我尝到了读书的乐趣
450字
六年级
散文
书籍是开启未知世界大门的钥匙；书籍是攀登知识高峰的阶梯；书籍是通往成功彼岸的桥梁；书籍是穿越激流险滩的航船；书籍是指引前进方向的灯塔；书籍是带你走向成功的辉煌大道。
与书同行，孩提时代的我所看的是一些浅显易懂、生动形象的书籍，如《金刚葫芦娃》《父与子》《安徒生童话》《格林童话》等。它们开始只是妈妈在睡前给我读的书。但是日月如梭随着岁月的流逝我对读物的需求早已不止在睡前了。我便让妈妈在平时给我读。但大人的时间是何等的珍贵，怎能总被我给“耽误”，所以我就开始拿起书自己读，我那时还未上小学偶尔也会把字音读错，但基本内容还是能懂的。开始我只是“被动”地思考着这些书的蕴含，但后来我渐渐明白了它的写作背景与它表达的十分丰富的情感，所以我渐渐的把读书这件快事安插在我一天的作息时间里。
与书相伴，陈寿曾经说过“一日无书，百日荒芜”这句名言。开始我不太懂得这句古话的内涵，但是后来我懂了。我一有时间就扎进书堆里来寻觅我如意的好书。随着学习任务一天一天的多了起来，读书的时间也少了。如果一连两三天不看书我心里就像着了火似的难受极了。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我们是登山人，我们是打渔人，何时登至书山顶，何时方为人上人。朋友们让我们一同攀登书山小径吧！
让我们众志成城
350字
初一
日记
5月12日，四川的汶川发生了震惊世界的7.8级地震，全国人民都为那些无家可归的遇难者们表示哀悼。
俗话说：“一方有难八方支援。”世界各地特别关注这次中国的灾难，并且都对遇难者表示慰问，还送来许多救灾物质，派了抢险队帮助中国。
在中国，人民举办了许多大型募捐活动，为灾区人民凑钱。一些集团、公司捐了差不多500万元人民币。
党中央、国务院派出武警官兵、解放军等10万全部赶赴现场。胡锦涛和国务院总理温家宝等人亲自赶赴汶川指挥救人。路上，由于地震太大，来得太突然，他们随时都能看见倒塌的房屋、高压电线，压垮的道路，听见解放军的吆喝声、大型机械工作所发出的隆隆声。胡锦涛对救险的解放军说：“就算只有一线希望，我们也不能放弃！”温家宝说：“就算再辛苦，我们也要前进……”许多话都鼓励着人们。
至今，危险还是无处不在，堤坝受损，道路中断，救质缺少，许多人还下落不明！！！
……
这是天灾，并非人祸，是大自然对中国人的惩罚，我们一定要牢记，我们不能破坏大自然！！！！
展开阅读全文
相关推荐
六年级
散文
450字
-
我尝到了创造的乐趣寒假里，我每天都很无聊。有一次，我突然有一个想法：世界上的许多发明家都会发明一些奇妙的东西，既然他们能创造出奇迹，我就不能了吗？我想，应该发明一个什么东西呢？到了第二天早上，我一直怀着这个念头。于是，我就去问妈妈，妈妈说：“你应该发明一个对我们大家都有用的好东西。”我想：有用的东西？对了，我妈妈说我的姐姐快来了，我姐姐喜欢吃鱼，妈妈就买了四条鱼回来。每次妈妈都用剪子或刀子给鱼“脱衣服”。有时不小心，还会用小刀划破手。不如，我就发明一个“刮鳞器”吧！应该用什么当作材料呢？我想，集市上卖的刮鳞器都是用铁做的，我找不到那么多的铁，就用木头当做材料吧。说干就干，我把我家用木头做的桌子和沙发坏了的用锯子切成小木块，就开始做了。