成长·记忆·千纸鹤
500字
五年级
叙事
“爷爷，您折得这是什么呀？”儿时的我坐在小板凳上，托着腮，仰头望着坐在摇椅上的爷爷，和他手中小巧玲珑的纸片。
“这是一种小鸟，叫仙鹤，用纸折出来，就是千纸鹤，像这样折一折，描上颜色，是不是很好看？”爷爷捏住纸鹤，用一枚小小的炭笔画出了纸鹤的眼睛、鼻子和嘴巴。画完后，递给我。
纸鹤的眼睛乌溜溜地转着，我拿在手里，快速地跑了起来，“仙鹤飞了，仙鹤飞了。”我高兴地喊着。午后的阳光洒在我和爷爷的身上，暖洋洋的，有快乐的味道。
爷爷微笑地看着玩得不亦乐乎的我，脸上挂着慈祥的笑容，自言自语地说了一句话：“乖囡囡，你要是一直这么快乐就好了，幸好有它代替我……”
只是自言自语的一句话，我听到了，但不懂这句话的含义。
爷爷去了很远很远的地方。这是妈妈说的。可我还是在诼磨爷爷的那句话，是爷爷想让我一直快乐？还是要保护好小纸鹤不能把它丢掉？既然不知道，那就都做到好吧。
于是：跌倒了，不哭，爬起来，拍拍身上的土；在幼儿园受欺负了，忍住不哭；睡觉做了噩梦，抱紧枕头不哭……告诉自己：一定要快乐！每天折一只千纸鹤，把它们串起来挂在床头……
虽然千纸鹤早已泛黄了，可我总喜欢看着它们，就像回到了当年和爷爷在一起的时光。
尽管爷爷的面孔我已记不清了，但爷爷鼓励我用快乐去克服生活上、学习上的各种困难，向光明前进的话，我一直深深地印在脑海。
当涂实验学校五年级:丁扬名旋
肇庆一日游
500字
四年级
叙事
5月4日的早上7时多，天气阴凉，偶有小雨。我和我的表弟陈浩、姑姑、姑丈、爸爸、妈妈六人一起去肇庆七星岩游玩。肇庆位于广东的西边，离广州大约有一百多公里，只用一个多小时就到了。
我们坐着姑丈的小车一路上有讲有笑的来到了肇庆市。肇庆市原来也挺美的嘛！我们坐车进了肇庆市七星岩风景区里面。停好车，我们就进去玩了。哇！七星岩好大好美呀！映入眼帘的是山青水秀，风景美如画。原来真有七座山分布在里面，所以叫七星岩。我们先去爬天柱岩。哇！天柱岩真高啊！我们很艰难才爬上了山顶，个个都气喘吁吁的。原来上面是文昌庙，我们在山顶停留一会儿，吸吸新鲜空气。看看四周的风景，感觉真好。下山以后，又接着去了龙岩洞。龙岩洞是肇庆七星岩石室中的一个个著名水洞。由于它的奇特的天然景以观，游人慕名参观，络绎不绝。
龙岩洞内钟乳石千奇百怪，如花似卉，类人似物，栩栩如生，引人入胜。最著名的有“大小石龙、大象戏水、仙女散花、如来佛手等，惟妙惟肖”。导游还说了：“摸摸佛手，发财就手；摸摸猴子头，一世无忧愁。”结果我们都伸手去摸了。
接着又去了喂金鱼，那里的金鱼是我见过最大、最多的鱼。当时我的心情是很开心的。随后看了铁索桥、小船，本来可以玩的，可是时间不够了，我们还要去另外一个地方，所以留下了少少的遗憾。
今天这个地方挺好玩的，就是铁索桥还要2元，真是易想不到的事啊！
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五年级
叙事
500字
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千纸鹤凯丽是个混血儿，他有着一双蓝色眼眸的眼睛，卷而翘的睫毛，忽闪忽闪，可爱极了！她有一头乌黑的亮发，因为妈妈是中国人，他遗传了中国的古典风格。本来是一个美满的家庭，可是在他七岁的时候，妈妈却突然要回中国了。当时妈妈走的时候，凯丽很难过，拉着妈妈的手不肯让他走。“妈咪，你不要走，留下来吧。不要走嘛！”“凯丽，你要乖乖的，妈妈先回家里一段时间，你要好好读书，好好写字，知道吗。我会回来看你的，记住，要好好照顾自己。妈妈先走了。”最后妈妈依依不舍的抱了一下凯丽，深深的亲吻了一下她的额头。