灾区小朋友,我想对你说
灾区小朋友,我想对你说
亲爱的灾区小朋友:
你们好!
五月十二日下午十四时二十八分,一场突如其来的强震袭击了你们赖以生存的家园。此时此刻,山崩地裂,大地在颤抖;鸟儿不再歌唱,以前那蔚蓝的天空变得不再明亮;桥梁被折断,公路被撕裂,就连你们所居住的房屋也被无情地摧毁。
你们部分置身于废墟,被厚大的石板压住了身子,就连翻身都比登天难。不过,你们很是坚强,靠着自己顽强的毅力活了下来。当救援人员把你们救出废墟的时候,你们创造了一个又一个的生命奇迹。
你们还有部分靠着自己的眼疾手快逃出了濒临倒塌的楼房,跑到空旷处,抱着头等待救援。值得庆幸的是,当救援人员发现你们后,你们活泼乱跳、神采奕奕,只有少数人受了轻伤,其他人都还健康。
当世界人民得知汶川同胞在地震中的噩耗后,悲情传遍了整个中国,传遍了整个世界。但我们得知你们还安康的活着时,无疑给我们吃了颗“定心丸”。我们为你们的平安感到欢喜,祝贺你们又谱写一曲优美的生命赞歌。
现在,你们或许正在新的校园中读书,或许在新的地方玩耍。你们被自然所迫,背井离乡,失去家园的痛苦惟独你们才品味的到。但是我希望你们能在新的环境中好好学习,好好玩耍——虽然我知道不能再回到从前——在原来那片充满温馨的土地上做着自己想做的事。
愿你们好好珍惜生命,珍惜这来之不易的生命,珍惜这坚强不屈的生命。在这个新的起点,同其他人一起展翅翱翔。
祝:健康!平安!
一名学生:靓仔bb
2008年5月30日
指导老师:王海健
写老师的名言
1、每一个学生都是好学生。
2、经师易遇,人师难遇。——司马光
3、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
4、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
5、师严道尊,教乃可施。——王守仁
6、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
7、身教重于言传。——王夫之
8、爱是比责任感更好的老师。——爱因斯坦
9、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
10、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
11、一日为师,终身为父。
12、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。——陶行知
13、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
14、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
15、国将兴,必贵师而重傅;国将衰,必轻师而贱傅。——荀况,战国末期思想家荀子《荀子?大略》
16、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
17、爱就是教育,没有爱便没有教育。
18、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
19、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
20、为学莫重于尊师。——谭嗣同
21、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
22、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
23、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
24、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
25、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
26、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
27、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。——韩愈
28、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
29、没有不好的学生,只有不好的老师。——奥斯特洛夫斯基
30、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
31、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
32、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
33、我爱我的老师,但我更爱真理。——亚里士多德
34、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
35、想让生命辉煌,就别浪费青春。
36、书本也是好老师,活用才能成功。——陈安之
37、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
38、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
39、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
40、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
41、师道既尊,学风自善;片言之赐,皆吾师也。——康有为
42、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
43、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
44、兴学之本,惟有师范。——张謇
45、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
46、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