首先，我先找了铁锤和铁钉。先用一个木块和一个方形空心木块做这个给鱼“脱衣服”的把手，再把一个稍微大一点的木块，割上“牙齿”。再把另一头的把手做好，最后再用铁钉钉起来。就这样，一个完美的刮鳞器创造出来了，我想：妈妈看了一定很高兴吧。妈妈来了，我对妈妈说：“妈妈，你看，你以后就不用用刀子给鱼“脱衣服”了，就用我创造的刮鳞器吧，我的这个既省时又省力。”妈妈微笑着说：“你真棒！"通过这一天，我感受到：创造东西实在是太有趣了，我以后，还要继续创造更多对人们有用的好东西。们请老师斧正联系电话：13864ZZZZZ小作者：于卓文学校：山东省东营市利津县北宋镇实验小学550字 六年级
-
我尝到了创造的乐趣有一次，我正在做作业，我把钢笔帽放在桌子上，轻轻一推，笔帽不是倒下去就停住，而是与众不同的再翻了一次。我赶紧做完作业，研究起来。原来，笔帽“头”重“脚“轻，倒下去后，轻的一边就立起来了，只要推的时候多用点力，就能再翻一次，利用这个原理，我试着做出了一个小玩具。先用一张较硬的纸卷起来，粘住，成了一个纸筒。再拿一颗玻璃珠或小钢珠，放在纸筒里，要让珠子能顺利滑动，但从纸筒两头出不来。最后在纸筒上画上自己喜欢的图案。我在上面画了一个人，由于它很会翻转，所以我起名叫“翻转人”。我把“翻转人”放在斜坡上，轻轻一推，只见它使劲翻转直到斜坡的尽头才停下来。“翻转人”翻转时，里面的珠子不断滚动，所以它就能不停的翻转。我又做了许多“翻转人”，来到院子分发给小伙伴们，我们还玩起了看谁的“翻转人”翻得远的游戏，玩得很开心。这次我尝到了创造的乐趣。既然发明创造有这么多乐趣，难怪爱迪生那么喜欢发明、创造新东西。350字 六年级 议论文
-
我尝到了创造的乐趣女娲创造了人，创造了世界，还创造了大自然的万物。而人也创造了各种既高科技又有趣的东西，然而在这创造的过程却要经过无数次深思熟虑，和要经过无数次的实验和研究，但是只要我们创造成功的话却会也给我们很大的乐趣。在我8岁时我也尝到了创造的乐趣。那一天，万里无云，我正在玩一块长方形的木块，我把它翻来覆去，磨来磨去，总不见它自己动一下。于是我就它拿出去实验一下。我到公园，爬上一个滑梯上面，手里拿着木块，一起滑下去。在我不小心的时候，木块从我的手掉了下去，它“以百米3秒的速度”滑了下去。我高兴的把它捡上来又滑下去，然后在反复的来回后。我想到了在木块下方安装上四个小轮子，我马上跑回家找了四个轮子，经过一阵敲打声之后，四个轮子终于装上了，我又把它拿上滑梯，现在的速度比以前更快了，不过我觉得它不能跳，经过一番思考后，我在木块上钉上一个钉子，在套上一个弹簧，也可以跳起来了。我越来越觉得创造一个东西是多么有趣，让人流连忘返，让人忘记吃饭和睡觉。突然，一群伙伴也围上来看我创造的木块弹车，我先试玩了一次，木块车飞快的冲了出去，比离弦的箭还快，伙伴们给我一阵热烈掌声，我感觉乐滋滋的。广东汕头澄海区凤翔中心小学六年级:陈浚嘉450字 六年级 抒情散文
-
