声音
大自然中的声音有很多很多,其中一定有一种声音让你难以忘怀,是因为它能勾起你对往事的回忆?是因为它能让你浮想联翩?还是因为它能够给你人生的启迪?
我喜欢钢琴、小提琴等乐器的声音,它能使我心旷神怡,沉静在美妙的音乐声,美妙的幻想中。我喜欢风吹拂万物,发出的“飒飒”声,它让我学会用心去感受自然,感受大自然特有的宁静。我喜欢河流流淌的声音,它能带给人一种轻快的感觉。但是,我最喜欢的是雨的声音。有人曾经说过,雨是上苍怜惜人类而流下的眼泪,流入人间便化做了雨;也有人说雨是上天给人的恩赐,雨会滋润人间的万物。我喜欢在雨天外出游玩,去淋淋雨,有人说我傻,我却不这么觉得。当外面下着雨时,我会站在雨中,不打伞,也不穿雨衣,只是静静地站在雨中,闭着眼睛去倾听,去感受,任由雨水去冲刷我的身体。你一定会问我听到了什么?我听到了雨中的精灵在欢快地歌唱,我可以感觉到他们就在我的身边,一边唱歌,一边跳舞,有时在心中也会情不自禁地跟着他们哼起来,手脚也会情不自禁地动了起来,与雨中的精灵,一同载歌载舞。我听到了花草树木上雨水与植物的交谈,我从植物的语气中感受到一种欢快,一种因雨水的到来而引起的欢快,那是发自内心,情不自禁的。我听到了雨水与草木的攀谈,他们就像一对多年未见的老朋友一样,经过一番简单地问候,便开始了热切地交流。雨说出了自己这些年在天空中的经历,说出了自己一次又一次地从水蒸气变为小水滴。草木说出了自己几年来多次获得新生。雨中的雨精灵的歌声越来越小,我睁开眼睛一看,雨已逐渐变小,天空中的乌云也慢慢散去。雨停了,太阳重放光芒,在天空中映出一道道彩虹,雨精灵消失的无影无踪了,只留下了空气中淡淡的清新。
我爱雨,爱听雨中的欢歌。当你有时间时,也可以静静地站在雨中去感受。我猜,听过之后,你一定会爱上它的——雨的声音。
十六小三年级:李红
做好事
七月的一天,火辣辣的太阳炙烤着大地,蓝蓝的天上没有一丝白云。我上完英语课,和姥姥一起急匆匆地往家里走去。
我和姥姥顾不得看路上的风景,只想快些回到家里,吃上一快凉爽的西瓜来驱赶心中的热气。可是当我们走到花园小学校大门前的时候,我一眼看到了地上有一个黑色的钱包。我连忙捡了起来,大声地说:“谁的钱包!谁的钱包!”可是我喊了好几声也没有一个人来认领。我和姥姥说:“姥姥咱们怎么办呢?”姥姥说:“咱们先看看钱包都有什么,然后再想办法找到那个丢钱包的人。”我把钱包打开,看到里面没有一分钱,只有几张卡,其中有银行卡、购物卡和医保卡。“可是到哪里去找丢钱包的人呢?”我喃喃自语地说。这时我看到了不远处在省ZF门前站岗的解放军叔叔,我想解放军叔叔一定有办法,于是我拉着姥姥来到了解放军叔叔那里。
我跑到解放军叔叔的面前,把钱包交给了解放军叔叔,并请求叔叔一定想办法交给那个丢钱包的人。那位解放军叔叔给我敬了个军礼说;"谢谢你,小朋友。我们一定想办法把钱包交给失主。“叔叔问我叫什么名字,在哪个学校上学。我想雷锋叔叔做好事都不留名,我也要向雷锋叔叔学习。我大声地说:”我是少先队员。谢谢您叔叔!”