47、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
48、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
49、心灵的沟通胜于知识传递。
50、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
51、扬黄牛精神,做平凡工作。
52、师者,人之模范也。——扬雄
53、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
54、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
55、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
56、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
57、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
58、教书育人,功德无量。
59、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
60、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
61、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
62、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
63、学高为师,身正为范。
64、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
65、志于道,据于德,依于仁,游于艺。
66、教人者,成人之长,去人之短也。——魏源
67、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
68、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
69、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
70、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
71、仰之弥高,钻之弥坚。――《论语.子罕》
72、天荒地老,教师的童心不泯。
73、职业道德是做人之本,为师之本。
74、师必胜理行义,然后尊。——吕不韦
75、教师就是要敬业爱生。
76、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
77、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
78、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
79、师德是一面镜子。
80、好笋出好竹,好师出好徒。
81、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
82、善之本在教,教之本在师。——李觏
83、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
84、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
85、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
86、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
87、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
88、自然界是解决科学难题的最好的和最客观的老师。——道库恰耶夫
89、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
90、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
91、苦难是人生的老师。——巴尔扎克
92、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
93、学贵得师,亦贵得友。——唐甄
94、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
95、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知
96、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
97、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。
98、兄弟不和者败、侮师慢客者败。——《治家格言》
99、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
100、您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
101、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
102、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。
103、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
104、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
105、习于智长,优与心成。
106、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
107、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