我尝到了创新的乐趣我尝到了创新的乐趣发明只是一种把自己一时的新奇的想法用事物表现出来，这些发明出来东西的质量和价值的高低和对社会贡献的大小，就代表着一个人智慧的程度.有一次，我正在做作业，我把钢笔帽放在桌子上，轻轻一推，笔帽不是倒下去就停住，而是与众不同的再翻了一次。我赶紧做完作业，研究起来。原来，笔帽“头”重“脚“轻，倒下去后，轻的一边就立起来了，只要推的时候多用点力，就能再翻一次，利用这个原理，我试着做出了一个小玩具。先用一张较硬的纸卷起来，粘住，成了一个纸筒。再拿一颗玻璃珠或小钢珠，放在纸筒里，要让珠子能顺利滑动，但从纸筒两头出不来。最后在纸筒上画上自己喜欢的图案。我在上面画了一个人，由于它很会翻转，所以我起名叫“翻转人”。我把“翻转人”放在斜坡上，轻轻一推，只见它使劲翻转直到斜坡的尽头才停下来。“翻转人”翻转时，里面的珠子不断滚动，所以它就能不停的翻转。我们这些小小的未来的科学家从中尝到了创新的乐趣350字 六年级 写人
-
我尝到了创作的乐趣有一天，我去购书中心，兴冲冲地买了一本有趣的科普类书《小学生实验360》。买回家后，我迫不及待地翻看那本书，里面的一个个小实验都像磁铁一般地吸引着我，可是，我觉得最有趣的实验是“火山喷发”。我有一些疑惑：咦？火山喷发也可以制作吗？书上写“模拟实验”，把我悬着的心放了下来。心动不如行动，说干就干！首先，我把烧杯放在蝶子里，外面围上一层铝箔，做成圆台形状，再用棕色的橡皮泥粘在铝箔上，让它看起来形状与火山更相似。接着，我在“火山坑”里放入了500克小苏打，再放两滴洗涤剂进去。然后，我拿来了一支试管，加了大量的蜡进去，还加了几滴橙色食用色素进去。OK！一切大功告成了！为了让我的老爸和老妈大开眼界，我特意让他们坐在离实验台有三米距离的椅子上观看我新创作的“玩意儿”。隔三米，是因为免得“火山”爆发时，“炸”伤他们，可不好。我还听说，火山爆发时，有巨大无比的力量，能将任何东西推开。所以，我待会儿要在“火山坑口”上盖一块小石片。开始了！我立马将试管里的溶液径直倒进“火山坑”里，并马上盖上小石片，然后，我后退三步，“火山”立马发出了响亮的声音，随即小石片也被“炸”飞到不知哪里去了。小石片被“炸飞”后，“火山坑”里立马涌出酷似岩浆的橙色泡沫，流向四方。爸爸妈妈都拍手称绝。我也被震惊了：为什么会这么神奇？这到底是什么原理呀？后来，我查书知道，原来小苏打是碱性物质，而醋是酸性物质，两者融合一起会产生化学反应，从而冒出许多泡沫，又会产生一种压力，这种压力威力无穷的。而我的实验中，泡沫为什么是橙色的？答案很简单。那是因为我调配溶液时，使用了橙色食用色素。爸爸妈妈向我投来赞许的目光，爸爸还对我竖起大姆指：“你太有才了！”我当时心里比吃了蜜还要甜呢。我尝到了创作的乐趣，我自己又增长了知识，爸爸妈妈又对我加深一层好印象。真是一举两得呀！广东省中山市小榄镇永宁中心小学六年级：何祺玮700字 六年级 叙事
-
我尝到了生活的乐趣生活中，有时是快乐的，有时是悲伤的。当然，在我也不例外。在我的生活中，快乐总比悲伤多。因为，每一次成功，都是我最大的快乐。生活中，我学到了许许多多的知识；结实了许许多多的朋友；学到了许许多多的生活小常识……知识。我不单是从课堂上学到的。我获取知识的途径有很多。我爱看书，书就像一把可以开启知识大门的金钥匙。我爱看电视，电视可以把我世界各地，去欣赏当地的工艺品，观赏那些可爱的小动物们，去游览那里的生活习惯……我爱旅游，在旅游中，我可以学会做很多的小工艺品了，可以学到当地人的优良品质。我爱上网，在网上，我可以在一篇主题里找到许多知识，并把它们统统记录下来。我爱……朋友。除了在学校中结实的，还有的是在玩中认识的，有时是在兴趣班里认识的，再就是在网上认识的，我以前只有一个网友，现在，又增加了许多个。生活小常识。我主要是在大自然中学到的，在玩中，不知不觉中，我认识许多植物，那些植物叫什么，有什么用途，我都知道！像流鼻血那类的我都知道怎么治，再就是从书中，看电视中，网上，大人说话中知道的。……我爱生活，因为，我尝到了生活的乐趣！400字 四年级 散文