虽然天很热,虽然我没有及时回到家里吃上那凉爽西瓜,可是我做了一件好事,我的心里美滋滋的。
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声音有这样一种声音,在你遇到挫折时,她会给予你勇气;有这样一种声音,在你成功时,她会给予你鼓励;有这样一种声音,在你伤心时,她会给予你安慰。我听到过这种声音,我感激这种声音。进了中学以后,我的成绩不再像小学那么突出。为此,我付出了许多的汗水。但是,成绩依旧没有进步。我再也不像从前那么自信,自己好像掉进了一个大坑,即使奋力往上爬,也没有爬出去。就在这个时候,我听到了这样一种声音:“孩子,人生的道路很长,这只是一个的小小挫折。如果连这个小挫折你也战胜不了,那以后的道路更艰难。孩子,成绩不突出,只要你努力了,付出比别人多一倍的时间,你就能成功。”我听到这种声音后,梳理了自己的心情,是啊,这只是一个小挫折,没什么大不了,我要更加努力,这样才能超越别人。经过了我不屑的努力,成绩终于提高,我的总分拿了全班第一。我十分高兴。这个时候,我听到了这样一种声音:“孩子,你很棒。希望你能够继续努力,争取取得更好的成绩。孩子,我还有跟你说一句话,虚心使人进步,骄傲使人落后。这次成功,还要更加努力。”最近发现最好的同学开始不理睬我了,我很伤心。回到家后,趴在床上,大哭一场。这个时候,我听到这样一种声音:“孩子,在学校发生令你伤心的事吗?不要伤心,乐观面对,哭解觉不了任何事情。我们只有面对了,才能化解。加油,孩子,你能行的。”我顿时茅塞顿开,第二天,我问了同学为什么不理睬我,她告诉我,是因为她家发生了一点事,她要解决这点小事。我恍然大悟。你想知道这样一种声音,其实,这种声音 这些日常的对话,在我眼里却十分珍贵,因为里面包含了妈妈对我太多太多的爱,也是因为心里的这一把声音,使我“摔倒了”,仍坚持着在原地自己爬起来……700字 高一 叙事
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声音一个晴朗的早上,校长在学校的主席台上讲话,话题是学校的安静,里面说了声音要分级,零级是没有声音,一级是悄悄话的声音,二级是小声说话,三级是平常说话,四级是大声说话,五级是喊叫声。可是,有的同学像没听进去一样,中午吃饭,是十级音量的说话声。放餐盒的时候,是二十级音量,就算老师说几百次“安静”都没用,唉!学校就像个“噪音世界”。周六的下午,我的舞蹈课刚上完,和一个同学在一起换衣服,一起聊天。那个同学忽然谈起他的数学老师,这位老师的声音很古怪,一会儿声音大得像老虎叫,一会儿声音小得听都听不见。啊,这是我见过最怪的老师……我猜:这个老师是不是说全班同学该听的东西时故意放大音量,说小声的时候是讲给前排同学听的。300字 二年级
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声音早晨,我从梦中醒来,耳边传来一阵清脆悦耳的声音,刚巧是我的闹铃响了。起床洗漱,卫生间里流水声哗哗作响。妈妈在厨房里煎鸡蛋,油入锅里的时候发出“滋滋”的声音,随之扑鼻而来的是一股香味。门外人小鸟的声音,叽叽喳喳叫个不停。吃完饭出门散步,马路上有汽车鸣笛的声音、行人交谈的声音还有孩童哭闹的声音。大自然的声音真是美妙啊!150字 二年级 叙事
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声音在我的心中,妈妈的声音是充满浓浓的爱意的。那天中午,我与妈妈在市场走散了。我急得哭了起来。突然我听到了令我充满希望的声音——妈妈呼唤的声音。我立即扑到她的怀里,她拍着我的背,责怪中带着怜惜地说:“你怎么这么不小心,都要把我急死了!”听着听着,我不知怎么回事,鼻子一酸,眼泪掉了下来。还有一次,我发高烧,足足39度呢!妈妈熬夜看着我,还打来井水,将湿毛巾敷在我的额头上。还不时拿酒精在我脸上抹,这一夜,妈妈熬出了黑眼圈。我难过地流下了眼泪。我病好后,非常感谢为我熬成“熊猫眼”的妈妈,想为她做些事,可是她摆摆手说:“没什么,这是一个母亲应该做的。”还有几回,下着暴雨,豆大的雨滴打得人们生疼。妈妈撑着伞,将伞全部倾向我这边,而自己淋湿了身子。我心疼妈妈,可是她笑笑说:“我不怕生病,重要的是,你如果生病了,就没法好好学习了。”妈妈的声音是充满爱意的,是天边最美的彩虹。声音350字 四年级