108、举世不师,故道益离。——柳宗元
109、教师的人格是教育的基石。
110、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
111、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
112、在一定意义上,学生是老师的影子,儿女是父母的影子。——吴明
113、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
114、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
115、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
116、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
117、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
118、教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。——杜威
119、一位好老师,胜过万卷书。
120、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
121、礼,所以正身也;师,所以正礼也。——荀子
122、捧着一颗心,不带半根草去。
123、十年树木,百年树人。
124、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
125、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
126、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
127、古之学者必严其师,师严然后道尊。——北宋文学家,史学家欧阳修《答祖择之书》
128、别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。——杜甫《戏为六绝句》
129、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
130、心灵塑造的最佳工程师。
131、老老实实做人,认认真真教书。
132、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
133、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
134、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
135、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
136、兴趣是最好的老师。——爱因斯坦
137、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
138、一日为师,终身为父。——关汉卿
139、教师的春风,日日沐我心。
140、片言之赐,皆我师也。
141、弘奖学术启文明,栽桃种李最多情。——蔡元培
142、圣人无常师。——韩愈
143、循循善诱,诲人不倦的是老师。
144、凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后知教学。——戴圣《礼记》
145、怎样的老师造就了怎样的学生。
146、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
147、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
148、我年轻时还暗恋过严肃的龙应台老师。——罗永浩《我的奋斗》
149、务学不如务求师。——杨雄
150、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
151、对于一切来说,只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦
152、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽
153、慈父+慈母=教师。
154、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
155、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
156、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
157、太阳下最光辉的职业是教师。
158、视责任为美德。
159、坚持启发式,避免注入式。
160、如果你认为你的老师严厉,等你当了老板再这样想。——比尔?盖茨
161、教师是人类灵魂的工程师——斯大林
162、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。
163、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
164、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
165、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
166、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
167、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
168、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
169、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