“妈妈你要什么时候才回来啊”凯丽伤心的问道，便“凯丽，你还记得我教你折过的千纸鹤吗？你只要折千纸鹤折齐了9999个，我就会回来的”说完也不等他回答便眷恋不已的走了。“妈妈……”看到妈妈走出视线，凯丽伤心的哭了起来。这时他的爸爸走了过来，“凯丽，不要哭了，刚刚妈妈不是说叫你折9999个千纸鹤吗？你只要折齐了，到时候妈妈就会回来了，你可要加油哦！”虽然爸爸看到这情形很伤心，但是也无能为力，毕竟他不能告诉凯丽事实真相，也只能先这样安慰她，给她点希望了。“嗯，爸爸，我知道了，我会加油折好千纸鹤，一定让妈妈早点回来。”听到爸爸的话，凯丽擦掉眼泪，坚定地对爸爸说道。“爸爸，我先回房间折千纸鹤了。”说完便朝着房间走去。爸爸看到凯丽回房间后，刚刚艰难撑起来的笑脸，逐渐变得黯淡了下来，眼神里尽是忧伤。其实她的妈妈得了白血病，在国外的医院已经治疗了半年多了，但是还是不见起效，所以他的妈妈也不存在什么希望了。想到自己命已休矣！也没有在父母身边，多尽尽孝道，趁着这个机会，就把剩下的时间好好陪陪父母吧。自从那天起，凯丽每天都变得很安静，静静的坐在角落里，每天专心致志的折千纸鹤，一心想着妈妈早点回来。有一次他在花园里折千纸鹤的时候，隔壁有个调皮的大男孩儿！看到他在折千纸鹤，就想捉弄她一下便趁他不注意把桌上折好的千纸鹤，人到了湖水里。凯丽一急了，他好不容易折好的千纸鹤就这样被他扔到水里，她很生气，想打他可是也起不到作用。于是转身跳进湖里想要捞那个千纸鹤，等他反应过来才想起自己根本不会游泳，急的在水里大呼救命！那个男孩儿看到了，连忙跳进水里，把它救了上来。“对不起，我不是故意的，我不知道那个千纸鹤对你那么重要，我在这里跟你道歉。”那个男孩看到这样也觉得愧对于她，心里也想着要想办法弥补她。“谁让你把千纸鹤扔到水里的，我好不容易折起来，好不容易才到一半，好不容易妈妈早回来的几率高了一点，现在，妈妈又要好久才能回来了。”说完便哭了起来。“你别哭呀，别哭呀，我帮你折嘛。”听到他的哭声，他立即手足无措起来，连忙安慰道。“这可是你说的，你要帮我折千纸鹤，一起等我妈妈回来。”“嗯，我答应你，你还是快点起来吧”凯丽也就起来了，于是两个人又坐回了桌边，一起折起了千纸鹤。就这样过了一个月，凯丽还差200个千纸鹤，就可以凑成9999个千纸鹤，妈妈就能回来了。可是爸爸回来，却给他带了一个惊天动地的消息，爸爸伤心不已的对他说“凯丽，你要坚强点，接下来我要对你说的事，你要做好心理准备。”看到爸爸吞吞吐吐的，凯丽急忙说道“爸爸你快说呀，是不是妈妈，回来了”“凯丽，你妈妈已经去了一个很远很远的地方，没有办法回来了。”“为什么，为什么，妈妈不是说折好9999个千纸鹤，他就回来的吗？为什么现在又不回来了，不行，我要去找他”说完转身急匆匆的跑出门口，想要去找妈妈。“凯丽，你要冷静一点，你现在该长大了。妈妈跟我说，如果有一天你知道他的事之后，不要去找他，要好好照顾自己，他会在远方守护你，祈求你幸福平安的。看到这个千纸鹤，你就要像看到妈妈一样，妈妈一直在你身边守护着你。”凯丽，也就慢慢的接受了下来，还差200个千纸鹤，凯丽昼夜不分的把它折好，然后用绳子把千纸鹤都穿起来穿成珠帘一样，挂在了房间里。看着那些千纸鹤，凯丽心里暖暖的，就像是妈妈陪伴在身边。1200字以上 五年级 叙事
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千纸鹤蓝色的铃声，跟在美丽心情的后面，一点点，一片片，无踪无迹，无形无状，只有千纸鹤能追寻追寻这无限的铃声，没有尽头；直到消逝在一汪清泉，无尽的千纸鹤；无限的铃声；无意的追寻；只有失落在日子里无休止地做着加法，证实着每一只千纸鹤的存在100字 高二 叙事
