鸟语花香的校园
300字
六年级
记叙文
我有一个树木葱茏、草木苍翠的校园，那就是东桥。阳光下的东桥，是那们的耀眼。
校园的早晨，几乎没有一个学生闲在那。那么他们都在做什么呢？他们都在大声、有感情地朗读着课文、诗歌。
校园里，到处都充满了学生那口齿清晰的诵读声，那笔墨香。东桥，是一所用花草树木装饰起来的学校。在这里，到处可以看到各种各样的花、草、树。为了让我们知道树木们叫什么名字，每棵树上都会挂一个牌子。就连操场四周都围绕着一棵棵带有牌子，可爱的小树。东桥的装饰也很精美！在一片草坪上，矗立着许多有个性的灯和许多逼真的银杏树。那些灯形态各异，有的手拿小提琴，正演奏着动人的乐曲；有的手拿竖笛，那从容的神情，一看就知道是一位熟练的人士。
一到夜晚，校园里的“银杏树”变亮了起来。它的颜色既鲜艳又多。有黄的、白的、绿的等等这就是我的校园，它很美吧！
鸟鸣
450字
四年级
记叙文
大自然有许许多多的天籁之音，鸟鸣便是其中的一支生力军。
才四点，哥哥就叫醒我，让我听鸟鸣。我迷迷糊糊地侧耳一听，并没有什么声音。便不以为然地打了个哈欠，而几分钟后，一场叽叽喳喳的大合唱开始了！先是几只鸟儿“叽叽、啾啾”地领唱，那声音蜿蜒而来，似一条清澈的小溪哗哗地流淌，清新活泼、简短精练、节奏明快。那可是鸟类中的打击乐队了。没过一会儿，无数的鸟跟着“叽叽、啾啾”地唱了起来。有条不紊、错落有致、配合流畅。瞧，这几只刚刚唱完，那几只又用野狼派唱法“独领风骚”。那如小提琴一样悠扬典雅的，是喜鹊的叫声；那似扬琴一般厚重有力的，是燕子的声音；那像笛子一样宏亮含蓄的，是百灵鸟的叫声……
麻雀是本次歌唱的指挥，它眼珠睁得特别大，像铜铃似的，身上披着一件黑色的风衣，威风凛凛。它蹦来蹦去，抑扬顿挫地指挥着。时而满意地点点头，挥舞着手臂，好像自己是天才指挥家。领唱的百灵高亢激扬，其余的鸟都兴奋地唱着。似飞瀑落入深涧、如惊涛拍岸。百鸟争鸣，呼朋引伴。
太阳已经升起来了，鸟儿们还不愿离去。它们动听地唱着，那歌声传到小河，小河泛起涟漪；那歌声传到花丛中，蜜蜂采蜜更勤。
我欣赏着鸟鸣，感慨万千：没有这几年的绿化建设，我到哪儿去听这天籁之音呢？
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六年级
记叙文
300字
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鸟语花香的建议敬爱的市建设局工作人员们：你们好！我是一位小学生。有一次，我偶然看见了一张图片：在一个城市里才会有的路灯柱上，有一个小小的棕色鸟窝。我当时感到十分奇怪，后来认真思考了一下，认为鸟儿肯定是没有栖身之处：树木被砍到了，平房也在渐渐减少，没有了屋檐……这些人为的因素都导致了鸟儿没有了住处，只好把窝建在了路灯上。为此，我觉得应该给鸟儿建造一些窝。泰州不是建了许多街心公园与小游园吗，我们就可以见一些小木屋挂在树上，或者为它们造一些小型别墅，让它们拥有自己的家园。我认为这样做的好处有着几点：1。这样可以为小鸟提供住所，吸引更多的鸟类朋友，让它们在这里安家落户，哺育后代，使泰州真正变得鸟语花香。2。可以起到美化城市的作用，这些木屋虽然小，但却可以起到装点大树的作用。同时，木屋吸引来了小鸟，鸟类还可以帮助人类吃害虫，帮大树治病。3。可以呼吁人们保护鸟。看到这些鸟窝，人们肯定会不由而主的想到可怜的小鸟，从而让更多的人爱鸟护鸟。在澳大利亚的一所大学里，有一些大学生就专门为鸟类设计了豪华别墅，这些别墅大小不一，功能和结构也都不相同，可以为各种各样的鸟儿提供房子。我相信既然这些学生可以，我们也可以。除了建造鸟窝之外，我们还需要检查鸟窝的质量问题，以防有小鸟受到伤害。另外，我们还需要种植一些果树，为小鸟提供食物，让他们不用每天为了食物而辛苦地来回奔波。我们还应该对打鸟，伤害鸟的人进行严厉的惩罚。我相信，如果按我所建议的去做，过不了多久，我们泰州就会变得更加鸟语花香，变成鸟的天堂。最后，祝你们工作顺利，把泰州建设的更好。650字 六年级
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鸟语花香的春天走过烈日当空的夏天,走过硕果累累的秋天,走过寒风凛冽的冬天,走进了春天的怀抱.花坛里,五颜六色的花儿争先恐后地开放.它们争芳斗艳,美丽极了!小蜜蜂们正在勤劳地采蜜;花蝴蝶在翩翩起舞.树林里,光秃秃的的树长出了嫩绿的芽儿,像一个个新生的婴儿.竹笋脱离的大地妈妈的怀抱,探头探脑的观察外面的世界.天空中,鸟儿欢快的飞翔;地面上,青蛙欢快地捉虫."隆隆隆”春雷哥哥在打鼓;"呼--呼--”春风姐姐在伴奏;"沙沙沙”春雨妹妹在跳舞.啊!这个鸟语花香的春天多么美丽啊!200字 六年级 日记