170、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
171、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修
172、教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。
173、教师要融于师生的相互理解中。
174、困难是人生的老师,是一所最好的学校。
175、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
176、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
177、把一切知识教给一切人。
178、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
179、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
180、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐
181、师以质疑,友以析疑。——李惺
182、师者,所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》
183、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
184、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
185、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
186、以德感人,为人师表。
187、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。
188、太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。
189、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
190、学贵得师,亦贵得友。——唐甄
191、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
192、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
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灾区人民,我想对你说灾区人民:请接受我虔诚的祈祷和深深的祝福!地震发生在你身边,震撼响起在我心上,面对你们,面对一次次让人揪心的报道,我不知该用什么文字表达自己的心情,总觉得文字过于无力,难以承担那份真挚的情谊。可是我不能走近你们的身边,我只能用语言和你们共勉。的确,这是一次空前的灾难,对你们来说,也许早已超过了你们的承受能力。可是你们不是孤单的,要知道每一颗善良的心都和你们以同样的节奏跳跃着,我们是一个集体,大家都是亲人,爱,传递在彼此之间,没有谁会被遗忘。如果你的躯体受残,记得心不要受残。只有心中还有希望,一切就还有机会,可以换一种生存的方式,同样坚强不屈的活下去。只要有一条生命在,还有什么是不能战胜的!事在人为,给自己一个机会,证明自己不是懦夫,证明自己面对困难时的勇气和力量,和自己的亲人一起打拼未来的幸福!如果你的家庭破碎了,记得我们是你的亲人,我们共同生活在祖国的大家庭里,手和手相牵,心和心相连。为了自己不幸受难的亲人,自己要勇敢的活下去,若他们地下有知,也好安心长眠。逝者已矣,我们要替他们活着,自己承载的不止是自己一条生命,还承载着他们的生命,他们的梦想,他们未竟的事业我们要接过来为他们完成。活着,这是一种幸福,无论以什么方式活下去,生命都是不屈的。活着,这是一种责任,无论自己经历了什么,能活下去,就要尽自己一份义务,只有心中有一份责任,活着才有动力。不要被眼前的灾难吓倒,困难是一时的,而我们还有长长的路要走……微笑,这是只有人类才拥有的表情,如果因这次灾难而永远被葬送,也未免太不值得。人只有微笑,才会拥有轻松的心情,才能燃起生活的热情。无论身处何种境地,记得微笑,用以安慰为你们牵挂着的每一颗心,也是在为自己加油鼓劲啊!感恩,这是我们此时此刻应该拥有的心情。不要过多的抱怨,抱怨是对自己的惩罚,它只会让自己本以受伤的心再经历一遍苦难,而这是我们不忍看到的局面。庆幸自己还活着,还可以呼吸爱的空气,还可以继续书写自己的人生,还可以让这个世界再多一个拼搏的身影!谢谢,这句话要对自己说,以一种虔诚的方式。谢谢自己活下来,谢谢自己在灾难里保持的求生的意志,谢谢自己能让别人因自己的存活而欢呼……对自己说一句谢谢,这是对生命的尊重,也是对自己的肯定,永远带着这份自豪,奔向自己的前程!我不知还能对你们说什么,如果真的想哭,如果能用泪水洗去心中的伤和恐惧,洗去心中的悲和委屈,那让我们一起哭一场可好?可是能不能答应我,哭泣之后回我一个微笑?互相擦去腮边的泪水,相携走向明天,这是所有人的愿望……我的祝福送上,我期待你们积极生活下去的回应,加油!向你们致敬!祝福你们的人2008年5月21日1000字 六年级 议论文
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灾区的小朋友我想对你说灾区的小朋友我想对你说——给灾区小朋友的一封信亲爱的灾区小朋友你们好!5月12日那天,我从电视中目睹到你们的家乡,发生了8级大地震。霎时间号称“天府之国”的汶川,由一个美丽富饶的地区变成一片狼藉废墟。房屋倒塌,夺取了你们亲人的生命和财产,使你们无家可归,庄稼颗粒无收,沉浸在悲痛之中。噩耗传来,举国震惊。全国人民在悲伤之余,时刻牵挂着你们的生活和学习,希望你们尽快走出困境,化悲痛为力量。灾区小朋友们,天灾无情人有情,此时我们的胡总书记和温总理都前往灾区,询问灾情,成千上万的武警官兵和解放军战士、青年志愿者和医务人员奔赴灾区支援你们。地震过后,你们生活在缺医少药,缺衣少食的苦难之中。但你们别怕,有党中央拨款,有全国人民的援助,小朋友献爱心,企业捐钱捐物,党中央和全国人民是你的坚强后盾,你们有难中华儿女怎能袖手旁观。呀!一方有难,八方支援。