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声音清晨,一声渺远的鸡啼把我从睡梦中唤醒。窗外几棵大树上,鸟妈妈们正叽叽喳喳地叫着,仿佛在说:“早起的鸟儿有虫吃呢!”看到这儿,我想我不应该输给鸟儿啊!于是,我拿起英语书大声地朗读起来。楼下有一片花园。花园里种满花草树木,一位老伯坐在大榕树下,轻闭双眼,悠闲地听着潮剧,并不时哼上几句。不远处几位老人正随着悠扬的音乐,游刃有余地打太极拳。人造瀑布的水倾泻而下。在清凉的风的吹拂下,树叶沙沙响。这些声音和人们欢乐的笑声,构成一首令人心旷神怡的交响曲。傍晚,一轮红日垂在天边。“好球!”我往窗外望去,原来是一群小孩子在打球。那打篮球的人,一边打一边忘情地喊:“快抢篮板啊!”“灌篮!”在旁的啦啦队也不停地喊:“加油!”“加油!”有许多大人带一些小宝宝去花园玩。小孩子们银铃般天真无邪的笑声吸引了很多人的目光。突然从草坪上传来几声“哇哇”的哭声。原来是一个小孩子可能刚学会走路,一不留神摔倒了。旁边有一男一女两个大人,应该是他的父母吧。只见他妈妈刚想走过去扶起他,他爸爸突然为小孩子鼓劲:“加油!小宝贝,自己站起来!”孩子停止哭泣,靠着一棵大树,慢慢地站了起来。妈妈不顾他摔倒弄得一身脏,紧紧地抱住他,给了他一个亲吻。打球的叫好声、孩子们的欢笑声,组成一首充满活力的、令人振奋的乐曲。我听见楼下响起一首《爱拼才会赢》。是啊,美好的、奋斗的一天已经开始了。我们应该热情面对崭新的一天!550字 初一
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声音声音你听过小溪唱歌的声音吗?夜阑人静,清晰的流水声是周围显得更加幽静。你听过小树跳舞的声音吗?风吹过森林,哗哗作响,如同置身于涛声阵阵海边。没听过雨的声音吗?雨是轻柔的,细弱的,是世界上最轻灵的东西,虽敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房,却在一座座矮屋上,叮叮当当的,发出悦耳的声音。你听见世界的声音了吗?你用心听了吗?你听见了什么?下面有几个声音游戏,你也试着玩玩看,也试着把感受记录下来。在安静的情况下,把玻璃纸揉成一团,然后聆听它缓缓舒展的声音。你在听听小孩的哭闹声,你第一反应是觉得很烦,还是听听他的声音,听听他在哭什么。去敲敲玻璃,听听那种清脆的声音。做完了以后,你再想想你听见世界的声音吗?你用心听了吗?你听见了什么?人有耳朵,听八方,加上眼睛,观四方。用心听,用心看,也用心想,构成了一个丰富奇妙的世界。300字 三年级 记叙文
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声音以声音为话题你听过鸟儿鸣叫的声音吗?当你看见树上的树叶“沙沙”地摇晃,一阵阵动听悦耳的歌声从树顶传来,打破了宁静的城市,叫醒了美梦中的人们。那是鸟儿玩耍的声音吗?你听过蚱蜢在草丛里跳跃的声音吗?“砰砰”的声音,变成一首美妙的交响曲。南瓜成熟了,上面布满了蚱蜢,“咕吱咕吱”的声响传出,那是蚱蜢吃东西发出的声音吗?你见过蒲公英吗?那你是否留意过她梳头的声音呢?蒲公英有着雪白的头发,风儿“呼呼”地吹过,头发被吹落了,在空中翩翩起舞。忽上忽下,不知道在哪儿又会冒出一株蒲公英呢!世界上的声音无处不在,小溪“叮叮咚咚”,雨点“滴答滴答”,青蛙跳水“扑通扑通”等等。动听的歌声让人不再寂寞,响亮的噪音让人感到厌烦,优雅的声音让人觉得幸福。你听到声音了吗?300字 三年级