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鸟语花香的春天春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐，跃过山峰，飞过海洋，把自己的足迹留在了大地上的每一个角落里，美丽的春姑娘把无限的生机洒向大地上的一草一木，让我们去寻找春姑娘的足迹吧！春姑娘的足迹留在了公园里。你瞧：一株株淘气的小草从被窝里爬了起来，伸了个懒腰，揉了揉眼睛，好奇地张望着这个美好的世界，不时地和旁边的“好朋友”打招呼呢！你看：花坛里，盛开着各种各样、千姿百态的花儿：清香飘逸的春兰，洁白无瑕的梨花，芳香扑鼻的水仙花。。。。。。你再看：花坛的旁边栽种着几棵桃树，桃树上开满了一朵朵粉红色的桃花。有的还是花骨朵，像婴儿的拳头似的；有的初绽笑脸，像一个个害羞的小姑娘似的；有的完全开放了，像一个个热情奔放的少女一样。夕阳下，桃树像一位位身披粉红色纱衣的仙女似的。公园里的人们也脱下了厚厚的大衣，换上了轻巧方便的春装，真是一番焕然一新的气象啊！春姑娘的足迹留在了田野里。向远处望去，一簇簇、一团团金黄色的油菜花竞相开放，争奇斗艳。一只只五彩斑澜的蝴蝶也闻香赶来，在油菜花的上方飞行。辛勤的蜜蜂在认真地工作着。农民伯伯在田里洒下希望的种子，盼望着来年的丰收啊！450字 六年级 写景
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鸟语花香的日子克隆已经是家喻户晓的高科技技术了。只要提取一个植物或动物的基因，就能克隆出一个一模一样的东西，太神奇了！如果你问我想克隆什么，我会毫不犹豫的说；“当然是稀有植物啦！我要克隆出好多的龙血树、银杏、银杉、洪桐、长白松我想：用不了几年，我们在一个平常人的家里也一样能够看到像银杏、长白松之类的稀有植物。在学校里会有许多的鸟飞来，鸟儿卖弄着它们甜美的歌喉，花儿竞相开放，真是鸟语花香啊！人们也不会再害怕氧气不足的现象出现了。不过这对一部分人是有影响的，那就是供氧商，他们肯定得关门。不过我们不能因为有了克隆就大量的破坏环境，因为克隆技术是很昂贵的，所以不能随便采用克隆技术。我们还应该保护环境。鹤壁市 九完小 六一班 梁润鑫（辅导老师 张秀丽夏荷）300字 六年级 记叙文
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鸟语花香我不想，看到刺目的阳光，像牢笼，困住房间的每一方地，那预示着我将面临新的一天，我将担起新一天的重任；我不想，听到紧促的铃声，像枷锁，锁住教室的每一个角落，那预示着我将上一堂课，我将背更多知识点；我不想，发下厚厚的作业本，像锁链，绑住脑海的每一个思想，那预示着我将思考许多题目，我将写很多词句。周一到周五的每一天，我压抑，我烦恼，我，渴望鸟语花香……终于到周末啦！这是一个令人兴奋的周末。只因妈妈说，要带我爬山去！车一停，我像遇到了久违的亲人，一下子扑进了大自然的怀抱。我在小草前停下，用手指轻轻拨弄它，翠绿的，嫩嫩的，好可爱！我在花朵前驻足，用鼻尖柔和地蹭着它，粉红的，香香的，好美丽！听见一声鸟叫啦！悠长的鸣叫声，是那么令人沉醉。“叽喳”“啾——”“布谷”……它们组成了最动人的乐章。好像甘甜的泉水流经山谷；仿佛美丽的蝴蝶舞入花丛；好似纯净的雪花融在翠绿的小草上。我不禁缓缓停下脚步，闭上双眼，放松每一个细胞，每一寸肌肤，在鸟语中找回最真实的心：卸下沉沉的书包，放下硬硬的钢笔，丢下厚厚的课本……在花香中进入梦想的世界，我变成了一只无忧无虑的小鸟，张开小小的羽翼，飞翔在辽阔的天空，饱览连绵的山峰，眺望清澈的碧流。白天，在柔云里撒娇；夜晚，和点点繁星谈心……我变成了一条自由自在的小鱼，展开稚嫩的鱼鳍，畅游在无尽的海洋，观赏梦幻的珊瑚，寻觅五彩的扇贝。早晨，感受海洋的波澜壮阔；傍晚，依偎在细腻的柔沙中……这一刻，我，得到了鸟语花香……550字 初一 记叙文
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