希望你们震作精神,全国人民和你们一道重建家园。灾区小朋友们,你看一批批来自全国各地的救灾物资,源源不断地送来,一顶顶简易帐蓬工房已搭建完工,修公路,建学校及家园。我们都是血脉相连的中华儿女,是龙的传人,相依为命的中国人。希望你们早日脱离苦海,你们的明天将会更加美好。我们要向你们学习坚强、自强、自立,刻服困难的精神。灾区的小朋友们,我们希望你们新学期能走进宽阔明亮的教室学习,并有着老师的陪伴。在教室里有朗朗的读书声;操场上有快乐的欢笑声;音乐室里歌声嘹亮,琴声悠扬;电脑室里鸦雀无声;图书室里同学们在聚精会神地阅读报刊和杂志。我们为你们感到高兴,我们是你们的亲人,是你们的兄弟姐妹,我们会支持你们。希望你们挺起胸膛克服困难,努力学习。你们是灾区的红花绿叶、栋梁之才,家乡的父老乡亲更需要你们建设,灾后的明天才会更加美好。祝你们身体健康!学习进步!此致!敬礼!临川九小五四班付晶峰2008年9月21日指导老师:张尚?700字 五年级 叙事
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灾区的小朋友灾区的小朋友:你们好!前些日子,你们那发生了8级大地震,从此,你们失去了家园,失去了往日校园里的欢笑,也失去了往日宁静的生活。你们之中,可能有的人失去了父母,失去了亲人,失去了朋友。但是,你们的生死却牵动着千千万万中华儿女的心!家是没有了,但你们人在。俗话说,留得青山在,不怕没柴烧!四川一定会重建,你们迟早会重新读书,重新回到校园!你们是不幸的,但同时,你们又是幸运的!你们有13亿中华儿女在,你们仍然是一名地地道道的四川人!不论你们是远走他乡,还是等待重建,你们都不要忘记,自己曾经是一名勇敢而有勤劳的四川人!你们之中,有的人高考,我想,他们一定不会因为自己的家园被毁而荒废了学业,他们一定会好好学习,将来有自己的双手去重建自己的家园!朋友们啊,你们一定不能因为这一点小困难而放弃了许多你们该做事,要加油,一定要好好学习呀!!远方牵挂着你们的朋友350字 初三 叙事
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我想对你说妈妈,我想对你说许多许多话。妈妈,我想对你说,我常常惹你生气,对不起。但你不要累坏了身子,也要常常和爸爸吵架,弄得自己常常哭,好吗?妈妈,我想对你说,你不要常常阻止我玩这个,阻止我玩那个;可我也知道,你是为我着想但我也可以保护好自己的。妈妈,我想对你说一些我非常不好的话,我也很想改过,但是你给我一点时间,还有,能让我坐一次飞机吗?妈妈,我想对你说......150字 一年级 叙事
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我想对你说亲爱的妈妈:您好!有一句话一直闷在心里很久了,想对您说可是又胆小不敢说,今天,我想对您说:妈妈,谢谢您多年对我的教诲,我爱您妈妈!”从我出生以后,你就不停的照顾我,有时连晚上都睡的很晚,到我上了小学之后,您就每天千叮咛万嘱咐的说:“上课认真听讲,别思想看小差哦!”您又是天蒙蒙亮,就帮我整理书包了,每次还很早,就开始说起谎来,孩子,该起床了,快迟到了,一起床,还早,我没抱怨妈妈,因为这是一个善意的谎言,我知道您为了我的学习,特地让我早点去学校晨读,多读点书,因为我的表达能力很差,朗读能力也不行,去早点晨读对我来讲是一个很大的帮助。经过这些教导,我的成绩慢慢提高了,我也开始骄傲了起来,走起路来摇摇摆摆,妈妈看我得意的样子,又开始教导我不能骄傲,骄傲会使人落后。妈妈:我想对你说,您这几天身体也不好,我会为您做些我可以做的事情,也想对您说,要注意身体,身体最重要了,我不想看见您那憔悴的样子,多多休息啊!妈妈我会帮您做,我已经长大了,该我照顾您了。妈妈我想对你说,我从今以后会好好学习,但我还要补充一句,谢谢您了,妈妈!敬祝身体健康3月3日450字 五年级 叙事
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我想对你说亲爱的老爸,借此机会我想和您说一说心里话。爸爸我想对您说:“如果您能关心我一点就好了。”比如那一件事……那一年,我才7岁,刚上一年级就考了100分,高高兴兴回了家把这件事告诉他,可他那时还在看手机,很随意地说了一声:“哦。”我当时心里嘀咕说:“为什么我考了100分,老爸还不高兴呢?为什么老爸还不抱我呢?……”我心里是这样想的。可我还是不死心!又和爸爸说:“老爸,我考100分了!”可老爸还是头也不回的看手机,我那时简直气炸了!就皱紧眉头大声喊:“老爸!我考100分了!”这时,老爸手一震,手机不幸摔到了地上,又说:“哦,你考100分了呀!出去玩吧!”我就这样气冲冲地出来了。我多么希望老爸多关心我一点,哪怕是一点也好!300字 三年级 叙事
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汶川小朋友,我想对你说灾区小朋友:你好!最近你们过得好吗?你们还记得地震来临前吗?憨态可掬的的熊猫仍旧在玩耍嬉戏,洁白高贵的鸽子花绽放枝头,孩子们都在快乐的玩耍,你们还在草坪上游戏,在父母的怀抱里撒娇,在完好无损的教室里读书,可5月12日——随着“嘭”的一声巨响,地动山摇,这一切却永远地离你们而去……我看到了,看到了地震中孩子那双渴望生命的眼睛;看到了孩子们看到书那渴求学习的目光;看到了护士阿姨不畏艰险的舍命救孩子的坚定的眼神;看到了教师用双手掘起孩子生命那不畏的目光,灾区的小朋友们,虽然我们身隔两地,但我们的心永远是紧密相连的。这次的地震就如一场倾盆大雨,我衷心希望,在这次的大雨后,会有那耀眼的光芒。你们的坚强感动着我,感动着每一个中国人,感动了全世界的人民,于是,从四面八方向你们伸出了援助之手:解放军叔叔昌着余震和生命危险,与时间赛跑,与疲劳抗争,克服重重困难为你们送去生的希望;中国伞兵在超出训练范围的5000米高空跳下,为后续官兵带来了第一时间的情报;医生护士为你们送上及时的治疗;许多志愿者自发地为遇难同胞输血救人……我们班的全体师生,也时刻关注你们那儿的情况,在学校的“献爱心”活动中,同学们争先恐后地把自己的零花钱捐了出来,二元,五元,十元,二十元……现场爱心涌动,汇成了一片爱的海洋。这些捐款包含着我们对你们的关心,对你们的祈祷和祝福。大家坚信有“爱”世界才会更美好,来,让我们一起携手并肩共建美好家园!祝你们:身体健康石码头小学四年级 吴可夫550字 四年级 书信