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声音这个世界里,有着难以计数的,踏入自然,有鸟语、有雷鸣;步入人间,有嘘寒,有问暧……是转瞬即逝的,也是容易让人遗忘的。然而,不管是谁,总会有一种在记忆深处。这种,或是一次鼓励,或是一句表扬,亦或是一种关心,它可能屡见不鲜,又可能十分罕闻。但每当你听到那个总会心潮澎湃。印象中从我记事起,每当我的优异的表扬和杰出的成绩时,妈妈总会跟我说:“你是妈妈的骄傲。”记得每次听到这句话,就感觉像脸上贴了一朵大红花般自豪、喜悦。并且会更加努力,盼望这个的又一次出现来拨动我静止的心弦。然而,久而久之,不知是自己因越来越忙,无暇顾及甚至厌烦去听那个,还是母亲早已对我的种种成绩不像原先那样溢于言表,总之,那种,渐渐地,似是消失在我的世界中了。我无时无刻不渴求那种再度从妈妈口中发出,然而,我发现我的自负将我带向失败的绝境,而那个则背道而驰,愈行愈远了。终于,一次月考,我遭遇了前所未有的失利,望着眼前那张成绩单,我甚至怀疑它上面的名字是不是打错了。不知为何,我第一时间拨通了妈妈的电话。将各科成绩如实汇报后,我在电话这头等待着责备,甚至一顿臭骂。但我只听到听筒传来那个久违的:“你永远是妈妈的骄傲。”我霎时不知被什么堵住了喉咙,泪水压眶而出。原来,妈妈知道我不经夸的性格,所以近来很长一段时间,都将那句话藏了起来,只是希望我能低调,谦虚。那个出现的频率依旧很低,甚至比以前更低,但对我,它出现或不出现,已然不那么重要了,因为,我心中已经释然。点评:叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。Array。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。全文通俗易懂,趣味性强。650字 五年级 叙事
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声音我与父母走在一条并不是太陌生的小路上,路边房屋破烂不堪,都是残桓断壁,有的房屋上写着鲜红的“拆”字,仿佛深深映在墙面上,温暖的阳光照在我的身上也没有什么感觉,难得的微风,反而让我打了个冷战,拐过一道弯曲的小道,眼界开阔了。我也看到了我恩师的故居。一走入“甘家大院”,听见了吵闹的人群,这也像我的心绪一样不宁,顺着平坦的大道,我进入了大院。大院的建筑风格正是那古老,具有中国特色、古色古香的风格。我们又听见了唱戏的声音,步入“茶馆”听了一曲。又走出了茶馆,请了一位向导,跟着她进入了一间又一间的展馆,终于到了甘家家旅介绍的部分,也有幸看到了甘老师的父亲甘涛。向大院深处进发,一下就闻到了那桂花香,向导说那棵大桂花树开了三次,这是冥冥中甘老师迎接我们的到来吗?来到了民俗馆,看到了剪纸老艺人的微微颤抖的手与那花白的头发,我又想起了甘老师走前在病床前和我最后一面时那颤抖着的手和那深深的眼眶。她好像变了一个人一样,身体很削瘦,头上挂着营养液。走前又听见了戏台里唱戏的声音,我想,甘老师在丫丫学语的时候也在这儿听着优美的戏曲吧!我也不知道我如何听到那噩耗的。我只记得我坐在车里,汽车飞驰着,父亲突然挤出了几个字:“甘老师去了!”我心里也沉了一下,又感到一些透明的液体在眼中打转。一路上谁也没说一句话。我又开始观察那棵桂花树,耳边又回荡起了甘老师在我拉琴时所说的话:“认真、严肃、仔细这是拉琴的最重要的,也要用心!”“该走了。”母亲说道。但他还是在对我说上一些嘱咐的话,哪一首曲子要加强练习,哪里还有错误,还要再改正。紧接着又是他的一段急促的咳嗽,我们只好说:“不打扰了,我们走了。”老师点了点头。我们走出了病房。“甘老师一定能挺过去的。”妈妈说道,这就是我见到老师的最后一面。我们又回到那条熟悉的小路,秋风从我身边轻轻的吹过,我耳边又回荡起了甘老师说话的声音。700字 初三 记叙文