-
酸，我尝到了作文原本，我还很蠢地以为：没有父母的陪伴，独自一个人会很快乐。可真的到了寂寞的时候，才发现原来酸是这样的味道。星期六晚上，爸爸妈妈要出去逛街，打算带上我一起去，我的作业还没完成，便留在了家里。我手中拿着笔，不停地写着作业。没想到，那么多的作业，竟在短短的时间内写完了。我打开了电脑，玩着游戏，玩到一半时，忽然想到了我最爱的酸奶。我匆匆走下楼去。来到客厅，突然感到一丝丝的寂寞。是因为爸爸妈妈不在家吗？不知道怎么的，我的心中，多了一阵酸楚。我拿起一杯酸奶，吸一口。原本最爱的味道，现在却怎么也感觉不到了。是因为这瓶酸奶不是妈妈递过来的吗？我漫不经心地坐在沙发上——当然是只有我一个人。这一刻，我真正感受到，什么是寂寞。客厅里。灯是亮着的。电视的总电源显示灯上，是红色，像是被刀割过后留下的血。茶几上，两杯茶还是热的。沙发上，只有一个人独自坐着。我打开电视机，是综艺频道，正在播放小品，可我，怎么就笑不起来呢？是因为身边少了两个人吗？没记错的话，现在正是盛夏，那么我，怎么就一点也不热，反而还觉得添了一丝寒呢？是因为从前三个人的笑声被寂寞代替了吗？左手捧着酸奶，右手拿着遥控板，独自一个人，守着这冰冷的空房。爸，妈，快回来好吗？我们好久没有一起看电视啦。电视里的欢笑声，已不能引出我的快乐，此时，心已麻木，只感觉：酸酸的，很空……550字 六年级 散文
-
我从中尝到了甘甜人生道路屈指算，一共万六千天。人生有五种味道：酸、甜、苦、辣、咸。它们被封闭在一个瓶子里，那瓶子叫五味瓶。人们每做一件事，五味瓶便会释放一种味道，那件事让我感到了甜。记得那时我还很小，我不知怎么而得了重感冒，爸爸有课没时间来看我，担子落到了妈妈的身上……早上……“妈，我不舒服，我好热呀！”我难受地说。“哎呀！你怎么发高烧啦！不行！得赶快支医院。”妈妈着急地说。去医院路上……“儿子，你还好吗？马上就要到医院了，坚持住。”妈妈担心地说。“妈，我没事儿，你放心吧！只要不打针，我啥都不会说的。”我有气无力地回答。妈妈用忧愁而又担心的目光看着我，好像要说什么，但她又咽下去了。到了医院医生办公室……“怎么样医生，我这孩子还好吗？”妈着急地问。“问题倒没有，就患了流行性感冒，只要打一针就没事了。”“妈妈平时最了解我了，她对医生说：“医生，您看这病能不打针用药缓缓行吗？”“哎！恐怕不行，药的效果没有那么好，如果你执意要用药的话，会让你的孩子承受更久的痛苦，你做个选择吧！”妈妈听不得痛苦，更不想让我痛苦，但她知道打针只是暂时的痛苦，而如果用药则是长时间痛苦，妈妈看了看我又看了看医生，做了决定。她说：“医生，打针吧！”我一见气氛不对，就撒腿就跑，可一只大手紧按着我的肩膀，让我无法跑，我身哭着说：“妈，我怕，我怕，你让我走，你让我走。”“孩子，不是妈不疼你，可这件事我做主，如果疼就大声喊，如果还疼就咬妈妈的手指。”