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灾区的小伙伴,我想对你说震区小伙伴,我想对你说震区的小伙伴:你们还好吗?我是武汉市新洲区邾城街中心小学四年级的学生,我给你们写信了。8.0级的大地震让你们失去了亲人,失去了家园,也失去了学校和伙伴,地震给你们带来的不辛,我非常地伤心和同情,我真希望一下子长大来到那么身边去帮助你们度过难关。后来,我看到你们坚强的身影,我从心里非常佩服你们。我真想对你们说:“好样的!我的伙伴们。”地震虽然过去了100多天了,我在电视上看到仍然有许许多多的大人,小孩都在为你们捐款捐物,帮助你们重建学校。虽然现在还是活动板房,但看起来还是非常整洁明亮的,你们一定要珍惜。同时,我们的学校也举行了献爱心活动,校长和老师都捐了许多的钱,我也捐出了我平时节省下来的零花钱,虽然不多,但也是我的一番心意。我还准备从今以后,我不再乱花零用钱了,也不再挑吃挑穿了,我都要节省下来,等到积累多了后,我会再寄给你们的。震区的小伙伴们,请你们擦干眼泪,好好的生活下去,我们全国人民都挂恋着你们,你们一定要坚强。你们看看那些解放军叔叔,为了你们没日没夜的劳累着,甚至有些解放军叔叔都牺牲了自己的生命。所以,你们要好好的珍惜现在的生活。你们是祖国的花朵,是祖国的未来。建设家园最终还得靠你们自己的,你们一定要努力地学习,成为有用的人才。同时,我也会更加努力学习,长大到你们的汶川去帮助你们的。祝你们好好学习,健康成长,20年后我们相见。熊畅2008年9月13日星期六550字 四年级 状物
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我想对你说“如果有下辈子,我们还要在一起”妈妈,其实这句话,我一直都想对你说,可是你知道,我是一个不善于表达的人,想对你说,但是又怕不好意思每次看到你拖着疲惫的身躯回来,我真是很心疼,我真想让你呆在家里,给你送上一杯热茶,吃一顿由女儿做的饭,可是我总是说不出来,怕让你知道,只能憋在心里,我常听你说,在厂里工作很辛苦,一天到晚都工作十几个小时,还是站着的,推来推去,脚底都烂了.我总是在一边听着,没有安慰没有表情地走了,我不是没有良心,我只是不想让你看见我哭,在旁边无声的哭泣,有时候真的觉得自己很该死,老是惹你生气,学习不用心,还动不动就发脾气,我也知道自己的脾气坏得不得了了,可每次发完脾气以后,我总是很后悔总是不停的骂自己,可又不好意思向你道歉,别人常说“你想别人发脾气,会在别人心里面留下创伤的,”我都不知道给你留下多少创伤了,可你总是不和我计较,一如既往的对我好,看到你这么辛苦的工作,我真怕你会像电影那样,因积劳成疾离去,我是真怕呀!平时我总是不愿意乱花钱,把钱攒起来,不为了什么,只是为了能让你也去玩一下,享受享受,其实这一直都是我的愿望,我真不愿意在看到你那么辛苦了,有一次,你说咱们家没什么钱,让我受罪了,说我投错胎了。我只想对你说:“不,妈妈,我不在乎这些,能遇上你这样的好妈妈,是我一生的荣幸,是我最大的幸福了,如果还有下辈子,我们还要在一起,真的!”550字 五年级 叙事
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我想对你说妈妈,我想对你说,你别再打麻将了,这会害了你的。我知道你一到星期五工作很忙很多,每逢星期五去放松也可以,可是你可以看电视也好,打电脑也好,为什么非要打麻将呢?你想想你因为麻将跟爸爸吵了几次,你又像一想因为麻将有多少孩子失去了一个完整家庭,所以妈妈请你别打麻将了。妈妈,我想对你说,你能不能放我一天的假,我每天回家你就正正好打电话来,对我喋喋不休的说:“黎晓,写作业没,赶快写,写完练琴。不许看电视、玩电脑啊。”每次我都只能麻木的点头说“哦”。只要我稍有反抗,你的教育就来了。妈妈,每天重复做那些事,我都成机器人了。妈妈,我想对你说,你就守信一点吧,记得从一年级开始,你就用钱来激励我的成绩和胆量。可每次达到标准了不给,没达到标准的还是不给,所以你老说我不相信你也不是没原因的。妈妈守信吧,这对你会有好处的。妈妈,我想对你说,你对我和妹妹平衡一点吧。自从有了妹妹,你对我的态度有所转变,原本是属于我的爱,不见了给了妹妹。你开始忽略我,不管是我错还是妹妹错,你都只会说是我不对。就算我想让您开心一下,给了你好成绩,你也只是说一句:“嗯,继续努力。”就去陪妹妹了。妈妈,我想对你说,你能不能不要有双重人格。从我三年级开始你就有个怪现象,有时跟我聊天,会突然冒出一句令我不开心的话或说我的失败,有时我真得很受不了。妈妈,我有很多话想对你说却不敢跟您说,但在着我都一一坦白了。我真诚地希望你能采取。550字 初中
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我想对你说友谊,是一把雨伞下的两个身影;友谊,是一张课桌上的两对明眸;友谊,是理想土壤中的两朵小花;友谊,是宏伟乐章上的两个音符。你还记得吗?我刚见到你时,你小巧可爱,成绩也非常优秀。我不敢和你说话,怕你会讨厌我。可和你相处过一段时间后,我发现你非常爱开玩笑。我们一起坐公交车回家,在车上我们无话不谈。可有一天,我们俩发生了争吵。你把我的杯子打破了,我很生气。你一直在解释,当时我被生气冲昏了头,也没听。后来我才知道是公交车上的人太多,非常拥挤,让我的杯子从书包里掉出来了。我竟然还误会你。想想那时我真傻,我想对你说声:“对不起。”你还记得吗?那一次,老师让我俩一起把考完的试卷收好,下午来收。中午的时候,我和你一起在我的位置上聊天。“呀!你的抽屉怎么有水?”你一脸惊讶。我急忙把试卷拿出来,可已经来不及了,试卷下面都湿透了。我心想:“怎么办?我一定会被老师骂的。”你似乎知道我在想什么,拍拍胸脯说:“你放心,我不会让你受罚的。”下午,语文老师质问我们为什么把试卷弄湿。老师那生气的样子真可怕:怒目圆睁,脸都憋红了,眼睛里像似充满了怒火,比世界末日来临还可怕。我不敢说话。这时你勇敢地站出来说:“老师,你不要怪她,是我不小心把水打湿试卷的。”那一刻,我好感动,也很内疚。我们一起在同一间教室里学习了四年。毕业了,我们俩即将要分开了。我想对你说:“长大以后,无论我们身在何方,我们永远都是好朋友。”550字 四年级
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