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声音里的声音阅过百万年,人类得到了大自然的赏赐——智慧,并且利用,得到了今日辉煌。人们用单纯和最朴实,换来了智慧,学会了阴谋诡计,咬文嚼字,钻空子。大脑里的细胞无时不刻地运动着,换来了你一身铜臭。人类,还学会了话里有话。不少明争暗斗的故事在生活里演绎着:皇帝的后宫里;晏子和楚王的对话里;邻乡闹了矛盾,也学会了指着桑树骂槐树。这是语言里的讽刺于不屑,人人都在注意这些“声音里的声音”——为了自己的形象,面子。还有人们忽略掉的声音。一个人,长时间听一种声音,习惯了它,便将它遗忘了,或者,你潜意识地抗拒某种声音。你就听不到这些声音了:老奶奶的唠唠叨叨的抱怨声,隔壁工厂轰轰隆隆的马达声,马路上飞驰的汽车。当然,这些只是声音,不是声音里的声音。而然你肯定连这些声音都记不得。或许你还不明白我的意思,那我这么说吧。你的手机响了——对,你的第一步是什么?第二步呢?还有第三步?好了,让我来猜猜——你潜意识地掏出手机,潜意识地接了,完后,有潜意识地挂了。你思考了什么?接电话思考什么?电话的内容?那我记得。不,我不是那个意思,你看看我的三步吧。我的手机响了——那歌曲是我和妈妈一起唱的,是我录了下来,真怀念呢。边想,我掏出手机。手机上的大头贴是我和最好的朋友的合影,我记得她,那时,我们一起喊,要永远开心。——然后,我按下接听键。和我打电话的是谁,我就会想起,我和他之间的故事。他的口头禅还有笑的声音我记得最清楚。——最后,我挂了电话。你说——我也知道那是你和妈妈的歌,你朋友的大头贴还有电话那边那个人的口头禅呢。——可是,你真的这么明确的回忆了吗?如果我直接问你,谁都会回答。——这些谁都知道。可是,你明确的,深入的,如同情景再现地回忆了吗?——没有吧。很可惜,你遗失了声音里的声音。不是讽刺的话语。——而是生活里最朴实的记忆。所以,你总会问,上一秒我干了什么?每一秒都有它的记忆,故事,声音。千万别再次遗忘了它——朴实的声音。更深入,透彻的声音。这样,才会拥有自己的独特。700字 初一 抒情散文
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和谐声音“吹牛猪”、“狗博士”、“兔妹妹”掌管着两个星球,一个是不拉拉星球,一个是香纳淋塔星球。一天,他们驾驶着红鼻子223854号飞船首先来到了不拉拉星球。在一个很偏僻的小村子里,听到一阵争吵声,原来,那里有户人家的女儿非常自私,把父母的财产都归了自己,还把弟弟塔里木扔到猪圈里与猪生活。听说,这种事情在邻村黑三娘村、巴拉巴拉村也发生过。接着,他们又来到了这个星球的城市,只见路上有许多脏乱的垃圾袋。他们还亲眼看到,在一所居民楼里,一个六、七岁的孩子把一个垃圾袋随便往楼一下一丢,正砸在一个邻居的头上,那人向上看了一眼,骂了几句,小孩立刻把窗户关上了。吹牛猪等三人决定到“香纳淋塔”星球再看一下,然后把两个星球的问题综合起来一起解决。他们很快飞到香纳淋塔星球,这个星球上的人们爱干净而且心灵美,街上没有一点垃圾,没有噪音,人们谈吐文明,尊老爱幼,生活平安,这里没有犯法的人,根本就不需要法律来约束人们的生活。香纳淋塔星球和不拉拉星球简直是一个鲜明的对比,他们飞回了不拉拉星球,准备解决这个星球的问题。吹牛猪说:“我从家里带来了一颗祖传的红心,不防试一试,把那些心灵不好的人的心换一下。”他们商量后,决定了一个方案,在村民们睡觉的时候,每人一个村子,把红心复制,与村民们换心,但是换一个人的心不可超过20秒,否则那人就死定了,速度必须要快。方案定下来后,太阳落山了,深夜静悄悄的,由于大门都关着,他们飞到里边,从烟囱口滑了下来,悄悄给村民们换上了心,念着咒语:叽哩咕啦桑娜塔之不拉拉星球的人们快醒啊快醒啊……第二天,这里的人们都变得和香纳淋塔星球上的人们一样文明了。他们疲惫地回家了,大口地喘气说:“终于解决了不拉拉星球的问题,听到了两个星球和谐的声音!”2008年700字 初一 叙事
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