一番话后，我还是被医生带进了注射室。我心中充满了憎愤。打针时……我咬住了妈妈的手指，心里紧张而害怕，妈妈一直看着我，她微笑着。我感觉到针头插入我的肉体，我使尽全身力气喊出来，并且使劲咬住妈妈的手，此时我并不知道我咬得太重了。忽然，我看见一些鲜红的血液接着就越流越多。我才知道我犯了一个很大的错误。我又看了看妈妈，她依旧笑着，但能感觉到妈妈的笑中隐含着痛，她坚强地笑着。我明白了：我也坚强。再看门外，门外已聚满了护士，她们都在为我妈妈鼓掌。我松了口气，停止了叫喊声，忘记了疼痛，流着泪对妈妈说：“妈，对不起！”妈妈哭着说：“没事儿了，孩子。”从此以后，我便再也不怕打针了，而且变得坚强。800字 初一 散文
-
我尝到了成功的喜悦记得有一次，我参加了杭州市踢毽子比赛，可最终却落选了。当看到获奖的同学奖状和礼品，而自己却两手空空时，我伤心地趴在桌上轻轻地哭泣起来。从此以后，我暗暗的下决心，一定要把毽子踢好，争取在下一次比赛中取得名次。第二年秋天，老师告诉我们，我们又要去参加杭州市的踢毽子比赛了。从那以后，我每天都早早的来到学校，勤学苦练，豆大的汗珠不停地往下淌，汗水浸湿了衣裤，我都顾不上擦一下。老师每天早晨不到上班时间就赶来学校，陪我们练习到上课。看着老师那劳累的样子，我心里难过极了，但这更增强了我苦练的信心，一个多月过去了，比赛的日子终于来临了。那一天，我们信心百倍的来到比赛现场。我沉着的应战，保持平衡，飞快地踢着。毽子在我的脚上变得轻盈自如，像蝴蝶一样上下纷飞着。时间到了，老师把我踢的个数记录了下来。我偷偷瞄了一眼，我简直不敢相信我的眼睛，，我竟然踢了187个，这可是我有始以来踢过的最多的个数啊！我怀着一种忐忑的心情，过了一个月，终于传来了一个令人振奋的消息，我获得了全杭州市的第十名。这一切来的都是那么的不容易，我激动得一蹦三尺高，叫了一声：“Yeah！”当我郑重地接过沉甸甸的奖品时，我才真正理解到：做任何事都要努力的付出，才会有巨大的成功。五年级:夏晓慧450字 五年级 抒情散文
-
我尝到了快乐的滋味去年暑假，我们一家人乘坐飞机来到了美丽的海南岛，而此次我来的目的只有一个-——潜水。为了实现我潜水的愿望，爸妈特意选择了最适于潜水的三亚蜈支洲岛。一到蜈支洲岛，我就急切地请求岛上的工作人员把我们带到潜水中心，我兴匆匆地换上了潜水服，背上了沉重的氧气瓶。此时，我心情又紧张又兴奋，不知潜水到底是什么感觉。下面，我们就要开始潜水了。教练一对一的带着我们潜水，并教给我们潜水手势。在短暂的适应过后，教练就压着我的肩膀开始下潜了。一入海底，我的眼前突然一亮，心里豁然开朗，海底风景竟如此美丽——各式各样的珊瑚；多姿多彩的海星；活灵活现的小鱼。再配上清澈见底的海水，难道不是一幅美丽的画卷吗？正当我感慨万千于这美丽景色时，一阵阵钻心的痛从我耳朵里突围进来，我顿时惊慌失措，赶快给教练做了个上升的手势。教练一看，便扶着我钻出水面，我把状况告诉了他，他说这是因为水压，我只有捏住鼻子，腮帮子鼓气就好了。此时我已没有刚来时兴奋的感觉，想到耳朵要再次受罪，我真有点打退堂鼓。可再一想潜水是我多年的梦想，海底美丽斑斓的世界我还没有欣赏多少，怎能退却呢？于是，我再次鼓足勇气下潜，过了一会儿，到了水深区域，耳朵再次作痛，我咬咬牙尝试了教练的方法，捏住鼻子，玩命鼓气，哇，果然马上好了。