多才多艺的我450字

多才多艺的我

450字 六年级 写人

我拥有着一双乌黑亮丽的眼睛,一个挺拔有力的鼻子,一张红润润的嘴巴嵌在那白白的脸蛋上。

多才多艺的我有许多特点,如:能写出一手漂亮的好字、能写出出一段段优美的作文、能把故事讲得绘声绘色、能……

如果你叫我写字,我的心那真是开心的不知从何说起了,而且我准会把字写得既漂亮又工整,保看得人一百个满意!曾经有同学问我:“你的字怎么写得那么好看,是用了什么方法吗?”对此,我的回答是:“我并没有用什么方法,而是用心在认真地写字!”-------------------------------

写作,它不但是我的特点,还是我的业余爱好。只要一播放音乐,我就会随之翩翩起舞。在家,只要我一跳起舞来,爸爸妈妈就会拼命地鼓掌。我参加的团队也为学校争过光:曾荣获下城区第七届中小学生艺术节写作比赛小学组二等奖。

有一次,我们上了一节非常有意义的班队课:讲故事比赛。比赛开始了,我先上场,我一下扮演调皮机灵的小猴子,一下又变成了灵活可爱的小白兔……我不仅动作到位,故事讲得也非常引人注目,很快就博得了老师和同学们的掌声。所谓付出则有收获,我也成为了一等奖中的一份子。

这就是我,一个多才多艺的男孩。

山西运城河津市清涧街道办清涧一校六年级:栾超飞

挖野菜

650字 六年级 叙事

今天有一节班队课,老师安排我们去放风筝,还说如果没有风筝的同学也可以去挑野菜。我可高兴了。

等到上课的时候,老师讲了一些安全方面的事情以后,就带着我们出发了。路上,我们说说笑笑非常热闹。

不一会儿,我们就来到了一块比较空旷的地方。啊,那里已经有人在放风筝和玩耍的。等到老师说可以分散活动,我们立刻拿着自己的活动器具分头行动起来。我没有风筝,就去挑野菜了。

我拿着剪刀仔细地寻找着地上的野菜。我找啊找,可是,我找了大半天还是没有找到一根野菜。这时,我看到一个同学低着头在找着什么东西似的。我猜想他一定也是在找野菜的。于是,我就跑上前去问他:“你在找什么?”他说:“我在找马兰头!”噢,他跟我找的虽然不大一样,但是都属于野菜。我想马兰头也不认识,何不向他学习学习。于是,我就向他请教。他答应了。通过指点,我才知道马兰头的样子。我就和他一起耐心地寻找起来。忽然,我看到了不远处有一片马兰头,兴奋得大声对他说:“你看,马兰头!”“是呀!快去挖!”挑光了,我们又去找了一片。这一次,他毫不客气,一到那里就抢先挖了起来。我生气了,不想再和他在一起挖了。于是,我就到别的地方去寻找。忽然,我看见不远处又有一片绿绿的马兰头。我就跑过去蹲下来就挖。可是,我觉得这么好的马兰头可能不对吧,就迟疑起来。刚一犹豫,他在那边挑完了,跑过来抢着又挖了起来。我问他:“这是马兰头吗?”他说:“不——是——”我想既然不是那我就另外再找一个地方去挖吧。正当我站起来想走的时候,他却说:“不是才怪!”我心里在想,真像狐狸一样狡猾,现在才跟我说实话,可是,他已经挖了一大把,剩下的不多了。我想现在不能够再和他在一起了,否则,他会挖到许多,而我却没有多少。

这时,我刚想再去寻找一块地方挖马兰头,可是,老师却在说要回教室去了。没有办法,我只得跟着大家一起回教室去了。路上,我想现在不能挖了,星期天我可以再去挖呀!

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