爷爷650字

爷爷

650字 初二 写人

在语文课本上得知有个叫“泥人张”的老前辈,捏泥人的手艺相当精湛,但一直无法亲眼瞧见。“十·一”期间看了一位老爷爷的彩泥手艺,才深深体会到了我国民间艺术的魅力。

老爷爷看上去早已过了古稀之年,但身子骨却很硬朗,他坐着个小马扎在路边支起个小摊,上面插着五颜六色,各种各样的彩泥作品,煞是好看,吸引了不少围观的人们。只听得围观者你一言我一语地赞叹着一见见杰作,好奇地睁大眼睛,想看个究竟。

老爷爷可奇怪了,一言不发,价钱只写在一个小木板子上,旁边放个铁罐,这是什么意思啊老爷爷娴熟地拿出一块彩泥,不紧不慢地捏了起来。据说这些作品的原料居然是上了色的糯米制成的,这可真是太神奇了!这时,围观的人不但没有减少,反而更多了。各个都目不转睛地盯着那在手中不停变动的彩泥。那彩泥是从一个小铁盒中拿出的,揪下一点,放在掌心搓成条,滚成圆,撵成片,在一阵眼花缭乱,目不暇接地操作后,一见作品又诞生了。这是奥运会吉祥物之一的妮妮,虽然不过六,七厘米,但有板有眼,栩栩如生,引得旁边人们一阵阵的叫好。

这时,老爷爷开口了:“这些小玩意儿啊,定型后三,五年都不会裂开,老祖辈传下的手艺不能扔了,但咱也得与时俱进啊!这些福娃就是我老头子对奥运会的祝福了!”这一番话博得在场所有的人掌声和喝彩。

接着才知道,原来看好哪个作品,就把钱扔在铁罐子里,带走就行了。老爷爷不是为了靠这个赚钱,而是真心希望捏彩泥的手艺可以传承下去,不会被人们遗忘。后来,老爷爷还说如果真的能那样,他也死而无憾了。

过了几天,老爷爷就走了。应该是到别处传扬着这种民族精神,有了新一代中华儿女的爱国情怀,这一种种令人拍案叫绝的手艺绝不会消失,它们将越来越红,越来越火。中华民族的传统民间艺术将会在华夏大地的每个角落都生根开花!

我读小草

800字 初二 记叙文

“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”朱自清眼里的小草是生机勃勃的;“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”韩愈眼里的小草是滋润如酥的。古往今来,多少诗人墨客满怀着欣喜之情、赞美之情挥毫泼墨,展现出自己眼里独特的春之美,我也要拥有一双善于发现小草美的眼睛,一览春天如诗如画的景色。

春寒交接班了,冷,天气依然那么冷,但春风毕竟是和煦的,春光毕竟是柔和的,春雨毕竟是滋润的,在这万物的抚摸下,小草他偷偷地探出脑袋,打个哈欠,悄悄地伸出胳膊腿,揉揉冬眠时的睡眼,好奇地张望着四周,看是谁把它带到了美好的人间,原来是春姑娘啊,它召唤着它的朋友们也随它一同春游一趟,它漫在山上,山就绿了,绿了;它生在路边,路就宽了,宽了;它住在我的心里,我的心就美了,美了。小草溜跶到哪里,哪里就是生机的象征,哪里就是青春的象征,它奉献着,不辞疲倦,不怕劳累地把春姑娘光临地球村的请帖亲自送到每个人的手里,它拼搏着,野火烧不尽,春风吹又生,它使出了积攒一冬的劲儿顶破了土层,胜利的小绿手摇摆着。绿树抽嫩芽,春潮涌波澜,春天为小草举办的饕餮盛宴徐徐地拉开帷幕……

这时,我不禁有了个问题:这眼前的春天是谁?小草是谁?饱览春景后我恍然大悟,春天是父母,是老师,小草就是我们哪!有了春天,小草茁壮成长,有了父母老师,我们自由地遨游在知识的海洋中,不是吗?是春天给了小草生命,才有了小草一切一切的“成就”,在老师家长的绿荫保护下,我们光荣地步入了青春大门,是学习的最佳时期,难道不该去好好学习吗?暂且放放学习不说,相信大家还是要玩得开心,这是我们的天性,也是少年的闪光点,小草会玩吗?它会,它会在冬天整装待发,养精蓄神,等到阳春三月,尽情地玩一把,可它也不耽误自己的“工作”,报春的重担肩上挑,劳逸结合,你们说,小草不也很聪明吗?不也是个调皮爱玩的小孩子吗?开心玩,开心学,不做“书呆子”,只要能握紧青春的方向盘,像小草一样的活泼、负责、认真、无私、奉献,它会带着我们抵达春的彼岸,与夏天接力,与秋天相望,与冬天合作。

读懂小草这本奇妙的书,就是发现了一种顽强美,奉献美,简简单单,默默无闻,小草拥有春天,我们也拥有春天般的青年时代,小草握住了春天,添出一抹绿,我也要像它一样,握住“春天”,抹出一道七彩虹。

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

初二
写人
650字