我又可以自由自在的享受海底美景了。快乐的时光总是转瞬即逝，我这短暂的潜水生涯即将画上句号。当我浮出水面时，望着湛蓝的天空，洁白的云朵，真有一种“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”的感觉。这时，工作人员适时地为我拍下了一张珍贵的照片。在照片上，我笑得那么灿烂。是啊，那就是我战胜困难，喜悦的微笑。这个笑，是我人生路上的里程碑。每当我回想这事，总会微微一笑，在海底自由游弋的情景浮现眼前，那美丽的珊瑚、海星……我终于尝到了快乐的滋味。650字 初一 抒情散文
-
我尝到了创造的乐趣女娲创造了人创造了世界还创造了大自然的万物。而人也创造了各种既高科技又有趣的东西，然而在这创造的过程却要经过无数次深思熟虑，和要经过无数次的实验和研究，但是只要我们创造成功的话却会也给我们很大的乐趣。在我8岁时我也尝到了创造的乐趣。那一天，万里乌云，我正在玩一块长方形的木块子，我把它翻来覆去，磨来磨去，总不见它自己动一下子。于是我就它拿出去实验一下。我到公园，爬上一个滑梯上面，手里拿着木块，一起滑下去。在我不小心的时候，木块从我的手掉了下去，它“以百米3秒的速度”滑了下去。我高兴的把它捡上来又滑下去，然后在反复的来回后。我想到了在木块下方安装上四个小轮子，我马上跑回家找了四个轮子，经过一阵敲打声之后，四个轮子终于装上了，我又把它拿上滑梯，现在的速度比以前更快了，不过我觉得它不能跳，经过一番思考后，我在木块上钉上一个钉子，在套上一个弹簧，也可以跳起来了。我越来越觉得创造一个东西是多么有趣，让人流连忘返，让人忘记吃饭和睡觉。突然，一群伙伴也围上来看我创造的木块弹车，我先试玩了一次，木块车飞快的冲了出去，比离弦的箭还快，伙伴们给我一阵热烈掌声，我感觉乐滋滋的。450字 五年级 叙事
-
我尝到了创造的乐趣下午放学回到家，妈妈说晚餐吃鱼，说完就把鱼从冰箱里拿出来。我想：妈妈平时总用刀刮鱼鳞太费劲了,不如我给妈妈做个刮鳞器。我对妈妈说：“您先别刮鱼鳞，等我做一只刮鳞器让您试试用吧。”妈妈半信半疑地说：“好吧！”我先找来一块长方形的木板，然后又找来两个啤酒的瓶盖，最后从家里找到两枚钉子和一把锤子，就开始做了。我先把一个瓶盖翻着放在木板正上方，然后左手捏着钉子，对准瓶盖的中心，右手拿着锤子，对准瓶盖砸。我砸啊，砸啊，不小心把手给砸着了，疼得我龇牙咧嘴。我揉揉手，又继续钉钉子。不一会儿，一枚钉子就钉好了，接着我把另一个啤酒瓶盖翻过来挨着第一个瓶盖放好，拿来一枚钉子对准瓶盖的中心砸起来。砸了几下，把钉子砸弯了，我只好拨出这颗弯钉子，再找来一枚钉子重新钉好。最后，我把木板翻了个个儿，把露出的钉子尖砸弯，这样，一个刮鳞器就做好了。我刚要给妈妈试用，却发现两个啤酒瓶盖晃了起来。原来瓶盖太松了。我又找来了两枚钉子，分别在盖子上又钉上一枚钉子加固。我晃了晃不松了，就给了妈妈。妈妈用我做的刮鳞器试了试，高兴地说：“比刀好用多了，我的女儿真能干！”看着妈妈脸上的笑容，我得意极了。450字 五年级 记叙文
-
