刘老师拖的地。我感到能为全班同学服务,我很高兴。把教室打扫得干干净净,我也很快乐。打扫完了教室,我和尚伽伊高兴地一起走出教室。回家了。100字 二年级 叙事
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做值日叮零零,下课了,同学们象出了笼的小鸟似的飞一样的跑出了教室。他们有的在操场上打篮球,有的在楼下跳绳,有的在扔沙包玩得不亦乐乎,我看看他们都想:我羡慕死他们了!要不是我今日值日,我也和同学们一样早在操场上玩了,可谓真是无任务一身轻啊。做值日开始了,我们先把一些懒得翻椅子又一心想着出去玩的同学椅子翻上,再拿起扫把从第一桌开始扫起,我认真的扫着地,过不去的地方我就从缝里把垃圾扫出来,这样从第一桌一直扫到最后一桌。扫地的活没有技术含量,但是辛苦而且吃灰,可是为了教室的整洁,教室的环境,同学们的健康,我的这个奉献是值得的。再看看同学们,他们也和我一样干得很起劲。孙宵擦着黑板,黑板都被他擦得可以看见自己的样子了,徐佳贝也跟着我一样扫着地,她把每一个角落都打扫得干干净净,有一些同学们在排对课桌,课桌被他们排得整整齐齐,还有的同学早已准备好拖把就等我们扫完地呢。地扫完了,他们都到外面快乐的玩去了,可他们的垃圾都扫到黑板前不管了,可谓各自为政,这时我看见了,心想:他们真的好没责任心啊,我也出去玩吧,反正老师进来批评的也肯定不会批评我一个人的,那我也不管了吧。我就放下手中的扫把走了,可刚走到门口我就站住了,转念一想:老师把任务交给我们,我们是要完成任务负责到底的,我这样不负责任的走了,我就是一个不负责任心的人,一个没有责任心的人就得不到别人的信任,我的人生将一事无成。想完我就立刻转身回到教室,拿起扫把又认真的扫起,把黑板前的垃圾扫成一堆扫进畚斗里。为了履行我的职责,我又认真的检查了一遍。我来到走廊前前后后检查了一遍,地板也是干干净净的,最后又把课桌对得整整齐齐。我终于大功告成,终于如释重负。值日做完了,教室里焕然一新,清新的空气,整洁的教室,多么令我欣慰。这时老师给我一个微笑,我立刻读懂了,我从老师的微笑里读出赞扬、鼓励,更读出了老师对我的信任。让我明白要做一个诚实的孩子,有责任心的人啊!750字 六年级 叙事
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做值日今天是星期二,轮到我做值日。我们本来是星期一做的。你知道为什么王老师把我们调到星期二吗?因为王老师表扬我们星期一的值日做的非常好,而且星期二有领导来大检查,所以才把我们调过来的。前面四位同学分别扫一,二,三,四组,第五位小朋友扫走廊,接下来那位是擦窗台的。我的值日工作是擦饮水机,擦黑板,倒垃圾。我先擦黑板,把抹布浸湿后拧干,然后开始擦,我把下面的字擦掉后,又伸长手臂,踮起了脚尖才把中间擦干净了,老师写在最上面的字怎么擦呢?我歪着脑袋正纳闷着,忽然一亮我可以搬个凳子啊,终于黑板让我得乌黑光亮。然后擦饮水机,用干净的干抹布擦,也擦得闪亮闪亮,没有一点灰尘,最后等同学们扫好地后,把垃圾倒掉,整个教室显得闪亮闪亮,领导来检查了,看了教室后,给了我们最高分,还竖起了大拇指说:“真棒!”我们被表扬后不约而同的笑了!350字 四年级
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做值日_300字叮铃铃,放学了,同学们都收拾好书包回家了,小明、小丽和小刚却留了下来,因为他们要做值日。首先,他们进行了分工:小明负责扫地,小刚负责擦黑板,小丽负责摆桌椅。分好了以后大家就各忙各的了。小明扫地的顺序是从后往前扫,非常仔细,任何垃圾都不放过,那怕是桌子下的一点点小碎纸屑,他也弯下腰,甚至钻到桌子底下也把它揪出来。被他扫过的地方,变得一尘不染。小刚在认真地擦着黑板,他按着从左到右,从上到下的顺序,一点一点地擦着,任何粉笔字的痕迹都不放过,够不着的地方,他就踮起脚尖跳起来擦,黑板被小刚擦得黑亮黑亮的。最仔细的就是小丽了,她一会儿站在教室的前面眯着眼看,一会儿又站着教室的后面盯着前面的桌子,一会儿往左推一推,一会儿往右拉一拉,终于把桌椅摆得整整齐齐,横着看竖着看都是一条直线。三个小伙伴干得热火朝天,满头大汗,终于全部做完了。看着明亮整洁的教室,他们高兴地笑了。350字 一年级 叙事
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作文帮同学做值日今天,是我做值日。但同时也是我们班的小单同学做值日。但我们负责的任务是不一样的。我是倒垃圾的,而小单同学是负责擦窗台的。可是,由于小单同学生病了。他病殃殃地趴在桌子上,似乎一点力气也没有,当然也就没有力气做值日了。但是,如果不做值日的,等一下,检查卫生的人要是来了,看了这么脏的窗台,是要扣分的。那我们班的卫生红旗就没有了。这可怎么行呀!于是,我决定我应该帮帮他。中午,我早早地吃完中饭。我就去拿抹布,就去擦窗台了。我把瓷砖上的污渍都清理得干干净净的。可是,由于天气太冷的缘故,我的小手被冻得通红通红的。我顾不得手冷,擦完以后,我就去到垃圾。因为,我是负责倒垃圾的,我得及时完成。我跑进跑出的,在我的努力下。我把两边的活都干完了。我很开心!过了一会儿,检查卫生的同学来了,他们看了一圈,没说什么,就走了。这时候,我那颗悬着的心总算是放下心来。我们班没有扣分,我真开心。350字 三年级 叙事
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罚做值日生现在考试结束了,回想起前些天是我做值日生,还是一肚子火。那天是轮到我值日,本来要提早10分钟到,因为妈妈生病,吃了药,睡过了头,7点20分才叫我起床,我以非常人的速度洗漱完毕,犹如装上火箭推助器一般冲下楼.没容得我休息片刻,妈妈送我到校门口,我迅速向教室跑去,只见正站着面色铁青的班主任林老师……最后一天的值日生,有没有搞错?这个7点46分到----晚一点点呀,我还要做值日到放假为止,可恶!几天后,我刚做完值日生,林老师笑盈盈的脸出现在眼前小声地说:“欧阳霖:再过3天,你就不要再做值日生了。”我听完像吃了蜜一样的感觉,过了一会儿,我才发现三天后我们放假了,真是的,被林老师耍,还以为我是三岁小孩呢,想不到他是一个幽默风趣的人,能在紧张的学习当中和我开个小玩笑,爸爸妈妈说他是让我稍稍放松一下,让我上课轻松一点,同时,我的精神也就提起来了,上课的效率也高了!就两分钟被罚10天的值日生的代价也够惨了!350字 三年级 记叙文
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