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千纸鹤前几天，我们班要做几张宣传栏，老师说千纸鹤可以用来做花边。因为我们想把宣传栏装饰的漂亮一点，所以我们女同学买了一叠彩纸用来折千纸鹤。我们早上一到学校就开始折千纸鹤。一只、两只、三只……我们越折越多，加入我们队伍的同学也越来越多。其中还有五个男同学。活动课上，我们就开始折千纸鹤，一节课下来，就折了七十多只千纸鹤，我们十几个人一上午就折了一百多只。中午，我们兴高采烈地把这一箱千纸鹤交到冯老师处。当我走过去时，我的心中好像有一只百灵鸟在愉快地歌唱。当我们捧着一大堆千纸鹤走进办公室的时候，所有在场的老师都很惊讶，冯老师说：“这些都是你们折的？太好了。”第二天中午，我们去食堂吃午饭的时候，看到我们班的宣传栏已经挂上去了。有好多人围在欣赏。我们的宣传窗中有中国画、有手抄报、有作文，这些作品旁边还有我们折的一只只好像要腾空而飞的千纸鹤。我们可真高兴，因为我们为班级出了一份力。350字 四年级 叙事
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千纸鹤她又哭了她是我才认识的，我和她都是才到一个新的班，不认识别的同学，而我们有是前后桌，还也许是我们有共同的爱好也许还有很多的理由，我们两个很快就混熟了。上课一起讲小话，下课一起疯玩。放学一起回家总之我们很好。那天上课不知道为什么，她哭了。我不知道是我自己写错了还是她理解错了，就因为我传给她一张纸条，她看完就哭了。我给了她一个自己折的千纸鹤，她又笑了。放学，我知道自己错了，送她千纸鹤时我并不知道千纸鹤是什么含义。但现在我知道了，我也她为什么会拿到千纸鹤的那一刻笑了。她误解了我的送她千纸鹤的含义。我们就保持着这样微妙的关系几个周了，在这几个周的时间里，我发现自己喜欢上她了。我不知道该怎么办？在过几天就是她的生日了，我问她想要什么，她说她要一千零一个千纸鹤，而且要我自己动手折。看着她挂满笑的脸，我答应了她。一个小小的千纸鹤，连接了我和她，我都不知道该对它说什么好。（还没告诉你们，我在纸条上写的什么，她看了为什么会哭，我写到“我们还是不要那样好，我怕我会喜欢上你，今天我自己一个人回家。”至于她为什么哭，自己猜）。400字 高三 叙事
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折千纸鹤今天老师带着我们做了一个小制作——折千纸鹤。千纸鹤可是一个美好的象征，把折好的千纸鹤送给病人带来问候，希望他们早日康复；送给老师，表示敬爱，感谢他们对我们的教导；送给朋友，带来友谊，让我们成为更好的朋友；送给家人，带来亲情，让我们高高兴兴地过上快活的日子……可是看着简单而又好看的千纸鹤，可做起来就难了。我先把正方形对折，折成长方形，然后把长方形再对折，折成小正方形。老师说了，折千纸鹤的关键就是要找准对角线，我记住了老师的这句话，翻完了折，折完了翻。但无论怎么翻怎么折，始终不忘找准对角线，因此我折地很顺利。经过了好几个步骤，我终于到了“伸”这个步骤。这个步骤可能有点困难，要是伸不好，翅膀有可能会断，或被撕破了。我用均匀的力气，轻轻地把千纸鹤的翅膀给抻平了。接下来该掐它的头了。我找到了它的头部的四分之一，然后小心翼翼的掐了个小尖儿，于是一个小巧玲珑的鹤头就出现在我的面前了。终于我完成了自己的作品。我不停的欣赏着自己的作品，看，尖尖的头，宽宽的翅膀，仿佛他已经飞到了天空，在展翅飞翔……叠千纸鹤，真是一项有意义的活动。400字 四年级 叙事
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