我尝到了母爱世界上有许多爱，比如同学的爱，姐姐的爱……但是，母爱，是最伟大的。这天，妈妈骑着电动车载我去上画画课。突然，天公不作美，天上大滴大滴的雨水从天而降。“啪”的一声，雨水掉在了地上，随即扩散成一大片的水沟，眼看着几只小蚂蚁在小水沟里挣扎着。妈妈看到这情景，连忙脱下外衣披在我身上。看着妈妈浑身湿透的样子，我不禁大喊：“妈妈！我爱你！”因为雨下得太大，雨声大多了，所以妈妈没听清：“说什么？”我连忙捂住嘴：在马路上，我怎么那么大声说话。“没，没什么，我没说什么。”我答道。“噢，那好。”妈妈继续骑着车。我不用说，我用行动。我在心里暗暗地想。于是我拿起一个衣角，挡在妈妈的背上。过了一会儿，妈妈对我说：“宝贝儿！再坚持一下，我们马上就到了！”雨下得越来越大，妈妈的衣服越来越湿，但妈妈一路上没喊冷，一路上没喊累……终于，我们到了上画画班的门口。她问我：“斐斐，身上有没有淋湿？”我摇了摇头，这时，她无意中摸了一下背，然后想了一会儿，把我抱起来，在我脸上亲了又亲：“宝贝！你长大了！”通过这事，让我对“母爱”有了更深一层的理解。450字 四年级
-
我尝到了动脑筋的甜头一切准备就绪，我坐在长凳字上，想：蚱蜢的鼻子在那里了，我们人的鼻子在脸上，蚱蜢会不会也在脸上呢？于是，我带着疑问开始了这次的实验，首先，我轻声地对小蚱蜢说：“小蚱蜢，对不起了．”说完，我将那一小块布轻轻的蒙在小蚱蜢的脸上，过了一会儿，我把手松开了，只见小蚱蜢活蹦乱跳的，我有一半是兴奋，但也有一半是沮丧，兴奋是因为小蚱蜢还没死，沮丧是因为我的实验失败了，可就在这是，爱迪生好象出现在我的面前，对我说：“你没有９９次的失败，就没有第１００次的成功．”我听着爱迪生对我说的话，我心里想：我一定不能沮丧，要坚持不懈的，加油！我接着往下实验，我心想：会不会在肚子上呢？于是，我又开始了又一次的实验，就这样，我将布蒙在在、小蚱蜢的独子上，过了一个小时，我去看时，往日活蹦乱跳的小蚱蜢已经死了，我又是兴奋，又是难过，兴奋是因为我懂得实验成功了，难过是因为小蚱蜢死了，但是难过始终比兴奋要来的多的多，可怜的小蚱蜢啊！我双手捧着小蚱蜢，走向花园，将它埋在了那里，希望花儿能带给它快乐．随后，我将这个实验的经过和结果都告诉了爸爸和妈妈，我因为我的一个实验得到的答案兴奋不已！450字 六年级
-
我尝到了幸福的滋味小时候，我们盼望快快长大，我们觉得，那就是幸福。上学后，我们盼望有个好成绩，我们觉得，那就是幸福。但快要小学毕业了，我才开始真正地细细体味幸福。幸福究竟是什么呢？把人生凝固成一个苹果，用时候的锋刀将它切开。哦，终于发现，在苹果的最深处，藏着一个星星一般的核，这就是苹果的心脏，所有的果肉都围绕着这颗星星成长。幸福也大地是这个规律，当你围绕着一个目标凝聚而奋斗时，才会感觉到幸福。关于幸福，无数的人给出了无数的答案。我可以全盘接受，也可以另辟蹊径。归根到底，幸福是一种真切的感觉。你幸福不幸福，只有你自己知道。祝自己幸福，也助别人幸福，这就是人生的大幸福，这就是终极的幸福。上学时，老师就说过，幸福是一种美好的感觉，我们学习就好比是走在幸福的阶梯上，一步一步艰难地往上攀登，一直到顶峰，就可以领略幸福的美好风光。我并不伟大，但我也有自己对幸福的看法与目标。受到所有人的关心与爱，让我感到是人生第一大幸福的事，有好的成绩，受到别人的夸奖，也是件幸福的事。我尝到过许多幸福的滋味。我幸福，我快乐，我会开心地登上幸福的台阶!450字 六年级
栏目热门
-
1.0